职业生涯规划-第一讲(1)
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•当官期望过高 •挣钱期望过高 •创业期望过高
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
（3）冲动从众型：既冲动型和从众型 • 冲动型就是根据自己的感觉来做事，而
未经过思考，这就是冲动式的决定方式 。冲动式的决定也可能很适当，也可能 很盲目。 • 从众型就是随大流，跟风，无主见。
职业探索
内容
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
未名湖，是北京大学校园内 最大的人工湖，该湖以前靠 万泉河供水，未名湖一带在 清朝属于淑春园的一部分， 乾隆将该园赐给他的宠臣和 珅。20世纪20年代，成为燕 京大学的一部分，校方请设 计师亨利·墨菲规划校园布局， 该湖由钱穆命名为未名湖。 学生将未名湖、博雅塔、图 书馆叫做“一塔湖图”。
职业生涯规划-第一讲(1)
反问大家？。。。
“你知道自己想干什么？能干什么 ？
适合干什么？” “你对社会需求了解多少？” “对自己所学专业了解多少？” “现在该做些什么？” “怎样选择就业、创业、 考研或者出国？”。。
这些问题的解决职就业生是涯规大划-第学一讲生(1)职业规划讨论的内容！
职业生涯规划概述
职业生涯规划， 你准备好了吗？
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划
职业生涯规划-第一讲(1)
人生的职业生涯规划五阶段
高 职业探索期
建立期 职业中期 职业晚期 退出期
发展
维持Leabharlann Baidu
业 绩
停滞
低
大学阶段 17-23
年龄 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
• 4.目标是有完成时限的
任何目标都必须设定完成期限，否则
目标将失去意义。没有时间限制的目标是
一张“空头支票”。例如，你不应该随随
便便说：“我要将销售额提升5%。”你需
要给自己设定一个最后的完成期限：“我
要在3个月之内将销售额提升5%。”明日
复明日，明日何其多。这话人人都会讲。
职业生涯规划-第一讲(1)
2．时限长短不同。规划是比较长远的发展计划，时 间可以是3年、5年，也可以是l0年、20年。规划的 适用期较长，但时间性要求不严格。
计划比规划的时间性强一些，期限短，限期完成 某一任务。 3．内容具体程度不同。规划的内容庞杂概括，对某 个事业、某一任务、某项工程往往是原则性地展示 出发展蓝图。规划不作具体安排，主要是定目标、 定规模、定前景，富有理想性和感召力。
这就是著名的“皮格马利翁”效应，又称“期望效应” 。期望可以转化为促使人奋进的力量。因此，目标应当 具有一定的挑战性，以便提升自己的期望值，从而产生 令人奋进的动力；如果目标伸手可得，根本不具有挑战 性，那么，它对你的行职业动生涯也规划就-第一没讲(1有) 鞭策和激励作用了。
瞄准目标还需不懈努力
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
（4）“自主婚姻”型：大学生在年龄很 小的时候，就“青梅竹马”，对某种 社会职业情有独钟，并为自己设计好 了职业生涯规划，并有步骤地实施。 例如，从小喜欢学习音乐、美术、体 育、舞蹈、表演等等，并成为终身职 业。
职业生涯规划-第一讲(1)
你是哪种类型？ “父母包办”型
•期望过高型 •冲动从众型 • “自主婚姻”型
意尽可能地做到明确和具体。 非目标：我要成为一名富人。 目 标：五年之内，我要成为一名拥有一栋价值180万 的别墅、一辆法拉利轿车、存款50万元的富人。
职业生涯规划-第一讲(1)
• 2.目标是可实现的
职业生涯规划-第一讲(1)
• 3.目标是可衡量的
目标应该具有明确的评估标准，作为衡量是 否达成目标的依据。如果制定的目标没有办法衡 量，就无法判断这个目标是否实现。 非目标：为所有的老员工安排进一步的管理培训 。 目 标：在10月上旬，完成对所有老员工关于“ 时间管理”的培训，并且在这个课程结束后，学 员对课程的评分要在85分以上。低于85分就认 为效果不理想，高于85分就是所期待的成果。
职业生涯规划-第一讲(1)
马云和他的阿里巴巴
做过教师 开过翻译社 30岁开始接触互联网 开始创业——中国黄页 再度创业——阿里巴巴 50岁时，阿里巴巴上市，成为中国首富 他还在继续。。。
职业生涯规划-第一讲(1)
懂得职业生涯规划→
助你“不惑”提前二十年
一个人若看不到未来, 就掌握不了现在。
帮助你把握现在，洞 察未来！
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
大学生的困惑
• 上大学究竟为了啥？ • 不知道自己能干什么？ • 不知道自己想干什么？ • 不知道自己适合干什么？ • 不知道社会需要什么样的人？ • 不了解自己所学专业未来发展状况? • 不了解到哪找工作？ • 不知道现在该做些什么?
• 现在刚上大学就需要考虑毕业以后的事吗？
大学生职业生涯规划类型 （1）“父母包办”型：即父母在子女很小 的时候，就为子女设计好了职业生涯规划 ，并有步骤地实施。例如，从小学习音乐 、美术、体育、舞蹈等，并成为终身职业 。 另一种包办是父母利用各种社会关系为子 女“铺平”了职业发展之路。
职业生涯规划-第一讲(1)
（2)期望过高型： 过高估价自身的价值产生不恰当的期望;
二 为什么要进行规划？
职业生涯规划-第一讲(1)
规划：意即进行比较全面的长远的发展计划，是对 未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和 设计未来整套行动方案。
规划与计划的区别： 1．范围大小不同 规划是从宏观的角度，全面地展 望前景，对全国或某一地区、一项事业或较大工作 的原则的谋划。规划的规模宏大，涉及面广，概括 性强。计划是对工作、生产、经营和学习提出的具 体打算。计划的规模没有规划大，涉及面没有规划 广，综合概括的程度没规划高。
域中的专业人士，大多生活在社会的中上层。 60%的人，他们安稳的生活，但是没什么特别的成
绩，几乎都生活在社会的中下层 剩下的27%，他们生活没有目标，过得很不如意, 并且常抱怨他人，抱怨社会，抱怨这个不肯给他们
机会的世界。
职业生涯规划-第一讲(1)
确立合理的目标
1.目标是明确具体的 目标的描述一定运用诸多限制性的定语和状语，表
二、考试形式 《大学生职业生涯规划》考试采取学生撰写课程论文
的形式进行。每名学生以“我的职业生涯规划”为题目写 一篇论文，不少于2000字，论文的主要内容应包括：对 职业生涯设计的理解，对自己职业生涯的设计，以及如何 利用大学时光，努力学习，全面提高综合素质，为职业生 涯目标的实现打下基础。
三、考试时间 《大学生职业生涯规划》考试于第19周进行，第20周 星期一由各班班长将学职生业生论涯规文划-交第一任讲(1课) 教师。
计划比规划在内容上要单一些、具体一些，有强 烈的约束性。计划主要是定任务、定指标、定时间 。
职业生涯规划-第一讲(1)
今年有这么一条新闻
前《花花公子》模特沦落街头乞讨
这位潦倒的妇人名叫克里斯塔-麦肯纳，今 年60岁。别看她现在其貌不扬，20世纪70 年代却是红极一时的演员，凭借灵活的四 肢，麦肯纳靠柔术特长着实火了一阵子。 1979年，麦肯纳登上了《花花公子》杂志， 当时曾有大批粉丝为她疯狂。
但是真正执行起来却很难。只有给目标设
立一个期限，才会感受到紧迫和限制，才
会监督自身行为，真正检验出自己的努力
成果。
职业生涯规划-第一讲(1)
• 5.目标是具有挑战性的
古希腊神话中记述了一个美丽的故事——皮格马利 翁是塞浦路斯国王。这个国王性情孤僻，常年一人独居 。他善于雕刻，孤寂中用象牙雕刻了一座他理想中的美 女像。没想到，他竟对自己的作品产生了爱慕之情。这 位国王祈求爱神阿佛罗狄特赋予雕像以生命。爱神起初 并没有满足他的祈求，但他日复一日如同爱人般陪伴着 雕像。阿佛罗狄特被他的真诚所感动，就使这座美女雕 像活了起来。皮格马利翁称她为伽拉特亚，并娶她为妻 。
职业生涯规划
职业生涯规划-第一讲(1)
三 作为当代大学生，怎么进
行职业生涯规划？
职业生涯规划-第一讲(1)
进入大学，面临的困惑？
• 茫——前途渺茫 • 盲——行动盲目 • 忙——生活忙碌
职业生涯规划-第一讲(1)
一家人供养出来一个大学生很不容易。。。
职业探索
然而，大家耳闻到的却是。。。
职业生涯规划-第一讲(1)
大学生职业生涯规划
创造一片天空 让我自由飞翔
CHUANZAO YIPIAN TIANKONG RANG WO ZIYOUFEIXIANG
职业生涯规划-第一讲(1)
一、考试内容 《大学生职业生涯规划》主要考察学生对职业设计基
本理论理解情况，以及利用职业生涯设计理论设计自己的 大学生活和职业生涯的能力。
职业是参与社会分工，利用专门的知识和 技能，创造物质财富、精神财富，获得合 理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。
职业生涯规划-第一讲(1)
生涯：“生”原义为“活着”，“涯” 为“边际”，生涯连起来是“一生”的 意思。生涯指从事某种活动或职业的生 活经历。如舞台生涯、体育生涯。
规划：意即进行比较全面的长远的发展 计划，是对未来整体性、长期性、基本 性问题的思考、考量和设计未来整套行 动方案。
大学生专场招聘会“爆棚”
职业探索
职业生涯规划-第一讲(1)
全国各地人才市场
职业认知
职业探索
内容
职业生涯规划-第一讲(1)
为了。。。给自己降低标准
职业认知
职业探索
内容
宁要城市一张床，不要基层一间房 职业生涯规划-第一讲(1)
• 从1999年开始，我国高等教育招生人数以年均46.7万的速 度增加。高校毕业生人数从1999年的90.2万猛增到2014 年的727万，年均增长19%。
我想得到什么？（金钱？ 权力？地位？声望？稳 定？）
我喜欢做什么？擅长 和适合做什么？未来 环境是否支持和允许？
职业生涯规划-第一讲(1)
我需要学到什么？ （获得什么何种知识 和技能？需要什么资 格？）
职业选择
大四
生涯能力提升期
大三
生涯能力提升期
大二
生涯规划
大一
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划的类型
一职业什认么知是职业生涯规划？ 职业认知
二 为什么要进行规划？
三 怎么进行职业生涯规划
？
职业生涯规划-第一讲(1)
一职业什认么知是职业生涯规划？ 职业认知
职业生涯规划-第一讲(1)
基本概念界定 大学生：在普通高等学校注册入学的群体 统称。是指正在或已经接受过大学教育的 人，是社会新技术、新思想的前沿群体， 国家培养的高级专业人才。
我国高校毕业生数量
1999 — 2014
职业生涯规划-第一讲(1)
28
有的毕业生。。“另类”就业
北京大学博士陆步轩和西北政法大学周龙开店 卖猪肉；
职业生涯规划-第一讲(1)
上海市2010年世博会招聘30名清洁工，114人竞争， 最终录取的30人中26名大专生；北京一洗浴中心招 聘200人，竟有5000多名大学生应聘，40%的人表示 愿意从搓澡工、捏脚工做起；34名四川职业技术学 院学生集体到北京家政公司应聘保姆;《东方今报》 郑州大学两名学生到商丘一高校应聘教师落选。毅 然在这所高校门口开起了包子铺。。。。
职业生涯规划-第一讲(1)
大学生职业生涯规划
大学生职业生涯规划是一种对大学生以职 业要求为目标的目标管理，通过让每一个 同学明确其预期的目标，使之自觉地按预 期目标的要求开发潜能，提高综合素质。
大学生职业生涯规划课的目的就在于帮助 明确目标，并将目标细化，分段实施。
职业生涯规划-第一讲(1)
• 哈弗大学对毕业生的调查
27%的人，没有目标 60%的人，目标模糊 10%的人，有清晰但是比较短期的目标 3%的人，有清晰而长远的目标
职业生涯规划-第一讲(1)
25年后，哈弗大学再次对这群学生进行跟踪调查 3%的人，25年期间朝着一个方向不懈努力，几乎都
成为社会各界的成功人士 10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个领
职业生涯规划-第一讲(1)
3、职业生涯规划的特征
特征
个性化特征 成长环境、文化 背景、个性、价 值观、能力、目 标，不同人对自 己的职业生涯规 划也不相同。
开放性特征 客观环境，广泛 听取领导、老师 、朋友、家人以 及职业顾问的意 见之后，才制定 规划的。
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
（3）冲动从众型：既冲动型和从众型 • 冲动型就是根据自己的感觉来做事，而
未经过思考，这就是冲动式的决定方式 。冲动式的决定也可能很适当，也可能 很盲目。 • 从众型就是随大流，跟风，无主见。
职业探索
内容
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
未名湖，是北京大学校园内 最大的人工湖，该湖以前靠 万泉河供水，未名湖一带在 清朝属于淑春园的一部分， 乾隆将该园赐给他的宠臣和 珅。20世纪20年代，成为燕 京大学的一部分，校方请设 计师亨利·墨菲规划校园布局， 该湖由钱穆命名为未名湖。 学生将未名湖、博雅塔、图 书馆叫做“一塔湖图”。
职业生涯规划-第一讲(1)
反问大家？。。。
“你知道自己想干什么？能干什么 ？
适合干什么？” “你对社会需求了解多少？” “对自己所学专业了解多少？” “现在该做些什么？” “怎样选择就业、创业、 考研或者出国？”。。
这些问题的解决职就业生是涯规大划-第学一讲生(1)职业规划讨论的内容！
职业生涯规划概述
职业生涯规划， 你准备好了吗？
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划
职业生涯规划-第一讲(1)
人生的职业生涯规划五阶段
高 职业探索期
建立期 职业中期 职业晚期 退出期
发展
维持Leabharlann Baidu
业 绩
停滞
低
大学阶段 17-23
年龄 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
• 4.目标是有完成时限的
任何目标都必须设定完成期限，否则
目标将失去意义。没有时间限制的目标是
一张“空头支票”。例如，你不应该随随
便便说：“我要将销售额提升5%。”你需
要给自己设定一个最后的完成期限：“我
要在3个月之内将销售额提升5%。”明日
复明日，明日何其多。这话人人都会讲。
职业生涯规划-第一讲(1)
2．时限长短不同。规划是比较长远的发展计划，时 间可以是3年、5年，也可以是l0年、20年。规划的 适用期较长，但时间性要求不严格。
计划比规划的时间性强一些，期限短，限期完成 某一任务。 3．内容具体程度不同。规划的内容庞杂概括，对某 个事业、某一任务、某项工程往往是原则性地展示 出发展蓝图。规划不作具体安排，主要是定目标、 定规模、定前景，富有理想性和感召力。
这就是著名的“皮格马利翁”效应，又称“期望效应” 。期望可以转化为促使人奋进的力量。因此，目标应当 具有一定的挑战性，以便提升自己的期望值，从而产生 令人奋进的动力；如果目标伸手可得，根本不具有挑战 性，那么，它对你的行职业动生涯也规划就-第一没讲(1有) 鞭策和激励作用了。
瞄准目标还需不懈努力
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
（4）“自主婚姻”型：大学生在年龄很 小的时候，就“青梅竹马”，对某种 社会职业情有独钟，并为自己设计好 了职业生涯规划，并有步骤地实施。 例如，从小喜欢学习音乐、美术、体 育、舞蹈、表演等等，并成为终身职 业。
职业生涯规划-第一讲(1)
你是哪种类型？ “父母包办”型
•期望过高型 •冲动从众型 • “自主婚姻”型
意尽可能地做到明确和具体。 非目标：我要成为一名富人。 目 标：五年之内，我要成为一名拥有一栋价值180万 的别墅、一辆法拉利轿车、存款50万元的富人。
职业生涯规划-第一讲(1)
• 2.目标是可实现的
职业生涯规划-第一讲(1)
• 3.目标是可衡量的
目标应该具有明确的评估标准，作为衡量是 否达成目标的依据。如果制定的目标没有办法衡 量，就无法判断这个目标是否实现。 非目标：为所有的老员工安排进一步的管理培训 。 目 标：在10月上旬，完成对所有老员工关于“ 时间管理”的培训，并且在这个课程结束后，学 员对课程的评分要在85分以上。低于85分就认 为效果不理想，高于85分就是所期待的成果。
职业生涯规划-第一讲(1)
马云和他的阿里巴巴
做过教师 开过翻译社 30岁开始接触互联网 开始创业——中国黄页 再度创业——阿里巴巴 50岁时，阿里巴巴上市，成为中国首富 他还在继续。。。
职业生涯规划-第一讲(1)
懂得职业生涯规划→
助你“不惑”提前二十年
一个人若看不到未来, 就掌握不了现在。
帮助你把握现在，洞 察未来！
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划-第一讲(1)
大学生的困惑
• 上大学究竟为了啥？ • 不知道自己能干什么？ • 不知道自己想干什么？ • 不知道自己适合干什么？ • 不知道社会需要什么样的人？ • 不了解自己所学专业未来发展状况? • 不了解到哪找工作？ • 不知道现在该做些什么?
• 现在刚上大学就需要考虑毕业以后的事吗？
大学生职业生涯规划类型 （1）“父母包办”型：即父母在子女很小 的时候，就为子女设计好了职业生涯规划 ，并有步骤地实施。例如，从小学习音乐 、美术、体育、舞蹈等，并成为终身职业 。 另一种包办是父母利用各种社会关系为子 女“铺平”了职业发展之路。
职业生涯规划-第一讲(1)
（2)期望过高型： 过高估价自身的价值产生不恰当的期望;
二 为什么要进行规划？
职业生涯规划-第一讲(1)
规划：意即进行比较全面的长远的发展计划，是对 未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和 设计未来整套行动方案。
规划与计划的区别： 1．范围大小不同 规划是从宏观的角度，全面地展 望前景，对全国或某一地区、一项事业或较大工作 的原则的谋划。规划的规模宏大，涉及面广，概括 性强。计划是对工作、生产、经营和学习提出的具 体打算。计划的规模没有规划大，涉及面没有规划 广，综合概括的程度没规划高。
域中的专业人士，大多生活在社会的中上层。 60%的人，他们安稳的生活，但是没什么特别的成
绩，几乎都生活在社会的中下层 剩下的27%，他们生活没有目标，过得很不如意, 并且常抱怨他人，抱怨社会，抱怨这个不肯给他们
机会的世界。
职业生涯规划-第一讲(1)
确立合理的目标
1.目标是明确具体的 目标的描述一定运用诸多限制性的定语和状语，表
二、考试形式 《大学生职业生涯规划》考试采取学生撰写课程论文
的形式进行。每名学生以“我的职业生涯规划”为题目写 一篇论文，不少于2000字，论文的主要内容应包括：对 职业生涯设计的理解，对自己职业生涯的设计，以及如何 利用大学时光，努力学习，全面提高综合素质，为职业生 涯目标的实现打下基础。
三、考试时间 《大学生职业生涯规划》考试于第19周进行，第20周 星期一由各班班长将学职生业生论涯规文划-交第一任讲(1课) 教师。
计划比规划在内容上要单一些、具体一些，有强 烈的约束性。计划主要是定任务、定指标、定时间 。
职业生涯规划-第一讲(1)
今年有这么一条新闻
前《花花公子》模特沦落街头乞讨
这位潦倒的妇人名叫克里斯塔-麦肯纳，今 年60岁。别看她现在其貌不扬，20世纪70 年代却是红极一时的演员，凭借灵活的四 肢，麦肯纳靠柔术特长着实火了一阵子。 1979年，麦肯纳登上了《花花公子》杂志， 当时曾有大批粉丝为她疯狂。
但是真正执行起来却很难。只有给目标设
立一个期限，才会感受到紧迫和限制，才
会监督自身行为，真正检验出自己的努力
成果。
职业生涯规划-第一讲(1)
• 5.目标是具有挑战性的
古希腊神话中记述了一个美丽的故事——皮格马利 翁是塞浦路斯国王。这个国王性情孤僻，常年一人独居 。他善于雕刻，孤寂中用象牙雕刻了一座他理想中的美 女像。没想到，他竟对自己的作品产生了爱慕之情。这 位国王祈求爱神阿佛罗狄特赋予雕像以生命。爱神起初 并没有满足他的祈求，但他日复一日如同爱人般陪伴着 雕像。阿佛罗狄特被他的真诚所感动，就使这座美女雕 像活了起来。皮格马利翁称她为伽拉特亚，并娶她为妻 。
职业生涯规划
职业生涯规划-第一讲(1)
三 作为当代大学生，怎么进
行职业生涯规划？
职业生涯规划-第一讲(1)
进入大学，面临的困惑？
• 茫——前途渺茫 • 盲——行动盲目 • 忙——生活忙碌
职业生涯规划-第一讲(1)
一家人供养出来一个大学生很不容易。。。
职业探索
然而，大家耳闻到的却是。。。
职业生涯规划-第一讲(1)
大学生职业生涯规划
创造一片天空 让我自由飞翔
CHUANZAO YIPIAN TIANKONG RANG WO ZIYOUFEIXIANG
职业生涯规划-第一讲(1)
一、考试内容 《大学生职业生涯规划》主要考察学生对职业设计基
本理论理解情况，以及利用职业生涯设计理论设计自己的 大学生活和职业生涯的能力。
职业是参与社会分工，利用专门的知识和 技能，创造物质财富、精神财富，获得合 理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。
职业生涯规划-第一讲(1)
生涯：“生”原义为“活着”，“涯” 为“边际”，生涯连起来是“一生”的 意思。生涯指从事某种活动或职业的生 活经历。如舞台生涯、体育生涯。
规划：意即进行比较全面的长远的发展 计划，是对未来整体性、长期性、基本 性问题的思考、考量和设计未来整套行 动方案。
大学生专场招聘会“爆棚”
职业探索
职业生涯规划-第一讲(1)
全国各地人才市场
职业认知
职业探索
内容
职业生涯规划-第一讲(1)
为了。。。给自己降低标准
职业认知
职业探索
内容
宁要城市一张床，不要基层一间房 职业生涯规划-第一讲(1)
• 从1999年开始，我国高等教育招生人数以年均46.7万的速 度增加。高校毕业生人数从1999年的90.2万猛增到2014 年的727万，年均增长19%。
我想得到什么？（金钱？ 权力？地位？声望？稳 定？）
我喜欢做什么？擅长 和适合做什么？未来 环境是否支持和允许？
职业生涯规划-第一讲(1)
我需要学到什么？ （获得什么何种知识 和技能？需要什么资 格？）
职业选择
大四
生涯能力提升期
大三
生涯能力提升期
大二
生涯规划
大一
职业生涯规划-第一讲(1)
职业生涯规划的类型
一职业什认么知是职业生涯规划？ 职业认知
二 为什么要进行规划？
三 怎么进行职业生涯规划
？
职业生涯规划-第一讲(1)
一职业什认么知是职业生涯规划？ 职业认知
职业生涯规划-第一讲(1)
基本概念界定 大学生：在普通高等学校注册入学的群体 统称。是指正在或已经接受过大学教育的 人，是社会新技术、新思想的前沿群体， 国家培养的高级专业人才。
我国高校毕业生数量
1999 — 2014
职业生涯规划-第一讲(1)
28
有的毕业生。。“另类”就业
北京大学博士陆步轩和西北政法大学周龙开店 卖猪肉；
职业生涯规划-第一讲(1)
上海市2010年世博会招聘30名清洁工，114人竞争， 最终录取的30人中26名大专生；北京一洗浴中心招 聘200人，竟有5000多名大学生应聘，40%的人表示 愿意从搓澡工、捏脚工做起；34名四川职业技术学 院学生集体到北京家政公司应聘保姆;《东方今报》 郑州大学两名学生到商丘一高校应聘教师落选。毅 然在这所高校门口开起了包子铺。。。。
职业生涯规划-第一讲(1)
大学生职业生涯规划
大学生职业生涯规划是一种对大学生以职 业要求为目标的目标管理，通过让每一个 同学明确其预期的目标，使之自觉地按预 期目标的要求开发潜能，提高综合素质。
大学生职业生涯规划课的目的就在于帮助 明确目标，并将目标细化，分段实施。
职业生涯规划-第一讲(1)
• 哈弗大学对毕业生的调查
27%的人，没有目标 60%的人，目标模糊 10%的人，有清晰但是比较短期的目标 3%的人，有清晰而长远的目标
职业生涯规划-第一讲(1)
25年后，哈弗大学再次对这群学生进行跟踪调查 3%的人，25年期间朝着一个方向不懈努力，几乎都
成为社会各界的成功人士 10%的人，他们的短期目标不断实现，成为各个领
职业生涯规划-第一讲(1)
3、职业生涯规划的特征
特征
个性化特征 成长环境、文化 背景、个性、价 值观、能力、目 标，不同人对自 己的职业生涯规 划也不相同。
开放性特征 客观环境，广泛 听取领导、老师 、朋友、家人以 及职业顾问的意 见之后，才制定 规划的。