做一位有公共教养的中学生

做一位有公共教养的中学生

各位老师，各位同学，大家早上好！

今天我演讲的是《做一位有公共教养的中学生》。

什么是教养？就是一个人在公共场所或公共场合，所应该具备的公共意识和公共精神，我觉得教养就是自己的行为让对方觉得舒服。这几年，我们喜欢说教养，但中国人最缺的教养，我觉得是公共教养。

其实看得见的教养是容易做到的，因为慑于群体的压力：在干净的环境里你不好意思乱丢垃圾；在有序的队伍中你不好插队；在清洁的房间，你不会旁若无人地抽烟。难的是看不见的教养，然而在乌合之众中谁能保持优雅和教养？而这恰恰又是最能体现教养作为品德的可贵之处。

2018年10月28日10时许，重庆市万州区一辆公交车行驶至长江二桥时，一位女乘客因为错过了车站，打骂司机，致使司机操作失误致使公交车坠江，这位女乘客，由于缺乏公共教养，她错过了1站，却让另外的14个人错过了一生。

例如下雨天，你在路边走着，一位司机开车从你身旁经过，踩刹车减速，没有溅起一滴脏水，直到开出很远，没有人的地方，司机才重新提速。美国著名旅行作家凯鲁亚克说：教养是一种不用说出来的美好。

说到国人的教养，在公共场合普遍肆无忌惮，旁若无人，哈哈声如魔音穿耳。柏杨先生说过，判断一个国家是文明抑或野蛮，只要看那里的人对斑马线和红绿灯的尊敬程度。其实，对文明的遵守并非是为了让别人看见，更是一种内心的自省和坚守。当文明进入下意识的自觉层次，才会成为教养。所以说，我们不是没有法律，没有规则，而是缺乏遵守法律、规则的自觉性和意识。

可是，目前国人精神文明状况，公共场合做到自觉简直比登天还难。国人几千年积累的“文化”底蕴，造就我们拒绝承担任何没有功利意义的责任，也拒绝尊重一切超实用的精神价值。也就是说，精神思想的贫穷远比物质贫穷更可怕。一个国家的好坏，和国民素质密切相关，任何一个国家，如果不能教育自己的国民，摆脱传统文化的束缚，在思想观念上与时俱进，其结果注定是悲剧的。

所以说，个人的体面与尊严，平等，自由等等概念，中国的传统文化里是没有的。国人的教养之所以普遍低下，确实和我们传统文化糟粕有关。具体表现在：1、自古没有信仰，缺乏反省能力。2、自古我行我素，不知自律为何物。3、自古沉迷与阿Q式自大，唯我独尊。

信仰决定价值观，价值观决定人得行为，人的行为决定社会。没有信仰就没有灵性，没有灵性就没有对人性得关怀、就没有公义、怜悯和同情心，就很难成长为自由博爱的现代文明社会。

另外，宗教信仰让人有道德标准约束。还有很好之处：可以自我反省。比如基督教的忏悔室。由于国人缺乏反省和忏悔，所以做了坏事都能为自己找到理由，都先怪社会、怪别人，腐败了、撞车了、杀人了、造假了，都会找一堆原因，连潘金莲都会说：那怪武大郎没钱不帅。而自我检讨，自我反省，自我纠正，才是自我进步的一个过程。

国人普遍缺乏教养，随地吐痰、电梯吸烟、乱闯红灯、乱扔垃圾...习惯见怪不怪，习惯我行我素不知道文明社会的人都应自律，承担社会责任，其实是典型的心智不成熟的巨婴特征。而现代文明的起点是，人人生而平等，由此产生尊重

自己、尊重他人的社会准则。

然而国人由于“唯我独尊”的传统理念根深蒂固，造就了国人性格的扭曲与缺失。林语堂有句话说得好：“中国人只知家庭，不知社会。”三十而立，父母要孩子有车有房，有家有口，有钱有势。其实，最该立的恰巧是立言立行立尊严，为天地立心，为民立命，才能真正立起来，其他都是浮云。所以说，一个人或者一个民族混得好与不好，90%与做人的态度有关，一个人的素质有多低就混得有多落魄。我觉得，通过国人的素质教养看，现代文明社会距离国人还是很遥远。理性思维太可贵了。愿有生之年能在这片土地上看到现代文明的黎明。

最后，我倡议大家要进一步深入学习和践行社会主义核心价值观以及八礼四仪，牢记“己所不欲，勿施于人”，学会及时反思自己的不足，提高自己的品格和修养，养成良好行为习惯，从小事做起，从自己做起，自觉爱护公共设施，严格规范自己言行举止，努力做有公共教养的中学生。

我的演讲结束，谢谢大家！