机械电子工程专业教学计划

机械电子工程专业教学计划

一、专业培养目标

本专业培养大专层次德、智、体全面发展的机械电子工程高级技术专业人才，具有与本专业相适应的文化水平，扎实的专业理论知识，具有较强的专业实践技能，掌握机械产品的设计和制造的基本方法、机械产品的计算机辅助设计（CAD）和辅助制造（CAM）、工厂供配电技术、自动控制技术、机电设备管理维护、建筑电气设计与现场施工等方面基本理论和技能的机械与电气自动化相结合的专业技术。

毕业后能从事各行业的机械、供配电、机电设备及自动化生产的流水线设备的管理、维护及安装调试工作。从事公路工程机械、现代物流、港口机械及建筑、装饰等现代机械电子工程设备的使用、维修、技术管理等工作，也可从事机电设备的销售与售后服务工作。

二、人才培养规格要求和知识技能素质结构

（一）、专业能力要求和构成要素

1、掌握本专业必需的相当于大学专科的文化基础知识。包括：政治理论、高等数学、英语、计算机应用基础、体育运动理论和技能。

2、掌握机械制图，工程材料及加工工艺，互换性与技术测量，工程力学、机械设计、液压与液力传动等专业基础知识。具有进行机械设计计算，制图及零件检测能力；具有对金属材料进行钳工制作，机械加工制作，电气焊制作的基本能力。

3、掌握电工与工业电子学，掌握供配电的基本理论，熟悉供配

电原理，一、二次设备的构造、原理、功能及使用范围，并具备独立操作供配电设备能力及供配电基本设备维修能力。

4、掌握基本电子技术理论，熟悉电子元器在机电设备的各种应用，能判断、处理故障。重点熟悉可控硅技术及其实际应用，并能处理一般性设备故障。

5、掌握工厂各种通用机床机械及电控技术，具备设备维护、管理、检修能力。

6、掌握机械设计及制造基本理论，具有使用AUTOCAD等绘制各种机加工零件图及产品装配图的能力，能绘制产品三维视图。掌握机械设计及制造基本理论，具有使用AUTOCAD等绘制各种机加工零件图及产品装配图的能力，能绘制产品三维视图。

7、掌握微机控制、可编程控制的基本原理，能独立编制简单的应用程序，并能设计、开发、调试一般的自动控制系统。

8、掌握建筑电气的供配电、照明及动力布线等的基本理论及工艺规范，具有设计简单配电工程及选材的能力。了解建筑电气设备的原理、构造和功能，具备管理和维护能力。

9、具有阅读英文专业资料的能力。

10、具有使用计算机进行管理、信息分析的操作能力。

序号能力模块

能力要素

1 基本操作技能钳工、车工、铣工、磨工、电工等的操作技能

2 计算机应用基

本能力

掌握操作系统，处理文字、表格、信息

3 机械设计基本

能力

绘制工程图纸，正确标注尺寸及公差，正确选用

材料及热处理，掌握常用的测量方法，掌握常用

机构和零件的工作原理与结构特点，熟悉机床及

工艺装备的结构及设计要点。

4 机械制造基本

能力

掌握机械加工工艺的基本理论及典型零件的加工

工艺，编制、实施加工工艺规程，分析解决加工

中的一般技术问题。

5 机械设备控制

基本能力

掌握交直流电路的基本分析计算，常用电工仪表

工具的使用，掌握基本的液压、电气控制元器件

及控制环节，典型机械设备电液控制，可编程控

制器原理及应用，数控技术，运行和维护机械设

备，分析和排除常见故障。

6 计算机辅助制

造基本能力

掌握计算机辅助设计基本原理、方法，熟练使用

AUTOCAD等应用软件，掌握数控机床的结构、

工作原理及编程，熟悉数控机床及加工中心的操

作方法，学习CAM软件的使用方法。

7 企业管理基本

能力

熟悉现代企业的管理方法，产品的质量管理、生

产率及技术经济分析，产品的销售服务等。

7 企业管理基本

能力

熟悉现代企业的管理方法，产品的质量管理、生

产率及技术经济分析，产品的销售服务等。（二）技能证书要求

1、全国计算机等级国家二级

2、钳工中级

3、电工中级

（三）、素质要求

1、思想道德素质

爱祖国，有民族自尊心，献身四化建设。爱人民，主动关心他人；

热爱社会主义，拥护共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论的基本知识；

树立社会主义民主、法制观念，明确公民权利，自觉承担公民责任和义务，遵守国家、地方的法令和法规。遵纪守时，服从安排，顾全大局；关心集体，热心公益活动，爱护公物，有良好环境保护意识；

工作勤奋踏实，有创业精神。诚实守信，办事公道。崇尚文明，自觉抵制腐朽和不健康的陋习，见义勇为。

2、业务素质

具备所需的专业理论和知识，掌握专业的基本技能和某项专长，能熟练地使用计算机处理信息和业务。有初步的现代制造技术和生产管理知识，具有成本、效益和质量观念；

领会与行业、专业有关的法令法规、安全生产条例，遵守操作规程和工作规范。掌握行业、专业的有关标准，解释并运用职业习惯；

整理并保持有序的工作环境，有做工作计划、总结和保持工作或技术记录的习惯。勤于实践，善于理论联系实际。反应敏捷，处理问题果断；

善于收集信息，了解行业和专业发展动态。具有一定的知识面，能综合地分析和解决问题。能清楚正确地表达和说明技术观点，有能力参加科学技术问题的公开讨论和辩论；

能迅速准备业务信函和合同，乐于客户保持联系。

3、文化素质

毕业生具备高职人才所需的文化知识和应用能力，有一定的外语表达和应用能力。具有哲学、文学、历史、地理和科技发展的基本知识；

学风严谨，实事求是。善于观察，讲究科学的工作方法。谦虚好学，能适应科学技术的发展。尊重科学，对伪科学有初步的识别能力；

思想开放，易于接受新思想、新技术和新事物。有独立主见，勇于创新。具有较强的参与、竞争和合作意识。追求效率，时间观念强；

严于律己，能正确对待不同意见，正确对待成功和失败。举止文雅，待人有礼。敬老爱幼，尊重妇女，尊师重教，富有同情心。能正确看待金钱、名利和地位，不卑不亢，继承优秀的民族文化素养；

热爱生活，兴趣广泛，具有高尚的生活情操和审美情趣。勤俭节约，善于计划；

善与他人交流，尊重和理解别人，有一定的社会活动能力。

4、身体和心理素质

毕业生具有基本体育运动和卫生保健知识。身体健康，养成锻练身体习惯，达到《国家体育锻炼标准》要求。能承受一定强度的体力工作。

热爱劳动，养成良好的卫生习惯和生活规律；

能应付工作的紧张，遇事沉着，遇到危急突发事件能迅速反应排除。具有自控能力，对变化的环境有良好的适应性；