个案工作第二次作业

一. 单选. （共 10 小题，30 分）

1. 在结案时，个案工作者应当注意的事项包括下列哪一项？（）

A .在最后一次会谈时突然宣布结束。

B .如果是案主要求结案也需要留有充足的时间给双方表达彼此的感受。

C .在案主的目标没有全部达成的情况下，个案工作者不需要再对剩余的目标对案主作安排。

D .结案后，不需要再确定今后与案主的联系方式。

学生答案: B

正确答案: B

分数：3 得分：3

2. 在个案工作的程序中，最具体、最核心的一步是（）。

A .关系建立

B .资料收集

C .制定步骤

D .服务计划的实施

学生答案: D

正确答案: D

分数：3 得分：3

3. 在目标制定的步骤中，下列说法不正确的是（）。

A .随着专业关系的逐步建立，个案工作者可以对最初肯定的问题和目标进行修正。

B .在解决问题的先后次序时，直接法是指先解决主要问题，再解决次要问题。

C .在解决问题的先后次序时，间接法是指先解决主要问题，再解决次要问题。

D .在解决问题的先后次序时，问题难易程度的确定是个案工作者尊重案主做出的选择。学生答案: C

正确答案: C

分数：3 得分：3

4. 制定目标的原则中属于首要目标的是（）。

A .目标一致原则

B .双方协商原则

C .合适性原则

D .可行性原则

学生答案: B

正确答案: B

分数：3 得分：3

5. 在关系建立的过程中，下列说法正确的是（）。

A .工作者需要向案主介绍机构的服务范围。

B .开始会谈时，工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿与期望。

C .如果案主是转介而来的，可以从多方渠道打听案主的情况。

D .在初步会谈之时，工作者必须清楚地了解案主的所有问题。

学生答案: A

正确答案: A

分数：3 得分：3

6. 下列情况下，不一定要转案的是（）。

A .接案的工作者能力不足。

B .案主不属于本区域服务范围。

C .机构无法提供有效的服务。

D .案主主动要求更换。

学生答案: B

正确答案: B

分数：3 得分：3

7. 关于个案工作者的承诺与责任，下列说法错误的是（）。

A .在专业关系的建立过程中，个案工作者必须明确双方的责任。

B .个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主。

C .个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。

D .个案工作者在得到案主的同意和参与下，可以变动已经做出的承诺。学生答案: C

正确答案: C

分数：3 得分：3

8. 下列哪一项不属于接纳的要素？（）

A .信任

B .保密

C .期望

D .个别化

学生答案: B

正确答案: B

分数：3 得分：3

9. 关于个案工作者的权力，下列说法错误的是（）

A .个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的

B .个案工作者的权力不是用来控制案主的

C .个案工作者的权力在案主拒绝接受其帮助时依然存在

D .个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等。

学生答案: C

正确答案: C

分数：3 得分：3

10. 下列说法正确的是（）

A .当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候，如果案主不愿意倾诉，工作者应该尊重案主的选择。

B .工作者在任何时候都要尊重案主的自决权。

C .工作者有义务为案主保密。

D .在关系建立初期，工作者可以鼓励案主表达一些深层次的感受。

学生答案: C

正确答案: C

分数：3 得分：3

二. 多选. （共 10 小题，40 分）

11. 在下列哪些情况下可以结案？（）

A .案主主动要求结案

B .案主的部分目标已经实现，但还没有达到机构规定的期限

C .签订的工作协议的内容已经实现

D .个案工作者工作变动需要

E .案主不愿意接受工作者的服务

学生答案: A C D E

正确答案： A C D E

分数：4 得分：4

12. 个案工作者的角色包括（）。

A .联系人

B .使能者

D .朋友

E .治疗者

学生答案: A B C E

正确答案： A B C E

分数：4 得分：4

13. 制定计划中，需要订立工作协议，工作协议的内容一般包括（）。

A .双方各自希望达到的目标或结果。

B .双方各自的特定责任、权利和义务

C .服务内容及方法。

D .工作协议的变更。

E .专业关系的建立。

学生答案: A B C D

正确答案： A B C D

分数：4 得分：4

14. 资料收集的方法包括（）。

A .会谈

B .观察

C .文献搜集

D .环境调查

E .填写调查表

学生答案: A B C D E

正确答案： A B C D E

分数：4 得分：4

15. 资料收集的主要内容包括（）。

A .案主系统

B .家庭系统

C .小群体系统

D .社会系统