(vip免费)初中八年级物理下册《液体压强》同课异构 精品教案

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液体压强

专题二标题液体压强课型新授教案序号

教学环境和

教学资源

塑料瓶、大烧杯、液体压强计、

专题学习目标

1、经历探究液体压强的特点的实验过程,认识液体压强与液体深度和密度的关系.

2、能准确陈述液体压强的特点,会利用液体压强的特点解释有关现象.

3、能熟练写出液体压强公式,并能进行简单计算.

4、能说出连通器的特点,并能举出一些常见连通器的实例.

专题学生活动设计专题教材处理

引入新课：

出示恒压潜水服的图片,提出问题：

为什么深水潜水,要穿特制的潜水服?

活动一：液体压强的产生

教师演示实验：

1、玻璃管下面的薄膜突出说明什么?

2、玻璃管侧面的薄膜为什么突出?

这两个实验说明什么?

活动二：液体内部压强

1、介绍实验器材：U形管、金属探头、大烧杯

2、演示实验：

a、在同一深度将探头的方向朝向不同的方向,观察U形管液面的高度差.

b、改变探头在水中的深度,观察U形管液面的高度差. 一、液体压强

由于液体有重力,所以会对容器底有压强；由于液体还有流动性,所以会对容器侧壁产生压强.

c

、换用酒精,让探头在酒精和水中都保持相同的深度,观察U形管液面的高度差.

活动三：液体压强的大小

1、利用模型法计算液体压强的大小

2、明确研究对象：液柱

根据压强的定义式,液柱对所设想平面的压强等于什么液柱对平面的压力与液柱的重力有什么关系?

液柱所受重力的大小等于什么?

根据液柱的质量与密度、体积的关系,以及体积与底面积、深度的关系,得出液体压强的公式：

3、学以致用：ppt练习

4、帕斯卡桶实验

5、生活现象：带鱼生活在深海中,在鱼市上看不到活的带鱼

活动四：连通器

1、出示连通器：介绍

2、演示实验：连通器的特点

3、解释为什么总是相平?

4、连通器的应用：

水位计、自来水供水系统、过路涵

洞、茶壶、排水管的U形管

最大的应用：船闸看课本37页的科学世界

活动五：练习二、液体内部压强的特点

1、同种液体内部同一深度,向各个方向的压强都相等.

2、同种液体内部压强,深度越深,压强越大.

3、深度相同时,液体密度越大,液体内部压强越大.

三、液体压强的大小

解释：帕斯卡桶实验的原因

四、连通器

1、定义：上端开口、下端连通的容器叫做连通器.

2、连通器的特点：连通器里装同种液体,当液体不流动时,连通器个部分中的液面总是相平的.

3、应用：船闸

评价要点

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