老师如何在学生中树立威信

老师如何在学生中树立威信

有的老师常常会犯一个同样的错误，那就是：想和学生搞好关系，跟他们交朋友，跟他们打成一片。（在大学里，老师也是这样教育我们的，我们现在的学生也很乐意接受这样的教育方法。）应该说，这种想法固然是值得赞赏的。但是很可惜，在交往方法上出现了那么一些问题，导致老师不但跟学生的关系没搞好，反而搞得学生不听话，要和老师作对，老师呢，又对他们的表现越来越失望，最终会掉入一个恶性循环的深渊。原因到底是什么？

原因主要有以下两点：

1、和学生走的太近，学生对老师了解太多，老师把自己的缺点也暴露给了学生，他们觉得老师其实也就这样，没什么好怕的。这样，老师在学生心目中就失去了威严和神秘感，当学生犯了错误时，老师也迁就他，睁一只眼闭一只眼，或者由于关系太好，不好意思批评。这样的话，就很难管住学生了。

2、大部分学生的克制力是很差的，他们的意识中还没有明确的区分真和假，善和恶，美和丑，他们不懂得人间的真爱，不懂得老师对他们的宽容。即使理解一点，也会很快地遗忘，不会持久地去感恩和回报，这样的话，他们会做出很多让老师失望透顶的事情，比如：有些学生会当着老师的面说一些让老师很没面子或伤自尊心的话，也有些学生会在老师上课时，自己顾自己在底下说话，让老师失去讲课的兴趣，让老师失去教育的耐心。于是，便会产生诸如老师打学生啊此类悲剧，造成老师、学生、家长之

间矛盾的进一步僵化。。。。。。

那么我们又应该如何去做呢？

要想处理好师生关系，让老师成为学生生活上的朋友，学习上的恩师，让老师成为学生心目中最信任的人，最尊敬的人。要做到以下几点：

1、在生活上要去关心学生，关心他们的点点滴滴，特别是一些细小的东西，比如天冷帮学生扭纽扣之类，也要去关心，只有这样他们才会领悟到老师的爱。学生犯错时，千万不要动手就打骂，初次犯错一定要以教育为主，让他们心服口服地承认错误，如果要罚也要让他们认识到自己确实犯了错误再罚，这样的话他们会很乐意接受，而且处罚的效果会达到。至于如何去罚，原则是，掌握分寸，起到效果（千万注意不要做毫无效果的惩罚）。当然在罚的过程中要相准时机去教育，去关心，这样的话，他们会对自己错误感到愧疚，又会对老师的关心感到感激，一箭双雕。

2、在学习上，一定要严格对待他们。即使你平时跟我的关系再好，是非常好的朋友；即使是老师的得力助手，是一个乖乖仔，如果发现他们学习不用功，仍然要严厉批评，不管男生还是女生，好生还是差生，一律同等对待，而且可以对好生批得更狠，还要当着其他学生的面批，这样的话可以班级大部分学生起到很好的教育效果。不过，也千万不要过分伤害他的自尊心，批评了他一个人后，一定要把批评的话转到班级里所有的学生身上去，而且下课后一定要把他单独叫到办公室进行教育，让他知道老师批评

他是为他好。另一方面，当学生提出学习上的问题时，老师要认真细致地讲给他听，让学生从老师的讲解中收获知识和学习方法。课堂上，老师要把课上得让学生很乐意听，听得津津有味，在真诚的笑声中活得满足和知识，让学生知道自己的老师很有水平，作业的布臵也要讲究实效性和趣味性，如此的话，可以大大提高老师在学生心目中的威信。

3、在思想上，一定要勤于讲一些有说服力的做人道理，而且这些做人的道理要贴近生活，要贴近学生的思维特点和心理特点，要丝丝入扣，不让学生抓住漏洞，学生不管提出什么反驳的意见，都要把它说到自己的观点上来，千方百计让他们信服。这就需要老师平时的潜心修炼了。呵呵！

4、不管是学习上，生活上，思想教育上，都要注意一点：就是要因人施教。要符合学生心理特点。这是很重要的。哪些人是要不断鼓励的，哪些人是需要不断指点的，哪些人是需要不断批评的。。。。。所有这一切，都需要老师花大力气了解学生、走进学生、去思考、去研究、去总结、去实践。