(部编)人教2011课标版一年级上册巧记声母bdpq

巧记声母b d p q

湘桥区实验学校林宇燕

教学目标：

1、能正确认读b d、p q。

2、通过手指游戏区分b d、p q的形状，并能正确书写。

3、通过手指游戏，激起学生学拼音的乐趣。

教学重难点：

认清b d、p q的形状，并能熟记读法。

教学过程：

一、谈话导入

这节课，老师教你巧记声母bdpq。我还把大家最喜欢的孙悟空请来了，（孙悟空旁白：俺老孙有火眼金睛，拼音字母中有几对“长得很像”的拼音宝宝，经常把小朋友搞得“一头雾水”。今天，我就教给你几种巧记的本事。）

二、区分bdpq

1.编儿歌识字法。（孙悟空对话）

小同学最喜欢读儿歌，儿歌朗朗上口、易于识记。借助儿歌巩固记忆，是拼音学习中的常用法宝。在学习b d p q的时候，我们可以这样来编儿歌。1、比较字母形状编儿歌：像个6字bbb，6字反写ddd，像个9字qqq，9字反写ppp 2、比较字母发音编儿歌：bbb 大菠萝，ppp 上山坡，敲起小鼓ddd，涂上油漆qqq。像这样的儿歌，小同学你一定也能编，来吧，你也来编几首。开始，_______bbb,______ddd,_______ppp,_______ddd你真棒！

2. 手指操识记法。（孙悟空对话）

看看上面几只手的形状，是不是很像声母bdpq呢？左手大拇指朝上bbb，右手大拇指朝上ddd，左手大拇指朝下ppp，右手大拇指朝下qqq。所有手形均对着自己做，每一个字母是“做给自己看”，而并非“做给别人看”。请你伸出双手，握紧拳头，竖起大拇指，跟老师一起边读儿歌，边做手指操吧！手指操，我会做，小小手，最灵活。左手拇指朝上bbb，右手拇指朝上ddd 。左手拇指朝下ppp，右手拇指朝下qqq。现在，你跟孙悟空来做对答游戏。（孙悟空：小朋友听好啦！手指操，我会做，小小手，最灵活。左手拇指朝上_____，左手拇指朝下_____，

右手拇指朝上______，右手拇指朝下______。）看，手指操多有趣啊！老师建议你多练习手指操，也可以把它当做一种课间游戏，和小伙伴玩玩、比赛比赛。3.方向识记法。（孙悟空对话）

你一定发现了，这四个声母，都挺着一个大肚子，大肚子方向位置不同，它们就变成了不同的字母。跟着老师来到拼音宝宝的家里——四线三格：右下半圆b b b；左下半圆d d d；右上半圆p p p；左上半圆q q q。来，拿起手，跟老师一起来书空。（老师利用互动电影软件在屏幕中的四线三格中书写）右下半圆_____；左下半圆______；右上半圆______；左上半圆______。

总结：（孙悟空，哈哈，跟着俺老孙，你是不是已经掌握了识字方法呢，刚才的识记法有：编儿歌识字法；手指操识记法；方向识记法）

三、总结：小同学，掌握了本领，孙悟空送给大家香甜的苹果，跟老师一起摘苹果去。（出示苹果树，树上满是苹果，苹果上写着带有bdpqd 的音节，老师变点鼠标边读，苹果掉下，摘苹果成功）还没尝够吗？你自己来摘，加油！再次出示苹果树，更换音节，学生自己练习。