一、文化事业的曲折发展
第1 课 文化事业的曲折发展
专题五现代中国的文化与科技专题导引本专题主要讲述新中国的文化、教育和科技事业走过的半个多世纪的曲折历程。
1956年随着社会主义制度的初步确立，中共中央提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针，在科学界和文化艺术界引起强烈反响。
由于1957年反右派斗争的严重扩大化，使“双百”方针受到严重干扰和损害。
“文革”期间，教育领域混乱不堪，文学艺术领域一片凋零，科技领域整体发展迟缓。
中共十一届三中全会后，中共中央重新落实“双百”方针，大力实施“科教兴国”战略，教育事业跨越式发展，科学技术成就突出，文学艺术创作走向繁荣，有力地推动了我国综合国力的不断提高。
1.理清基本线索：新中国成立以来，我国的文化教育和科学技术事业都取得了巨大成就，但发展的道路并不平坦，而是充满曲折与坎坷。
学习本专题时，要归纳成就，总结经验，也要分析失误，吸取教训。
2.明确重要关系：科学技术、文化教育发展与同时期的政治经济的关系是极为密切的。
要看到社会环境对科教事业的影响，又要看到科技、文化、教育事业对社会发展的巨大推动作用。
3.加强与现实联系：本专题主要讲述“现代”的成就，有许多是我们日常所见所用的，要注意与时政热点、现实生活相联系。
第1课文化事业的曲折发展情景问题切入“茅盾文学奖”是我国第一次设立的以个人名字命名的文学奖，是中国长篇小说的最高文学奖项之一。
1982年12月6日，首届“茅盾文学奖”评选揭晓。
周克芹的《许茂和他的女儿们》、魏巍的《东方》、姚雪垠的《李自成》第二卷，莫应丰的《将军吟》、李国文的《冬天里的春天》、古华的《芙蓉镇》等6部长篇小说获首届“茅盾文学奖”。
这是周克芹、魏巍、姚雪垠、莫应丰、李国文、古华（前右起）在中国作家协会1982年12月15日举办的茅盾文学奖授奖大会上。
本课第一目“双百方针与新中国文化事业的繁荣”，主要讲述了“双百”方针提出的背景、概况以及重要意义。
本课第二目“‘十年动乱’与文化凋零”，则讲述了“文革”时期文化领域的低调发展，出现“文化凋零”局面。
人民版必修三专题五第一节《文化事业的曲折发展》
探究拓展：建国后不利于科技文化 发展的原因是什么？
（1）主要在于“左”倾错误思想对文化战 线的期干扰和破坏，党的知识分子出现了 一些不应有的失误。 （2）历史上轻视文化对人们心理的影响。 （3）比较直接的是中国革命胜利后，大批 工农干部走上岗位，他们有重实践、轻知 识的倾向。 （4）相当一段时间闭关自守，缺乏对世界 先进文化的学习和交流。
三、文化事业的繁荣
复习目标
1、阅读第一、二段，识记“二为”方针提出的背景、 史实和内容。思考“双百”与“二为”之间的关系。 2、阅读第三段和《知识链接》， 归纳新时期文化事 业繁荣的表现。
我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的 人民群众、首先为工农兵服务的方向，坚持百花齐放、 推陈出新、洋为中用、古为今用的方针，在艺术创作上 提倡不同形式和风格的自由发展，在艺术理论上提倡不 同观点和学派的自由讨论。 坚持“双百”方针，就是要在宪法和法律允许的范 围内，充分尊重作家艺术家的创造性劳动，提倡不同学 术观点、艺术流派的争鸣和切磋，提倡健康说理的文艺 批评。 ——邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大 会上的祝辞》
①、内涵：
“百花齐放”是指文学艺术上不同形式和风格，可以 自由发展；“百家争鸣”是指科学研究上的不同学派， 可以自由争论。具体地说，“双百方针”是提倡在文 学艺术、科学研究领域，有独立思考和辩论的自由， 有创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。
②、目的：
调动一切积极因素，建设社会主义
③、意义：
现在春天来了嘛，一百种花都让他开放，不 要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就 叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时 代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由 争论，现在我们也需要这个。在《中华人民共和 国宪法》（允许）范围之内，各种学术思想，正 确的，错误的，让他们去说，不去干涉他们。李 森科、非李森科，我们搞不清，有那么多的学说， 那么多的自然科学，就是社会科学，这一派，那 一派，让他们去说，在刊物上、报纸上可以说各 种意见。 ——1956年5月2日，毛泽东在最高 国务会议第七次会议上正式提出实行“双百”方
高中历史 《文化事业的曲折发展》教案4 人民版必修3
专题五现代中国的文化与科技专题概述：该专题主要阐述新中国成立以来在科学技术与文化教育领域所取得的成就，并讨论有关的经验教训。
将本专题的学习放在中国探索社会主义建设和世界第三次科技革命这一时代背景中去考察。
本专题教学手段主要采用传统教学与多媒体相结合。
教学资源有课件、视频〔音乐舞蹈史诗《东方红》、1977年恢复高考、漳浦一中建校八十周年、神舟五号、第一颗原子弹和氢弹爆炸、第一颗人造卫星〕第一分专题文化事业的曲折发展[课程标准]知道我国“百花齐放、百家争鸣〞的方针，讨论在贯彻“双百〞方针过程中取得的经验与教训[会考要求]知道我国的“双百〞方针，认识“文化大革命〞对文化艺术的摧残，概述改革开放后我国文化艺术的发展状况。
[教学重难点]重点：“双百〞方针提出的背景、内容及贯彻的经验教训难点：如何充分合理利用影像资料将本课知识生动、系统地传授给学生[新课导入]2008年9月中旬，第17届中国金鸡百花电影节将在大连举办，揭晓第29届大众电影百花奖获奖情况。
百花奖的设立始于1962年，百花奖主要反映了广大观众对电影的评价和喜好，因而被称为“群众奖〞。
百花奖以盛开的百花取名，象征影坛百花齐放，春色满园，鼓舞电影艺术家创作出更多为中国老百姓所喜闻乐见的好影片。
百花奖以百花女神雕像作为自己的奖杯。
百花奖的设立表达了党和政府什么科学艺术发展方针？当时为什么要提出这个方针？“百花齐放、百家争鸣〞的方针[教学过程]本课结构：建国以后〔五六十年代〕—文化繁荣文革时期〔六七十年代〕—文化凋零改革开放〔1978年后〕—再现繁荣一、“双百〞方针的提出1、提出的背景①新中国成立，“向时代学习，向人民学习〞的口号激发了文艺工作者的创作热情；②社会主义改造基本完成，社会主义制度确立，需调动一切积极因素建设社会主义。
党中央提出让知识分子在社会主义建设中发挥更大的作用三大改造完成后，中国社会的主要矛盾发生了什么变化？党和国家面临的主要任务是什么？中国社会主要矛盾由阶级矛盾转化为人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾。
人民版高中历史必修三51文化事业的曲折发展说课稿1
2.多媒体资源：播放与文化事业发展相关的视频、音频资料，让学生更全面地了解历史背景。
3.技术工具：利用投影仪、电脑等设备，展示教学内容，提高课堂效率。
这些媒体资源在教学中的作用主要体现在：一是丰富教学手段，提高学生的学习兴趣；二是提供丰富的教学素材，帮助学生更好地理解教学内容；三是激发学生的思考，促进他们的思维发展。
3.课堂互动中，部分学生可能参与度不高。
为应对这些问题，我采取以下措施：
1.通过生动的案例、时间轴等手段，帮助学生理清历史脉络；
2.引导学生多角度、多维度分析问题，培养他们的批判性思维；
3.关注全体学生，鼓励他们积极参与课堂活动，提高课堂氛围。
课后，我将通过以下方式评估教学效果：
1.课后作业完成情况；
3.结合具体案例，讲解文化事业的重要成就和代表人物，帮助学生理解文化事业的发展内涵。
（三）巩固练习
为帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习或实践活动：
1.小组讨论：针对文化事业曲折发展的原因和影响，分组进行讨论，鼓励学生发表观点，达成共识。
2.案例分析：让学生分析具体的文化事业案例，如“文化大革命”对文化事业的影响，培养学生的问题解决能力。
本节课的主要知识点包括：一是新中国成立初期文化事业的繁荣及其原因；二是“文化大革命”对文化事业的影响；三是中国特色社会主义文化事业的发展及取得的成就。通过这些知识点的学习，学生可以全面了解我国文化事业在曲折中发展的历程。
（二）教学目标
1.知识与技能目标：学生能掌握新中国文化事业的发展历程，了解各个时期文化事业的特点；能分析文化事业曲折发展的原因及其影响；能运用所学知识对相关历史事件进行评价。
五 1 文化事业的曲折发展
专题五现代中国的文化与科技一、文化事业的曲折发展【内容标准】知道“百花齐放，百家争鸣”的方针，讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训一、教学目标【知识与能力】1、中国成立初期限面临新旧社会的交替，“双百”方针的提出，推动了新中国文化事业的发展，文学艺术领域硕果累累。
2、了解“文革”时期文化事业遭到严重破坏，认识政治高压不利于文化事业的健康发展，社会主义文化事业必须遵循客观规律。
3、了解社会主义现代化建设新时期，在“二为”方向指引下，文化事业取得的巨大成就，认识改革开放伟大决策符合中国特色社会主义文化事业发展的需要。
4、发展新旧中国体育发展史实，通过比较认识中国已实现了从“东亚病夫”到“体育大国”的转变，体育事业的发展蒸蒸日上。
【过程与方法】1、注重学生探究性学习，分组指导学生查阅有关资料，激发学生课外学习的兴趣，赞赏和鼓励学生发表创新见解。
2、选取不同时期的代表作品或图片资料讲“活”枯燥的文化课【情感、态度与价值观】“双百”方针和“二为”方向符合社会主义文化发展的客观规律，推动了社会主义文化事业的蓬勃发展，反映了社会主义文化的本质特征。
各个领域工作者的不懈努力，使中国社会主义文化事业取得了巨大成就。
用这些成就激励青年学生发奋学习，为振兴中华面努力【本目重点、难点】重点：“双百”方针；“双为”方向；新中国成立以来文学艺术及体育运动的成就难点：如何认识社会主义文化与社会主义政治经济之间的辩证关系课前预习:1、双百方针提出的的社会背景、时间、历史意义及在此方针指引下取提的硕果。
2、文革期间文化的特点及其原因、表现3、改革开放后文化体育事业的特点及其原因、表现二、教学过程新授：引导学生看导语，了解本专题中国文化与科技的三个历史阶段及其特点识记课前提示一、“双百”方针的提出1、二十世纪五六十年代文学艺术的特点、原因及成就2、今年是“双百”方针提出多少周年？3、“双百”方针提出的历史背景、内容及意义4、探究：新中国成立初期文学艺术作品创作的主要特点是什么？答案提示：内容上：“向时代学习，向人民学习”热情讴歌社会主义革命和建设事业；方针上：“百花齐放，百家争鸣”；形式上：革命的现实主义与理想主义相结合，文学艺术作品创作出现第一次高峰二、“十年动乱”与文化凋零1、文革期间文学艺术的特点及其原因、表现2、探究:“文化大革命”期间,中国文艺事业遭到怎样的摧残?原因是什么?答案提示:“文革”期间，中国文艺事业出现万马齐喑的局面，大批文艺工作者被下放到农场劳动，遭到政治批判甚至被迫害致死，文艺作品遭到封杀，仅留下“八个样板戏”，文化园地百花凋零，原因是林彪、江青一伙推行文化专制主义三、文化体育事业的繁荣1、“二为”方向的提出时间、提出者及会议2、新时期社会主义文化事业的巨大成就3、引人注目的体育成就有哪些？4、探究：你知道在影视戏曲方面政府奖项的名称是什么吗？你能说出其中一部作品的名称吗？答案提示：影视戏曲方面的政府奖项有：百花奖、金鸡奖、梅花奖等。
5.1 文化事业的曲折发展(14张PPT)
讨论“双百方针”中的“百家争鸣”与战国时期的“百家 争鸣”有何主要的不同? 参考答案:战国时期“百家争鸣”反映了当时社会政治斗争的激烈和 复杂。虽然流派很多,但阶级阵线非常鲜明,主要体现了新兴地主阶 级和没落奴隶主之间的阶级斗争。 “双百”方针中的“百家争鸣”主要体现在学术问题上,目的是推动新 中国科学文化的发展,承认社会主义科学文化的多层和多样格局。
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1956 年 5 月 2 日,毛泽东在最高国务会议第七次会议上进一步阐述 了“双百”方针。他说:现在春天来了嘛,一百种花都让它开放,不要只 让几种花开放,还有几种花不让它开放,这就叫百花齐放。百家争鸣 是诸子百家,春秋战国时代,两千年前那个时候,有许多学说,大家自 由争论,现在我们也需要这个。在中华人民共和国宪法范围之内,各 种学术思想,正确的,错误的,让他们去说,不去干涉他们。李森科、非 李森科,我们搞不清,有那么多的学说,那么多的自然科学,就是社会 科学,这一派,那一派,让他们去说。在刊物上、报纸上可以说各种意 见。
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三、文化事业的繁荣
1.背景 (1)中共十一届三中全会的召开,开始了社会主义改革开放和现代化 建设的新时期。 (2)1979 年 10 月,中国文学艺术工作者第四次代表大会在北京举行, 这是一次规模空前的历史盛会。 2.政策措施 (1)“双百”方针和“二为”方向(“文艺为人民服务、为社会主义服务”)。 (2)国家相继设立了一批文化艺术奖项,如“鲁迅文学奖”“茅盾文学 奖”“五个一工程”奖以及电影、戏曲艺术方面的政府奖等。
专题五 现代中国的文化与科 技
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一 文化事业的曲折发展
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一、“双百”方针与新中国文化事业的繁荣
人民版历史必修三：5.1《文化事业的曲折发展》ppt课件
“中国历史很长，建议在中 国科学院设立三个研究所， 把中国史分作三段来研究； 第一所研究古代，止于汉； 第二所研究魏晋到鸦片战前； 第三所研究鸦片战争以来的 近代史。三个历史研究所合 办一个杂志，定名为《历史 研究》，方针是‘百家争 鸣’。” ——毛泽东，1953年
当北大出现了那张“马列 主义大字报”后，全校被 关被斗的所谓“反动学术 权威”多达500多人，有一 个时期燕园天天都有跳楼 和上吊的；上海音乐学院 系主任一级的教授，自杀 的就有五位。
著名作家赵树理，被造反派从 叠摞三张桌子的高处推下来， 跌断髋骨又打断肋骨，肺叶也 穿透了，含冤去世。京剧艺术 大师周信芳、盖叫天，原来身 体都很硬朗，后相继折磨致死。 盖叫天老先生已届高龄，游街 时从疾驰的汽车上摔下来，腿 脚伤残还要接受批斗。
“新时代人物的内心生活， 正是最丰富又最健康的。 „„他们当然也有苦恼和内 心的矛盾，也会有这样那样 的缺点，犯这样或那样的错 失；但是他们总是努力把共 产主义的思想和道德作为他 们一切行动的最高准则。” ——周扬（文化部副部长）
4、政策的转变
“最近这个时期，在民主党派中和 高等学校中，右派表现得最坚决最 猖狂。他们以为中间派是他们的人， 不会跟共产党走了，其实是做梦。 „„我们还要让他们猖狂一个时期， 让他们走到顶点。他们越猖狂，对 于我们越有利益。人们说：怕钓鱼， 或者说：诱敌深入，聚而歼之。现 在大批的鱼自己浮到水面上来了， 并不要钓。”
二、文革与文化的凋零
吴晗
姚文元
1966年5月18日，《人民日报》总编辑 邓拓自缢而亡；8月24日，老舍于北京 太平湖投湖自尽；1967年，河北省作协 主席远千里用须刀割断了血管动脉； 1968年4月7日，黄梅戏艺术家严凤英不 堪批斗自杀身亡；1968年8月3日，杨朔 吞服安眠药自杀；9月3日，傅雷夫妇双 双自缢身亡；12月18日，历史学家翦伯 赞与妻子服安眠药自尽，留下一纸遗言： “我实在交代不出什么问题，所以走了 这条绝路。”
'双百方针'前后的文艺界思想冲突
一、文化事业的曲折发展（教案）【教材分析】本课内容涉及较多的文化方面的知识，如果处理不好，学生不易把握教学重点，使本课流于形式，好看不好“用”。
因此因此教师在教学中不仅要把文化事业的曲折历程理清，而且必须结合“双百”在实际贯彻过程中的应用帮助学生认识到造成曲折的原因。
本课内容围绕建国初期、文革时期和改革开放时期等三个方面展开。
“双百”是文化事业发展正确的方针和根本保证，“二为”是新时期文艺工作的总方向，它们都是符合中国当时国情的。
通过讲述文化事业三阶段发展的曲折从史实角度证明了什么时候依据它们办事，什么时候文化事业就发展的比较快。
文革离它们越远，甚至偏离，对我国的经济造成的危害就越大。
真正理解了这一特征，就为下面的课程作好了铺垫。
【重点·难点】重点：“双百”方针；提出的背景及内涵难点：“双百”方针提出的原因及贯彻的经验教训【教学方法】由于本课内容理论性较强，可采用谈话法，针对教材内容进行提问。
教师课堂上可多采用问题比较法、问题探究法，要充分运用教材好课本的内容和资料，指导学生阅读、思考。
有条件的学校可根据搜集的数据、资料、图片和影视资料制成课件，使学生对本课知识有一个更直观、全面的了解。
要多引导学生思考、讨论，调动学生学习的积极性和主动性，鼓励学生在课堂上主动参与，以加深学生对历史和现实的理解过程，学会学习。
【导入新课】第一种：二千年多年前春秋战国时代，中国曾有一个诸子百家的百家争鸣时代。
二千年后的20世纪50年代，也出现了一个艺术问题“百花齐放”，学术问题“百家争鸣”的时期，我国科学发展、文学艺术进入到一个繁荣时期。
毛泽东说说：现在春天来了嘛，一百种花都让它开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放。
这就是我们所说的“百花齐放，百家争鸣”的时代。
由此导入新课。
第二种：据陆定一回忆说：“曾经一位当过中央人民政府卫生部副部长的老同志，知道了苏联的巴甫洛夫学说之后，要改造中国的医学。
他说：‘中医是封建医，西医（以细胞病理学者微尔和的学说为主）是资本主义医，巴甫洛夫是社会主义医。
人民版高中历史必修3专题5-1文化事业的曲折发展
奥运第一金
萨马兰奇在莫 斯科宣布北京 获得2008年奥 运会主办权
欢呼雀跃
《龙江颂》
《平原作战》 《杜鹃山》
（三）新时期文化体育事业的繁荣
1“二为”方向提出的背景 十一届三中全会思想、政治路线 的拨乱反正
中共中央总结文艺工作经验和教训 2“二为”方向的提出 文艺为人民服务，为社会主义服务
（三）新时期文化体育事业的繁荣
3新时期文学艺术的繁荣
4新时期体育事业的发展
中国女排五连冠
文化事业的曲折发展
文 化 事 业 的 繁 荣 程 度
1949
1956
1966
1976
1978
1984
1992பைடு நூலகம்
2001
年
（一）“双百”方针与新中国文化事业的繁 荣
1“双百”方针提出的背景
1）新中国的成立调动了文艺工作 者的激情 2）社会主义制度的建立和大规模 经济建设逐步展开，需要调动一 切积极因素建设社会主义
（一）“双百”方针与新中国文化事业的繁 荣
3“双百”方针的提出促进了新中国文 化事业的繁荣 文学 艺术 具有鲜明的 时代特色
火红年代 激情燃烧 斗志昂扬
（二）“十年动乱”与文化凋零
1文化大革命的发动和对文化事业的 冲击 学术领域过火的政治批判
（实际上否定了“双百”方 针） “破四旧”使优秀文化遭到破 坏 文化工作者受到批判、迫害
（一）“双百”方针与新中国文化事业的繁 荣
2“双百”方针的提出 艺术领域实行百花齐放
学术领域实行百家争鸣 设问探究：“双百”方针的实质？ 思想解放，自由民主，以人为本 建设新中国科学文化事业的正确方针 和根本保证
“百花齐放，百家争鸣”，我看这应该成 为我们的方针。艺术问题上百花齐放，学术 问题上百家争鸣。 ——1956年4月 毛泽东在中共中央政治局扩大会议上的讲话
《文化事业的曲折发展》同步练习4(人民版必修3)
1 文化事业的曲折发展一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.毛泽东提出“双百”方针是在A. 1949年9月中国人民政治协商会议上B.1949年10月中华人民共和国开国大典上C. 1954年9月第一届全国人民代表大会上D.1956年4月中共中央政治局扩大会议上2. 新中国成立后，长篇小说出现一批在现代小说史上占重要地位的作品是在A. 20世纪50年代前期B. 20世纪50年代后期C. 20世纪70年代前期D. 20世纪70年代后期3. 下列文艺作品，属于电影的是A.《雷锋之歌》B.《文成公主》C.《英雄儿女》D.《保卫延安》4. 具有中国民族特色的大型舞蹈史诗是A.《红色娘子军》B.《丝路花雨》C.《东方红》D.《洪湖赤卫队》5.“文革”前的十几年中，文艺创作的主旋律是A. 描写普通人的生活B. 反映时代变化C. 突出古代帝王将相D. 强调政治生活6.“文化大革命”的导火线是A.《海瑞罢官》的发表B.《评新编历史剧<海瑞罢官>》的发表C.“五·一六通知”的发表D.“十六条”的发表7. 中共中央出台《关于当前学术讨论的汇报提纲》A. 试图对学术批判中出现的“左”的倾向适当加以约束B. 鼓吹要“坚决进行一场文化战线上的大革命”C.宣布要对“反党反社会主义的黑线专政”D. 是“文化大革命”开始的标志8.下列关于“文革”期间，中国的文化艺术事业的说法不正确的是A. 许多优秀文化典籍被付之一炬B.“八亿人口八个戏”C.无数文艺界知名人士遭到迫害D. 文艺工作完全停滞9. 山东曲阜孔庙里的塑像被砸毁是在A. 五十年代B. 六十年代初C.“文革”期间D. 1978年以后10. 中国文学艺术工作者第四次代表大会和第三次代表大会之间相隔了多少年？A. 五年B.十年C.十七年D. 十九年11.新时期文艺工作的总方向是A. 向时代学习，向人民学习B. 为人民服务，为社会主义服务C.百花齐放，百家争鸣D. 破除旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯12. 20世纪八十年代，为推动长篇小说创作而设立的奖项是A. 鲁迅文学奖B. 郭沫若文学奖C.茅盾文学奖D. 巴金文学奖13. 中国作家协会为鼓励优秀文艺创作设立了A. 茅盾文学奖B. 鲁迅文学奖C. 五个一工程奖D. 电影“百花奖”和“金鸡奖”14.中国女排在国际排坛赢得“五连冠”是在20世纪的A. 五十年代B. 七十年代C. 八十年代D. 九十年代15. 中国全面登上国际体坛是在A. 1978年B.1979年C.1984年D. 1998年16.中国在悉尼奥运会上居金牌榜A. 第一位B. 第二位C. 第三位D. 第四位17. 下列有关中国体育事业的说法，正确的是①中国的竞技体育进入世界大国之林②2001年，北京申奥成功，取得2008年夏季奥运会主办权③中国正在向世界体育强国的行列迈进④2004年雅典奥运会上，中国列金牌榜第二位A. ①②B. ②③C. ①②③④D. ②③④探究：提高与超越谁能极之——操千曲而后晓声，观千剑而后识器二、材料解析题1.阅读下列材料：文艺界在建国以来“被一条与毛主席思想相对的反党反社会主义的黑线专了我们的政，这条黑线就是资产阶级的文艺思想、现代修正主义的思想和所谓三十年代文艺的结合。
文化事业的曲折发展概述
（2011广东文综）下ຫໍສະໝຸດ 说法体 现了双百方针内涵的是D A、“要革命派，不要流派”
B、”争论会引起党内思想不 一致”
C、”让样板戏占领革命舞台”
D、”不打棍子，不戴帽子， 不抓辫子”
1956年，毛泽东提出“百花齐 放，百家争鸣”的方针，旨在
A、大力弘扬民族文化 B、强调文艺必须为工农兵服务 C、提高人民群众文艺水平 D、繁荣社会主义科学文化事业
在其他多个学术领域学者们也纷纷发表自己的见解， 彼此争鸣，气氛十分热烈……
二、文革时期的文化凋零：
1、表现：
龙门石窟之 皇甫公窟
剧作家吴祖光（中）和他的妻子—— 著名演员新凤霞一起被下放劳动改造
焚烧古籍字画 观音被判死刑
故宫被改成血泪宫 各路大仙不能幸免
二、文革时期的文化凋零：
1、表现： （1）国家文物遭摧残
（2）优秀文艺人士遭迫害 （3）优秀文化典籍遭破坏
问题探究:
样 板 戏：
“的文原化因大是革什命么”? 期间中国文艺事业遭到严重摧八亿残
1、左倾错误泛滥，影响到文化领域。
人
2、红卫兵“破四旧”，江青等鼓噪破除“文艺黑线专口
政”。
八
个
戏
三、新时期的文化事业的繁荣：
1、表现：
文艺创作硕果累累
2、原因：
（1）、十一届三中全会召开，开始了社会主义建 设的新时期。
（2）、双百”方针的恢复和“二为”总方向的提出
（3）、一批文化艺术奖项的设立
“二为”方针内涵：
文艺为人民服务，为社会主义服务
“二为”方针意义：
（1）指明了新时代文艺工作的总方向 （2）推动了中国文化事业走向新的繁荣
一批文化艺术奖项的设立 文学： “鲁迅文学奖” 、“茅盾文学奖”
文化事业的曲折发展
二、动荡岁月 我是一根毒草
文革不仅仅给《梁祝》判了死刑，也是 给中国文艺的死刑。
二、动荡的岁月，我是一根毒草
1、原因：
⑴根本原因： 左倾错误的影响； ⑵直接原因： 政治运动扩大化，特别是“文革”，
学术问题当成政治问题遭到批判。
①1965年11月，上海《文汇报》发表姚文元 《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》一文，引发 “文化大革命”。——导火线
②体裁和表现手法多样化 ③小说、散文、电
影、音乐等硕果累累 ④文艺期刊大量增加
A．①②③
B．①②③④
C．②③④
D．①③④
3、“文化大革命”期间，“双百”方针被恣
C 意篡改和歪曲的直接原因是（ ）
A.毛泽东从根本上已经放弃了这一方针
B.坚持正义的老一辈革命家被打倒
C.林彪、江青两个反革命集团实行文化专制
• 上官云珠:著名电影演员，1968.11.22病中跳 楼身亡。
京剧《海港》 京剧《奇袭白虎团》 京剧《沙家浜》
京剧《红灯记》
京剧《智取威虎山》
交响乐《沙家浜》
芭蕾舞剧《红色娘子军》
芭蕾舞剧《白毛女》
二、动荡岁月 我是一根毒草
对于文革时期政治严重干涉文艺，文 艺一片黑暗的现状，你有什么感想？
三、春意盎然 蝴蝶翩翩
1978年6月，文汇报上一个小角落发布了一条 消息：当天晚上8点钟，《梁祝》将开禁播放。 这天晚上，成千上万乐迷或曾经学过小提琴 的听众守候在收音机旁。
《梁祝》以及中国文艺为什么能在1978年 以后重新焕发活力呢？
三、春意盎然 蝴蝶翩翩
1、原因：（新时期）
⑴十一届三中全会后，改革开放新时期 的到来； ⑵1979年，邓小平提出恢复“双百方 针” ； ⑶提出新时期文艺工作的总方向—— “二为”方向：
高考历史(必修三专题五)1文化事业的曲折发展
必修三专题五：1、文化事业的曲折发展一、选择题1．（2012年1月商丘市期末22题）1955年，植物学家胡先骕因为批评前苏联生物学家李森科而遭到批判。
1956年，周恩来与中科院负责人谈话：“科学是科学，政治是政治……如果李森科不对，我们没有理由为李森科辩护，我们就向被批评的胡先骕承认错误。
”A 体现了“双百”方针的精神B 实现了思想路线上的拨乱反正C 反映了学术问题政治化的要求D 蕴含了“科教兴国”的战略思想二、非选择题2．（2012年1月黄山市一模25题）毛泽东指出，一定的文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映，又给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济。
阅读下列材料回答相关问题：材料一这一时期希腊人的思想、创造、艺术都进入了一个高潮，……这种精神活动的领导及中心是雅典。
因为30余年（公元前466年—公元前428年）中，雅典由一位朝气蓬勃思想自由的伯利克里统治着。
他立志把被波斯人所蹂躏的城市在废墟中重建起来。
雅典现存的名胜古迹中多数是这一次伟大重建的遗物。
伯利克里不仅在物质上重建了雅典城，而且复兴了雅典的精神。
他不仅召集建筑师和雕刻家，更与诗人、戏剧家、哲学家和教育家是好朋友。
——（美）H·G·威尔士《文明的溪流》材料二从梁启超、胡适到侯外庐对中国早期思想启蒙的发掘和研究，揭示了中国传统思想发展到明末出现异质因素。
这股发自晚明的新思潮，突破封建专制主义思想体系的藩篱，萌发民主性的光华。
——刘志琴《明清之际文化近代化的萌动与夭折》材料三文艺复兴……虽然许多新成就的基础是古典文化，但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。
……文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法，使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。
总的说来，这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。
—（美）A·M·伯恩斯等《世界文明史》第二卷材料四中央现在着重提出了“百花齐放，百家争鸣”的政策，就是要我们在文艺工作和科学工作方面，也把一切积极因素都调动起来，更好地为人民服务，为繁荣我国的文学艺术而努力，为使我国的科学工作赶上世界先进水平而努力。
一、文化事业的曲折发展
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通过对“双百”方针的学习,我们应该从
中吸取什么经验教训?
要正确处理好科学、文艺工作和政治的关系，和 人民生活的关系，以及继承传统与不断革新的关 系。在这三个关系中，和人民生活的关系是最基 本的。
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文 化 事 业 的 繁 荣 程 度
1949
1956
1966
1976 1978 1984
1992
3
艺术领域实行百花齐放； 1.内涵： 学术领域实行百家争鸣。 2.目的：调动一切积极因素，建设社会主义 3.意义： (1)是建设新中国文化事业的正确方针和根本保证 (2)推动了新中国文化事业的繁荣
4
4.成就：
老舍话剧《龙须沟》
1964年，音乐舞蹈史诗《东方红》在北京首演
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结合新中国成立初期文学艺术创作相关内容谈谈这一时 期创作的主要特点？ (１)内容上提倡“向时代学习，向人民学习”，热情讴歌社 会主义革命和建设事业。 (２)在文艺创作方针上，中共中央提出“双百”方针。
到《红灯 记》《沙家浜》《红色娘子军》等
样板戏，哪像你们现在看美国大片，看韩
剧。”“那段日子”是指（ C ）
A．向社会主义过渡时期
B．反右派斗争扩大化时期
C．“文革”十年
D．社会主义现代化建设新时期
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4．“文革”时期文艺界处于万马齐喑的局面，
“文革”后文艺创作重现繁荣。这最能说明 （
C ）
A．文艺的繁荣有其自身规律，不会持久 B．文艺创作有一个兴衰交替的反复过程 C．文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境 D．“文革”对文艺有重大影响
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二、“十年动乱”与文化凋零
1.“十年动乱”从文化领域开始
导火线： 《文汇报》发表姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》 文艺惨遭摧残的开始： 江青召开部队文艺工作会议，《纪要》出台
文化事业的曲折发展教案.doc
文化事业的曲折发展教案专题五现代中国文化与科技 本专题主要叙述新中国成立五十多年来科技和文化教育的发展历程。
内容分文化、教育、科技三部分。
 总体发展特征：由蜕变到挫折再到振兴的曲折过程。
一、文化事业的曲折发展一、教材内容年轻的新中国面临着反动派留下的一个满目疮痍的烂摊子，百废待兴，为了更好地进行社会主义的建设，无论哪个领域都需要重新探索、重新建设，文化领域也不例外，本课就是介绍新中国建立以来在不同时期文化事业建设的方针、措施、成就（曲折）以及文化建设中的经验教训。
二、课标要求内容标准识记理解运用知道我国“百花齐放、百家争鸣”的方针，讨论贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训 1.“双百”方针的内容以及贯彻“双百”方针的文艺方面的成果2. “文革”对文化事业的摧残表现3. “二为”方向提出的背景、成就4. 新中国成立后发展体育事业的成就 1. “双百”方针提出的背景、意义、经验教训2. “文革”对文化发展的影响3. “二为”方向的实质与意义4. 体育事业发展的意义讨论并概述贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训，认识“双百”方针的价值三、教学目标【知识与能力】了解新中国成立初期面临新旧社会的交替，“双百”方针的提出，推动了新中国文化事业的发展，文学艺术领域硕果累累。
了解社会主义现代化建设新时期，在“二为”方向指引下，文化事业取得的巨大成就。
【过程与方法】问题探究、史料分析、情境再现、比较分析【情感态度与价值观】“双百”方针和“二为”方向符合社会主义发展的客观规律，推动了社会主义文化社业的蓬勃发展，反映了社会主义文化的本质特征。
教学重点: “双百”方针的内容以及贯彻“双百”方针的意义; “二为”方向的内容及实质教学难点: 贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训，认识“双百”方针的价值四、教学过程（一）思路设计: 本课主要内容是新中国成立以来在文艺领域的探索发展历程,本课围绕文艺体育等各方面发展的成就及发展中的曲折表现来展开教学,教学中设计的线索为:通过建国初期、三大改造后、文革中、新时期等不同阶段文艺发展的状况、特点及原因分析来认识贯彻“双百”方针的价值,并从中总结经验和教训. （二）教学流程: 【导入新课】19xx年，4月27日第四届伦敦奥运会召开前夕，一位美国基督教青年体育干事在中国天津基督教青年会会刊《天津青年》上发表署名文章《竞技运动》，向中国人提出三个问题：（1）中国何时才能派一位选手参加奥运会？（2）中国何时才能派一支队伍参加奥运会？（3）中国何时能够举办奥运会？如今一百年过去了,这三个问题的答案,早已经揭晓了, xx年，中国人给出了完整的答案，今天的中国的体育事业蒸蒸日上,成绩斐然,那么自从新中国成立以来,文化艺术方面发展情况如何呢?今天我们一起来学习《文化事业的曲折发展》就会找到答案3452019-10-09专题五现代中国文化与科技 本专题主要叙述新中国成立五十多年来科技和文化教育的发展历程。
用文化事业的曲折发展
用文化事业的曲折发展一、引言文化事业作为一个国家乃至整个社会发展的重要组成部分，在历史长河中经历了诸多曲折与挑战。
本文将从文化事业的发展历程、现状及未来展望等方面展开探讨，分析其中的曲折与发展轨迹。
二、文化事业的历史发展1. 古代文化事业的萌芽古代文化事业的发展始于人类社会的萌芽阶段，经历了文字、宗教、艺术等多个阶段，为后世文化事业打下了坚实基础。
2. 文化事业的现代化进程近现代，随着科技的进步和全球化的发展，文化事业经历了一系列变革，包括出版、电影、音乐等领域的现代化步伐，展现出前所未有的发展局面。
三、文化事业的挑战与曲折1. 市场变革与竞争文化事业始终处于市场变革和竞争之中，传统的文化形式面临新兴文化业态的冲击，亟需转型升级。
2. 政策矛盾与文化价值政策导向对文化事业的影响巨大，如何在政策红利和文化价值之间取得平衡是当前文化事业面临的一大难题。
3. 社会认同与文化认同文化事业在不同社会群体中的认同和接受度各异，如何打破文化壁垒，实现文化多元共融，是当前的一大挑战。
四、文化事业的转型与创新1. 技术驱动与数字化转型随着互联网和数字技术的飞速发展，文化事业也在不断探索数字化转型之路，如通过在线展览、数字化图书馆等方式拓展用户群。
2. 跨界融合与创意转化文化事业积极探索跨界融合之路，如艺术与科技的结合、文化与商业的合作等，为文化产业注入新的活力。
五、未来展望与建议1. 多元发展与文化自信未来，文化事业应更加注重多元发展，保护和传承传统文化的同时，大力推动创新文化形式，塑造更具国际竞争力的文化品牌。
2. 政策支持与产业生态政府应该加大对文化事业的支持力度，完善相关政策法规，促进文化产业健康发展，构建良好的文化产业生态环境。
结语文化事业作为社会发展的重要组成部分，经历了曲折发展的历程，但也孕育了无限可能。
只有不断创新、不断超越，文化事业才能在未来的道路上行稳致远。
愿文化事业在继续发展的道路上迎来更加辉煌的明天！。
文化事业的曲折发展
五、本课小结
提出
双百方针
活力初现
1956年 文革时期 1978年后
贯彻
遭遇挫折
重现春天
现在春天来了嘛，一百种花都让他开放， 不要让几种花开放，还有几种花不让它开放， 这就叫百花齐放„„百家争鸣是诸子百家，春 秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说， 大家自由争论，现在我们也需要这个 。 ——毛泽东
3.内容
（1）艺术问题上“百花齐放”
（2）学术问题上“百家争鸣”
4.成就
科学技术领域： 成功召开了关于遗传学的讨论摩尔 根学派和李森科学派之争的座谈会。 ①许多新素材、主题得以开拓 文学领域： ②采用多样化的体裁和表现手法 ③涌现出大批优秀的作家与作品 （历史剧、话剧、小说）
2.过程
①1951年4月，毛泽东为中国戏曲研究院题词“百 花齐放，推陈出新”。 ②1953年8月5日中国历史问题研究委员会主任向 毛泽东请示历史研究工作的方针，毛泽东提出要“百 家争鸣”。 ③“双百”方针的正式提出：毛泽东在1956年4月 28日的中共中央政治局扩大会议上。5月2日，毛泽东 在有许多著名党外人士参加的最高国务会议上谈到这 个方针，从而第一次公开宣布了“双百”方针。 ④ 5月26日，陆定一在中南海怀仁堂向学术文化界 1000多人作了题为《百花齐放，百家争鸣》的报告， 系统地阐述了这个方针。
二、“十年动乱”与文化凋零
1.原因：
（1）根本原因是“左” 倾错误的影响 （2）受一些政治运动的扩大化和“文 革”的影响破坏：把学术问题当成政治 问题，把学术争论说成阶级斗争，不同 的学说观点被看作是代表不同的阶级利 益
(完整版)双百方针
二、春秋战国时期的“百家争鸣”与“双百”方针中的 “百家争鸣”的本质区别：
前者：维护奴隶制 或 为发展封建制度服务。 后者：宪法范围内；为社会主义文化事业的发展服务。
以上为笔记内容
文 化 事 业 的 繁 荣 程 度
• A．“百花齐放、百家争鸣”方针的贯彻
• B．“大跃进运动”的发展
• C．“上山下乡”运动的开展
• D．“文艺要为人民服务，为社会主义服务”的 提出
1、(2008•广东) 关于1956年“百花齐放，百家争鸣” 方针的提出，不符合史实的是：
“文艺为人民服务， 为社会主义服务”
——新时期文艺工作总方向
阶段三、新时期文化事业——繁荣 (文化的第2个高峰期)
（一）背景： 1、十一届三中全会以来，清算极“左”路线。 2、文革结束后，邓小平强调坚持“双百”方
针和“二为”总方向
（二）文艺繁荣的表现p85
（1）反映“文革”为主题的“反思文学”、“伤痕文
——魏巍《谁是最可爱的人》
北京舞蹈学院，始建于1954年。
中央工艺美术学院
（现清华大学美术学院 ），创建
于1956年。
中央芭蕾舞团，成立于1959年。
大型音乐舞蹈史诗《东方红》全集
东方歌舞团， 1962年月1月成立。
• 材料解析题
1965年11月，姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》 发表后，很快掀起了群众性的批判运动，并迅速发展 到史学界，哲学界，经济学界等社会科学领域……许 多书刊被批评，收缴，查禁。全国图书，杂志，报纸 的出版说急剧下降。1965年全国图书出版共20143种， 杂志790种，报纸343种，到1968年，图书下降到3694 种，杂志降到22种，报纸降到42种。
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《茶馆》的命运
绽放
一 文化事业的曲折重发生 展
凋零
11997499年2建月国，初老舍期先生80文诞革辰之时际期，北京新人艺时以期原班人马重排年上份演
《茶馆》。
这直是…111处9“我…998文于国055革年68停话9年 年”剧演月初13第状至月2，一态1，1《次2。月老9走茶，日出舍馆《，国》创茶门在被馆作。北打》完应成京成邀“首三赴黑都西幕样剧德板话、场”剧法公“国《大演和茶毒瑞，馆草士反》”进响行。强访此问烈后演一出，
破四旧 （旧思想、文化、风俗、习惯）
焚 观烧 音古 被籍 判字 死画 刑
各 路 大 仙 不 能 幸 免
故 宫 被 改 成 血 泪 宫
（二）“十年动乱” 与文化凋零
1、 “十年动乱” ： 1965，姚文元《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》，成为 “文化大革命”导火线。 2、文化遭受摧残表现： （1）优秀文化典籍遭被付之一炬，国家文物遭受洗劫。
破四旧 （旧思想、文化、风俗、习惯） （2）大批文化界知名人士受到批判甚至被迫害致死
全国横扫一切“牛鬼蛇神”
（二）“十年动乱” 与文化凋零
1、 “十年动乱” ： 1965，姚文元《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》，成为 “文化大革命”导火线。 2、文化遭受摧残表现： （1）优秀文化典籍遭被付之一炬，国家文物遭受洗劫。
2004年5月27日，《茶馆》演出第500场
（一）“双百”方针与新中国文化事业的繁荣
1、背景： （1）新中国的成立调动了文艺工作者的激情。 （2）随着社会主义基本制度……迫切任务。 2、提出： （1）时间：1956 （2）内涵：艺术领问题上百花齐放；
学术问题上百家争鸣。 3、成果： （1）文学创作出现繁荣盛况： （2）电影和戏剧创作百花争艳：
②茅盾文学奖—优秀长篇小说 ③五个一工程奖—社会主义精神文明建设 ④金鸡奖、百花奖、华表奖 —电影荣誉奖 ⑤金鹰奖、飞天奖—电视艺术大奖
电影《蹉跎岁月》ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ照
电影《便衣警察》
《红楼梦》剧照
（三）文化事业的繁荣
1、背景： （1）中共十一届三中全会的召开，开始了社会主义改革开放 和现代化建设的新时期，文化事业开始逐步复苏。 （2）“二为”方向的提出和“双百”方针的继续执行。 2、文化事业繁荣： 国家相继设立了一批文化艺术奖： （1）奖项：①鲁迅文学奖—优秀文艺创作
• （2）历史上轻视文化对人们心理的影响。 • （3）比较直接的是中国革命胜利后，大批工农干
部走上岗位，他们有重实践、轻知识的倾向。
• （4）相当一段时间闭关自守，缺乏对世界先进文 化的学习和交流。
（三）文化事业的繁荣
1、背景： （1）中共十一届三中全会的召开，开始了社会主义改革开放 和现代化建设的新时期，文化事业开始逐步复苏。 （2）“二为”方向的提出和“双百”方针的继续执行。
破四旧 （旧思想、文化、风俗、习惯） （2）大批文化界知名人士受到批判甚至被迫害致死
全国横扫一切“牛鬼蛇神” （３）中外优秀文艺作品被停止上演禁演。 （4）文艺创作万马齐喑，文化园地百花凋零，戏曲电 影中只有“样板戏”一枝独秀。
探究拓展：建国后不利于科技文化发展 的原因是什么？
• （1）主要在于“左”倾错误思想对文化战线的 长期干扰和破坏，党的知识分子出现了一些不应 有的失误。
1957年周恩来总理观看绍剧《闹天 宫》后，怀抱演员小六龄童的留影。
原著 老舍
话剧《茶馆》剧照
（一）“双百”方针与新中国文化事业的繁荣
1、背景： （1）新中国的成立调动了文艺工作者的激情。 （2）随着社会主义基本制度……迫切任务。 2、提出： （1）时间：1956 （2）内涵：艺术领问题上百花齐放；
２、在文艺创作方针上，中共中央提出”双百” 方针
３、文学艺术作品创作出现了新中国成立以来 的第一次高潮
（二）“十年动乱” 与文化凋零 1、 “十年动乱” ： 1965，姚文元《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》，成为 “文化大革命”导火线。 2、文化遭受摧残表现： （1）优秀文化典籍遭被付之一炬，国家文物遭受洗劫。
②茅盾文学奖—优秀长篇小说 ③五个一工程奖—社会主义精神文明建设 ④金鸡奖、百花奖、华表奖 —电影荣誉奖 ⑤金鹰奖、飞天奖—电视艺术大奖
（2）意义：促进了…… ，推动了……
建国初期 文革时期 新时期
贯彻
“双
百
破坏
方
针” 重新确定
百花齐放 生机勃勃 百花凋零 万马齐喑 万紫千红 欣欣向荣
“二为”
小结：贯彻”双百“方针过程中取得的经验和教训 见导评
——新时期文艺工作总方向
（三）文化事业的繁荣
1、背景： （1）中共十一届三中全会的召开，开始了社会主义改革开放 和现代化建设的新时期，文化事业开始逐步复苏。 （2）“二为”方向的提出和“双百”方针的继续执行。 2、文化事业繁荣： 国家相继设立了一批文化艺术奖： （1）奖项：①鲁迅文学奖—优秀文艺创作
学术问题上百家争鸣。 3、成果： （1）文学创作出现繁荣盛况： （2）电影和戏剧创作百花争艳： 4、意义： （1）是建设新中国文化事业的正确方针和根本保证。 （2）推动了新中国文化事业的繁荣。
• 结合新中国成立初期文学艺术创作的主要 特点？（P83学习思考）
１、内容上提倡“向时代学习，向人民学习”， 热情讴歌社会主义革命和建设事业
我们要继续坚持毛泽东同志提 出的文艺为最广大的人民群众、 首先为工农兵服务的方向，坚 持百花齐放、推陈出新、洋为 中用、古为今用的方针，在艺 术创作上提倡不同形式和风格 的自由发展，在艺术理论上提 倡不同观点和学派的自由讨论。
—邓小平《在中国文学艺术工 作者第四次代表大会上的祝辞》
“文艺为人民服务，为社会主 义服务”
雷锋之歌（节选）
——贺敬之
假如现在呵，
我还不曾
不曾在人世上出生，
假如让我呵，
再一次开始
开始我生命的航程——
在这广大的世界上呵，
哪里是我
最迷恋的地方？
哪条道路呵
能引我走上
最壮丽的人生？
面对整个世界，
我在注视。
从过去，到未来，
贺敬之
我在倾听......
1957年周恩来观看著名戏剧家梅 兰芳演出后，与演员亲切交谈