区域经济发展与地区高等教育国际化研究

同时， 民物质生活水平的提 居 单单这三个 经济 区域的 Ｇ Ｐ就几乎相 当于全 国的 ５ ％，在 区 更加强烈的接受高等教育的需求 。 Ｄ ０
域 内形成 了资金 、 人才 、 技术的高浓缩产业集群。另外 ， 一些 内 高， 也将加强人们对文化 、 教育 ， 特别是高等教育的要求 。
区域 经 济发展 与 地 区高等 教 育 国际化 研 究
◇孔 雷
摘要： 国高等教育发展随 着改革 开放和 经济社会 发展 不 化使得国家间教育产业 的联系也愈加紧密 ， 我 成为 国际交流 中的 断深入 ， 各种 类型和层 次的 高等教育 国际化合作方兴未艾。世
一
个重要平 台。高等教育 的国际交流与合作 日益增 多和增强 ，
济 的发展 。其一 ， 区域高等教育作为非 国家的公益性机构 ， 不具
备或不能够具备物质生产部门的功能 ，所 以它 的生存和发展必
我 国经 过 三 十多 年 改 革 和 对 外 开 放 ， 济 与 社 会 区 域 化 发 须依靠 区域经济所能够提供的人力 、 经 物力 和财力 ； 其二 ， 区域 经
略的重要性 ， 开始 了围绕加速科技进步 、 增强创新 能力和提升
关键词 ： 高等教育国际化 ； 区域经济； 产业集群 ； 办学 合作
国内外大环境下的高等教育国际化发展
国家综合实力的教育改革 与实践 。
在过去的三十多年改 革实践 中， 我国经济社会取得 了长足
的进步 ， 生产力迅速提升并带动 了社会的整体进步 。 然而 ， 国 我
的储备与能力 ， 能够展 开以高等教育 为轴心 、 国际合作 为载 结合 。高等教育 国际化发展作为区域社会经济发展的原动力 ， 以 体 并有效契人本地 区域经 济发展 的大 战略。同时 ， 中外高校合 受 到 全 社 会 的 瞩 目和 认 可 。
作与交流 已成 为国家发展机制 中整合 国际科技 、 人力 、 资源和
２ ０世 纪 中 叶 以 来 ， 随着 世 界 各 国经 济 联 系 Ｈ益 密 切 、 国际 教育特别是高等教育实力与西方发达 国家还存在一定的差距 ，
关系 的 日趋复杂以及全球知识网络的不断发展 ， 高等教育 国际 无论是科研能力还是师资水平 都有很大 的提升空间 。所以 ， 大
蠲 ＫＧＳＨ ＭＥ Ａ 区经 Ｅ ＡＴ ＲＲ 域济 ＥＣ ＲＮ Ｉ
经阶段 。 在一些沿海地 区发展起来 的经济 中心 区域 已经形成 了 化必然会增加地方经济发展对高级专门人才 的需求 ，从而必然 能量 巨大 的集 群（ｏ ｇ ｍｅａ ｓ， ｃｎ ｌ ｒｔ ） ｏ ｅ 为地 区经 济发展起 到 了核心 会驱使地方政府加大对 区域高等教育 的投入 ；区域经济社会的 带动作用 ， 例如 比较知 名的“ 三角” “ 珠 、长三角 ” “ 渤海” ， 发展必然提升 区域 内居 民知识 、 、环 等 技能 、 整体素质 ， 这会导致人 们
环境 的提升必Hale Waihona Puke Baidu会对 高等教育产生非常 巨大 的影响 ， 高等教育 始主动进驻 ， 成为发展 的一部分 ； 同时 ， 在一些相对发达 的沿 海
国际化发展正处 于一个 问题 与机遇并存 的大发展 时期 。 如何把 地 区， 高等教育 国际化 （ 国际合作办学 、 如 国内外高校共建 的科 握住 时代 的脉搏 ， 让高等教育国际化发展与经济社会 发展 同步 技园区等 ） 区域经济发展 的结合 已经取得初步成功 。这种 成 与 进行 已经成 为了从 中央到地方各级政府所关心 的问题 。 比过 功证明高等教育特别 是高校 国际化发展可 以与 区域 经济结合， 相 去经济能力薄弱的时期 ， 国很多高校现在已具备了国际合作 并且能够与 区域 人才战略结合， 可与区域文化建设 的发展 相 我 也
资金的重要 手段 ， 高等院校 国际合作下的科技创新已经成为促
进 地区在某领域 取得突破性进展 ， 高 自主创新 能力 ， 现科 提 实
区域 经 济 发 展 是 地 区高 等 教 育 发 展 的 物 质 基 础
国家发展教育的根本是要有一定 的经济基础 ，其实也就 是
学技术的跨越式发展的重要组成部分 。 而地方经济发展也将带 高等教育对经济发展提 出的客观条件 。区域高等教育的持续发 一是要有坚实的物质基础 ， 二是要 有 动高等教育国际化合作 ， 二者互助共赢 ， 以为我 国区域经济 、 展必须具备两个基本条件 ： 可 社会 、 文化发展作 出巨大的贡献 。 区域经济发展对地 区高等教育的影响 旺盛的受教育需求 ，而这两个基本条件的满足都有赖于区域 经
展趋势 日益明显 ， 渐形成 了若干个 具有鲜 明个性 的区域优 济 的发展会对 区域高等教育提出一定需求 ，这种需求既有社会 逐
势 。就 西 方 发 达 国家 的 发 展 经 验来 看 ， 也 是 社 会 转 型 期 的 必 方面的 ， 这 也有人才方面的。 地区科技水平的提升和产业结构的优
界上很 多国家都将 高等教 育 国际化合作 制定为国家发展战略 ， 相互合作 已经 成为一个 国家 高等教育健康发展所必 须具备 的 力求从人才培养和科技 创新上有所突破 。 区域 经济发展和 高等 条件。 这种跨越 民族 、 文化和国籍 的交流 ， 以多种形式覆盖 了高
教 育 国际 化 相 互 促 进 也 相 互 制 约 ， 何 更 加 科 学地 建 立 满 足 经 等教育的各个方 面。 如 世界各 国政府在高等教育决策 中越来越注 济 发展 的 高等 教 育 结 构 已成 为 地 方政 府 需要 深层 考虑 的 问题 。 重把高校的发展 战略置 于世界高等教育 的整体发展中 ， 甚至上 而 开 展 更 加 多元 化 的 国际 合 作模 式 ， 能 是 未 来 地 区高 校 自我 升至国家战略层 面。 国的教育政策制定 者早 已认识到这一战 可 我 提 升 和 为 区域 经 济 服 务 的 重要 途 径 。