五年级上册语文一课一练-21孔子|语文s版(含答案)
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21 孔子
1.给加点的字注音。
伯仲.( ) 儒.( )家核.( )心
覆.( )盖论.( )语讨论.( )
2.读拼音,写词语。
(1)
jìsì
yán lì
liánɡshi
(2)在活动过后,人们都qǐpàn( )粮食能有个好收成,便不再
bàoyuàn( )先前的事,开始专心jiàoyù( )子女们学习耕种的方法。
3.先组词,再填空。
育:( )( )( )
(1)我们永远不会忘记您的( )之恩。
(2)经过几年的研究,他们( )出的这种新型水稻产量又提高了很多。
(3)现在子女的( )问题已经被家长更加重视起来了。
4.给词语选择正确的解释。
厉害:①难以对付或忍受;剧烈;凶猛。
②严厉。
(1)这两天,他越来越感觉很不舒服,心跳得厉害
..。
( )
(2)新来的班主任特别厉害
..,连班级里最调皮的学生都怕他。
( )
5.根据课文内容补充完整。
我们( )自己的眼睛,以为眼睛看到的就是( ),但眼睛不一定( );我们( )自己的内心,以为内心的判断一定( ),但内心不一定可靠。
你们一定要记住,( )一个人实在不容易啊!
6.把讲孔子的几个故事小标题补充完整。
(1)谈“己所不欲, ”。
(2)不喝“”之水。
(3)谈君子与小人及“不易”。
(4)晚年读《》。
1.孔子非常厌恶这个“盗”字,虽然干渴难忍,也不喝一口“盗泉”里的水。
(1)“虽然……也……”表现孔子对自己要求很,非常重视自身的。
(2)仿写句子。
爸爸虽然,也。
2.他最得意的弟子颜回好不容易找到一点儿米。
(缩写句子)
1.孔子名,字,春秋时期国人。
他是我国古代伟大的家、家, 家学派的创始人。
孔子曾专心从事整理《》《尚书》《春秋》等古代文献的工作。
孔子去世以后,他的弟子和再传弟子把他及弟子平时的言行记录下来,编纂成一部书——《》。
2.孔子回答说:“己所不欲, 。
”用今天的话,就是自己不愿意干的,不要
给别人。
人们很推崇这种设身处地为别人着想的处世准则,便把这句话概括成
“”的成语,一直沿用至今。
(1)把内容补充完整。
(2)这里提倡的是遇事思考的方法,不能只考虑自己的,教育我们做
人要有宽广的、足够的爱心和对别人的,能以平等的心对待别人。
(一)课内回顾
孔子到了晚年,喜欢读《周易》。
春秋时期没有纸,字是写在一片片竹简上的,一
部书要写许多竹简,还必须用熟牛皮绳子把这些竹简编联在一起。
平时卷起来放着,
读的时候就打开。
《周易》文字艰涩,内容隐晦,孔子就翻来覆去地读,这样读来读去,把编联竹简的牛皮绳子磨断了许多次。
这就是“韦编三绝”成语的由来。
即便读到了
这样的地步,孔子还是不满意,说:“( )我能多活几年,( )可以多理解些《周易》的文字和内容了。
”
1.在括号里填上合适的关联词语。
2.孔子到了晚年,喜欢读的书是《》。
这本书文字,内容。
3.春秋时期的书和现代的书相比有什么不同?
4.“翻来覆去”形象地写出了孔子时的情景,突出了孔子看书的次数,同时也解释了成语“”的由来。
5.对画横线句子理解正确的是( )(多选)
A.表现孔子热爱学习,体现了终身学习的理念
B.孔子祈盼自己能更长寿一些
C.可以说孔子是“活到老,学到老”
(二)课外天地
孔子学乐
众所周知,孔子是位大大的教育家,同时也是一位音乐家,既会唱歌,又会弹琴作曲。
他在与人一同唱歌时,如果人家唱得好,他一定请人家再唱一遍,自己洗耳恭听,然后再和一遍。
他的教育方针并不是培养一些死读书的呆子,而是培养一些全面发展的英才。
孔子也可说是一流的音乐鉴赏家,《韶》相传是尧舜时的乐舞,孔子在鲁国一直没有机会听到,后在齐国的某次宫廷宴乐中终于欣赏到了,孔子完全被这庄严肃穆的音
乐迷倒了,以至三月不知肉味,他说:不图为乐之至于斯也。
1.写出下列词语的近义词。
鉴赏——( ) 庄严——( )
2.“既……又……”表现了孔子在音乐方面的成就。
仿写一个句子:
3.孔子的教育方针是什么样的?
4.孔子被《韶》这庄严肃穆的音乐了,就说“不图为乐之斯也”。
5.对“三月不知肉味”这句话理解正确的是( )
A.三个月没有吃肉,忘了肉的味道
B.形容孔子学音乐专心一意,全神贯注,别的事都不放在心上
《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,共二十篇,由孔子的弟子及再传弟子编写,是我国古代儒家经典著作之一,首创语录之体。
儒家(在春秋战国时期与墨家对立)创始人孔子的政治思想核心是“仁”“礼”和“中庸”。
《论语》的语言简洁、精练、深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。
1.《论语》由及编写。
2.《论语》共篇,是记录孔子及其弟子的一部书。
3.在春秋战国时期与墨家是对立的。
4.《论语》的语言、、。
21 孔子
字词训练营 1.zhòng rúhéfùlún lùn
2.(1)祭祀严厉粮食(2)企盼抱怨教育
3.示例:养育培育教育(1)养育(2)培育(3)教育
4.(1)①(2)②
5.相信事实可信依靠正确了解
6.(1)勿施于人(2)盗泉(3)认人(4)周易
句子七彩虹 1.(1)严格修养(2)示例:没有特别生气没有预想中那样高兴
2.颜回找到米。
重点突破吧 1.丘仲尼鲁思想
教育儒诗经论语
2.(1)勿施于人强加推己及人(2)换位感受胸怀尊重
阅读小长廊(一)1.如果就
2.周易艰涩隐晦
3.春秋时期没有纸,字是写在一片片竹简上的,一部书要写许多竹简,还必须用熟
牛皮绳子把这些竹简编联在一起。
平时卷起来放着,读的时候就打开。
4.读书多韦编三绝
5.A、C
(二)1.示例:欣赏庄重
2.很高示例:他们既不会在会上发言,也不会在会后讨论,而是做一些准备工作。
3.他的教育方针并不是培养一些死读书的呆子,而是培养一些全面发展的英才。
4.迷倒至于
5.B
素养提升屋 1.孔子弟子再传弟子
2.二十言行
3.儒家
4.简洁精练深刻。