小学体育四年级上教学进度表

x x x x x x 年年度度第第一一学学期期四四年年级级体体育育教教学学进进度度表表

四四年年级级体体育育课课教教案案

四四年年级级体体育育课课教教案案

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第十八周

学习阶段：水平二

学习目标：在合作学习中改进蹲踞式跳远动作

学习内容：蹲踞式跳远

学习步骤：

一、快乐游戏、充分活动

教师活动：1、组织学生常规训练

2、组织学生进行游戏活动，注意安全。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、学习向左转走队列要求。

3、全班分两组进行大渔网游戏，积极地参与游戏活动，充分活动开。组织：六列横队、分组游戏

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二、合作探究，改进技术

重点：加快助跑速度，改进起跳后的空中动作。

教师活动：1、和学生一起探讨蹲踞式跳远的动作要点和容易出现的不足，以及练习时的安全要求。

2、提出合作分组的要求，指导学生合作学练，及时为学生纠正动作，

引导学生改进动作。

3、及时肯定学生的进步，鼓励学生展示自己的学习成果。

学生活动：1、和老师一起探讨蹲踞式跳远的动作要求和易犯错误，从而能针对自己的动作找到合理的练习内容。

2、自主找伙伴进行合作学练，在相互提示和帮助下不断地利用不同的

练习方法改进蹲踞式跳远动作。

3、积极地参与展示活动，努力把自己的学习表现展示给大家，并在展

示的过程中学会观察，学人之长，补己之短。

组织：分组练习

场地器材：田径场、沙坑、踏跳板二块、垫子四张、

课后小结：四个班级的练习效果各不相同，因为是自主练习，二班和四班两个班级对这种练习形式比较熟悉，练习效果也非常好，一班和三班自主练习的能力不是很好，但练习还是比较认真的。

第第十九周

学习阶段：水平二

学习目标：能安全地进行分组活动，并能在活动中不断改进投掷动作。

学习内容：掷远、掷准

学习步骤：

一、游戏激趣，活跃身心

教师活动：1、组织学生常规训练

2、组织学生分组游戏，做好裁判工作。

3、提出要求，组织学生活动关节。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进行队列练习，做到有精神，动作到位。

3、分两组进行游戏：射击，在游戏中体验合作、体验躲闪、体验投准。

4、两人一组，自编徒手操，充分活动肩、腰、腕等关节。

组织：六列横队、分组练习

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二、分组练习，各展其能

重点：不同投掷动作的协调性。

教师活动：1、布置学生取出器材。

2、针对不同的器材讲解不同的练习要求和得分标准。

3、提出安全要求和分组练习时和要求，组织学生分组循环练习。

学生活动：1、按老师要求分组取出不同的练习器材。

2、认真观看，仔细听取各组练习要求和得分标准，了解不的的练习内

容和要求。

3、在小组长的带领下安全地进行分组练习，体验不同的姿势的抛排球、

不同方法的沙包掷准、不同方法的投掷垒球过横绳和不同的远度

的投绳结，并在自己最擅长的练习项目上得高分。

4、分小组总结交流。

组织：分组练习

1分1分

1分

分

1分

3分

4分

场地器材：垫子二张、垒球九个、排球9个、绳结9个、沙包9个、横绳一根、标枪6根、操场等

课后小结：

第二十周

学习阶段：水平二

学习目标：在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴

学习内容：跳长绳

学习步骤：

一、快乐游戏，活跃情绪

教师活动：1、组织学生常规训练

2、组织学生游戏：贴烧饼

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、在体育委员的指挥下进行常规和队列训练。

3、分成两组进行贴烧饼游戏，注意安全，充分活动。

组织：六列横队、小组分散

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二、小组学练，互帮互助

教师活动：1、提出分组练习要求：互帮互助，整体提高。

2、组织学生分组学练，巡回指导，积极参与学生的练习中，不断为学

生设立新目标。

3、组织小组比赛，分享进步的快乐。

4、组织学生交流学习的体会、感受。

学生活动：1、认真了解分组练习的要求，提高团队意识。

2、分成三个小组进行练习，体验“8”字跳长绳的跑动路线和跳绳动

作，做到跟得上，跳得稳，跑得快。

3、积极参加小组的比赛，争取好成绩，并在比赛中表现出良好的互助

风气。

4、积极交流，表达自己的学习感受。

组织：

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场地器材：操场、录音机、长绳三根

课后小结：