人体的激素调节ppt课件
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2
• 如果有人将长青春痘和肥胖的原 因，归结于内分泌失调，你有什 么看法？
人体在生长、发育、 生殖、代谢等许多方 面受内分泌系统的激 素调节。内分泌失调 将导致多种病患，如 过度肥胖。
3
20世纪20年代以前，糖尿病困扰着很多人！ 科学家发现，狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄 糖，并出现糖尿病病人的一些症状
• 方案二：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺制 剂。B组不加药剂。
• 方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天 向缸中加入5毫克甲状腺制剂。B组蝌蚪不做 处理。
• 分析：对照组和实验组分别是谁？
是否有不合理的设计？
24
神经调节与激素调节的关系
• 在神经系统的调节控制下，激素通 过血液循环也参与调节人体的生命 活动。
3、有人为获得高产，竟将动物激素添加到家 畜、家禽的饲料中。请你通过查阅报刊、书籍、 互联网等，了解人吃了这样的肉、蛋、奶，身体 会受到什么样的影响。
28
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
29
主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广 告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客 户满意！
从狗的垂体提取分泌物质注—射生长法激素，注射
到被切除垂体的狗体内，则该狗又恢复生长。
说明：生长激素对狗的生长有重要的作用13
临床观察法
14
•1964年，湖南女孩曾金莲，14岁 身高2.27米，体重135kg，一餐吃 0.8-1kg大米，1982年去世，身 高2.40米
尸检发现其脑下垂体前叶细胞腺瘤
22
甲状腺激素促进蝌蚪发育的作用
• 材料：相同的玻璃缸 2只分成A、B两组， 各放入清水200毫升、 少量的水草和5只大 小相似的蝌蚪，每天 同时喂食、观察记录。
• 你会如何设计实验？
23
• 方案一：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天 向缸中加入5毫克甲状腺制剂。破坏B组蝌蚪 的甲状腺，不加入药剂。
死亡时，该病人并发糖尿病等
15
幼
年
分
泌
生
长
激
素 过
侏儒症患者
少 早期每周注射几毫克的生长激素，
可使生长速度显著增快，追上正常人16
成年时期生长素分泌过多
由于此时长骨骨骺已合，不能再向纵向生长，只
会引起短骨的生长，而造成手掌大、手指粗、鼻
高、下颌前突等症状称肢端肥大症。
17
生 分泌不足
垂体
长 激
人体的激素调节
1
• 目标：（一）知识目标 1、 能说出人体内分泌腺的特 点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参 与生命活动的调节。 2、 说出生长激素、甲状腺激素、 胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。 3、 举例说 明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受 神经系统调节，但也受激素调节的影响。（二）能力 目标 运用资料分析的形式，说出研究激素功能的基本 方法；尝试设计对照实验。（三）情感目标通过学习 使学生充分认识激素对人体生命活动的调节二、重点、 难点：重点： 1、内分泌腺与外分泌腺的区别 2、生 长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用，激素分泌异常 时引发的各种病症。难点：胰腺与胰岛的区别过程:理 解内分泌腺的特点，种类及分泌的激素。区分内分泌 腺和外分泌腺。
科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩 了，只有内部一团团的细胞—胰岛活着，并且尿 液中没有出现葡萄糖
胰腺
导管
4
加拿大科学家班廷，从
狗的胰岛中提取出了胰
岛素，用胰岛素治疗患
糖尿病的狗并获得成功，
人们开始着手治疗人的
糖尿病
5
激素？ 内分泌？
二者之间的关系？
6
说到分泌，你想到了什么？
•细胞将其合成 的物质释放出来，
甲亢 地方性甲 状腺肿
主页20
幼年 成年
生长激素 甲状腺素
多： 巨人症 少： 侏儒症 少：呆小症
多： 甲亢 多： 肢端肥
大症 少：地方性 甲状腺肿
胰岛素 少：糖尿病
21
现在你可以说出什么是激素吗？
激素
1.内分泌腺等分泌的特殊物质 2.通过血液运输发挥作用 3.对生命活动有重要调节作用 4.在体内含量少，少量可发挥大作用 5.分泌过多或过少，能引起失调症 6.可通过注射相关激素治疗内分泌失调症
30
致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、 计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面， 打造全网一站式需求
是否能够分泌激素
类的物质，以及它
对人体的作用，腺细你胞
将怎样开展工作？
12
切除幼切年除动法物的垂体后，幼年动物的
生长会立刻停滞 怀疑：垂体对狗的生长有重要作用
将另一只狗的垂体移植到被切除了垂体的狗
的体内，观察动物移所植表现法的症状能否消失，如果
症状消失，动物恢复了正常
确认：垂体的分泌物对狗的生长有重要作用
叫做分泌
•由具有分泌功能
的细胞组成的组织
或器官，叫做腺
7
内分泌腺
外分泌腺
8
导管
外分泌腺 还是内分泌腺?9
腺体类别 内分泌腺 外分泌腺
导
管 分泌物输送
方式
无导管
直接进入腺体 内的毛细血管
有导管 通过导管排出
10
人体主要 的内分泌 腺分布
胰岛
卵巢
脑垂体 甲状腺
肾上腺
睾丸
11
血管
假如你想研究垂体
促 素 分泌过多
促 性 腺 激 素
甲 状 腺 激 素
甲状腺
性腺
侏儒症 幼年 巨人症 成年 肢端肥大症
18 主页
位 置：
颈前部，喉和气管的两侧
分泌激素名称：
分泌甲状腺激素
激素的主要作用：
促进新陈代谢，促进生长发 育，提高神经系统的兴奋性
19
幼年
甲状腺
甲状 腺激
素 成年
Hale Waihona Puke Baidu
分泌不足
分泌过多 分泌不足
呆小症
• 人体的生命活动主要受神经系统的 调节，但也受激素调节的影响。
25
本节小结:
1、如何区分内分泌腺和外分泌腺？ 2、内分泌系统的组成及其作用？ 3、几种主要的激素 （1）生长激素 （2）甲状腺激素 （3）胰岛素 4、激素调节与神经调节的关系
26
练习
• 1、激素在血液中的含量约为（ ）。
• 2、垂体能分泌（
）激素。
• 3、胰岛、卵巢、汗腺、胸腺中不属于内分泌
腺的是（
）。
• 4、早饭前进行锻炼，人体血糖的胰岛素的分 泌量的关系：血糖浓度（ ），胰岛素分 泌量（ ）。
• 5、人体器官中，（
）既是主要的性器
官，又是重要的内分泌腺。
27
练习
1、胰腺属于内分泌腺吗？
2、了解一下，你的亲属中是否有人患糖尿病。 如果有的话，他们在控制饮食、避免过度紧张和 疲劳、适当锻炼身体、坚持药物治疗以及定期检 测血糖等方面做得如何？
• 如果有人将长青春痘和肥胖的原 因，归结于内分泌失调，你有什 么看法？
人体在生长、发育、 生殖、代谢等许多方 面受内分泌系统的激 素调节。内分泌失调 将导致多种病患，如 过度肥胖。
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20世纪20年代以前，糖尿病困扰着很多人！ 科学家发现，狗切除胰腺后，尿液中出现了葡萄 糖，并出现糖尿病病人的一些症状
• 方案二：A组的缸中每天加入5毫克甲状腺制 剂。B组不加药剂。
• 方案三：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天 向缸中加入5毫克甲状腺制剂。B组蝌蚪不做 处理。
• 分析：对照组和实验组分别是谁？
是否有不合理的设计？
24
神经调节与激素调节的关系
• 在神经系统的调节控制下，激素通 过血液循环也参与调节人体的生命 活动。
3、有人为获得高产，竟将动物激素添加到家 畜、家禽的饲料中。请你通过查阅报刊、书籍、 互联网等，了解人吃了这样的肉、蛋、奶，身体 会受到什么样的影响。
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后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
29
主要经营：网络软件设计、图文设计制作、发布广 告等 公司秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客 户满意！
从狗的垂体提取分泌物质注—射生长法激素，注射
到被切除垂体的狗体内，则该狗又恢复生长。
说明：生长激素对狗的生长有重要的作用13
临床观察法
14
•1964年，湖南女孩曾金莲，14岁 身高2.27米，体重135kg，一餐吃 0.8-1kg大米，1982年去世，身 高2.40米
尸检发现其脑下垂体前叶细胞腺瘤
22
甲状腺激素促进蝌蚪发育的作用
• 材料：相同的玻璃缸 2只分成A、B两组， 各放入清水200毫升、 少量的水草和5只大 小相似的蝌蚪，每天 同时喂食、观察记录。
• 你会如何设计实验？
23
• 方案一：破坏A组蝌蚪的甲状腺，并且每天 向缸中加入5毫克甲状腺制剂。破坏B组蝌蚪 的甲状腺，不加入药剂。
死亡时，该病人并发糖尿病等
15
幼
年
分
泌
生
长
激
素 过
侏儒症患者
少 早期每周注射几毫克的生长激素，
可使生长速度显著增快，追上正常人16
成年时期生长素分泌过多
由于此时长骨骨骺已合，不能再向纵向生长，只
会引起短骨的生长，而造成手掌大、手指粗、鼻
高、下颌前突等症状称肢端肥大症。
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生 分泌不足
垂体
长 激
人体的激素调节
1
• 目标：（一）知识目标 1、 能说出人体内分泌腺的特 点、种类和它们所分泌的激素；举例说明人体激素参 与生命活动的调节。 2、 说出生长激素、甲状腺激素、 胰岛素的主要功能及分泌异常时的表现。 3、 举例说 明激素调节受神经系统的调控，人的生命活动主要受 神经系统调节，但也受激素调节的影响。（二）能力 目标 运用资料分析的形式，说出研究激素功能的基本 方法；尝试设计对照实验。（三）情感目标通过学习 使学生充分认识激素对人体生命活动的调节二、重点、 难点：重点： 1、内分泌腺与外分泌腺的区别 2、生 长激素、甲状腺激素、胰岛素的作用，激素分泌异常 时引发的各种病症。难点：胰腺与胰岛的区别过程:理 解内分泌腺的特点，种类及分泌的激素。区分内分泌 腺和外分泌腺。
科学家将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大都萎缩 了，只有内部一团团的细胞—胰岛活着，并且尿 液中没有出现葡萄糖
胰腺
导管
4
加拿大科学家班廷，从
狗的胰岛中提取出了胰
岛素，用胰岛素治疗患
糖尿病的狗并获得成功，
人们开始着手治疗人的
糖尿病
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激素？ 内分泌？
二者之间的关系？
6
说到分泌，你想到了什么？
•细胞将其合成 的物质释放出来，
甲亢 地方性甲 状腺肿
主页20
幼年 成年
生长激素 甲状腺素
多： 巨人症 少： 侏儒症 少：呆小症
多： 甲亢 多： 肢端肥
大症 少：地方性 甲状腺肿
胰岛素 少：糖尿病
21
现在你可以说出什么是激素吗？
激素
1.内分泌腺等分泌的特殊物质 2.通过血液运输发挥作用 3.对生命活动有重要调节作用 4.在体内含量少，少量可发挥大作用 5.分泌过多或过少，能引起失调症 6.可通过注射相关激素治疗内分泌失调症
30
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是否能够分泌激素
类的物质，以及它
对人体的作用，腺细你胞
将怎样开展工作？
12
切除幼切年除动法物的垂体后，幼年动物的
生长会立刻停滞 怀疑：垂体对狗的生长有重要作用
将另一只狗的垂体移植到被切除了垂体的狗
的体内，观察动物移所植表现法的症状能否消失，如果
症状消失，动物恢复了正常
确认：垂体的分泌物对狗的生长有重要作用
叫做分泌
•由具有分泌功能
的细胞组成的组织
或器官，叫做腺
7
内分泌腺
外分泌腺
8
导管
外分泌腺 还是内分泌腺?9
腺体类别 内分泌腺 外分泌腺
导
管 分泌物输送
方式
无导管
直接进入腺体 内的毛细血管
有导管 通过导管排出
10
人体主要 的内分泌 腺分布
胰岛
卵巢
脑垂体 甲状腺
肾上腺
睾丸
11
血管
假如你想研究垂体
促 素 分泌过多
促 性 腺 激 素
甲 状 腺 激 素
甲状腺
性腺
侏儒症 幼年 巨人症 成年 肢端肥大症
18 主页
位 置：
颈前部，喉和气管的两侧
分泌激素名称：
分泌甲状腺激素
激素的主要作用：
促进新陈代谢，促进生长发 育，提高神经系统的兴奋性
19
幼年
甲状腺
甲状 腺激
素 成年
Hale Waihona Puke Baidu
分泌不足
分泌过多 分泌不足
呆小症
• 人体的生命活动主要受神经系统的 调节，但也受激素调节的影响。
25
本节小结:
1、如何区分内分泌腺和外分泌腺？ 2、内分泌系统的组成及其作用？ 3、几种主要的激素 （1）生长激素 （2）甲状腺激素 （3）胰岛素 4、激素调节与神经调节的关系
26
练习
• 1、激素在血液中的含量约为（ ）。
• 2、垂体能分泌（
）激素。
• 3、胰岛、卵巢、汗腺、胸腺中不属于内分泌
腺的是（
）。
• 4、早饭前进行锻炼，人体血糖的胰岛素的分 泌量的关系：血糖浓度（ ），胰岛素分 泌量（ ）。
• 5、人体器官中，（
）既是主要的性器
官，又是重要的内分泌腺。
27
练习
1、胰腺属于内分泌腺吗？
2、了解一下，你的亲属中是否有人患糖尿病。 如果有的话，他们在控制饮食、避免过度紧张和 疲劳、适当锻炼身体、坚持药物治疗以及定期检 测血糖等方面做得如何？