整式的乘法知识点

整式的乘法知识点
整式的乘法知识点

整式的乘法知识点

1、幂的运算性质:(a ≠0,m 、n 都是正整数)

(1)a m ·a n =a m +n 同底数幂相乘,底数不变,指数相加.

(2)()n m a = a mn 幂的乘方,底数不变,指数相乘.

(3)

()n n n b a ab = 积的乘方等于各因式乘方的积. (4)n m a a ÷= a m -n 同底数幂相除,底数不变,指数相减.

例(1).在下列运算中,计算正确的是( )

(A )326a a a ?=

(B )235()a a = (C )824a a a ÷=

(D )2224()ab a b = (2)()()4352a a -?-=____ ___=

2.零指数幂的概念:

a 0=1(a ≠0)任何一个不等于零的数的零指数幂都等于l . 例:()0

22017π-= 3.负指数幂的概念: a - p =p a 1

(a ≠0,p 是正整数)

任何一个不等于零的数的负指数幂,等于这个数的正指数幂的倒数. 例:223-?? ???= 3

12-??- ???

=

4.单项式的乘法法则:

单项式相乘,把系数、同底数幂分别相乘,作为积的因式;对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.

例:(1)223123abc abc b a ?? (2)4233)2()2

1(n m n m -?-

5.单项式与多项式的乘法法则: a(b+c+d)= ab + ac + ad

单项式与多项式相乘,用单项式和多项式的每一项分别相乘,再把所得的积相加.

例:(1))35(222b a ab ab + (2))32()5(-22n m n n m -+?

6.多项式与多项式的乘法法则:( a+b)(c+d)= ac + ad + bc + bd

多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项与另一个多项式的每一项相乘,再把所得的积相加. 例:(1)1(4)x x --() (2)(2)(1)x y x y +-+

7.乘法公式: ①完全平方公式:(a +b )2=a 2+2ab +b 2

(a -b )2=a 2-2ab +b 2

口诀:首平方、尾平方,乘积的二倍放中央.

例:

① (2x +5y )2=( )2 + 2×( )×( ) + ( )2=__________________;

② 2)2

131(-m =( )2 - 2×( )×( ) + ( )2=________________; ③ (-x +y )2 = ( )2 =__________;

④ (-m -n )2 = [ ]2 = ( )2_______________;

⑤x 2+__ _ +4y 2 = (x +2y )2 ⑥2

14m ??- ??? +2n = ( )2 ②平方差公式:(a +b )(a -b )=a 2-b 2

口诀:两个数和乘以这两个数的差,等于这两个数的平方差.

注意:相同项的平方减相反项的平方

例:

① (x -4)(x +4) = ( )2 - ( )2 =________;

② (3a+2b )(3a -2b ) = ( )2 - ( )2 =_________________;

③ (-m +n )( m +n ) = ( )2-( )2 =___________________;

④ 11(2)(2)44

x y x y ---=( )2-( )2=___________; ⑤(2a +b +3)(2a +b -3) =( )2-( )2=________________ ___= ;

⑥(2a —b +3)(2a +b -3)=[ ][ ]=( )2-( )2

另一种方法:(2a —b +3)(2a +b -3)=

=

⑦ ( m +n )( m -n )( m 2+n 2 ) =( )( m 2+n 2 ) = ( )2 -( )2 =_______;

⑧(x +3y )( ) = 9y 2-x 2

③十字相乘:2()()x a x b x ++=+ ( ) x +

一次项的系数是a 与b 的 ,常数项是a 与b 的

例:

()()12x x ++= , ()()23x x --= ,

()()57x x +-= , ()()34x x -+=

1、若22916x mxy y ++是一个完全平方式,那么m 的值是__________。

2、222____9(_____)x y x ++=+;2235(7)x x x +-=+(______________)

3、计算:(1)(-3x 2)+(2x -3y)(2x -5y)-3y(4x -5y)

(2))1)(1()1(2+---a a a (3)()()()2

12111x x x ---++

(4)()()2

132(1)1a a a --+- (5)2()()()2x y x y x y x ??-++-÷??

(6)先化简,再求值,2(2)(2)(21)4(1)(3)x x x x x +-+--+-,其中1x =-

因式分解知识点

一、因式分解的定义:把一个多项式化成几个整式的乘积的形式,这种变形叫做把这个多项式的因式分解.

二、因式分解的注意事项:

(1)因式分解必须是恒等变形; (2)因式分解必须分解到每个因式都不能分解为止.

(3)因式分解与整式乘法是互逆变形,因式分解是把和差化为积的形式,而整式乘法是把积化为和差的形式.

三、因式分解的方法:⑴先提公因式,⑵再 . 直到每个因式都不可再分解为止

常用的公式:

①平方差公式: a 2-b 2= (a +b )(a -b )

②完全平方公式:a 2+2ab +b 2=(a +b )2

a 2-2a

b +b 2=(a -b )2

③十字相乘公式:2()x a b x ab +++=

如: 分解因式: =-22254b a = ,2296x xy y ++= = 232+-x x = , 30052--x x = , m x m x 2)12(2--+= 2218x -= . 3214

x x x -+= = =

例1把下列各式分解因式:

(1)2(2)(2)m a m a -+- (2)2522

25()4()m n m n +--

(3) 4()()x x y x y --- (4)4422816a b a b -+

例2当x =(3)(1)(1)(1)x x x x +--+-的值

方法一: 方法二:

整式的乘法易错题展示

整式的乘法易错题展示 幂的运算是学习整式乘除运算的基础,由于幂的运算涉及到的运算性质较多,计算时易将性质混用导致错解.为帮助同学们学好这部分内容以及整式乘法的运算,避免解题出错,现就常见的错误类型例析如下. 例1 计算(-x)3·(-x)5. 错解: (-x)3·(-x)5=(-x)3×5=-x15. 剖析:该题应根据“同底数幂相乘,底数不变,指数相加”的性质进行计算,而错解犯了变指数相加为指数相乘的错误. 正解:(-x)3·(-x)5=(-x)3+ 5=(-x)8=x8. 例2 计算: (1)a10+a10;(2)a10·a10. 错解:(1) a10+a10=a20;(2) a10·a10=2a10. 剖析:本题中的(1)是加法运算,应按合并同类项的法则进行,只把系数相加,字母和字母的指数不变;(2)是同底数幂的乘法,应是底数不变,指数相加.错 解在把合并同类项与同底数幂相乘混淆了. 正解:(1)a10+a10=(1+1)a10=2a10; (2)a10·a10=a10+10=a20. 例3 计算(-a3)4·(-a)3. 错解:(-a3)4·(-a)3=(-a)7·(-a)3=(-a)10=a10. 剖析:幂的乘方性质为“幂的乘方,底数不变,指数相乘”.而错解中把指数相加了. 正解:(-a3)4·(-a)3=-a12·a3=-a15. 例4 计算(x6)2·(-x3)2. 错解: (x6)2·(-x3)2=x36·x9=x45. 剖析:本题错在把指数进行乘方运算了,正确的解法应按幂的运算性质“底 数不变,指数相乘”进行计算. 正解:(x6)2·(-x3)2=x12·x6=x18. 例5 计算(-3×103)3. 错解: (-3×103)3=(-3)×(103)3=-3×109. 剖析:积的乘方的运算性质是“先把每个因式分别乘方,再把所得的幂相乘”.错解中没有把-3这个因数乘方. 正解:(-3×103)3=(-3)3×(103)3=-27×109=-2.7×1010. 例6 计算(-2a2b2)2. 错解:(-2a2b2)2=-22a4b4=-4a4b4. 剖析:错解中忽略了积中数字因数的符号,这类错误比较常见.(-2)2表示(-2)×(-2),结果应是正数. 正解:(-2a2b2)2=(-2)2(a2)2(b2)2=4a4b4.

初中数学七年级下册第2章整式的乘法2.2乘法公式作业设计

2.2 乘法公式 一.选择题(共6小题) 1.下列各式中,能用平方差公式计算的是() A.(p+q)(﹣p﹣q)B.(p﹣q)(q﹣p) C.(5x+3y)(3y﹣5x)D.(2a+3b)(3a﹣2b) 2.计算(1﹣a)(a+1)的结果正确的是() A.a2﹣1 B.1﹣a2C.a2﹣2a﹣1 D.a2﹣2a+1 3.如果多项式y2﹣4my+4是完全平方式,那么m的值是() A.1 B.﹣1 C.±1D.±2 4.用四个全等的长方形和一个小正方形拼成如图所示的大正方形,已知大正方形的面积是144,小正方形的面积是4,若用a,b分别表示矩形的长和宽(a>b),则下列关系中不正确的是() (第4题图) A.a+b=12 B.a﹣b=2 C.ab=35 D.a2+b2=84 5.已知a=2005x+2004,b=2005x+2005,c=2005x+2006,则多项式a2+b2+c2﹣ab﹣bc﹣ac的值为() A.0 B.1 C.2 D.3 6.如果x2﹣(m+1)x+1是完全平方式,则m的值为() A.﹣1 B.1 C.1或﹣1 D.1或﹣3 二.填空题(共4小题) 7.已知m2﹣n2=16,m+n=6,则m﹣n= . 8.若m为正实数,且m﹣=3,则m2﹣= . 9.请看杨辉三角(1),并观察下列等式(2):

(第9题图) 根据前面各式的规律,则(a+b)6= . 10.已知a2+b2=4,则(a﹣b)2的最大值为. 三.解答题(共30小题) 11.(1)计算并观察下列各式: 第1个:(a﹣b)(a+b)= ; 第2个:(a﹣b)(a2+ab+b2)= ; 第3个:(a﹣b)(a3+a2b+ab2+b3)= ; …… 这些等式反映出多项式乘法的某种运算规律. (2)猜想:若n为大于1的正整数,则(a﹣b)(a n﹣1+a n﹣2b+a n﹣3b2+……+a2b n﹣3+ab n﹣2+b n﹣1)= ; (3)利用(2)的猜想计算:2n﹣1+2n﹣2+2n﹣3+……+23+22+1= . (4)拓广与应用:3n﹣1+3n﹣2+3n﹣3+……+33+32+1= . 12.计算: (1)20132﹣2014×2012;

初二数学—整式的乘法知识点归纳与练习

解析《整式乘法》知识点 五、同底数幂的乘法 1、n个相同因式(或因数)a相乘,记作a n,读作a的n次方(幂),其中a为底数,n为指数,a n的结果叫做幂。 2、底数相同的幂叫做同底数幂。 3、同底数幂乘法的运算法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。即:a m﹒a n=a m+n。 4、此法则也可以逆用,即:a m+n = a m﹒a n。 5、开始底数不相同的幂的乘法,如果可以化成底数相同的幂的乘法,先化成同底数幂再运用法则。 八、同底数幂的除法 1、同底数幂的除法法则:同底数幂相除,底数不变,指数相减,即:a m÷a n=a m-n(a≠0)。 2、此法则也可以逆用,即:a m-n = a m÷a n(a≠0)。 十、负指数幂 1、任何不等于零的数的―p次幂,等于这个数的p次幂的倒数。注:在同底数幂的除法、零指数幂、负指数幂中底数不为0。 十一、整式的乘法 (一)单项式与单项式相乘 1、单项式乘法法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。 2、系数相乘时,注意符号。 3、相同字母的幂相乘时,底数不变,指数相加。 5、单项式乘以单项式的结果仍是单项式。 6、单项式的乘法法则对于三个或三个以上的单项式相乘同样适用。 (二)单项式与多项式相乘 1、单项式与多项式乘法法则:单项式与多项式相乘,就是根据分配率用单项式去乘多项式中的每一项,再把所得的积相加。即:m(a+b+c)=ma+mb+mc。 2、运算时注意积的符号,多项式的每一项都包括它前面的符号。 3、积是一个多项式,其项数与多项式的项数相同。 4、混合运算中,注意运算顺序,结果有同类项时要合并同类项,从而得到最简结果。 (三)多项式与多项式相乘 1、多项式与多项式乘法法则:多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。即:(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb。 2、多项式与多项式相乘,必须做到不重不漏。相乘时,要按一定的顺序进行,即一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项。在未合并同类项之前,积的项数等于两个多项式项数的积。 3、多项式的每一项都包含它前面的符号,确定积中每一项的符号时应用“同号得正,异号得负”。 4、运算结果中有同类项的要合并同类项。 5、对于含有同一个字母的一次项系数是1的两个一次二项式相乘时,可以运用下面的公式简化运算:(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab。 十二、平方差公式 1、(a+b)(a-b)=a2-b2,即:两数和与这两数差的积,等于它们的平方之差。 2、平方差公式中的a、b可以是单项式,也可以是多项式。 3、平方差公式可以逆用,即:a2-b2=(a+b)(a-b)。 4、平方差公式还能简化两数之积的运算,解这类题,首先看两个数能否转化成

因式分解易错题汇编及答案

因式分解易错题汇编及答案 一、选择题 1.下列变形,属于因式分解的有( ) ①x 2﹣16=(x +4)(x ﹣4);②x 2+3x ﹣16=x (x +3)﹣16;③(x +4)(x ﹣4)=x 2﹣16;④x 2+x =x (x +1) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 解:①x 2-16=(x+4)(x-4),是因式分解; ②x 2+3x-16=x (x+3)-16,不是因式分解; ③(x+4)(x-4)=x 2-16,是整式乘法; ④x 2+x =x (x +1)),是因式分解. 故选B . 2.若()()21553x kx x x --=-+,则k 的值为( ) A .-2 B .2 C .8 D .-8 【答案】B 【解析】 【分析】 利用十字相乘法化简()()253215x x x x -+=--,即可求出k 的值. 【详解】 ∵()()253215x x x x -+=-- ∴2k -=- 解得2k = 故答案为:B . 【点睛】 本题考查了因式分解的问题,掌握十字相乘法是解题的关键. 3.下列分解因式正确的是( ) A .x 3﹣x=x (x 2﹣1) B .x 2﹣1=(x+1)(x ﹣1) C .x 2﹣x+2=x (x ﹣1)+2 D .x 2+2x ﹣1=(x ﹣1)2 【答案】B 【解析】 试题分析:根据提公因式法分解因式,公式法分解因式对各选项分析判断利用排除法求

解. 解:A 、x 3﹣x=x (x 2﹣1)=x (x+1)(x ﹣1),故本选项错误; B 、x 2﹣1=(x+1)(x ﹣1),故本选项正确; C 、x 2﹣x+2=x (x ﹣1)+2右边不是整式积的形式,故本选项错误; D 、应为x 2﹣2x+1=(x ﹣1)2,故本选项错误. 故选B . 考点:提公因式法与公式法的综合运用. 4.把代数式322363x x y xy -+分解因式,结果正确的是( ) A .(3)(3)x x y x y +- B .223(2)x x xy y -+ C .2(3)x x y - D .23()x x y - 【答案】D 【解析】 此多项式有公因式,应先提取公因式,再对余下的多项式进行观察,有3项,可采用完全平方公式继续分解. 解答:解:322363x x y xy -+, =3x (x 2-2xy+y 2), =3x (x-y )2. 故选D . 5.已知12,23x y xy -==,则43342x y x y -的值为( ) A .23 B .2 C .83 D .163 【答案】C 【解析】 【分析】 利用因式分解以及积的乘方的逆用将43342x y x y -变形为(xy)3(2x-y),然后代入相关数值进 行计算即可. 【详解】 ∵12,23x y xy -==, ∴43342x y x y - =x 3y 3(2x-y) =(xy)3(2x-y) =23×13

整式的乘法完全平方公式

完全平方公式 一、填空题: () 22)(9 1291=+ -a a (2)1-6a+9a 2 =( )2 22)(4 1 ) 5(=++x x (6)x 2 y 2 -4xy+4=( ) 2 (7)x 2+( )+9y 2=(x+ )2 (8)(a+b)2-( )=(a-b)2 (9)(5x+3)2(3-5x)2=_______________________ (10)若(x-3y)2+K=x 2-5xy+8y 2,则K=_________ 二、选择题: (1)已知4x 2+kx+9是一个完全平方式,那么k 值为 ( ) (A )12 (B )±18 (C )±12 (D )±6 (2)下列多项式中,是完全平方式的为( ) (A )1-4m+2m 2 (B )a 2+2a+4 () ab b a C 34 192 2-+ (D )x 2+2xy+1 二、 1、计算 (1)(3a+2b)2 (2)(5x-y)2 (3)(-4x+3a)2 (4)(-y-6)2 2、计算 (1)99.82 (2)20052 (3)1042 (4)982

3、计算 (1)(2x-3)(3-2x) (2) (5a-4b) (-5a+4b) (3) (2m2+3n) (2m2-3n) (4) (2m2+3n) (-2m2-3n) 四、填空 (1)(x-y)(x+y)=________ (2)(x-y)(x-y)=________ (3)(-x-y)(x+y)=________ (4)(-x-y)(x-y)=________ (5)(a-1)·( )=a2-1 (6) (a-1)·( )=a2-2a+1 (7)(a+b)2-( a-b)2=________ (8)(a+b)2+( a-b)2=________ 五、计算 (1)(a-2b-3c)2(2)(x+y-2)(x-y+2) (3)(a+2b-3c) (a-2b+3c) (4) (a+2b-3c) (a-2b-3c) (5)(2a+b-5c)(2a-b-5c)(6)(2a+b+5c)(-2a-b+5c)

整式的乘除知识点整理

知识点 1:幂的运算 4)同底数幂的除法法则: 知识点 5 :因式分解 因式分解是指把一个多项式化成几个整式的积的形式,也叫分解因式。 因式分解最终结果特别注意以下几点: 第一,必须分解成积的形式; 第二,分解成的各因式必须是整式; 第三,必须分解到不能再分解为止。 1) 同底数幂的乘法法则: 同底数幂相乘,底数不变,指数相加。即, n m n aa 2) 幂的乘方法则: 幂的乘方,底数不变,指数相乘。即, mn a m )n mn a 3) 积的乘方法则: 积的乘方,等于把积中每一个因式分别乘方, 再把所得的幂相乘。即, n n n ( ab) a b 同底数幂相除,底数不变,指数相减。即, mn aa mn a 知识点 2:整式的乘法运算 1)单项式与单项式相乘法则: 单项式与单项式相乘, 只要将系数、 相同字母的幂分别相乘, 对于只在一个单项式中出现的 字母,则连同它的指数一起作为积的一个因式 2)单项式与多项式相乘法则: 单项式与多项式相乘,先用单项式分别乘以多项式的每一项,再把所得的积相加。 3)多项式与多项式相乘法则: 多项式与多项式相乘, 先用一个多项式的每一项分别乘以另一个多项式的每一项, 再把所得 的积相加。 知识点 3:整式的除法运算 1)单项式与单项式相除法则: 单项式除以单项式, 只要将系数、 相同字母的幂分别相除, 对于只在一个被除式中出现的字 母,则连同它的指数一起作为商的一个因式 2)多项式除以单项式法则: 多项式除以单项式,先用多项式的每一项分别除以单项式, 再把所得的商相加。 知识点 4:乘法公式 1)两数和乘以这两数的差公式(又叫做:平方差公式) 2)两数和的平方公式(又叫做:完全平方和公式) 3)两数差的平方公式(又叫做:完全平方差公式) : (a : ( a b) 2 : ( a b)2 b)(a 2 a b) 2ab 2ab a 2 b 2 b 2 b 2

整式的乘法讲义

课 题 整式的乘法 授课日期及时段 2014年7月22日8:00——10:00 教学目标 掌握幂运算以及单项式与多项式之间的运算,会用科学计数法表示较大的数或较小的数 重点、难点 幂运算以及用科学计数法表示一个数。 教 学 内 容 一、疑难讲解 二、知识点梳理 知识点一:同底数幂的乘法 (1)法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。 (2)符号表示:n m n m a a a +=?(m ,n 都是正整数). (3)拓展:①当三个或三个以上同底数幂相乘时,也具有同样的性质,即a m ·a n ·…·a r =a m +n +…+r (m ,n ,…,r 都是正整数). ②法则可逆用,即n m n m a a a ?=+ (m ,n 都是正整数). 谈重点 同底数幂的特征 “同底数幂”是指底数相同的幂,等号左边符合几个同底数幂相 乘,等号右边,即结果为一个幂.注意不要忽视指数为1的因式. 例1、计算 (1)75)()(x x -?- (2))()(2b a b a +?+ (3)26a a ?- (4)32)2()2(x y y x -?- 例2、已知25123x x x x a a =??+,解关于y 的方程1-=a ay 。

知识点二:幂的乘方 (1)法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。 (2)符号表示:mn n m a a =)((m ,n 都是正整数). (3)拓展:①法则可推广为[(a m )n ]p =a mnp (m ,n ,p 都是正整数) ②法则可逆用:n m mn a a )(=(m ,n 都是正整数) 警误区 幂的乘方的理解 不要把幂的乘方与同底数幂的乘法混淆.幂的乘方运算是转化为指 数的乘法运算(底数不变);同底数幂的乘法,是转化为指数的加法运算(底数不变). 例3、计算 (1)42)(xy - (2)33)2(ab - (3)3223)()(x x -?- (4)344321044)(52)2(2)2(x x x x x ?+-?+- 知识点三:积的乘方 (1)法则:积的乘方,等于各因式乘方的积。 (2)符号表示:n n n b a ab =)((n 为正整数). (3)拓展:①三个或三个以上的数的乘积,也适用这一法则,如:(abc )n =a n b n c n .a ,b ,c 可以 是任意数,也可以是幂的形式.②法则可逆用:n n n ab b a )(=.(n 为正整数). 警误区 积的乘方的易错点 运用积的乘方法则易出现的错误有:(1)漏乘因式;(2)当每个因 式再乘方时,应该用幂的乘方的运算性质,指数相乘,而结果算式为指数相加;(3)系数计算错误. 例4、已知:的值。求b a b a 3210,610,510+==

最新七年级数学整式易错题整理

最新七年级数学整式易错题整理 1、若x m ·x 2m =2,求x 9m =___________. 2、若a 2n =3,求(a 3n )4=____________. 3、已知a m =2,a n =3,求a 2m+3n =___________. 4、若644×83=2x ,求x= . 5、已知a 2m =2,b 3n =3,求(a 3m )2-(b 2n )3+a 2m ·b 3n 的值. 6、若2x =4y+1,27y =3x- 1,试求x 与y 的值. 7、已知a 3=3,b 5=4,比较a 、b 的大小. 8.已知x n =5,y n =3,求(xy )3n 的值. 9计算: 22003200520032003200320042 22 -+ 10.已知:多项式42bx ax x 32 3+++能被多项式 6x 5x 2+-整除,求:a 、b 的值 . 11. x m = 2 , x n =3,求下列各式的值:(1)x m+n (2) x 2m x 2n (3) x 3m+2n 12.若有理数a ,b ,c 满足(a+2c-2)2+|4b-3c-4|+|2a -4b-1|=0,试求a 3n+1b 3n+2- c 4n+2 13. 35,335,311,377,a a b c d b c d +====+=已知求证:

14.若:0x x x 132=+++,求:2004 32x x x x ++++ 的值. 15、已知a=355,b=444,c=533,请把a ,b ,c 按大小排列. 16.已知a -b=b -c=53 ,a 2+b 2+c 2=1则ab +bc +ca 的值等于 . 17. 3(22+1)(24+1(28+1)……(232+1)+1的个位数是多少? 练习题 1、 =++++++1)12)(12)(12)(12)(12(16 842 . 2、= -+2 20012001 20011999200120002 2 2 3、=----)200011)(199911()311)(211(2 222 4已知 014642222=+-+-++z y x z y x ,则=++z y x 5、若a+b+2c=1,5682 22=+-+c c b a ,那么ab -bc -ca= 一、 比较大小 1、若0≠x ,且)12)(12(22+-++=x x x x M , )1)(1(2 2+-++=x x x x N ,则M 与N 的大小关系是( )A 、M>N B 、M=N C 、M

八上整式的乘法与乘法公式

八年级上数学《整式的乘法与乘法公式》测试题 (100分) 班级__________ 姓名______________ 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下列计算中正确的是( ) A .5322a b a =+ B .44a a a =÷ C .842a a a =? D .()632a a -=- 2.下面是某同学在一次测验中的计算摘录,其中正确的个数有( ) ① ()523623x x x -=-?; ② ()a b a b a 22423-=-÷; ③ ()523a a =; ④ ()()23a a a -=-÷- A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 3. 若()()b ax x x x ++=+-2 32,则a, b 的值分别为( ) A .a=5, b=6 B .a=1, b= -6 C .a=1, b=6 D .a=5, b= -6 4.()()22a ax x a x ++-的计算结果是( ) A .3232a ax x -+ B .33a x - C .3232a x a x -+ D .322322a a ax x -++ 5.已知210x y -=,则24y x -的值为 ( ) A .10 B .20 C .-10 D .-20 6.下列多项式乘法中可以用平方差公式计算的是( ) A.))((b a b a -+- B.)2)(2(x x ++ C.)31)(31(x y y x - + D.)1)(2(+-x x 7. 我们约定1010a b a b ?=?,如23523101010?=?=,那么48?为 ( ) A. 32 B.3210 C. 1210 D. 1012 8.若153=x ,53=y ,则y x -3等于( ) A. 5 B. 3 C. 15 D. 10 9. 13+m a 可写成( ) A. (a 3)m+1 B. (a m )3+1 C. a ·a 3m D. (a m )2m+1 10. 如(x+m)与(x+3)的乘积中不含x 的一次项,则m 的值为( ) A. –3 B. 3 C. 0 D. 1

中考数学整式知识点归纳

中考数学整式知识点归纳 1. 概念:用基本的运算符号加、减、乘、除、乘方、开方把数与字母连接而成的式 子叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。 2. 代数式的值:用数代替代数式里的字母,按照代数式的运算关系,计算得出的结果。 单项式和多项式统称为整式。 1.单项式:1数与字母的乘积这样的代数式叫做单项式。单独的一个数或字母可以是 两个数字或字母相乘也是单项式。 2单项式的系数:单项式中的数字因数及性质符号叫做单项式的系数。 3单项式的次数:一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数。 2.多项式:1几个单项式的和叫做多项式。在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项。一个多项式有几项就叫做几项式。 2多项式的次数:多项式中,次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数。 3.多项式的排列: 1把一个多项式按某一个字母的指数从大到小的顺序排列起来,叫做把多项式按这个 字母降幂排列。 2把一个多项式按某一个字母的指数从小到大的顺序排列起来,叫做把多项式按这个 字母升幂排列。 由于单项式的项,包括它前面的性质符号,因此在排列时,仍需把每一项的性质符号 看作是这一项的一部分,一起移动。 1.同类项所含字母相同,并且相同字母的次数也相同的项叫做同类项,几个常数项也 叫同类项。同类项与系数无关,与字母排列的顺序也无关。 2.合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项。即同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变。 3.整式的加减:有括号的先算括号里面的,然后再合并同类项。 4.幂的运算: 5.整式的乘法:

1单项式与单项式相乘法则:把它们的系数、同底数幂分别相乘,其余只在一个单项式里含有的字母连同它的指数作为积的因式。 2单项式与多项式相乘法则:用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。 3多项式与多项式相乘法则:先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加。 6.整式的除法 1单项式除以单项式:把系数与同底数幂分别相除作为上的因式,对于只在被除式里含有的字母,则连同它的指数作为商的一个因式。 2多项式除以单项式:把这个多项式的每一项除以单项式,再把所得的商相加。 把一个多项式化成几个整式的积的形式 1提公因式法:公因式多项式各项都含有的公共因式吧公因式提到括号外面,将多项式写成因式乘积的形式。取各项系数的最大公约数作为因式的系数,取相同字母最低次幂的积。公因式可以是单项式,也可以是多项式。 2公式法:A.平方差公式;B.完全平方公式 感谢您的阅读,祝您生活愉快。

整式的乘法专题复习一

整式的乘法复习专题一(幂的运算) 知识点一:同底幂的乘法和除法 a m ?a n =a m+n ; a m ÷a n =a m-n 延伸:a m ?a n ?a p =a m+n+p 逆用:a m+n =a m ?a n ;a m-n =a m ÷a n 底数互为相反数的转化:1 21 222)(;)(---=-=-n n n n a a a a 针对性练习: 1. 102·107= ; a·a 3·a 4= ; x n+1·x n-1=_____; 52()()x x -÷-=______;10234 x x x x ÷÷÷ =______. 2. x 3·x· =x 5; x 4n ·_____=x 6n ; (-y)2·_____=y 4;÷8 a =3 a ; 3. 若a x =2,a y =3,则a x+y =_____;a x÷y =_____. 4. 已知x m+2=2,x n-2=6,则x m+n =_____. 5. x·____=-x 7; (-a 4)·a 3=____; (-a)4·a 3=____; -a 4·a 2=____; 6. (a -b)·(b -a)2·(b -a)3 = ; 7. 若5x =2,5y =3,则5x+y =_____; 5x+2=_____; 5x+y+1=_____; y x -5= ;1 5-y = . 8. 若x m-2·x 3m =x 6,求m 2-2m+2的值 9. 计算:x 2·2x 5-(-x 3) ·x 4+x 6·(-x) 知识点二:负指数和零指数: p p p a a a ?? ? ??==-11(a≠0);10=a (a≠0). 针对性练习: 1. 2 2-= ;2 ) 2(--= ;221- -??? ??= ;2 21-?? ? ??= . 2. 0 )2(-= ;0 2= ;0 73-?? ? ??= ;()0 1π-= . 3. 若0 (2)x -=1,则x . 4. 已知2 (1) 1x x +-=,且x 是整数,则x= . 知识点三:幂的乘方和积的乘方 () mn n m a a =;()m m m b a ab =. 逆用:()() m n n m mn a a a ==;()m m m ab b a =? 针对性练习: 1. 221()3ab c -=________,23()n a a ? =_________. 2. 5237()()p q p q ????+?+???? = ,23( )4n n n n a b =. 3. 3() 214()a a a ?=; 221()()n n x y xy -? =__________. 4. 100100 1()(3)3?- =_________; =?2012201388 1-)(_________。 5. 若a 2323=,则a= ;若4312882n ?=,则n=_________. 6. 若2,3n n x y ==,则()n xy =_______,23()n x y =________. 7. 若5x =2,5y =3,则5x+y =____; 52x+2=____; 53x+2y =____;1 25 -x = . 8. 计算8 23 32 ()()[()]p p p -?-?-的结果是( ) 9. 已知55 44 33 2,3,4a b c ===,则a 、b 、c 的大小关系是( ) A.b>c>a B.a>b>c C.c>a>b D.a

整式的乘法和乘法公式(普通难度教师版)

整式的乘法和乘法公式 一、单选题(共7题;共14分) 1.计算的结果为 A. B. C. 1 D. 【答案】C 2.已知,则的值为() A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】C 3.若,则的值为() A. B. C. D. 【答案】A 4.将方程x2+4x+1=0配方后,原方程变形为() A. (x+2)2=3 B. (x+4)2=3 C. (x+2)2=﹣3 D. (x+2)2=﹣5 【答案】A 5.下列运算正确的是() A. (﹣2a3)2=4a5 B. (a﹣b)2=a2﹣b2 C. D. 【答案】 D 6.(﹣5a2+4b2)()=25a4﹣16b4,括号内应填() A. 5a2+4b2 B. 5a2﹣4b2 C. ﹣5a2﹣4b2 D. ﹣5a2+4b2 【答案】C 7.如图1,从边长为的正方形剪掉一个边长为的正方形;如图2,然后将剩余部分拼成一个长方形.上述操作能验证的等式是( ) A. . B. . C. . D. . 【答案】B 二、填空题(共4题;共4分) 8.当x________时,(x-4)0=1.

【答案】x ≠4 9.计算的结果是________. 【答案】 10.计算:________. 【答案】9 11.已知三角形的底边是cm,高是cm,则这个三角形的面积是________ cm .【答案】 三、计算题(共1题;共10分) 12.计算: (1) (2) 【答案】(1)解: = = = (2)解: = = = 四、解答题(共3题;共15分) 13.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,a+b=14,C=10,求Rt△ABC的面积. 【答案】解:∵a+b=14 ∴(a+b)2=196 ∵C=10, ∴a2+b2=c2=100 ∴2ab=(a+b)2-(a2+b2)=196 -100=96, ∴ab=48,

(完整)(用一)整式的乘法(知识点+例题),推荐文档

整式的乘除与因式分解复习 一、整式的乘法 1.同底数幂的乘法法则:同底数幂相乘,底数不变,指数相加。即:m n m n a a a +?=(m ,n 都是正整数)。 例1:计算 (1)821010?;(2)23x x ?-(-)();(3)n 2n 1n a a a a ++???(4)()()103x x -?-=;(5)322(3)---?- (6)23132--??-+ ??? = 。 例2:计算 (1)35b 2b 2b 2+?+?+()()();(2) 23 x 2y y x -?()(2-) 例3:已知x 22m +=,用含m 的代数式表示x 2。 例4已知2a x =,3b x =,求23a b x -的值。 例5已知36m =,92n =,求2413 m n --的值。 1整式的除法运算 例:()()()32101036a a a a -÷-÷-÷ = 。 例2:已知32214369 m n a b a b b ÷=,则m 、n 的取值为( ) A 、 4,3m n == B 、4,1m n == C 、1,3m n == D 、2,3m n == 例3若5320x y --=,则531010x y ÷=_________。 例4若3129 327m m +÷=,则m =__________。 2.幂的乘方(重点)幂的乘方是指几个相同的幂相乘,如 53a ()是三个5a 相乘,读作a 的五次幂的三次方。 幂的乘方法则:幂的乘方,底数不变,指数相乘。即 m n mn a a =()(m ,n 都是正整数)。 例4:计算 (1)m 2a ();(2)()4 3m ??-?? ;(3)3m 2a -() 3.积的乘方(重点)积的乘方的意义:指底数是乘积形式的乘方。如:()()()()3 ab ab ab ab =?? 积的乘方法则:积的乘方,等于把积得每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。如: n n n ab a b ?()= 例5:计算 (1)()()2332x x -?-;(2)()4xy -;(3)()3 233a b -

(完整word版)七年级数学整式易错题整理

整式的运算经典难题易错题 1、若x m ·x 2m =2,求x 9m =___________。 2、若a 2n =3,求(a 3n )4=____________。 3、已知a m =2,a n =3,求a 2m+3n =___________. 4、若644×83=2x ,求x= 。 5、已知a 2m =2,b 3n =3,求(a 3m )2-(b 2n )3+a 2m ·b 3n 的值. 6、若2x =4y+1,27y =3x- 1,试求x 与y 的值. 7、已知a 3=3,b 5=4,比较a 、b 的大小. 8.已知x n =5,y n =3,求(xy )3n 的值. 9计算: 2200320052003200320032004222-+ 10.已知:多项式42bx ax x 323+++能被多项式6x 5x 2+-整除,求:a 、b 的值 . 11. x m = 2 , x n =3,求下列各式的值:(1)x m+n (2) x 2m x 2n (3) x 3m+2n 12.若有理数a,b,c 满足(a+2c-2)2+|4b-3c-4|+|2a -4b-1|=0,试求a 3n+1b 3n+2- c 4n+2 13. 14.若:,求:的值. 0x x x 132=+++200432x x x x ++++Λ35,335,311,377, a a b c d b c d +====+=已知求证:

15、已知a=355,b=444,c=533,请把a ,b ,c 按大小排列. 16.已知a -b=b -c=53,a 2+b 2+c 2=1则ab +bc +ca 的值等于 . 17. 3(22+1)(24+1(28+1)……(232+1)+1的个位数是多少? 练习题 1、=++++++1)12)(12)(12)(12)(12(16842 。 2、=-+220012001 2001199920012000222 3、=---- )200011)(199911()311)(211(2222Λ 4已知014642222=+-+-++z y x z y x ,则=++z y x 5、若a+b+2c=1,568222=+-+c c b a ,那么ab -bc -ca= 一、 比较大小 1、若0≠x ,且)12)(12(22+-++=x x x x M ,)1)(1(22+-++=x x x x N ,则M 与N 的大小关系是( )A 、M>N B 、M=N C 、M 二、 最值 1、 多项式251244522+++-x y xy x 的最小值为

整式的乘法知识点总结—

八年级14.1整式的乘法知识点总结 【知识点一】整式的混合运算 例题一、计算:()()()2443][-a a a a -+-?? 例题二、计算:3 222132213??? ??-???? ??-+xy y y x 例题三、计算:()()()()y x y x y x y x 4333223+--++ 【知识点二】利用幂的运算法则解决问题 例题一、已知510=a ,610=b ,求b a 3210+的值。 例题二、解方程:486331222=-++x x 例题三、已知0352=-+y x ,求y x 324?的值。

【知识点三】整式除法的运用 例题一、已知()p n y mx y x y x 72323212--=?? ? ??-÷,求n,m,p 的值。 例题二、已知一个多项式与单项式457-y x 的积为()2 234775272821y x y y x y x +-,求这个多项式 【知识点四】整式化简求值 例题一、先化简,再求值: ()() ()x x x x x x x x -+-----321589622,其中61-=x 例题二、先化简,再求值: ()()()?? ? ??--++--+-y x x y x x y x y x 2563222,其中2,1=-=y x .

【知识点五】开放探求题 例题一、若多项式()()4 3 2 2+ - + +x x n mx x展开后不含有3x项和2x项,试求m,n的值。例题二、甲乙二人共同计算一道整式乘法:()()b x a x+ +3 2,由于甲抄错了第一个多项式中a的符号,得到的结果为10 11 62- +x x;由于乙漏抄了第二个多项式中x的系数,得到的结果为10 9 22+ -x x。 (1)你能知道式子中b a,的值各是多少吗? (2)请你计算出这道整式乘法的正确结果。 例题三、若x是整数,求证 1 21 22 3 + -+ -- x x x x x是整数。

整式的乘法易错题

整式的乘法易错题 一、选择题 1、若(x ﹣5)(2x ﹣n )=2x 2+mx ﹣15,则m 、n 的值分别是( ) A .m=﹣7,n=3 B .m=7,n=﹣3 C .m=﹣7,n=﹣3 D .m=7,n=3 2、下列各式计算正确的是( ) A .a 2+a 2=a 4 B .(3x )2=6x 2 C .(x 2)3=x 6 D .(x+y )2=x 2+y 2 3、已知2a =3,2b =6,2c =12,则a ,b ,c 的关系为①b=a+1②c=a+2③a+c=2b ④b+c=2a+3,其中正确的个数有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 4、若(x ﹣2)(x+9)=x 2+px+q ,那么p 、q 的值是( ) A .p=7 q=18 B .p=7 q=﹣18 C .p=﹣7 q=18 D .p=﹣7 q=﹣18 5、若(x 2﹣x+m )(x ﹣8)中不含x 的一次项,则m 的值为( ) A .8 B .﹣8 C .0 D .8或﹣8 6、下列计算正确的是( ) A .a +a =2a B .b 3?b 3=2b 3 C .a 3÷a =a 3 D .(a 5)2=a 7 7、如果a=355,b=444,c=533,那么a 、b 、c 的大小关系是( ) A .a >b >c B .c >b >a C .b >a >c D .b >c >a 8、为了求1+2+22+23+…+22016的值,可令S=1+2+22+23+…+22016,则2S=2+22+23+24+…+22017,因此2S ﹣S=22017﹣1,所以1+2+22+23+…+22016=22017﹣1.仿照以上推理计算出1+5+52+53+…+52016的值是( ) A .5 2016 ﹣1 B .5 2017 ﹣1 C .4152016- D .4 1 52017- 9、若有理数a ,b 满足a 2+b 2=5,(a+b )2=9,则-4ab 的值为( ) A.2 B.-2 C.8 D.-8 10、下列等式能够成立的是( ). A .(x -y)2=x 2-xy +y 2 B .(x +3y)2=x 2+9y 2 C .(-x -y )2=x 2+2xy +y 2 D .(m -9)(m +9)=m 2-9 11、若25x 2 +30xy+k 是一个完全平方式,则k 是( ) A .36y 2 B .9y 2 C .6y 2 D .y 2 12、若x +y =2,x 2+y 2=4,则x 2012+y 2012的值是( ). A .4 B .20122 C .2 2012 D .42012 二、选择题 13、正方形的边长增大5 cm ,面积增大75 cm 2.那么原正方形的边长为__________,面积为__________. 14、用图所示的正方形和长方形卡片若干张,拼成一个长为2a+b ,宽为a+b 的矩形,需要 A 类卡片_______张,B 类卡片_______张, C 类卡片_______张. 15、计算:(-1-2a)(2a-1)= .(a +2b)(a -2b)(a 2+4b 2)= 16、用四个完全一样的长方形(长、宽分别设为x 、y )拼成如图所示的大正方形,已知大正方形的面积为36,中间空缺的小正方形的面积为4,则x 2+y 2= 17、9x 2+mx+16是一个完全平方式,那么m= 18、如果(x+3)(x+a )=x 2﹣2x ﹣15,则a= . 19、设a ﹣b=2+3 ,b ﹣c=2﹣3 ,则a 2+b 2+c 2﹣ab ﹣ac ﹣bc= 20、已知:(x 2+y 2+1)2﹣4=0,则x 2+y 2= 21、若2x =3,4y =5,则2x+2y = . 22、已知 x m =6,x n =3 ,则x 2m-3n =_____________. 23、|a ﹣5|+b 2﹣4b+4=0,则2a 2﹣8ab+8b 2= . 24、111010 )2 1 ()65(522?-?? ?? ? ??= 三、解答题 25、计算 (1)4753? (2)、22()()()a b a b a b +-+ (3)(-2a-3b )2 25、若3112x )32(求,3,2-+==y y X n m 的值. 26、已知(x 3+mx+n )(x 2﹣x+1)展开式中不含x 3和x 2项. (1)求m 、 n 的值 ; (2)当m 、n 取第(1)小题的值时,求(m+n )(m 2﹣mn+n 2)的值.

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