高中语文 语言表达效果之句式

高中语文三年级
语言表达效果之句式
学习目标：
1.了解各种句式的特点和表达效果。 2.通过对典型语言段落的赏析，学会从句 式的角度鉴赏语言。
从表达效果的角度，重点关注以下几 种句式：
长句和短句 整句和散句 常式句和变式句
长句和短句
长句：结构复杂，字数多，容量大的句子。 短句：结构简单，字数少，简洁明快的句子。
（老舍《趵突泉的欣赏》）
整句和散句
整句：结构相同或相似的一对或一组句子。对偶句、 排比句、反复句都属于整句。 散句：句式灵活，富有变化，长短不一的句子。
整句
南国之秋，当然是也有它的特异的地方的， 比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉 雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不 永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀 饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
（朱自清《匆匆》）
整散结合句
它等待我出生，然后又等待我活到最狂妄的 年龄上忽地残废了双腿。四百多年里，它一面剥 蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上炫耀的 朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了玉砌雕栏， 祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草荒藤也 都茂盛得自在坦荡。这时候想必我是该来了。
（史铁生《我与地坛》）
变式句
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴 睡人的眼。
（朱自清《荷塘月色》）
常式句
树缝里也漏着一两点没精打采的路灯光，是渴睡 人的眼。
她一手提着竹篮。内中一个破碗，空的；一手 拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已 经纯乎是一个乞丐了。
（鲁迅《祝福》）
她一手提着竹篮。内中一个空的破碗；一手拄着一支比她更长 的下端开了裂竹竿：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
怎么了，你？
（孙犁《荷花淀》）
你怎么了？
阅读下面的文字，完成题目。 济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。
那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜 色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比 灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚 是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕 荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重 要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿 变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿。 这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。 忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿 流动，忽然像有股细风替“自然”调合着彩色，轻轻地抹上一层各色俱全 而全是淡美的色道儿。
短句
听听，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅闻闻，那冷雨， 舔舔吧，那冷雨。
（余光中《听听那冷雨》）
长句
雨下在他的伞上这城市百万人的伞上雨衣上屋上天线 上，雨下在基隆港在防波堤海峡的船上，清明这季雨。
（余光中《听听那冷雨》）
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；
可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，
整句音韵和谐，节奏协调，气势贯通。适 合于加强语势，强调语义。
散句形式灵活，自由活泼，能够使文章语 气舒缓，节奏明快。
整散句结合可以使文章错落有致，富于变 化，适于表达丰富的感情。
常式句和变式句
常式句：按照汉语惯常的结构规律来组合 的句子。
变式句：为了突出强调某一方面的意思而 改变了惯常的结构形式的句子。
文中画波浪线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿 色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更 好，为什么？(4分）
答案： ①原文每个修饰成分都单独成小句（散句/短句）。 有强调作用。句子也更活泼。 ②原文表达出了感知过程，层次感更加明显。 ③原文表述与上下文语体一致，更口语化，描写亲切 生动。
来得悲凉。
（郁达夫《故都的秋》）
可是啊，北国的秋，却来的特别的清、静和悲凉。
在我的后院，可以看到墙外有两株树，一 株是枣树，还有一株也是枣树。
（鲁迅《秋夜》）
在Leabharlann Baidu的后院，可以看到墙外有两株枣树。
长短结合句 “永远那么纯洁，永远那么活泼，永
远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永 不退缩，只有自然有这样的力量！冬天更 好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深 绿的长的水藻上飘荡着，使你不由想起一 种似乎神秘的境界。”
（郁达夫《故都的秋》）
散句
芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光， 软软的，滑溜溜的，像一串丝线。有的地方结了蒲 棒，通红的，像一枝枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。 长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花。惊 起一只青桩，擦着芦穗，扑鲁鲁鲁飞远了。”
（汪曾祺《受戒》）
整散结合句
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了， 有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什 么一去不复返呢？
作业：
1. 阅读下面的语段，完成题目。
过了中天门，雾气突然变得沉重了，简易雨披上的积水愈来愈多。 目之所及，只有路边影影幢幢的古树，只有不远处岩岩叠叠的山石，只 有石壁上遒劲古朴的石刻。至于远处的山峰，则全部迷失于苍茫的雾中 ，我只能对着游览图上的提示，来想像它们的风采了。那雾中的楼台， 因雾气轻薄得恰到好处，虚实变幻，顿生雅韵。而泰山的雾太粘稠，仿 佛要遮掩一切似的，压得人几乎抬不动睫毛。
有人认为，文中画横线的句子如果改写成“目之所及，只有路边影 影幢幢的古树、不远处岩岩叠叠的山石和石壁上遒劲古朴的石刻”表达 更为简洁，你是否同意，为什么？
2.阅读下面的语段，完成题目。
我便天天傍晚到河湾里来，等待鹭鸶。连续五六天，不见踪 影，我才发现没有鹭鸶的小河黯然失色。我明白自己实际是在重 演那个可笑的“守株待兔”的寓言故事，然而还是忍不住要来。 鹭鸶的倩影太富于诱惑了。那姿容端庄的是一种仙骨神韵，一种 优雅一种大度一种自然；起飞时悠然翩然，落水时也悠然翩然， 看不出得意时的昂扬恣肆，也看不出失意下的气急败坏；即使在 水里啄食小虫小虾青叶草芽儿，也不似鸡们鸭们雀们饿不及待的 贪婪相。二三十年不见鹭鸶，早已不存再见的企冀和奢望，一见 便不能抑止和罢休。我随之改变守候而为寻找，隔天沿着河流朝 下，隔天又逆流而上，竟是一周的寻寻觅觅而终不得见。