领导学基础-第九章领导思维与创新重点辅导

一、思维的含义和本质

1、思维的含义

一般情况下，思维有广义和狭义两种用法。狭义的思维仅仅是指运用概念、判断、推理等处理问题、作出决策的思维活动。广义的思维是泛指一切精神现象，包括人的感觉、知觉、表象，以及概念、判断、体力等等一切观念形态和精神现象的总和。从笛卡儿到现在我国的哲学教材，都是在广义上介绍思维概念的。

2、思维的特性

（1）物质性；（2）自觉性；（3）历史性。

二、思维方式

1、思维方式的含义和特性

所谓思维方式就是思维主体在实践活动基础上借助于思维形式认识和把握对象本质的某种手段、途径和思路，并以较为固定的、习惯的形式表现出来。

思维方式与思维形式有所不同，思维形式一般是指人们借助逻辑思维反映事物所采用的形式，如抽象思维、灵感思维、形象思维等。思维形式属于思维方式的范畴，是思维方式的一部分。

2、思维方式的特性：（1）时代性；（2）相对稳定性；（3）能动性。

三、思维方法

1、思维方法的含义

思维方法是人们通过思维活动为了实现特定思维目的所凭借的途径、手段或办法，也就是思维过程中所运用的工具和手段。思维方法属于思维方式范畴，是思维方式的一个侧面，是思维方式具体而集中的体现。

2、现代思维方法的层次性

思维方法是由诸层次、诸要素构成的复杂系统。按其作用范围的不同，可以把思维方法划分为三大层次：一般的思维方法、各门具体科学共同的思维方法和各门科学所特有的思维方法。

3、现代思维方法的特征

（1）系统性；（2）创新性；（3）定量性。

四、领导思维与领导决策

1、科学思维是科学决策的基础

2、领导思维在领导决策中的作用

在决策活动中，领导思维的作用主要表现为：领导者提供新的思维视角，提供广阔的思维空间和新的决策思路。为了进行科学的决策，我们需要根据决策过程中不同阶段的特点，采用一系列科学的决策方法，这些决策方法就是科学的思维方法的体现和应用。

（1）“发现问题，确立目标”的思维方法；

（2）方案制定和选择的思维方法；

（3）决策实施中的思维方法；

（4）反馈过程中的思维方法。

五、思维品质与领导活动

1、思维品质的基本含义和特性

人与人之间在思维活动中所表现出的个性差异，就是思维品质。

根据思维的不同维度，思维品质主要包括以下几个层次：

（1）在揭示对象规定性与发展趋势程度的维度上，思维具有深刻性与肤浅性两极对立的品质；

（2）在解决问题所涉及的知识领域和所建立的思维通路多少的维度上，思维具有广阔性与狭隘性两极对立的品质；

（3）在思维能否依据主客观环境的变化及时做出反映的维度上，思维具有敏捷性与迟钝性两极对立的品质；

（4）在思维路径的结构方式维度上，思维具有系统性与凌乱性两极对立的品质；

（5）在思维方式、方法及思维成果新颖程度的维度上，思维具有创造性与再造性两极对立的品质；

（6）在对待他人思维成果的态度与方式的维度上，思维具有独立性和盲从性两极对立的品质。

2、领导实践中的思维品质分析

（1）领导思维品质是领导思维能力的综合反映，是实现成功领导的必要条件之一；

（2）领导思维品质是领导艺术的源泉和基础；

（3）思维品质的训练是领导发展与培训的重要内容。

六、创新与思维创新

1、创新的含义

创新是新设想（或新概念）发展到实际和成功应用的阶段。

2、思维创新的含义与特点

所谓思维创新，是指通过思维主体的大脑的活动，运用各种思维的技能、技巧，对知识、信息进行加工处理，改变思维活动的模式或过程，获得新的思路、新的观念、新的方法、新的理论。

与一般的思维活动相比，思维创新的特点主要包括：（1）新颖性；（2）独立性；（3）艺术性；（4）综合性。

七、思维创新的基本理论

1、思维创新的技巧与方法

（1）质疑思维，发现创新点。

（2）发散思维与收敛思维。

发散思维和收敛思维是美国心理学家吉尔福特定义的一组互逆的思维形式。发散思维是一种多向性和开放性的思维活动，其过程是从某一点出发，任意发散，通过联想、想象、灵感和直觉，产生创造性的设想。发散思维是创新思维中最基本、最普遍的方式、方法，是人类思维创新的原动力。

发散思维有许多具体的表现形式，最主要的有横向思维、反向思维和侧向思维。

收敛思维，也称聚合思维，是在已有的众多信息中寻找最佳的解决问题方法的思维过程。在收敛思维过程中，要想准确发现最佳的方法或方案，必须综合考察各种思维成果，进行综合地比较和分析。因此，综合性是收敛思维的重要特点。收敛式综合不是简单的排列组合，而是具有创新性的整合，即以目标为核心，对原有的知识从内容和结构上进行有目的的选择和重组。

发散思维与收敛思维是思维创新最基本的方法。任何思维创新都是发散思维与收敛思维的对立和统一。在思维活动中，发散思维和收敛思维相互联系、相辅相成，并在对立中互相转化。

（3）联想与想象

联想是一种“由此及彼”的思维能力，即由所感知和所思的事物、概念和现象的刺激而想到其他事物、概念和现象的心理过程。很多创新思维活动都是在联想思维的基础上产生和发展起来的。联想思维有三种主要的形式：①纵向联想。②横向联想。③逆向联想。

想象是伴随联想而存在的思维活动，它是对记忆中的表象进行加工、排列、组合并建立起新表象的心理过程。想象过程本身就是一种思维创新的过程。

（4）灵感

灵感是大脑的一种特殊技能，是思维发展到高级阶段的产物，是人脑的一种高级的感知能力。灵感是思维创新活动中神奇而有效的思维形式。

（5）直觉

人们在解决问题时，不经过逐步的分析和推理，而对客观事务迅速地做出比较合理的判断和设想，这种思维称为直觉思维，简称直觉。直觉是包括认知、情感和意志活动在内的一种特殊的心理活动。直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断、猜测和预感上。

（6）互动思维

互动思维是一种群体式的创新思维技巧。其基本思想是：个人在群体背景中与其他成员相互诱发，可以激发人的“发散思维”使群体得到新颖的、富有创意的方法。

2、思维创新的影响因素

（1）目标与思维创新。

（2）情感、情绪与思维创新。

（3）意志与思维创新。