上海版牛津英语1B全册教案(含单元分析)
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教学进度表(英语)
课标要求
听做:
1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物;
2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应;
3、能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等;
4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。
说唱:
1、能根据录音模仿说英语;
2、能相互致以简单的问候;
3、能相互交流简单的个人信息,如:姓名、年龄等;
4、能表达简单的情感和感觉,如:喜欢和不喜欢;
5、能够根据表演猜测意思、说词语,
6、能唱英语儿童歌曲15一20首,说歌谣15一20首;
7、能根据图、文说出单词或短句。
玩演:
1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;
2、能做简单的角色表演;
3、能表演英文歌曲及简单的童话剧,如(小红帽)等。
读写:
1、能看图识字;
2、能在指认物体的前提下认读所学词语;
3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事;
视听:
1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目;
2、视听时间每学年不少于10小时(平均每周20一25分钟)。
牛津英语1B教材分析
教材分析:
1.本套教材注重听说训练,着重培养学习的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力;并通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等活动激发学生的学习兴趣,帮助学习养成良好的学习习惯,形成有效的学习方法,发展自主学习的能力,为进一步学习打下基础。
2.按“话题--功能--结构--任务”相结合的原则编写,并力求使话题、功能、结构和任务四个方面在比较真实的情景中紧密联系,融为一体。
3.内容贴近学生的生活和学习实际,并配有大量生动活泼、富有情趣的插图,以利于学生比较接近于实际的情景中进行听说训练,也为教师组织教学活动提供方便。
本学期采用的教材为牛津英语(上海版)一年级第一学期1B.全册教材共有三个主题九个单元,分别为:
Theme 1: Spring
Unit 1: New Year
Unit 2: Small animals
Unit 3: Colours
Theme 2: People who help us
Unit 4: Postman and policeman
Unit 5: Doctor and nurse
Unit 6: Farmer and fisherman
Theme 3: Food and drink
Unit 7: Birthday party
Unit 8: Dinner
Unit 9: Revision
教学目标:
在这个学期中要求学生达到的也就是本学期的教学的总的目标是:
1.要求学生很扎实的掌握好书本的各个知识点。在本书的四个教学的模块中,学生能够很熟练的读出书本上的内容,而且能够对书本配套的录音磁带也是非常的熟悉。
2.能够掌握好每个单元的各个单词。对于单词的掌握,不仅要求学生能够根据图片读出单词,而且要求学生对单词能够进行认读。对于绝大部分的学生来说,能够比较熟练的读出书本中的各个单词。而且能够掌握好怎么样拼读英语的单词的技巧,对于个别简单的单音节的词语,能够根据教师所教授的技巧来自己读一读。
3.能够掌握重要句子的认读。对于句子,要求是的每个单元的重点的句型,例如第一单元的:Happy New Year!这样的句子,就要求学生能够认读。能够在读出比较简单的英语的小文章,并且能够很好的了解其中的意思。
4.最为重要的一点,也就是要求学生能够在实际的生活中,很纯熟的运用着这些句子和单词(也就是在英语课堂中所学到的知识),把英语带入到他们的生活中。
5.激发学生对学科的兴趣,注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力。最大地发掘学生的潜能,对每一单元的内容力争人人过关,同时适当地补充些课外内容,强化口语,创设更好的语言环境.
6.注重学生在开始阶段对基本发音,朗读等习惯的培养.不求速度,但求精、准。
7.帮助学习困难的同学,树立信心,养成良好的学习习惯,建立融洽的师生关系,不让一个人掉队.
教学重点、难点:
1.学习词汇(其中包括:家庭成员,动物,颜色,表示职业的词,食品,饮料,以及表示高矮、胖瘦的形容词等),能认读,辨别,灵活运用.
2.学习表示问候的句型:How are you?的另外几种回答方式,如: Very well.
3.学习节假日问候语:Happy New Year!
4.学习用How many _____ ?问数量,并能准确回答.
5.学习句型What do you see?并能准确回答.
6.学习用英语表达某人的职业:He/She is a 并能询问Is he/she a _____?
7.学习用Do you like _____?问别人是否喜欢某样东西,并能用Yes, I like
______./No, I donrt like _____?回答.
8.学习用祈使句发命令,并且听到命令能准确的做出相应的动作.
本册教材总课节数
32课时
Unit 1 New Year
一、语言知识
1. Vocabulary
uncle aunt grandmother grandfather
2.Sentences
1). How are you? 2). Good morning! 3). Stand up, please. Sit down, please.
4). Open/Close your book.
3.Grammar
1). How are you? 2). I am fine, thank you, 3).Very well, and you.
4). Happy new year. 5.)I like….
二、语言技能
1. Try you new shoes.中鞋子的复数形式。
2. 扩展是运用的She或者He likes …的第三人称单数。
三、情感态度
听做:
1、能够根据家庭成员的关系在口语中正确表达uncle, aunt的称谓.
2、能够熟练运用How are you? Very well.等应答。
3、能用I like…表达自己的喜爱之情;
说唱:
1、能根据录音模仿说英语;
2、能相互致以简单的问候;
四、学习策略
1、积极与他人合作,共同完成学习任务;