三年级-写人作文.ppt
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注意:
1、按照一定的顺序 2、抓住外在特点 3、适当添加修辞手法
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三年级-写人作文.ppt
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊 俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑 成了活泼机灵的小燕子.
先写全身再写局部,局部描 写时按照从上到下的顺序。
三年级-写人作文.ppt
2
三年级-写人作文.ppt
回顾作文的三个步骤
1、开头 2、中间
)
3、结尾
(吸引读者) (时间、地点、人物、事情
(情感、收获)
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第一站:
外貌描写站
开头(吸引读者)
1、介绍人物的外貌 2、介绍人物的特点
三年级-写人作文.ppt
他是青青草原中比较强 壮的羊,古铜色皮肤,浓黑 的眉毛,像毛笔写的"一"字。 双臂上系着蓝丝带,喜欢穿 凉板鞋,特别喜欢锻炼身体。
• 1.“这年头,钱越来越难挣了。”
• —农民
• 2.“金融危机影响中国,很多行业受到冲击。”
• ——经济学家
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• 2. 写出精彩的提示语。
三年级-写人作文.ppt
• A.他嗅了嗅架在炉子上的红薯:“嗯,熟了。” • 添加动作
• B.“我错了。”小明低着头,满脸通红。 • 添加神态
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小结:
外貌描写的方法:
1、要有一定的顺序 2、抓住特征 3、善用修辞
三年级-写人作文.ppt
介绍人物的外貌 、特点
在我熟悉的人中,我最敬佩的人是 爸爸。他的个子高高的,一双水灵灵的 大眼睛可有神啦!鼻子又高又直,下面 长着一张大嘴巴。他微微一笑,就露出 一口洁白无暇的牙齿。他的牙齿非常硬。 每当要喝酒时,爸爸拿起啤酒,嘴巴对 准啤酒,用他那坚硬无比的牙齿一咬, 啤酒盖子就自己掉了下来。
今天就跟着石榴老 师去参加写人作文之 旅吧!
三年级-写人作文.ppt
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因为你们刚刚的精 彩表现,我决定:这 次旅行,你可以选择 一个你最熟悉、最有 特点的家人或好朋友 一起参加,请快速思 考,火车马上就要出 发了!
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村长,那我就带上 强壮的沸羊羊吧!
三年级-写人作文.ppt
介绍人物的外貌 、特点
我的爸爸是一个名副其实的四川人, 他个子高高的,脸胖胖的、胖胖的,就 像一个圆圆的大皮球。他还喜欢穿白色 的运动衣配黑色的运动裤。但我最想说 的是,我爸爸的嘴巴小小的,翘翘的, 但是你可千万不能小看它,就是他这张 小小的嘴巴,吃辣椒可厉害了!谁也比 不过他!谁也没有他厉害!
• C.我吓了一跳,心想,完了,不由长叹”好惨啊!” • 添加心理
• D.“阿姨,那边的花好好看哦”一个清脆的童音在我身边响起。
• 添加音质
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• 3“. 说可”用其它字来代替
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• 提示语中,表示“说的 意思的字、词很多,例: 讲、喊、骂、赞叹、怒斥、滔滔不绝 、 喃喃自语 等
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慢羊羊村长, 我要带上我可爱、 善良的儿子。
三年级-写人作文.ppt
你选择谁啊? 火车就要出发了!
你可以选: 幽默的爸爸
耐心的妈妈 勤劳的奶奶 爱掉金豆豆的表妹 乐于助人的邻居 贪吃的同学 “小书迷” “小刘翔” “多才多艺”的朋友
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出发!
4
5
3
1
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找出他的特点
他的脸又长又尖,一 笑起来,两条眉毛像一个 八字整齐的挂在脸上,整 个看起来像一个愁眉苦脸 的“苦瓜”。
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眼睛的区别
修辞手法
眯眯眼
笑的时候眼睛都眯成了 一条缝
长长的睫毛,水汪汪的眼睛, 就如夜晚的星星一样明亮。
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迷人的大眼睛
猜猜他是谁?
只见他黑脸短毛, 长嘴大耳,圆身肥 肚,穿一件青不青、 蓝不蓝的梭布衣服, 提一柄九齿钉耙。
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相貌是千差万别的,所以我们 在描写人物时就要选取这个人最 特别的地方来描写,而不要面面 俱到。
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找出他的特点
他的脸又圆又大,一 笑起来,眼睛眯成一条线, 脸上的肉堆得像“面团”, 整个看起来像一个慈眉善 目的“弥勒佛”。
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• 语言描写包括人物的独白和对话。成 功的语言描写总是鲜明地展示人物的性 格,生动地表现人物的思想感情,深刻 地反映人物的内心世界。
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• 1.语言要符合人物的身份、性格。
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• 辨一辨:
• 下面两句话哪句是农民说的,哪句是经济学 家说的?
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同学们,第三关是找个事例 来证明哦!
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同学们, 我们继续前进!
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第二站: 性格,品质及爱好站
2、中间 (时间、地点、人物、事情)
事情:突出人物性格
温柔、善良、聪明、勤劳、有本事……
一定要用具体的事例说明
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想一想,你找到的那个朋友 有什么内在特点?
负责、坚强、认真、 喜欢帮助同学、诚实、 勇敢等
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聪
耳:用耳朵聆听 两点:两眼看
口:用嘴巴说
心:用心感受
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两间房你子们一真样是宽聪明,, 大门常所开以也我常们关先一, 房里可起容来千玩万个人游戏, 难容沙吧粒!在里边。
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火眼金睛不仅可以 帮我们在游戏中取胜, 还可以让我们在写人 作文中取胜。
• 例1. 杜小杜冷眼看着贾里,愤愤地吼道:“谁让 你多管闲事?”
• 例2 。“危险!”老师声嘶力竭地喊。
• 例3. “老师,我没有打小红。”明明着急地分辩着。
• 例4. “这个月的工资又花完了,真快!”妈妈抱着 棉袄喃喃自语。
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沸羊羊无论对什么羊都是看 不顺眼,经常是板着脸孔,一 副很酷的样子,对部分事情总 是持反对意见。英伟不凡,天 下无敌。
你来说一说
双眼皮的大眼睛
大大的眼睛,两颗黑色的眼珠像两个黑葡萄一样, 又像两个黑色的纽扣。
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1、妹妹七岁,是一年级学生,穿着白 衬衫和蓝色的学生裤,胖墩墩的像个小 东瓜,又像是个胖鼓鼓的花生米。
2、那富婆一身珠光宝气,五根手指像五 根胖墩墩的香肠。
注意:
1、按照一定的顺序 2、抓住外在特点 3、适当添加修辞手法
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一身乌黑光亮的羽毛,一对俊 俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑 成了活泼机灵的小燕子.
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1、开头 2、中间
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3、结尾
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1、介绍人物的外貌 2、介绍人物的特点
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他是青青草原中比较强 壮的羊,古铜色皮肤,浓黑 的眉毛,像毛笔写的"一"字。 双臂上系着蓝丝带,喜欢穿 凉板鞋,特别喜欢锻炼身体。
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• 2.“金融危机影响中国,很多行业受到冲击。”
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温柔、善良、聪明、勤劳、有本事……
一定要用具体的事例说明
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想一想,你找到的那个朋友 有什么内在特点?
负责、坚强、认真、 喜欢帮助同学、诚实、 勇敢等
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聪
耳:用耳朵聆听 两点:两眼看
口:用嘴巴说
心:用心感受
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• 例3. “老师,我没有打小红。”明明着急地分辩着。
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大大的眼睛,两颗黑色的眼珠像两个黑葡萄一样, 又像两个黑色的纽扣。
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2、那富婆一身珠光宝气,五根手指像五 根胖墩墩的香肠。