翩翩雌与雄
感谢母爱的诗
感谢母爱的诗
1、《游子吟》唐·孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2、《别老母》清·黄景仁
搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
3、《燕诗示刘叟》唐·白居易
梁上有双燕，翩翩雄与雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜。
青虫不易捕，黄口无饱期。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
喃喃教言语，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。
举翅不回顾，随风四散飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。
却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲，尔当返自思。
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
4、《慈乌夜啼》唐·白居易
慈乌失其母，哑哑吐哀音。
昼夜不飞去，经年守故林。
夜夜夜半啼，闻者为沾襟。
声中如告诉，未尽反哺心。
百鸟岂无母，尔独哀怨深。
应是母慈重，使尔悲不任。
昔有吴起者，母殁丧不临。
嗟哉斯徒辈，其心不如禽。
慈乌复慈乌，鸟中之曾参。
5、《西上辞母坟》唐·陈去疾
高盖山头日影微，黄昏独立宿禽稀。
林间滴酒空垂泪，不见丁宁
嘱早归。
6、《思母》宋·与恭
霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。
去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。
赞美妈妈的诗歌四年级
赞美妈妈的诗歌四年级1、《游子吟》唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2、《燕诗示刘叟》唐·白居易梁上有双燕，翩翩雄与雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜。
青虫不易捕，黄口无饱期。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
喃喃教言语，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。
举翅不回顾，随风四散飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。
却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲，尔当返自思。
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
3、《母别子》唐·白居易母别子，子别母，白日无光哭声苦。
关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。
新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。
不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树，花落随风子在枝。
新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功，更有新人胜于汝。
4、《谁氏子》唐·韩愈非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。
或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。
又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。
神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。
圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。
呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。
罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。
谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。
歌颂母爱诗词
歌颂母爱诗词
1.游子吟
孟郊·唐
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2.燕诗示刘叟
白居易·唐
梁上有双燕，翩翩雄与雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜。
青虫不易捕，黄口无饱期。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
喃喃教言语，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。
举翅不回顾，随风四散飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。
却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲，尔当返自思。
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
3.母子吟
南宋·释文珦
游子行远方，慈母在高堂。
砌有忘忧草，对之还断肠。
母心乃如斯，子心其可忘。
子心苟如母，足以感苍苍。
君不见汉蔡邕，晋王祥。
4.将母
宋·王安石
将母邗沟上，留家白紵阴。
月明闻杜宇，南北总关心。
翩翩双飞燕阅读题答案
翩翩双飞燕阅读题答案做《翩翩双飞燕》这道阅读题的时候，要把握好每个正确答案。
下面是店铺收集整理的《翩翩双飞燕》的阅读题目及其参考答案以供大家学习。
《翩翩双飞燕》阅读原文：①鸟族中，与人类关系最亲密的当属燕子。
几千年里，人们人们一直把燕子视为祥乌、瑞鸟,欢天喜地恭迎,小心翼翼侍奉,不仅宅第开放,檐梁裸呈,甚至夜不闭户。
②燕子身体俊长,背羽大都呈灰蓝黑色,因此,古人又称之为玄鸟。
它体态轻盈,两翼狭长,善于飞行。
滑翔时,两翼平展于体侧,如同镰刀,尾巴分叉像剪子。
它飞行迅速如箭,喜欢俯冲疾驰,忽上忽下,时东时西,能在比其身躯长度还小的距离内作九十度转弯,堪称飞行“高手”。
③燕子是鸟类家族中的“游牧民族”。
每当秋天来临，它们就成群地飞向南方;到第二年春暖花开，又飞回原来生活过的地方。
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。
”□迁飞多远，□隔着万水千山，它们□能靠着自己惊人的记忆力返回故乡。
④表面上看,是北国冬天的寒冷使燕子离乡背井,其实不然。
燕子以昆虫为食,且习惯于在空中捕食飞虫。
可是,北方的冬季没有飞虫可供燕子捕食。
燕子不能像啄木鸟那样去发掘潜伏的昆虫的虫卵、幼虫和虫蛹,也不能像松鸡那样在冬季杂食浆果、种子或改吃树叶,食物的匮乏使燕子不得不每年都要秋去春来,南北迁徙。
⑤燕子一般在4-7月返乡。
返乡后，头一件“大事”便是雌鸟和雄鸟共同建造自己的家园，有时补补旧巢，有时建个新巢。
他们不断衔来泥土、草茎、羽毛等，再混上自己的唾液，终于，一个崭新的碗形巢便出现在人家屋檐下了。
⑥鸟族中，燕子是出了名的勤勉，除迁徙、筑巢之累，更体现在哺雏之劳上。
“梁上有双燕，梁上有双燕，翩翩雄与雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
……须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥……”燕子每年繁殖两窝，大多在5月至6月初和6月中旬至7月初。
每窝产卵4-6枚，卵乳白色。
⑦ ，而且给人类带来了无穷的审美愉悦。
春燕、征燕、归燕、新燕、旧燕、喜燕、劳燕、双燕……单看人们对燕子的称呼，就令人浮想联翩。
带梁字的爱情诗句
带梁字的爱情诗句有：
1、梁上有双燕，翩翩雄与雌。
——出自唐·白居易《燕诗示刘叟》
2、孟光傥未嫁，梁鸿正须妇。
——出自唐·王绩《山中叙志》
3、逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。
——出自唐·虞世南《奉和咏风应
魏王教》
4、醉舞纷绮席，清歌绕飞梁。
——出自唐·李白《经乱离后天恩
流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》
5、落月满屋梁，犹疑照颜色。
——出自唐·杜甫《梦李白二首·其
一》
6、啼莺绿树深，语燕雕梁晚。
——出自唐·王涯《闺人赠远五首》
7、僮仆馀梁肉，婢妾蹈绫罗。
——出自魏晋·张华《轻薄篇》
8、朝来各飞去，雄雌梁上呼。
——出自唐·元稹《表夏十首》。
古诗燕诗示刘叟翻译赏析
古诗燕诗示刘叟翻译赏析《燕诗示刘叟》作者为唐朝文学家白居易。
其古诗全文如下：梁上有双燕，翩翩雄与雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜。
青虫不易捕，黄口无饱期。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
喃喃教言语，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。
举翅不回顾，随风四散飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。
却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲，尔当返自思。
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
【前言】《燕诗》又名《燕诗示刘叟》，是唐代诗人白居易创作的一首五言律诗。
这首诗的题注意为：刘老头有个很疼爱的孩子，离家出走背弃了他。
刘老头很悲哀，很想念他的孩子。
有感于刘老头年轻时，也干过这种背离父母的事，所以写了这首寓言《燕诗》给他。
【原文】①椽：装于屋顶以支持屋顶盖材料的木杆。
②孜：勤勉、努力不懈的样子。
③黄口：小儿曰黄口。
《淮南子·泛论训》古之伐国，不杀黄口。
《高诱注》黄口，幼也。
《唐开元志》：“凡男女始生为黄，四岁为小，十六为丁，六十为老。
每岁一造计帖，三年一造户籍，即今之黄册也。
”老人曰黄发。
《礼·曲礼》君子式黄发。
《疏》人初老则发白，太老则发黄。
《尔雅·释诂》黄发齯齿鲐。
背耇老，寿也。
《疏》寿考之通称。
④觜：觜爪指鸟类的爪和嘴。
⑤敝：这里指疲惫，困乏，衰败。
⑥须臾：顷刻；瞬间。
⑦雏：幼小的鸟。
【翻译】在一户人家的梁上，有两只燕子，一雄一雌，轻快的飞舞着。
它们口衔着泥，在两椽之间筑了个鸟巢，生了四只小鸟。
这四只小家伙，一天接一天的长大，片刻不停的叫，不断的向父母乞食，好像永远吃不饱似的，可是，捕捉活的小虫并不容易啊！为了捕虫，他们的爪和嘴都快破了，但仍不觉得疲倦，只是不断地、重复地，在捕虫、喂食。
片刻之间, 便往来穿梭忙碌了十多次，如此劳苦，仅仅只是担心巢里的爱儿吃不饱得挨饿。
辛苦的三十天哺育期里，小鸟一天比一天肥壮，母燕却因操劳过度而渐渐消瘦。
《翩翩雌与雄》精美版课件
观察鸡蛋：
从外到内，打碎鸡蛋后在玻璃皿里面观察。 受精卵时期：蛋黄上的小白点儿，胎盘 胚发育阶段：胚发育生小鸡，
鸡蛋椭圆形的结构能够承受更大的压力。蛋壳上 有小孔可以起到透气的作。鸡蛋壳里面有两层卵壳膜 ，可以起到保护卵细胞的作用。鸡蛋一头大一头小， 在鸡蛋大头的一端卵壳膜分开形成气室，供给胚胎发 育所需要的氧气。
【卵生繁殖】 ---- 动物以生蛋 或产卵方式繁殖下一代
1衔：泥宝两宝椽3在间:妈，在妈一的巢鸡（生四的）儿里。卵发育中成熟，后，真就会正降巢生四儿。
有鸡孵蛋化 一的头过大A程一，头、在小胚母，体在盘外鸡发蛋、育大细成头新的胞的一个端核体卵壳膜分开形成C气、室，胚供给盘胚、胎发卵育所黄需和要的紧氧气包。在卵黄外面的卵黄膜
燕燕尔勿悲，尔当反自思；
【胎生繁殖】 ---- 动物是在母体内直接生下幼儿
猪 动物繁殖下一代主要有两种方式:
C、胚盘、卵黄和紧包在卵黄外面的卵黄膜 “梁上有双燕，翩翩雄与雌。
:
胎生
鸽 : 卵生
人 : 胎生
总结
• 动物繁殖下一代主要有两种 方式:
• 卵生繁殖 •胎生繁殖
1：宝宝在妈妈的（ B ）里发育成熟后，就会降生。
“梁上有双燕，翩翩雄与雌。
胚胎提供营养物质。
从外到内 【胎生繁殖】 ---- 动物是在母体内直接生下幼儿
有孵化的过程，在母体外发育成新的个体
卵白（蛋清）：保护胚 小鸡一般用受精蛋由母鸡孵出， 这类动物称为*哺乳类动物*
【胎生繁殖】 ---- 动物是在母体内直接生下幼儿
胎，作为缓冲剂，并提供胚 青虫不易孵捕，化黄口时无饱间期。一般为20-22天。
赞美母亲的诗词大全
赞美母亲的诗词大全游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
燕诗示刘叟【唐】白居易梁上有双燕，翩翩雄与雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜。
青虫不易捕，黄口无饱期。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
喃喃教言语，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。
举翅不回顾，随风四散飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。
却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲，尔当返自思。
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
母别子【唐】白居易母别子，子别母，白日无光哭声苦。
关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。
新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。
不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树，花落随风子在枝。
新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功，更有新人胜于汝。
别老母【唐】黄景仁搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
短歌行【唐】王建人初生，日初出。
上山迟，下山疾。
百年三万六千朝，夜里分将强半日。
有歌有舞须早为，昨日健于今日时。
人家见生男女好，不知男女催人老。
短歌行，无乐声。
墨萱图·其一【元】王冕灿灿萱草花，罗生北堂下。
南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。
甘旨日以疏，音问日以阻。
举头望云林，愧听慧鸟语。
谁氏子【唐】韩愈非痴非狂谁氏子，去入王屋称道士。
白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
翠眉新妇年二十，载送还家哭穿市。
或云欲学吹凤笙，所慕灵妃媲萧史。
又云时俗轻寻常，力行险怪取贵仕。
神仙虽然有传说，知者尽知其妄矣。
圣君贤相安可欺，乾死穷山竟何俟。
呜呼余心诚岂弟，愿往教诲究终始。
罚一劝百政之经，不从而诛未晚耳。
谁其友亲能哀怜，写吾此诗持送似。
除夜作【唐】高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
母爱的标语口号
关于母爱的古诗1. 《游子吟》作者：孟郊原诗：慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2. 《燕诗示刘叟》（节选）作者：白居易原诗：梁上有双燕，翩翩雄与雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜。
青虫不易捕，黄口无饱期。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
3. 《母别子》（节选）作者：白居易原诗：母别子，子别母，白日无光哭声苦。
4. 《送母回乡》（节选）作者：李商隐原诗：停车茫茫顾，困我成楚囚。
感伤从中起，悲泪哽在喉。
慈母方病重，欲将名医投。
车接今在急，天竟情不留！母爱无所报，人生更何求！作者：韩愈原诗：白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
6. 《十五》作者：王安石原诗：将母邗沟上，留家白紵阴。
月明闻杜宇，南北总关心。
7. 《岁暮到家》（节选）作者：蒋士铨原诗：爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。
见面怜清瘦，呼儿问苦辛。
8. 《忆母》（节选）作者：倪瑞璿原诗：暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多。
9. 《慈乌夜啼》（节选）作者：白居易原诗：慈乌失其母，哑哑吐哀音。
昼夜不飞去，经年守故林。
夜夜夜半啼，闻者为沾襟。
声中如告诉，未尽反哺心。
作者：王建原诗：人初生，日初出。
上山迟，下山疾。
夜里分将强半日。
有歌有舞须早为，昨日健于今日时。
人家见生男女好，不知男女催人老。
《燕诗》
燕詩白居易梁上有雙燕，翩翩雄與雌。
銜泥兩椽間，一巢生四兒。
四兒日夜長，樑上有雌雄兩隻燕子，在輕快地飛舞。
牠們把用嘴巴含着泥土，在屋樑上築起巢來。
不多久，牠們孵了四隻小燕子。
小燕子一天一天地長大，索食聲孜孜。
青蟲不易捕，黃口無飽期。
嘴爪雖欲敝，心力不知疲。
須整天張大口發出吱吱討食的聲音。
捕捉表蟲不容易啊！小燕子好像沒有飽的一刻。
燕子爸媽的嘴巴和爪子因捕蟲而快要破了，但仍不辭勞累地去覓食。
臾十來往，猶恐巢中飢。
辛勤三十日，母瘦雛漸肥。
喃喃教言語，一一片刻間來往了十幾次，仍擔心小燕子在巢裏飢餓着。
辛勤勞碌了三十天，燕子媽媽瘦了，而小燕子漸漸肥起來。
喃喃地教小燕子說話，一隻一隻地刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭樹枝；舉翅不回顧，隨風四散飛。
雌雄空為牠們梳理羽毛。
有一天，小燕子長大了，羽翼全豐了，便帶牠們到庭院的樹上學。
小燕子拍翅膀，隨風四處飛去，不再回來。
燕子爸媽在空中中鳴，聲盡呼不歸；卻入空巢裡，啁啾終夜悲。
拼命鳴叫，直到呼不出聲時，小燕子仍沒有回來。
牠們只好退回空洞洞的巢裏，哭了整個晚上。
燕燕爾勿悲！爾當反自思︰思爾為雛日，高飛背母時。
當時父母念，燕子啊！燕子啊！請你們不要悲傷。
你應該反過來想一想：當你還是小燕子的時候，高舉翅膀要飛離父母時，當時父母思念你的心情，今日爾應知！現在你應該明白了。
1.文體：五言古詩2.內容：首先記敍燕子築巢育兒，然後記敍牠們養育、教導小燕子的經過。
當小燕子長大，便離棄父母，遠走高飛。
3.寫作手法：詠物說理。
將燕子擬人化，賦予牠人類的行動、感情，從而達到說明道理的目的。
4.主旨：借小燕子背棄父母的事，勸導為人兒女的要孝養父母。
詩的體制詩：1.古詩(舊詩) (1)古體詩：唐之前，不限字數、句數、平仄、押韻、對仗(2)近體詩：唐時成熟，字數、句數、平仄、押韻、對仗有一定要求(A)絕詩(句)：五、七言，四句(B)律詩(句)：五、七言，八句2.新詩：五四新文化運動產生(1)自由詩(2)格律詩。
形容感恩父母的诗句
1、梁上有双燕，翩翩雄与雌。
——白居易《燕诗示刘叟》
2、顷刻转轮归去，念感激天意。
——《惜奴娇·楼起霄宫里》
3、岂不惮艰险，深怀国士恩。
——魏徵《述怀(出关)》
4、流莺子母飞上林，仙鹤雌雄唳明月。
——李绅《悲善才》
5、父母之心，人皆有之。
——乔吉《杂剧·李太白匹配金钱记》
6、慈亲倚堂门，不见萱草花。
——孟郊《游子》
7、太守顷者领山南，邦人思之比父母。
——杜甫《可叹》
8、世间爹妈情最真，泪血溶入儿女身。
——慈禧《赠母亲的诗》
9、剧辛乐毅感恩分，输肝剖胆效英才。
——李白《行路难三首》
10、他日见张禄，绨袍怀旧恩。
——李白《送鲁郡刘长史迁弘农长史》。
《翩翩雌与雄》PPT 图文
走在人生路上，最神奇的是你的微笑。我们生存的空间，本来就单调的，有你的微笑，就能让它变得多姿多彩；我们生活的方式，本来就枯燥的，有你的微笑，能让它变得生动活泼和美好。微笑，会给人以温暖；微笑，会给人以快乐；微笑，能给人以安慰；微笑，能 生观叫“知足常乐”，有一种状态叫“乐在其中”，有一种大度叫“一笑抿恩仇”。人生最重要的，是保特一份好心情，做一个快乐的人，将美好收藏在心中。人生如画，有微笑的画卷，这画便会显得亮丽多彩；人生如酒，有微笑的美酒，这酒便能散发出诱人
走在人生路上，最不可少的是你的微笑。人生之路，鲜花和荆棘映衬，坦途和坎坷衔接，艳阳和风雨交织，得志和失意错位。生活给予你的，有精彩，更多的是平淡。人生，不会事事如意，生活，也不可能样样顺心，其中，很多的人，会不被我们认同；很多的事，都 富，而是要想想，如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却会有许多的闪光点，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有许多开心和快乐。人生不如意事十之八九，如若我们不抱怨，湖涂一些，淡然一点，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也能活
退出
自主探究
课件
是不是所有的鸡蛋都能孵出小鸡呢？
只有公鸡、母鸡交配后产生受精卵 的鸡蛋才能孵出小鸡。
它是鸡蛋的胚
盘，是由受精卵 分裂形成的，是 进行胚胎发育的 部位。
（胚盘）
退出
自主探究
课件
1、鸡宝宝会自 己觅食。
2、当有人从小 鸡旁边经过时， 小鸡会跟着人 跑。
本能：动物出生就有的能力就 是动物的本能。
阶段
外部
内部
实验步骤
课件
①先用放大镜观察鸡蛋的外部。
②然后将鸡蛋敲破，把鸡蛋内 的物体倒入一次性杯子里。蛋 壳放在白纸上进行观察。
中国古代赞颂母亲的诗文
中国古代赞颂母亲的诗文1、《游子吟》唐·孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2、《燕诗示刘叟》唐·白居易梁上有双燕，翩翩雄与雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜。
青虫不易捕，黄口无饱期。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
喃喃教言语，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。
举翅不回顾，随风四散飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。
却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲，尔当返自思。
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
3、《母别子》唐·白居易母别子，子别母，白日无光哭声苦。
关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。
敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。
新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。
迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。
一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。
以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。
不如林中乌与鹊，母不失雏雄伴雌。
应似园中桃李树，花落随风子在枝。
新人新人听我语，洛阳无限红楼女。
但愿将军重立功，更有新人胜于汝。
4、《慈乌夜啼》唐·白居易慈乌失其母，哑哑吐哀音。
昼夜不飞去，经年守故林。
夜夜夜半啼，闻者为沾襟。
声中如告诉，未尽反哺心。
百鸟岂无母，尔独哀怨深。
应是母慈重，使尔悲不任。
昔有吴起者，母殁丧不临。
嗟哉斯徒辈，其心不如禽。
慈乌复慈乌，鸟中之曾参。
5、《别老母》清·黄景仁搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。
惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。
6、《思母》宋·与恭霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。
去年五月黄梅雨，曾典袈裟籴米归。
《燕诗示刘叟》原文翻译古诗鉴赏
《燕诗示刘叟》原文|翻译|古诗鉴赏《燕诗示刘叟》这首寓言诗是借双燕的遭遇讽劝那些不顾父母痛苦而独自远走高飞的人们。
它还强调：想要子女对自己尽孝，自己就应先带头对父母尽孝。
今天小编给大家带来燕诗示刘叟的古诗相关资料介绍，希望大家喜欢。
《燕诗示刘叟》原文唐代：白居易梁上有双燕，翩翩雄与雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜。
青虫不易捕，黄口无饱期。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
喃喃教言语，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。
举翅不回顾，随风四散飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。
却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲，尔当返自思。
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
《燕诗示刘叟》译文屋梁上来了一双燕子，翩翩飞舞，一雄一雌。
衔泥在椽条间垒窝，一窝生下乳燕四只。
四只乳燕日夜成长，求食的叫声喳喳不住。
青虫不容易抓到，黄口小燕似乎从来没吃饱饭。
双燕用爪抓，用嘴衔，气力用尽，不知疲倦。
不一会儿往返十来转，还怕饿着窝里的小燕。
辛辛苦苦忙了三十天，拖瘦了母燕喂肥了小燕。
喃喃不断教小燕发音，一一为它们梳理打扮。
小燕一朝羽毛长得丰满，引上了庭院里的树枝，再不回头，随着风儿四下飞散。
雌雄双燕，空中叫喊，声嘶力竭，也唤不回还。
只好回到空窝里面，悲鸣通宵不断!老燕啊，切莫悲叹，你们应当回想从前：想想你们是乳燕的时代，也同样远走高飞，抛弃父母那时父母多么挂念，今天你们应有体验!《燕诗示刘叟》赏析赏析此诗的内容，要能够透过双燕辛劳抚育幼燕的经过，深刻体会父母的养育之恩。
借鉴此诗的表达技巧，要准确知道诗中用了大量的修辞手法。
比如，绘声——索食声孜孜，借代——黄口，对比——母瘦雏渐肥，对偶——喃喃教言语，一一刷毛衣，拟人——声尽呼不归，呼告——燕燕尔勿悲。
雌与雄为叟，四儿为爱子。
《燕诗示刘叟》出处这首诗作于唐宪宗元和六年(811年)，根据题目可知这首诗是作者写给一位孩子独自远走高飞的刘姓老汉。
《翩翩雌与雄》 完美课件
6强调“道”和“人”之间不可分割、 相互联 系的重 要涵义 之一， 是肯定 道所具 有的各 种意义 唯有通 过人自 身的知 和行、 认识世 界和改 变世界 的过程 ，才能 呈现出 来。正 如深山 中的花 自开自 落，并 无美或 不美的 问题， 只有在 人的审 美活动 中，它 的审美 意义才 得到呈 现。
《翩翩雌与雄》 完美课件
翩翩雌与雄
燕诗
梁上有双燕，翩翩雄与雌。 衔泥两椽(chuan)间，一巢生四儿。 四儿日夜长，索食声孜孜(zi)。 青虫不易捕，黄口无饱期。 嘴爪虽欲敝，心力不知疲。 须臾(yu)十来往，犹恐巢中饥。 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
鸡蛋中胚胎发育的各阶段
观察鸡卵 材料用具： 新鲜鸡蛋、培养皿、镊子、放大镜等。
实验步骤： 1、看形状 2、用放大镜观察蛋壳 3、观察鸡蛋的内部结构
观察鸡卵
①用镊子后端将卵壳钝端轻轻敲出裂痕， 用镊子剥开卵壳。观察白色的卵壳膜 （几层）？
②用镊子小心除去外层卵壳膜，可见一 小室。
③用镊子进一步扩大乱可得破口，将气 室下面透明的一层薄膜剪破，将其内容 物缓慢的倒入培养皿中
《翩翩雌与雄》 完美课件
鸡蛋各部分结构及功能
胚 盘 进行胚胎发育的部位
《翩翩雌与雄》 完美课件
卵 壳 保护，保持水 卵壳膜 分，气体交换
气室
为胚胎发育 提供氧气
系 带 固定卵黄和减震
保护、供胚胎
卵 白 发育所需的水
分和少量营养
卵 黄 为胚胎发育提
供主要的营养
《翩翩雌与雄》 完美课件
拓展
通过鸡蛋浮 力，可以判 断鸡蛋新鲜 度？是真的 吗？
《翩翩雌与雄》 完美课件
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1.真善美是人类判断是非的底线。巴 尔扎克 说他写 作的最 高使命 是：用 笔深刻 把握时 代的脉 搏和民 众的呼 声，反 映大众 的疾苦 和不幸 ，替他 们呐喊 ；揭示 社会的 美与丑 ，唤醒 正义感 和良知 。我想 ，这是 每个文 化工作 者都应 该时刻 牢记的 。
雏鸟日渐肥古诗句
雏鸟日渐肥古诗句梁上有双燕，翩翩雄与雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜。
青虫不易捕，黄口无饱期。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
喃喃教言语，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。
举翅不回顾，随风四散飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。
却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲，尔当返自思。
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
译文
屋梁上来了一双燕子，翩翩飞舞，一雄一雌。
衔泥在椽条间垒窝，一窝生下乳燕四只。
四只乳燕日夜成长，求食的叫声喳喳不住。
青虫不容易抓到，黄口小燕似乎从来没吃饱饭。
双燕用爪抓，用嘴衔，气力用尽，不知疲倦。
不一会儿往返十来转，还怕饿着窝里的小燕。
辛辛苦苦忙了三十天，拖瘦了母燕喂肥了小燕。
喃喃不断教小燕发音，一一为它们梳理打扮。
小燕一朝羽毛长得丰满，引上了庭院里的树枝，再不回头，随着风儿四下飞散。
雌雄双燕，空中叫喊，声嘶力竭，也唤不回还。
只好回到空窝里面，悲鸣通宵不断！
老燕啊，切莫悲叹，你们应当回想从前：
想想你们是乳燕的时代，也同样远走高飞，
抛弃父母那时父母多么挂念，今天你们应有体验！。
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实验步骤： 1、看形状 2、用放大镜观察蛋壳 3、观察鸡蛋的内部结构
观察鸡卵
①用镊子后端将卵壳钝端轻轻敲出裂痕， 用镊子剥开卵壳。观察白色的卵壳膜 （几层）？
②用镊子小心除去外层卵壳膜，可见一 小室。
③用镊子进一步扩大乱可得破口，将气 室下面透明的一层薄膜剪破，将其内容 物缓慢的倒入培养皿中 ④观察卵黄上有没有小白点，思考：小 白点是什么？ ⑤用镊子先轻轻按压卵黄，再把卵黄刺 破并拨出来，感受卵黄膜的存在。
注意事项
①敲打时用力要均匀 ②用镊子开出的口要比时，
思考应该怎样做。
鸡蛋各部分结构及功能
卵 壳 保护，保持水 卵壳膜 分，气体交换
气 室
为胚胎发育 提供氧气
系 带 固定卵黄和减震
保护、供胚胎 卵 白 发育所需的水 分和少量营养
燕诗
梁上有双燕，翩翩雄与雌。 衔泥两椽(chuan)间，一巢生四儿。 四儿日夜长，索食声孜孜(zi)。 青虫不易捕，黄口无饱期。
嘴爪虽欲敝，心力不知疲。
须臾(yu)十来往，犹恐巢中饥。 辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
翩翩雌与雄
鸡蛋中胚胎发育的各阶段
观察鸡卵 材料用具： 新鲜鸡蛋、培养皿、镊子、放大镜等。
卵 黄 为胚胎发育提
供主要的营养
胚 盘 进行胚胎发育的部位
拓展
通过鸡蛋浮 力，可以 判断鸡蛋 新鲜度？ 是真的吗？