我国公务员培训现状及其改进

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本文在已有研究的基础上,通过杭州市公务员法规文献和对杭州市公务员调查问卷得到的数据,利用科学的理论和图表进行数据统计,从法律政策、培训态度、培训效果、培训分类、培训机构、培训激励六个维度来分析杭州市公务员培训在“三个特性”、“五条原则”与欧美国家的差距,借此力图从更全面的角度对我国出现的公务员培训问题做出解释,并提供相应的建议。
Keywords: Civil servant training Dimensional analysis countermeasures
一、引言
(一)研究背景和意义
经过几年的探索,西方国家不断提高其公务员培训的系统,已经比较完善的公务员培训在全国公务员职业推行。他们的公务员培训实行规范化、法制化管理,其激励机制和教学课程设计尤为出色。与此同时,我国的公务员培训作为公务员管理体系中及其重要的一部分却没有受到足够的重视,公务员无法适应知识经济时代对政府所提出的种种挑战,已经影响行政经济等各类发展,我国公务员培训的改进已经刻不容缓。
我国公务员培训现状及其改进
——以杭州市培训数据为研究样本
摘要:公务员培训作为政府工作的必要组成部分,对提高公务员政治思想水平、专业知识水平和管理水平以及实际工作和素质有着关键作用。随着经济全球化的发展,政府职能的不断更换和政府角色Leabharlann Baidu不断变换,国家公务员肩负的责任愈加重大,我国公务员的培训需要适应时代的发展,逐步改革公务员培训机制。本研究选取浙江省杭州市作为样本,通过搜集杭州市培训政策档案和公务员调查问卷,利用科学的理论和图表进行数据,从法律政策、培训态度、培训效果、培训分类、培训机构、培训激励六个维度来分析杭州市公务员培训在“三个特性”、“五条原则”与欧美国家的差距,借此研究、改善我国公务员培训现状。
第四部分是数据分析,首先是基于杭州市公务员法律文献和调查问卷数据的公务员培训三个特点的研究,其次是基于杭州市公务员调查问卷数据的公务员培训五条原则的研究;
第五部分是结论,首先对前一部分的分析做出总结,其次根据研究发现,提出相关建议;
第六部分是研究局限的介绍,首先对本文的研究不足进行阐述,其次提出需要进一步研究的主要问题。
关键词:公务员培训多维度分析对策
The present situation and improve the civil servants training in our country
Abstract: Civil servant training is an important part of civil service management, to improve the level of civil servant's political thought, professional knowledge level and management level as well as practical work and quality has a key role. With the development of economic globalization, the functions of the government of the constantly changing and the changing of the role of government, civil servants shoulder the responsibility of more and more important, our country civil servants training need to adapt to the development of The Times, gradually reform the civil service training system. This study selected a sample of Hangzhou city, Zhejiang province, through the collection of Hangzhou training policy files and civil servants questionnaire, using the theory of scientific data and charts, from the law policy, the classification of the training attitude, training effect, training, training organization, training, motivating six dimensions to analysis of Hangzhou civil servants training in the "three features", "five principles" and the gap between European and American countries, to study and improve our country's civil servants are now situation.
(二)研究的内容和分析框架
本文的研究内容框架分为以下六个部分:
第一部分是引言,提出研究公务员培训的背景与意义,并且指出全文的研究框架;
第二部分是文献综述。首先对相关概念进行界定;其次,搜集国外公务员培训经验;最后总结三国公务员培训的进步研究成果,为本文提供理论基础并提出研究问题;
第三部分是研究方法介绍,首先介绍研究地点和研究对象,其次介绍数据来源,最后介绍数据处理办法;
二、文献综述
(一)相关概念
理论是行动的先导,对培训理念、理论的梳理是开展公务员培训工作的基础。本文首先对公务员培训的含义、特性和原则进行定义,确定“如何才算好的公务员培训”的条件要求。
1.公务员培训
对不同学者来说,公务员培训有各自不同的内涵。如下列几点观点:公务员培训是政府人事管理系统的一项基本管理职能,是指国家行政机关根据法律、法规的规定,运用一定形式和方法,有计划、有组织地对公务员进行提高政治素质、业务能力、工作绩效为主要目的的继续教育和训练活动;公共部门人力资源培训是指公共部门根据国家经济和社会发展的需要,根据公共部门实际工作的需要以及公职人员自身发展的需要,对公职人员进行有计划、有组织的培养、教育与训练活动;公务员培训是指依据公务员法的要求,旨在提高公务员的知识、能力、经验和综合素质,并且顺应经济的发展和社会的需要,而对公务员进行的各种培养和训练活动。
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