N3级护士岗位胜任能力评价标准
护士n1n2n3的工作标准
护士n1n2n3的工作标准
护士N1、N2、N3的工作标准如下：
N1级护士（初级责任护士）工作标准：
1. 掌握护理基础理论及操作技能，能够完成二、三级护理病人的护理工作，能够在N2及以上护士指导下参加一级护理病人的护理工作。
2. 具备与患者进行沟通的能力。
3. 具备护理技术操作标准、规范。
4. 能配合医师做好疑难、重危患者抢救工作。
5. 有指导护生工作的能力。
6. 有参与护理查房的能力。
N2级护士（中级责任护士）工作标准：
1. 具备负责一级护理病人护理工作的能力。
2. 有参与疑难、重危患者抢救的能力。
3. 具备运用质量管理工具实施护理质量管理的能力。
4. 有指导下级护士及临床实习生业务学习能力。
5. 有主持护理查房的能力。
6. 有参加临床带教和讲座的能力。
N3级护士（高级责任护士）工作标准：
1. 具备负责急危重症病人全面护理工作的能力。
2. 有参与、配合疑难、重危患者抢救的能力。
3. 具有运用质量管理工具实施护理质量管理的能力。
4. 能够承担重症病人的护理，组织实施危重症病人抢救、护理查房、参与疑难病例讨论。
5. 具有副主任护师职称的护士，应具有丰富的临床经验和较高的业务技术水平，能解决本专科复杂疑难问题，并有组织和指导本专科全面业务技术工作的能力。
以上内容仅供参考，不同医院或机构对各级护士的工作标准可能存在差异，建议咨询所在医院人事部门或相关科室负责人，获取更准确的信息。
N3级护士的岗位胜任能力评价标准
N3 级护士岗位胜任能力评论标准科室：姓名：查核人员：时间：标准优异优异可接受查核项目（权重）1 、临床护理工作质量2019181716 1514131211 10 9 8 7 6（ 30%）：工作效率、正确工作向来保持正确，处于较高水平，工作多半保持正确，有时有小错，工作不太仔细，时有错误发生，工率、及计划性高难度有错自行更正，工作安排有计划，工作速度较快高出均匀量，工作有作计划合理，速度切合要求，属平效率较高，能优异的独立危大病人计划能迅速达成工作，能独立达成均水平，在辅助条件下达成危大病的护理危大病人的护理人的护理2、工作知识和技术（30%）：2019181716 1514131211 10 9 8 7 6对本员工作所需的理论知对工作各方面知识和技术掌握优较全面熟习工作有关内容及技术，对工作知识和技术有必定程度掌识和操作技术的掌握程度秀、全面，懂得多种工作程序和实懂得多种惯例的工作程序握，某些方面上需要增进知识及训际操作练，懂得多种惯例的工作程序3、个人特质（ 20%）：查核2019181716 1514131211 10 9 8 7 6在无人监察下以及无人指向来努力工作、主动增添额外工作，多半场合努力工作，大概与人相处办理新事务时简单犯错，需常常监示下的工作能力以及人际随时办理不测状况，成立并保持良快乐，偶有摩擦，能踊跃发现问题，督，常常不可以合作，较难相处，对交流、团结协作和自主创新好的人际关系和与别人合作的关并能提出一些合理建议，一般能主新事务不肯接受，经提示后能发现发现问题的能力系，优异的文字表达和交流协调能动学习，愿意接受新观点，新方法问题，被动学习力擅长发现问题并主动学习，提出建设性建议，随时准备试试新观点、新方法不满意5432 1工作懒散，可防止错误较屡次，工作较慢，缺少计划性，极少准时达成任务，独立达成危大病人的护理存在困难5432 1对工作有关知识和技术大多半缺少认识和熟习，懂得少许惯例的工作程序5432 1只好按章程做事，工作需随时指示，不停监察，仿佛没法与人合作，不肯接受新事务，发现问题能力差，悲观对待学习4、工作态度（ 10%）：对本 20191817161514131211109 8 7 6 5 4 3 2 1员工作的态度，贡献与工作工作勤勤奋恳，态度踊跃仔细，可的程度及工作纪律的恪守完整信任、可以优异的达成各项工程度作，从不迟到或早走能主动恪守工作纪律，大多半时间往常能固守岗位并能恪守工作纪有时机就偷懒，喜闲谈，告假或迟能扎实做事，偶需人提示，极少请律，有时会闲荡，有事告假或迟到到早走许多假或迟到5 、专业建设和发展能力2019181716 1514131211 109 87 6 （20%）：查核临床解决实质可以娴熟应用各样方法解决临床护能剖析判断和综合各样建议办理临能对临床实质问题和复杂情形进行问题、临床带教以及负责本理实质问题和复杂情形，优异地完床护理实质问题和复杂情形，娴熟判断，需在专人指导下达成办理工岗位及以下岗位护士的培成各样教课任务，娴熟掌握文件检达成教课任务，拥有必定文件检索作，能达成分派的教课任务，熟习训工作和科研能力索方法，踊跃主动参加教课，在本能力和计算机知识，主动参加教课计算机运用，被动参加教课岗位起初锋典范作用5432 1 缺少判断临床问题的能力，不可以很好地达成教课任务，对计算机知识掌握不娴熟，参加教课存在能力上的问题。
手术室护士分层管理能力分级与N0N1N2N3N4各级护士履职要求
手术室护理人员能力分级根据护理人员的临床能力分为5个层级，每一层级设有不同的发展计划与培训计划、目标，并赋予不同的工作职责和能力要求。
NO级（初级）：在高年资护士带教下，完成I~II级手术的配合及操作。
N1级（基本级）：在高年资护士督导下，独立完成HWV级手术的配合及操作，参与实习生带教。
N2级（胜任级）：熟练完成ΠI~W级手术的配合及操作。
在高年资护士督导下，完成疑难、危重、新开展手术的配合，参与新护士带教及科室质量管理，可以择优选送专科护士的培训。
N3级（骨干级）：熟练完成疑难、危重、新开展手术的配合，参与进修护士带教及科室质量管理，可承担专科组长工作，协助科室管理。
可以择优选择聘任护士长。
N4级（专家级）：解决本专科复杂疑难护理问题，指导专业护士有效开展各种专科手术护理，结合专科实践进行护理研究设计。
可以择优选择聘任科护士长、护理部主任。
手术室各级护士履职要求一、NO级护士【年资】手术室工作第一年，见习期护士。
【知识和能力】1 .临床工作能力：能严格履行本岗级职责。
在上级护士的指导下,具有I~II级手术配合相关理论知识和操作技能。
能按流程和标准完成常规手术的配合及护理基础操作，能为手术患者提供基本的安全护理，掌握运用一般消毒隔离知识和技能，能独立进行术前评估，在常规手术配合中，能和手术团队建立良好的沟通协作关系。
2 .参加所有的岗前培训课程并考核合格。
3 .参加相应的规范化培训并考核合格。
4 .按规定一次通过注册护士考试并注册有效。
【个人特征】具有慎独精神，了解及遵守医院及科室各项规章制度，能调控情绪不影响工作，学习自觉性较强，工作有条理，责任心强、能够判断自己的能力和职责范围，服从安排。
二、N1级护士【年资】手术室工作1年及以上，护士及以上职称。
【知识和能力】1.能严格履行本岗级职责。
熟悉本科室各岗位流程和要求。
熟练掌握I~π级手术配合及相关理论知识和操作技能。
熟悉m~w级手术的配合及操作。
n3护士晋级标准
n3护士晋级标准N3护士晋级标准是一种针对高级实践护士（APN）的资格认证标准，旨在评估和提升护士在临床护理、专业知识和领导能力等方面的能力。
以下是关于N3护士晋级标准的详细介绍。
一、概述N3护士晋级标准是针对有经验的护士所设置的一种资格认证，它要求护士具备丰富的临床经验、扎实的专业知识、卓越的领导能力以及良好的团队协作精神。
通过N3晋级认证，护士能够在高级实践领域中发挥更大的作用，提高护理质量，促进医疗团队的协作。
二、临床护理能力N3护士晋级标准对临床护理能力的要求非常高。
护士需要具备扎实的护理知识，能够独立处理复杂的护理问题，如重症监护、急救护理、复杂病例管理等。
此外，护士还需要熟练掌握各种护理技能，如中心静脉导管维护、呼吸机使用、血液净化治疗等。
三、专业知识与技能N3护士晋级标准要求护士具备扎实的专业知识和技能。
这包括但不限于医学知识、药物治疗知识、营养知识、心理护理知识等。
护士还需要熟悉并掌握各种医疗设备的使用方法，如心电图机、生命体征监测仪等。
此外，护士还需要具备良好的教学和指导能力，能够对低年资护士进行培训和指导。
四、领导能力N3护士晋级标准要求护士具备一定的领导能力。
这包括团队合作能力、沟通能力、决策能力和解决问题的能力等。
护士需要具备良好的组织协调能力，能够有效地领导和管理医疗团队，确保患者得到优质的护理服务。
此外，护士还需要具备敏锐的观察力和判断力，能够在繁忙的工作环境中及时发现问题并采取相应的措施。
五、资格要求要获得N3护士晋级标准认证，必须满足以下资格要求：1. 具备注册护士（RN）资格；2. 至少有5年的临床护理工作经验；3. 完成相关的专业培训课程，如高级心脏生命支持（ACLS）、危重病护理（CCRN）等；4. 具备一定的英语水平，能够阅读和理解相关的医学文献；5. 通过N3晋级认证考试，考试内容涵盖临床护理、专业知识和领导能力等方面。
六、认证流程要获得N3护士晋级标准认证，需要按照以下步骤进行：1. 提交申请：申请人需要向相关的认证机构提交申请材料，包括个人信息、学历证明、工作经历、培训课程证明等。
N3护士标准
N3级护士任职条件及考核办法
1、任职条件
（1）具有护理专业大专以上学历，主管护师以上技术职称；
（2）担任N2级护士三年考核合格或担任N2级护士两年并符合优先晋级条件者；
（3）参与护理科研或在正规学术期刊发表论文至少1篇；
（4）每年完成院内外讲课至少1次；
（5）年病事假累计不超过15天或年出勤率不低于70%。
2、工作职责
（1）具备完成本岗位职责的能力，认真执行规章制度和技术操作规程。
（2）熟练掌握护理知识及抢救技术，有较强的专业技能及应急能力，能独立承担本科危重症患者的护理并积极参与。
（3）熟练掌握护理带教技能，承担临床带教工作。
（4）参与科室质控，对护理过程的各阶段实施评价与修正，解决科室常见护理问题。
（5）能够根据不同的情况，与医生、患者及其他工作人员有效沟通，做出正确的决定，解决实际问题；
（6）能够负责科室业务查房及疑难病例讨论。
3、考核办法
科室考核占60%，即：理论知识及基础护理操作考核每季度1次，各占15%；科室量化考核每月1次，占30%。
护理部考核每年一次，占20%，参与护理
科研学习使人进步
及教学占10%；在正规学术期刊发表论文不少于1篇，占10%，达到90分以上为合格，不合格降级使用。
享受科室奖金系数的1.3。
能级护士考核标准(含评分标准)
能力
10%
1.有效地与医生交流病人的病情与需要及建议
3
2.深入病房，做好健康教育
5
3.与病人及家属保持治疗性的人际关系
2
教学
与
助长
10%
1.参与科内N0、N1职工的职后培训及实习生的带教工作
2
2.进行科内多媒体护理查房或业务学习每年2次及以上
3
3.参与护理质量标准、护理与法的相关培训
3
4.参与护理教育查房实战及教案编写的相关培训
5
5.按照分级护理要求实施基础护理，注意病人的安全
5
6.能熟悉病区常见疾病、检查与治疗
5
7.工作安排有秩序，轻重缓急分清，熟悉各种预案
5
行
政
管
理
10%
1.保持病室环境的清洁、整齐、安全、舒适，做好陪客管理
2
2.正确使用、保养各项医疗仪器与设备
2
3.能正确完成计价无遗漏
2
4.能执行每班财产清点工作，并对存在问题提出报告
综合评价总分
2
5.合理利用医疗资源，杜绝浪费，爱护公物
2
沟通
能力
10%
1.能够与医生交流病人的病情与需要及建议
3
2.与病人及家属保持治疗性人际关系，做好健康教育
4
3.能做好科室、同事、上下级之间的沟通
3
学习
与
成长
10%
1.具有学习成长的意愿，接受指导及建议并不断改进
4
3.护理部及科内三基考核≥85分
3
4.参加院内及科内组织的带教老师培训课程
能级护士（N1）综合考核评价标准
科室：神泌骨2015年
考核
项目
手术室N3层级护士质量考核标准
5
考核者签名：
5
培训
5分
参加护理部培训完成率达100%，参加科室培训完成率达100%
5
考核
15分
在规定的时间完成护理部及科室的培训和教育，并通过规定的考核
5
担任N2级护士期间各类考试考核合格
5
通过护理部组织的晋升考核
5
附加
15分
在晋升年度请假累计少于30天（产假除外），完成规定夜班数
5
任N2级护士期间无责任投诉
5
2
工作
完成
情况
15分
协助护士长做好行政管理及护理队伍建设工作（传、帮、带）
5
严格执行手术室各项规章制度、职业道德规范和技术操作规程，参与科室护理安全管理，能够及时发现安全隐患和预防
5
掌握危重、疑难、复杂、急诊及四类手术配合工作
5
知识
技能
30分
熟练掌握本科急、危、重症病人的救治原则，抢救流程和生命支持技术
N3层级护士质量考核标准
姓名:年月得分：
项目
考核内容
分值
扣分
任职
资格
10分
符合基本任职条件，且在本院从事临床护理工作≥10年的护士或≥5年的护师
10
医德
医风
10分
热爱本职工作，专业思想稳定，顾全大局，服从护士长工作分配
5
具有良好的职业心理素质，高尚的护理职业道德，慎独、敬业精神
3
责任心强，对病人热情、主动沟通、解释到位
5
掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序，指导低年资护士规范操作
5
具备指导下级护士工作的能力，对下仪器显微系统使用及维护
手术室护士N0N1N2N3能级晋升认定评价表
8分
任期内年平均夜班数超过年天数的30以上得8分；超过20得6分；超过10个以上得4分；10个以下得2分，不上夜班不得分
护理工作基本职责履行情况
15分
(1)工作中体现以患者为中心理念，能用护理程序的方法，全面评估患者问题，采取针对性的护理措施完成手术配合及护理工作任务，据考核得1〜8分
(2)承担急、危重、疑难患者的手术护理，完成质量据考核得1〜5分
(3)市内：所在科室集体奖按贡献大小加1~3分，个人奖加3分
(4)院内：所在科室集体奖按贡献大小加1~2分，个人奖加3分
承担科室管理工作
在完成本职工作之余，承担部分科室管理工作，根据实际完成情况及考核得0~4分
参与护理部及科室重点工作推进
(1)持续质量改进项目主要参与者得1〜3分
(2)积极参与科室重点工作，表现突出者得1〜3分
3.晚夜班
5分
能在老师的督导下值夜班
4.护理工作基本职责履行情况
15分
(1)工作中体现以患者为中心理念，在老师的督导下能独立完成分配的护理工作任务，有良好工作习惯，条理性强，得5分
(2)医生满意度大于90%,得5分
(3)关键流程、标准无扣分得5分，1条扣1分
5.事故、过失、投诉(扣分不封顶)
5分
(1)任期内无事故、差错者得满分
三（5分）
获奖及论文
5分
(1)在核心期刊发表1篇论文得3分
(2)有专题报告根据评价标准得1〜2分
教学及培训(5分)
5分
(1)承担科室总带教1年以上，视考核情况加0.5〜3分
(2)承担科室带教得5分，学生不满意老师1次扣1分
(3)完成N2培训课程并考核合格
考评内容
分值
n0-n4级护士各岗位职责及质量标准
n0-n4级护士各岗位职责及质量标准n0-n4级护士各岗位职责及质量标准一、前言护士作为医疗团队中不可或缺的一员，承担着重要的医疗服务职责。
在医疗机构中，不同级别的护士担负着不同的岗位职责，其质量标准也有所差异。
本文将围绕n0-n4级护士各岗位职责及质量标准展开深入探讨，希望能对护士岗位的职责和要求有更全面的理解。
二、n0级护士1. 岗位职责：n0级护士通常是护理团队中的新人，其主要工作职责包括协助高级护士进行基础护理工作，观察病情变化，记录患者生命体征等。
n0级护士还需要协助患者的基本生活起居，保持病房卫生环境等。
2. 质量标准：n0级护士需要具备扎实的护理技能和良好的沟通能力，能够熟练运用常规护理设备，严格执行护理操作规程，确保患者的基本护理需求得到满足。
对于患者的观察和记录要求严谨准确，确保医疗信息的完整性和及时性。
三、n1级护士1. 岗位职责：n1级护士在基础护理工作的基础上，承担着更多的护理责任，包括特殊护理技能的学习和应用，协助医生进行特定的医疗操作，有一定的药物管理和护理质量控制能力。
2. 质量标准：n1级护士需要具备较高水平的专业知识和技能，对常见疾病和护理常识有全面的了解，能够独立处理常见的护理问题，并能够按照医嘱进行简单的药物管理工作。
n1级护士需要具备较强的团队合作精神和协调能力，能够有效地与医生、高级护士和其他医疗人员合作，确保患者得到全面的护理服务。
四、n2级护士1. 岗位职责：n2级护士是护理团队中的中级护士，通常具有较丰富的临床经验和专业知识。
其主要工作职责包括独立负责一定范围内的护理工作，包括护理评估、制定护理计划、护理实施和效果评估等。
2. 质量标准：n2级护士需要具备较高水平的护理专业知识和技能，能够独立处理复杂的护理问题，协助医生进行多种医疗操作，并能够对患者的病情进行全面的评估和处理。
n2级护士还需要具备较强的组织管理能力和危机处理能力，能够有效地应对突发情况，确保患者的安全和健康。
N3 级护士岗位职责质量月评价标准
15
现场查看查对资料
一项未落实扣1分
教学培训
1、指导下级护士对重危、疑难患者护理计划的制定与实施。
2、担任教学组长，拟定实习带教计划，参与实习、进修护士、专科护士的临床实习带教工作。
N3 级护士岗位职责质量月评价标准
考核内容
标准分
考核方法
扣分标准
扣分项目
实得分
制度规程
1、认真执行各项护理制度和技术操作规
程，严格执行查对和交接班制度，杜绝护理缺陷、不良事件的发生。
2、完成一定数量的夜班数。
10
现场查看查பைடு நூலகம்资料
一项未落实扣1分
1、熟练解决本专业的各种疑难杂症；熟
疑难危重护理
练掌握专科的治疗、护理、特检常规，以
的环境和秩序，做好病区安全防护工作。
4、办理患者入院、出院、转科、转院手
续及相关事宜；完成护理规定工作量。
5、做好消毒隔离和职业防护工作；做好
科室仪器、设备的维护保养，及时联系检
修。
专科护理指导
1、主持和主讲病房护理查房、护理教学查房、危重症病例、疑难病例讨论和护理会诊，对各层级护士专科护理问题给予具体建议和指导，独立制定并指导各层级护士制定危重及疑难患者护理计划。
及能够熟练地使用各种仪器。
2、独立解决本专科护理的疑难问题，独立护理危重症患者。
15
现场查看查对资料
一项未落实扣1分
3、组织危重患者的抢救护理工作。
1、按照护理程序，全面评估责任包干患
者，拟订及实施适当的护理计划、措施，
护理人员分层级岗位培训与管理制度
第 页共页
2.5.2 N0(培养期护士)培训目标
2.5.2.1巩固专业思想，进一步强化以患者为中心的服务理念。2.5.2.2掌握医院的规章制度及相关医疗法律法规。
2.5.2.3熟练掌握各项基础护理操作及基本理论，做好患者的基础护理工作。
2.5.2.4参加病区的护理业务查房、带教老师的实际业务指导，加强基本功训练和系统的理论学习。
工作制度
批准人
xx
生效日期
xx年xx月
第 页共页
1.适用范围：全院护士
2.规范：
2.1护士分层级依据
护士分层级以业务能力为主要评价指标，结合护士职称、工作年限与学历等要求，分N0-N4五个技术等级。
2.1.1 N0级（培养期）：规培护士、新入科及转科期间不能独立胜任岗位职责的注册护士，年度考核60分以上。
2.5.6.2能负责病区专科护理培训及临床教学工作，组织本病区护理查房及病例讨论；解决疑难危重患者出现的护理问题，进行相关护理会诊。
2.5.6.3能够协助病区护士长进行病区管理工作。
2.5.6.4能积极学习国内外先进护理知识与技术，及时总结工作经验，每年撰写发表护理论文，具备开展护理科研能力。
2.5.6.5能负责专科护理质量的评价与督导。
2.5.5.4能解决本病区的疑难问题，参与危重症、疑难患者护理计划的制定及实施。协助专科护士完成本病区的护理查房及护理临床护理工作。
2.5.5.6通过培训、临床实践，经过考核达到N4护士水平
2.5.6 N4（专精期护士）培训目标
2.5.6.1能参加医疗组查房，对本专科（含跨病区专科）患者提供直接护理和健康教育，并能协调各医疗团队为患者提供整体护理。
2.1.5 N4级（专精期）：主管护师10年以上或副主任护师及以上，并从事临床护理工作15年，年度考核80分以上，能负责疑难危重病人专科护理，承担护理咨询、全院护理会诊及专科指导护理研究等工作。
护士层级管理划分标准和工作职责
人民医院护士层级管理划分标准和岗位职责一、各层级护士的划分标准（依据职称、学历、能力、经验）1、N0级：未取得护士职业资格的新护士，中专及以上学历，缺乏工作经验，不能独立胜任工作。
2、N1级：取得护士执业资格，中专及以上学历，能独立胜任工作，有一定的专科能力，熟悉掌握多种技能，能为患者提供整体护理。
3、N2级：取得护师资格，大专及以上学历，有较强的专科能力，理论与技能扎实，熟悉掌握多种技能，可综合运用知识技能为患者提供整体护理。
4、N3级：取得主管护师资格，大专及以上学历，有较强的管理能力，理论与技能丰富，能迅速准确分析、预测、处理病情变化。
5、N4级：取得副主任护师及以上职称或专科护士，本科及以上学历，理论与技能丰富，能运用革新的方法对患者进行切实有效的护理。
二、各层级护士的岗位职责1、N0级护士岗位职责：（1）在N1级及以上护士指导下进行工作，按分级护理要求，协作注册护士完成基础护理工作及非技术性护理工作。
（2）按照《护士任职培训及考核手册》N0级完成培训及考核。
（3）积极参与医院举办的各项在职继续教育培训活动。
2、N1级岗位职责（1）在护士长领导及上级护士指导下，负责病情较轻病人的护理，实施所分管病人的病情观察、基础护理、治疗、康复和健康指导等工作。
（2）按照分级护理要求、护理工作流程、标准、技术规范完成各项基础护理和部分专科护理工作。
（3）掌握所负责患者的诊疗护理信息及病情变化的观察重点，根据患者的个体情况，提供针对性、个性化的护理服务。
（4）掌握护理基础理论，熟悉各种护理操作规程及常用急救技术。
（5）具备急重症病人抢救配合、临床教学、护患沟通、病区管理的能力。
（6）指导下级护士完成各项护理工作。
（7）按照《护士任职培训及考核手册》N1级完成培训及考核。
（8）积极参与医院举办的各项在职继续教育培训活动。
3、N2级岗位职责：（1）在护士长领导及上级护士指导下，负责病情较重的病人的护理，实施所分管病人的病情观察、基础护理、治疗、康复和健康指导等工作。
N3 级护士年度评价标准
工作质量
20 分
严格执行操作规程及各项行为规范。护理部质控：一票否决项目扣分 1 次
扣5分，一般质控项目扣分1次扣1分；科内质控：扣分1次扣0.5分。
认真落实核心制度，严格执行护理操作规程，重视护理安全。无护理不良
护理安全
事件或杜绝不良事件的发生评 10 分，发生一般不良事件并主动上报评 7
N3 级护士年度评价标准
考核项目
考核内容
分值
按责任护理分工模式，落实责任护士工作，完成一定数量责任患者及危重
患者管床数。
1、完成责任患者数≥60%评10分，59%-40%评7分，39%-20%评5分，19%-5%
白班工作量
20 分
评 3 分，<5%评 0 分。
计算方法：完成责任患者数（%）=每位责任护士分管患者总数÷（全病房患者总数÷责任护士总数）×100%
2、积极参加专科业务查房和学习，主讲或主持≥2 次/年，达到要求评 5
分，1 次/年评 3 分，0 次/年评 0 分。
1、承担各类临床教学：临床教学>10人者评3分，>6人者评2分，≥3人
者评 1.5 分，<3 人者评 1 分，未承担者评 0 分。
2、参加健康教育大课堂主讲或健康教育坐诊≥1次/年，达到要求评1分，
教学科研
未达到评 0 分。
20 分
3、积极撰写论文，每年至少撰写正式期刊1篇，达到要求评3分，未达评
0 分。
4、开展科研工作，申报科研项目或新业务新技术一项，申报成功排名第一
评 3 分，申报成功排名第二、三评 1 分。
2、完成重危患者数≥100%评10分，99%-75%评7分，74%-50%评5分，49%-25%
护士临床工作能力考核标准(N3)
10 8 6
4
2
5 4 3
2
1
10 8 6
4
2
5 4 3
2
1
10 8 6
4
2
健康 指导 10分
10 8 6
4
2
护士临床工作能力考核标准(N3)
考核 项目 考核 内容 评分等级 考核标准 优 良 合基本 不 秀 好 格合格 合格 得分 5 4 3 5 4 3 2 2 1 1 扣分原因
护理技能20分 见考核表 岗位 1.掌握本岗职责 职责 10分 2.根据岗位职责落实各项护理工作 1.责任护士正确评估患者，提供从入院到出院连续的全程的 护理 2.分级护理标识明确，患者的护理级别与病情，自理能力相 责任制 符，按护理级别落实护理措施 整体 3.责任护士履行病情观察，基础护理，治疗，心理护理，康 护理 复等工作职责，落实优化护理流程 20分 4.护士尊重关心患者，保护患者隐私 5.护士熟练掌握危急症的护理和监测技术 6.危重患者护理措施到位 7.掌握所负责患者的“十知道”掌握患者的病情变化及治疗 情况 1.实行患者安全目标管理，正确的使用各种评估表格 2.高危人群，安全警示标识明显，护理措施落实到位 临 3.执行患者身份确认制度，任何诊疗活动均采用两种以上身 床 份识别方法 实 4.实行身份识别，有创治疗，药物治疗，打针输液等，让患 践 者说出自己的姓名 能 力 患者安 5.严格按护理级别定时巡视患者，及时发现问题，消除安全 隐患 全管理 6.执行查对制度，各项治疗护理操作过程中均要执行“三查 20分 八对” 7.临床用药及时、准确、安全，掌握用药的时间，剂型，方 法等 8.各种管道通畅，妥善固定，标识明显，密切观察，准确记 录 9.患者清洁、舒适，生活不能自理、神志不清躁动患者有安 全防护措施 1.执行护理文件书写有关制度 2.护理计划合理，护理措施有计划性 护理文 件书写 3.各项护理记录客观、真实、准确、及时、完整、字迹清 20分 楚，使用医学术语 4.各种执行单及时签字，无代签或补签现象 5.护理文书体现中医特色，体现辩证施护 1.患者知晓自己的责任护士 2.患者知晓疾病的相关知识 3.患者掌握入院宣教内容 4.患者知晓化验、检查、用药等相关知识 5.患者知晓有关安全（跌倒、坠床）的相关知识及防护措施 6.患者掌握有关饮食、运动的注意点 7.护士及时为出院患者进行出院指导 8.根据患者的个体情况提供有计划性、个性化的健康指导 患者满意度 进行患者满意度调查（访谈患者3-5名）
N3 级护士岗位竞聘评分表
2
6、能组织护理查房、护理教学查房，每月各一次，危重病例、疑 2 难病例讨论每年至少 2 次，规范记录。
7、能协助护士长组织评教评学，根据评价结果制定整改措施，持 2
续改进教学水平。
8、规范组织实习进修护士出科考试，并做好记录。
2
1、能在日常工作收集相关资料，为科研论文作准备。
2
2、具备参与新技术、新项目的能力。
N3 级护士岗位竞聘评分表
姓名
总分 100分
分类
考评项目
1、熟练掌握基础护理、专科护理及常用急救技术
2、能胜任本专科各项护理工作。
专科能力 3、能独立解决本专科护理的疑难问题。
（12 分） 4、能独立护理本专科危重症患者。
5、具有组织危重症患者抢救的能力。
6、能全面准确为患者提供康复与健康指导。
1、熟练掌握整体护理理论知识（本专科常见护理问题） 。
整体护理能力 2、熟练运用护理程序开展工作。
（8 分） 3、能独立准确评估、判断和处理本专业护理问题。
4、能根据患者情况制定护理计划，组织实施，并评价实施效果。
优质护理 （6 分）
护理安全 （4 分） 协作、奉献精神
1、对所分管患者的病情详细知晓。 2、按分级护理原则巡视病房，及时发现并解决相关护理问题。
3
下级护士的工作。
4、对发现问题，制定整改措施，督导整改、实施评价，确保本专 3
护理培训 （18 分）
科护理质量。
1、具有培训下级护士能力。
3
2、每年度能为下级护士培训授课不少于 10 课时。
3
3、授课课件内容丰富、专业性强。
3
4、授课时语速、语调、音量适中，讲解深入浅出、易理解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、个人特质（20%）：考核在无人监督下以及无人指示下的工作能力以及人际沟通、团结协作和自主创新发现问题的能力
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
一直努力工作、主动增加额外工作，随时处理意外情况，建立并保持良好的人际关系和与他人合作的关系，良好的文字表达和沟通协调能力善于发现问题并主动学习，提出建设性建议，随时准备尝试新观念、新方法
多数场合努力工作，大致与人相处愉快，偶有摩擦，能积极发现问题，并能提出一些合理建议，一般能主动学习，愿意接受新观念，新方法
处理新事务时容易出错，需经常监督，时常不能合作，较难相处，对新事务不愿接受，经提示后能发现问题，被动学习
只能按章程办事，工作需随时指示，不断监督，似乎无法与人合作，不愿接受新事务，发现问题能力差，消极对待学习
有机会就偷懒，喜闲聊，请假或迟到早退较多
5、专业建设和发展能力（20%）：考核临床解决实际问题、临床带教以及负责本岗位及以下岗位护士的培训工作和科研能力
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
能够熟练应用各种方法解决临床护理实际问题和复杂情景，出色地完成各种教学任务，熟练掌握文献检索方法，积极主动参加教学，在本岗位起先锋模范作用
N3级护士岗位胜任能力评价标准
科室：姓名：考核人员：时间：
标准
考核项目（权重）
优秀
良好
可接受
不满意
1、临床护理工作质量（30%）：工作效率、正确率、及计划性高难度
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
工作一直保持正确，处于较高水平，有错自行改正，工作安排有计划，效率较高，能出色的独立危重病人的护理
能分析判断和综合各种意见处理临床护理实际问题和复杂情景，熟练完成教学任务，具有一定文献检索能力和计算机知识，主动参与教学
能对临床实际问题和复杂情景进行判断，需在专人指导下完成处理工作，能完成分配的教学任务，熟悉计算机运用，被动参与教学
缺乏判断临床问题的能力，不能很好地完成教学任务，对计算机知识掌握不熟练，参与教学存在能力上的问题
工作多数保持正确，偶尔有小错，工作速度较快超出平均量，工作有计划能快速完成工作，能独立完成危重病人的护理
工作不太细心，时有错误发生，工作计划合理，速度符合要求，属平均水平，在协助条件下完成危重病人的护理
工作懒散，可避免错误较频繁，工作较慢，缺乏计划性，很少按时完成任务，独立完成危重病人的护理存在困难
2、工作知识和技能（30%）：对本职工作所需的理论知识和操作技能的掌握程度
20
19
18
171615ຫໍສະໝຸດ 141312
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
对工作各方面知识和技能掌握优秀、全面，懂得多种工作程序和实际操作
较全面熟悉工作相关内容及技能，懂得多种常规的工作程序
对工作知识和技能有一定程度掌握，某些方面上需要增进知识及训练，懂得多种常规的工作程序
4、工作态度（10%）：对本职工作的态度，贡献与工作的程度及工作纪律的遵守程度
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
工作勤勤恳恳，态度积极认真，可完全信赖、能够出色的完成各项工作，从不迟到或早退
能主动遵守工作纪律，大部分时间能踏实做事，偶需人提醒，很少请假或迟到
通常能坚守岗位并能遵守工作纪律，偶尔会闲荡，有事请假或迟到