小班手指点画教案

小班手指点画教案

小班手指引画教案1

活动目标：

1、让小伙伴初步学会手指引画的方法，表现出可爱的毛毛虫。

2、鼓舞幼儿能大胆地作画。

3、培育小伙伴对手指引画的爱好。

4、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。

5、能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖对比。

活动预备：

PPT课件、彩色颜料、彩笔人手一支、白纸每人一张

活动过程：

一、出示PPT，引起幼儿的爱好。

〔1〕今日呀！我给小伙伴带来了一位小客人，你们猜猜它是谁？〔出示课件〕，请你们认真看一看，它是什么样子的？

〔2〕认真观测，这只毛毛虫在做什么？〔依次出示其它不同形态的毛毛虫〕

〔3〕接下来我们一起来试着画一画毛毛虫。

二、幼儿学习手指引画，老师巡回。

〔1〕我们用食指蘸上你喜爱的颜色，在白纸上一个靠

着一个画毛毛虫的身体，身体可长可短，毛毛虫也可以多画几条。

〔2〕颜色干了以后，再用水彩笔画触角和脚

〔3〕手上有颜色的用抹布擦一擦。

三、总结评价，结束活动。

〔1〕展览作品，请幼儿相互评价。

〔2〕老师表扬画面干净，画得好的和有进步的幼儿，并对全部作品予以确定。

教学反思

本节课主要是要求幼儿用手指进行点画，幼儿在实际的操作中，大部分的幼儿都能运用点抬的方法进行点画；他们在色调的搭配上，很随性，都是按他们自己的喜好来的。我班的幼儿很喜爱玩颜料，每次上颜料课，他们都很喜爱，积极性也很高。但是在换颜色时，有的幼儿没有擦手，把颜色弄混了。假如我再上这堂课，我要邀请那些这方面技能较弱的幼儿到范画上来练习，予以他们机会。

小班手指引画教案2

活动目标：

1、训练幼儿细致的观测力和语言表达技能。

2、学习用手指画的方法画出各种动态的蝌蚪。

3、提高幼儿对美术活动的爱好及大胆作画的技能，体验美术活动的欢乐。活动预备：

1、每组装有小蝌蚪的金鱼缸。

2、每组一盘黑颜料、抹布。

3、画有青蛙妈妈的大展板。

4、画纸人手一份、青蛙妈妈胸饰、轻音乐。活动过程：

〔一〕出示实物蝌蚪，引导幼儿观测，发觉蝌蚪的各种动态。

师：〔1〕今日我们班里来了一群小客人，你们想不想知道它们是谁吗？〔小蝌蚪〕

〔2〕看看，这群小蝌蚪长的怎么样？〔圆圆的黑脑袋，细细的长尾巴〕

〔3〕它们在水里干什么呢？〔游来游去找妈妈〕那它们是怎么游得？请幼儿学学小蝌蚪游得动作，师从旁讲解并描述蝌蚪游得各种动态〔头与尾巴的关系〕，它们的妈妈是谁呀？

〔二〕师示范并讲解手指画及各动态的“小蝌蚪”。

师：小蝌蚪长的那么可爱，你们喜爱它吗？那我们把它画下来吧！

〔1〕示范讲解手指画“小蝌蚪”。

师：伸出右手的食指，其余手指抓紧，用食指去蘸上黑颜料，在纸上轻轻按下后提起再渐渐往后拖，看，小蝌蚪圆圆的脑袋和细细的长

尾巴就出来了，像这样的画法就叫“手指引画”。

〔2〕示范画各动态的蝌蚪。

师：一只小蝌蚪去找妈妈太孤独了，我们可以画很多从不同方向游来的蝌蚪，那它小尾巴的方向该怎么画呢？师示范画不同方向尾巴的小蝌蚪，并配上儿歌“小蝌蚪黑黝黝，圆脑袋细尾巴，游来游去找妈妈”。〔提示幼儿手脏了用抹布擦擦〕

师：看，一群小蝌蚪都游来找妈妈了，可它们的妈妈在哪里呢？〔指向有画青蛙妈妈的大展板〕

〔三〕幼儿动手作画，老师巡回指导〔放轻音乐〕

师：那现在就请小伙伴用手指引画来画出小蝌蚪，帮它们找到妈妈吧！

〔1〕留意点画方法，要求幼儿画出不同方向游的蝌蚪。

〔2〕蘸颜料点画后，需在抹布上擦洁净手指，留意卫生和画面干净。

〔3〕提示幼儿蝌蚪不要画的太挤，要分散一点。

〔4〕鼓舞幼儿大胆作画，认真操作。

〔四〕观赏并讲评幼儿作品

师：请画好的小伙伴把蝌蚪送到青蛙妈妈身边来。〔贴有青蛙妈妈的展板〕和小伙伴一起观赏幼儿的作品。

师：看，这群可爱的小蝌蚪都长着圆圆的黑脑袋，细细的长尾巴，在水里游来游去多欢乐，青蛙妈妈也兴奋极了，“呱呱呱”地唱起歌。

四、结束：玩“小蝌蚪找妈妈”的游戏

师：〔师戴上青蛙妈妈的胸饰〕那现在我来做青蛙妈妈，你们做小蝌蚪，我们一起到外面去玩“小蝌蚪找妈妈”的游戏吧！

小班手指引画教案3

幼儿园小班美术教案：

有趣的手指引画

活动目标：

1、练习用手指电画。

2、激发幼儿对美术活动的爱好，有参与美术活动的愿望。

3、能留意力集中地完成一件美术作品。

4、在想象创作过程中能用简约的材料装饰，体验胜利的乐趣。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

环境创设与材料预备：

1、电脑、多媒体课件。

2、颜料(红、黄、蓝、绿、黑、紫)、抹布、幼儿用纸。

活动过程：

一、用提问的方式引起幼儿的爱好。

1、我们的手有什么用?

2、我们的手指又有什么用?

二、出示多媒体课件

1、让幼儿观测课件内出示的画与平常画的画有什么不同?

2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的?

三、幼儿学习用手指电画

1、让幼儿看多媒体课件学习用手指引画。

2、老师交代用手指电画的要点。

四、幼儿操作，老师指导。

幼儿操作时老师提示幼儿

1、用手指引画时要留意手指在画纸上点一下立刻拿开。

2、提示幼儿用完一种颜色后要用抹布擦洁净手指再换一种颜色。

五、幼儿相互评价

老师引导幼儿评价自己和别人的作品。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并

需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理

意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小班手指引画教案4

【活动背景】

小班幼儿对各种艳丽的色调特别感爱好，他们喜爱用

色调在纸上涂抹。同时我发觉藕的横切面花纹很漂亮，于是