20司马光练习题

三年级上册语文第24课《司马光》同步练习(含答案)

三年级上册语文第24课《司马光》同步练习一、基础运用1．下列三组生字中声母都是翘舌音的一组是（）。

A．司水B．持众C．石活2．给下列加点字选择正确的解释。

（填序号）（1）群儿戏于庭．（）A．家庭B．公园C．庭院（2）众皆．弃去（）A．全，都B．打开C．逃跑（3）光．持石击瓮破之（）A．阳光B．司马光C．时间（4）一儿登瓮．（）A．石头B．口小肚大的陶器C．山峰3．小丽犯了错误，老师批评了她，可她因受到批评而闷闷不乐。

你会用下列哪句话来劝劝她？（）A．近朱者赤，近墨者黑。

B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C．师傅领进门，修行在自身。

D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

4．一个皮球掉进树洞里去了，想一想，下面选择最好的办法。

（）A．爬到树洞里去拿。

B．把树连根拔掉。

C．用树枝伸进洞里挑。

D．向树洞里灌水。

5．课文《司马光》，从司马光的做法可以看出司马光是个怎样的孩子？（）A．马马虎虎、贪玩。

B．聪明机智、沉着冷静。

C．胆大妄为。

6．故事《司马光》告诉我们（）A．在庭院中玩耍也有危险，我们不能去那里玩了。

B．遇事要沉着冷静，只有保持清醒的头脑才能找到解决问题的办法。

7．《司马光》讲述了_______用_______砸破_______，救出掉在_______里同伴的故事。

这个故事出自于_______。

（）A．司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史•司马迁传》B．司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史•司马光传》C．司马光；大铁棒；水缸；大水缸；《宋史•司马光传》8．下列句子朗读停顿有错的一项是（）A．一儿/登瓮，足跌/没水中。

B．光/持石击/瓮破之。

C．群儿/戏于庭。

9．下面关于课文《司马光》说法错误的一项是（）。

A．本篇课文是一篇文言文，这是中国古代的一种书面语言。

B．司马光是宋朝的政治家、文学家。

主要著作有史学巨著《资治通鉴》。

C．“跌”是形声字，左右结构，部首是“足”，音序是D。

二、文言文阅读阅读课文。

统编(部编)版语文3年级上册第8单元司马光同步练习(含答案)

同步练习卷-部编版三年级上册《司马光》一、选择题1．“水迸，儿得活”中“迸”的意思是（）A．奔散B．没有C．涌出D．给句中加点的字选择正确的解释。

2．选正确意思。

群儿戏于庭．。

（）A．家庭B．庭院C．同“廷”，朝廷。

3．选正确意思。

众皆．弃去。

（）A．接着B．比，并C．全，都4．选正确意思。

光．持石击瓮破之。

（）A．完了，一点不剩B．司马光C．太阳、火、电等放射出D．来耀人眼睛，使人感到明亮，能看见物体的那种东西5．选正确意思。

儿．得活。

（）A．小孩B．女儿C．儿子6．《司马光》讲述了用砸破，救出掉在里同伴的故事。

这个故事出自于。

（）A．司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史•司马迁传》B．司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史•司马光传》C．司马光；大铁棒；水缸；大水缸；《宋史•司马光传》7．故事《司马光》告诉我们（）A．在庭院中玩耍也有危险，我们不能去那里玩了。

B．遇事要沉着冷静，只有保持清醒的头脑才能找到解决问题的办法。

8．小丽犯了错误，老师批评了她，可她因受到批评而闷闷不乐。

你会用下列哪句话来劝劝她？（）A．近朱者赤，近墨者黑。

B．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

C．师傅领进门，修行在自身。

D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

9．下列对句子中词语的理解不正确的是（）A．“千里江陵一日还”中的“还”是“回”的意思。

B．“树木抽出新的枝条”中的“抽出”有“长出”的意思，写出了枝条长得快。

C．“贝壳只好寂寞地躺在那里”中“寂寞”这个词语把贝壳没人理睬的样子写得更形象。

D．“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”，两个“一半”说明鱼和海水同样多。

二、书写10．读拼音，写词语。

jiātíng dēng jìdiēdǎoqún zhòng zhǔchífàng qì三、连线题11．搭配词语。

一座水缸一口石头一块假山找石头砸大人搬水缸四、填空题12．用现代汉语写出下面句子的意思。

三上第24课《司马光》试题(带答案)

《司马光》随堂练习积累运用一、看拼音，写生字。

sī mǎ guāng tíng yuàn qì xià diē luò（）（）（）（）zhòng rén chí zhe（）（）二、选择正确的读音，打“√”。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌（tiě diē）没（méi mo）水中。

众皆（kǎi jiē）弃去，光持（chí cí）石击瓮破之，水迸（bènɡ bìnɡ），儿得活。

( )三、按课文内容填空。

1、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（），使劲砸缸，缸里的水流（），掉进水缸的小朋友得救了。

2、如果那口缸是铁打的，你有什么好办法？________________________________四、想一想，填上合适的词语。

一（）水缸一（）石头一（）毛巾一（）水五、连一连看虫子使劲地叫捉电视高兴地跑背石头飞快地笑拿书包大声地砸六、选择正确的答案1、《司马光》讲述了_______用_______砸破_______，救出掉在_______里同伴的故事。

这个故事出自于_______。

（）A、司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史·司马迁传》B、司马光；大石头；水缸；大水缸；《宋史·司马光传》C、司马光；大铁棒；水缸；大水缸；《宋史·司马光传》2、对“群儿戏于庭”理解不正确的是（）A、群儿：一群孩子。

B、戏：玩水C、庭：庭院3、对“一儿登瓮，足跌没水中。

”理解正确的是（）A、一个小孩站在大缸上面，失足跌落缸中，被水淹没。

B、一个儿子登到大缸上，把脚伸到水中。

C、一个小孩子爬到大缸里，被水淹没。

4、选词填空A、关心B、热心C、耐心D、专心（1）老师布置的事情，陈华总是十分（）地去做。

（2）张小军把班级当成了自己的家，被评为（）集体的“好少年”。

（3）他对同学很（），谁有了困难，他都尽力去帮助。

《司马光》练习题（精选16篇）

《司马光》练习题（精选16篇）《司马光》练习题篇1一、看拼音写词语bié rén dào chùnà lǐ（）（）（）dōu shìjīnɡ xiàjiào shēnɡ（）（）（）二、想一想，填上合适的词语。

一（）水缸一（）石头一（）毛巾一（）水三、连一连看虫子使劲地叫捉电视高兴地跑背石头飞快地笑拿书包大声地砸三、按课文内容填空。

1、司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（），使劲砸缸，缸里的水流（），掉进水缸的小朋友得救了。

2、如果那口缸是铁打的，你有什么好办法？____________________________________四、实践活动一个皮球掉进树洞里去了，想一想，给下面最好的办法打个“√”。

（1）爬到树洞里去拿。

（）（2）把树连根拔掉。

（）（3）用树枝伸进洞里挑。

（）（4）向树洞里灌水。

（）《司马光》练习题篇2一、看拼音写词语bié rén dào chùnà lǐ（）（）（）dōu shìjīnɡ xiàjiào shēnɡ（）（）（）二、把字换一个偏旁，成为本课的生字。

收——（）球——（）轻——（）坡——（）快——（）谎——（）三、想一想，填上合适的词语。

一（）水缸一（）石头一（）毛巾一（）水一（）孩子一（）假山四、写出里（）有（）假（）大（）哭（）进（）五、连一连看虫子使劲地叫捉电视高兴地跑背石头飞快地笑拿书包大声地砸六、为字宝宝找家快块（1）今天我很（）乐。

（2）如果你再不（）一点，就要迟到了。

（3）妈妈给我一（）钱，去买早点。

（4）河边有几（）大石头。

七、照样子找出有关系的词语例：假山（花园）马路车站码头（1）砸缸黄沙水泥石头泥巴（2）喝水脸盆毛巾杯子牙刷（3）画画小刀水彩笔书包算盘（4）雨衣春天晴天雨天夏天八、照样子改写句子例：司马光把缸砸破了。

部编版三年级上册第24课《司马光》同步练习及参考答案

部编版三年级下册第24课《司马光》同步练习及参考答案24司马光一、看拼音，写词语。

jiā tíng dēng shān diē dǎofàng qì zhī chí二、比一比，组词语。

司（）跌（）持（）众（）同（）铁（）待（）从（）三、解释加点字的意思，再说说句子的意思。

1、众皆．弃去。

（）2、光持石击瓮破之，水迸．，儿得活。

（）四、根据课文内容，给下列句子排排队。

（）大家都扔下他离开了。

（）有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。

（）司马光拿起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。

（）一群孩子在庭院里玩耍。

五、课文回顾。

本文故事的起因是经过是，结果是。

(用原文的话回答)六、课内阅读。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

1、给下面加点的字注音。

足跌没．水中( ) 众皆．弃去( )2、给下面的句子划分节奏。

光持石击瓮破之。

3、一儿“跌没水中”后，其他小朋友和司马光分别是怎么做的？4、从文中可以看出司马光是个什么样的人？七、课外阅读。

曹操得巨象。

欲知其轻重，不能称。

操之幼子名冲，告操曰:“置①象于船上刻②其水痕所至③。

去④象，将他物积载船中，使水及原痕。

复⑤回称他物，则象重可知矣。

”【注释】①置:把放在。

(②刻:记录。

③至:到。

④去:取出。

⑤复:再，又。

1.你知道这篇课文讲的是有关曹冲的什么故事吗？2.“欲知其轻重”中的“其”指的是3.用自己的话写出文中画线句子的意思。

八．读《三字经》，按要求摘抄相关的语句。

1.与“孔融”相关的：2.与“孟母”相关的：九、读《鼹鼠博士的地震探险》，选择正确的答案。

地球内部像一个半生不熟的煮鸡蛋，蛋黄是（），蛋白是（），蛋壳是（）。

A.地核B.地幔C.地壳24 司马光参考答案一、家庭登山跌倒众人放弃支持二、司机跌倒支持众人同学铁皮等待从前三、1.都大家都扔他而离去2.爆发；往外溅司马光拿石头砸开了水缸，水从而流出，小孩子得以活命。

课外文言文阅读20篇(练习含答案)

一、阅读下面文字，完成1～3题。

（5分）司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。

其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵乃已。

自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。

”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。

或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

”（选自《三朝名臣言行录》）1.（1分）2.司马光关于学习的观点是什么？（2分）3.简要概括选文所写司马光在学习上的特点。

（2分）二、阅读下面文言文，完成1～3题。

（5分）秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘①。

万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随，与副将周国柱扼贼邓坎②。

明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。

良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路③战功第一。

贼平，良玉不言功。

其后，千乘为部民所讼，瘐死云阳狱，良玉代领其职。

良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。

而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。

所部号“白杆兵”，为远近所惮。

（选自《明史·秦良玉传》）【注】①石砫：地名，宣抚使：当地土司。

②邓坎：地名。

③南川路：指秦良玉所带的南川路。

2.请用简洁的语言概括本文所记叙的秦良玉的主要事迹。

（2分）3.结合短文内容，说说秦良玉是一个怎样的人。

（2分）三、阅读下面文言文，完成1～3题。

（5分）陆九渊，字子静。

生三四岁，问其父天地何所穷际，父笑而不答。

遂深思，至忘寝食。

及总角①，举止异凡儿，见者敬之。

谓人日：“闻人诵伊川②语，自觉若伤我者。

”又日：“伊川之言，奚为③与孔子、孟子之言不类?近见其间多有不是处。

”初读《论语》，即疑有子④之言支离。

他日读古书；至“宇宙”二字，解者日“四方上下日宇，往古来今日宙”，忽大省曰：“宇宙内事乃己分内事，己分内事乃宇宙内事。

”(《宋史·陆九渊传》) 【注释】①总角：借指童年时期。

②伊川：北宋理学家程颐的别称。

③奚为：为什么。

三年级上册语文试题-第24课《司马光》同步练习人教部编版(含答案)

人教统编版三年级上学期语文第24课《司马光》同步练习一、基础达标1.选择正确的读音。

司________（sīshī）跌________（diédiē）弃________（pìqì）持________（cíchí）2.读拼音，写词语。

jiā tíng dēng gāo zhòng rén fàng qìtíng yuàn________ ________ ________ ________ ________3.比一比，再组词。

同________ 廷________ 持________ 铁________司________ 庭________ 诗________ 跌________4.查字典填空。

如果不认识“持”字，可以用________查字法，先查部首________，再查________。

“持”在字典里的解释有：①拿着；握着。

②遵守不变。

③掌握；料理。

④挟制。

⑤对抗。

给下面下划线字选择正确的解释。

光持石击瓮。

________爸爸说，妈妈是一位勤俭持家的好妻子。

________持之以恒。

________5.按要求给字归类。

群庭登瓮跌皆弃持破迸（1）上下结构：________（2）左右结构：________（3）全包围结构：________6.下列句子朗读停顿有错的一项是（）。

A. 一儿/登瓮，足跌/没水中B. 光持/石击/瓮破之C. 水迸，儿/得活7.下面关于课文《司马光》说法错误的一项是（）。

A. 本篇课文是一篇文言文，这是中国古代的一种书面语言。

B. 司马光是宋朝的政治家、文学家。

主要著作有史学巨著《资治通鉴》。

C. “跌”是形声字，左右结构，部首是“足”，音序是D。

8.按课文内容填空。

（1）司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块________，使劲砸缸，缸里的水流________，掉进水缸的小朋友得救了。

20课司马光

由WL™提供 wlp15067087503@
那都
吓叫
假—— 真明—— 暗关—— 开轻—— 重有—— 无
里—— 外前—— 后黑—— 白小—— 大多—— 少
我会读
1、司马光是一个聪明的人。 2、假山里有一口大水缸，千万别砸坏了它。 3、马路边有一块石头，我们不能用它来砸小朋友。 4、请大声喊叫救命。
一座水缸一口石头一块假山
LOGO
第20课
司马光
我会读
LOGO
司马光
bié
sī
jiǎ
假山
xià
大水缸吓哭
zá pò
gāng
huāng
jiào
别的
kuài
慌了
jìn
大叫
得救
jiù
一块
使劲
砸破
大水缸了假山哭得救破
别的
慌
大叫使劲
吓砸
司慌劲
假吓砸
缸破叫
别块救
我会填反义词
园圆花（）里有一口（）形的缸。
由WL™提供 wlp15067087503@
选字填空
LOGO
喝
渴
一只乌鸦口（渴）了，到处找水（喝）。
由WL™提供 wlp15067087503@
LOGO
由WL™提供 wlp15067087503@
别到
LOGO
由WL™提供 wlp15067087503@
找砸搬
石头大人水缸
一座水缸一口石头一块假山
由WL™提供 wlp15067087503@
找砸友
有
我（有）许多好朋（友）。

三年级上册语文试题-第24课《司马光》同步练习人教部编版(含答案)

人教统编版三年级上学期语文第 24 课《司马光》同步练习一、基础达标1. 选择正确的读音。

司(s ī sh ī) 跌 __ ___ ( di é di ē) 弃 ________ (p ìq ì) 持 _______ ___ ( c í ch í) 2.读拼音，写词语。

ji ā t n íg d ē ng g āo zh òngr n é f àng q ì t n íg yu àn （2）司马光救人这件事可看出他是个遇事 ___________ 、 ________ 、 ______ 的孩子。

二、阅读理解9.读下面的文段，完成练习。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

众皆弃去，光 ___________ 石 ______ 瓮 ______ 之，水迸，儿得活。

（1）将下面的词语准确地填入文中的横线上。

破持击（2）给下面加下划线的多音字选择正确读音。

（填序号）Ⅰ没水中（）①m éi ②m òⅡ儿得活（）①de ②d é（3）照样子，用组词的办法理解文言词语。

群：一群。

戏： _______ 没： _________ 众： _________ 石： ________（4）照样子，用现代词语解释文言词语。

3.比一比，再组词。

同 __ 廷司 _______ 庭 ________4.查字典填空。

如果不认识“持”字，可以用 “持”在字典里的解释有：①拿着；握着。

给下面下划线字选择正确的解释。

光持石击瓮。

爸爸说，妈妈是一位勤俭持家的好妻子。

持之以恒。

5.按要求给字归类。

群（1）（2）（3） 6.下列句子朗读停顿有错的一项是（A. 一儿/登瓮，足跌 /没水中 7.下面关于课文《司马光》说法错误的一项是（）。

A. 本篇课文是一篇文言文，这是中国古代的一种书面语言。

《司马光》练习题(附答案)

《司马光》练习题（附答案）群儿戏于庭，一儿登瓮．（wēng wèng），足跌．（dēi diē）没．（mò méi）水中。

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸．（bèng bèn），儿得．（dé děi）活。

1.给加点的字用“＼”划去括号里不恰当的读音。

2.解释下列的字词在文言文中的意思。

戏：皆：弃：去：持：击：之：迸：3.根据短文内容填空。

（1）“众皆弃去，”的原因是“”，如此情况说明“众”的心里。

（2）“儿得活”的原因是“”，说明司马光是一个的孩子。

4.解释下列句子的意思。

众皆弃去，光持石击瓮破之。

5.根据文言文的意思，下列说法有误的一项是（）。

A“戏”“登”描写了孩子们尽情游戏、攀爬的样子；“跌”“没”让我们感受到一个孩子跌入瓮中，瞬间被水淹没的惊险场景。

B一个男孩不小心把一个小女孩推进了水缸里，其他孩子见状都吓跑了。

C“持”“击”表现了危急时刻司马光的冷静和机智；“迸”写出了水一下子从瓮中喷涌出来的状态。

D这篇文言文告诉我们：遇到事情时，只有内心沉着冷静，才能想出好的应付方法。

《灰雀》练习题（附答案）一、给下列加点的二类字注音。

安宁．（）胸．口（）胸脯．（）惹．祸（）仰．望（）面包渣．（）或．许（）作者．（）可惜．（）诚．实（）散．步（）婉转．（）二、看拼音，写词语。

jiāo wài yǎng bìng tiào dòng huān kuài gǔ lì（）（）（）（）（）nán hái huò zhě yán hán běn lái kě xī（）（）（）（）（）kěn dìng chéng shí fěn hóng lěng dòng（）（）（）（）三、选择最合适的近义词打“√”。

人教统编版三年级上学期语文第24课《司马光》同步练习(I)卷

人教统编版三年级上学期语文第24课《司马光》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共8题；共32分)1. （4分）根据拼音写出相应的汉字。

yáng传________ ________柳水海________bù________首散________ ________谷yuán水________ ________ 来 ________形2. （5分）选择划线字正确的读音。

瑰________（guì guī）丽挫________（cuò cuō）折邮筒________（tǒng tòng）画舫________（fáng fǎng）蝙________（biān biǎn）蝠得逞________（chěng chéng）3. （8分）看拼音写汉字。

xiábǐyíguì海________________岸________植________花xí jīkōng kuàng huái bào bāo________________________同________4. （6分）形近字组词。

候________ 标________ 扶________ 绩________ 髓________侯________ 示________ 肤________ 责________ 随________5. （3分）按拼音写汉字lín________街；gōu________画；一shù________；光huī________；闪shuò________；fán________华；yóu________如；xuàn________丽6. （2分）朗读、说话都要注意语句的语气，请选出语气最重的一句_____。

三年级语文上册《司马光》练习题

三年级语文《司马光》练习题一、读拼音，写词语。

jiā tíng dēng gāo zhòng rén fàng qì（）（）（）（）二、选择正确的读音，打“√”。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌．（tiě diē）没．（méi mo）水中。

众皆．（kǎi jiē）弃去，光持．（chí cí）石击瓮破之，水迸．（bènɡ b ìnɡ），儿得活。

三、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。

1.群儿戏．于庭。

（）2.一儿登瓮．．，足跌没水中。

（）3.众皆弃去，光持石击瓮破之．．，水迸，儿得活。

（）四、根据课文内容，给下列句子排排队。

（）大家都扔下他离开了。

（）有个孩子登上水瓮，一不小心掉在里面了。

（）司马光拿起石头击破水瓮，水流出来，小孩得救了。

（）一群孩子在庭院里玩耍。

阅读短文，回答问题。

我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。

怪不得市民们选它为市花呢。

夏天，花城是白兰花的天地。

我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。

吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。

继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。

它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。

当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。

瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。

菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！一阵北风过后，百花凋零。

这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。

它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

部编版小学语文三年级上册第24课《司马光》阅读专项训练试题(含答案)

统编版小学语文三年级上册第24课课内外阅读专项训练一、读下面的文段，完成练习。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

众皆弃去，光____石____瓮____之，水迸，儿得活。

1．将下面的词语准确地填入文中的横线上。

破持击2．给下面加下划线的多音字选择正确读音。

（填序号）(1)没水中（______）①méi ②mò(2)儿得活（______）①de ②dé3．照样子，用组词的办法理解文言词语。

群：一群。

戏：________ 没：________ 众：________ 石：________4．照样子，用现代词语解释文言词语。

足：脚。

登：________ 去：________5．下列说法正确的一项是（）。

A．“群儿”“一儿登瓮”中的“儿”都是指落水的那个儿童B．“儿得活”，这里的“儿”是指司马光C．“众皆弃去”，这里的“众”是指除司马光和落水儿童以外的人6．一个小孩跌入瓮中，司马光是怎么做的？用波浪线在文中画出来，并说说它的意思。

______________________二、阅读下面的材料，回答问题。

某品牌婴儿洗发沐浴露温和少刺激，中华护理学会联合推荐好处：专为婴儿设计的“无泪配方”，绝少刺激宝宝还未发育完全的眼睛和泪腺，纯净温和，泡沫丰富，洗净宝宝娇嫩肌肤，有效保护宝宝皮肤和头发上的天然保护层，即使用于最娇嫩的头部皮肤也不会觉得干燥。

用法：盆浴时滴8～10滴于温水中（约10毫升），用手轻轻搅拌，洗浴后无需过水；淋浴时滴适量于手心，涂抹于宝宝的头部和全身，再用水冲净。

1.该婴儿洗发沐浴露是（）A．一种洗发液B．一种沐浴液C．一种既可洗发又可沐浴的液体D．一种洗衣液2.“无泪配方”是说（）A．使用这种沐浴露后，孩子就不会哭闹。

B．该婴儿洗发沐浴露，绝少刺激宝宝还未发育完全的眼睛和泪腺。

C．使用这种沐浴露后，哭闹的孩子就会因为玩泡泡而高兴。

D．孩子会因为娇嫩肌肤被冲洗而高兴。

3.下列说法不正确的是（）A．该婴儿洗发沐浴露是中华护理学会联合推荐的产品。

部编版三年级语文上册。24《司马光》练习题

部编版三年级语文上册。

24《司马光》练习题XXX课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。

司马庭院。

等闪跌落。

方气主持二、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．“足跌没水中”中的“没”应读méi。

(×)2．“众皆弃去”中的“皆”是“全，都”的意思。

(√)3．“群儿戏于庭”这句话中“群儿”的意思是儿子们。

(×)句子模块三、选择。

1．下列句子中，停顿错误的是()。

A．群儿戏于庭B．足跌没水中C．众皆弃去D．光持石击瓮破之2．“足跌没水中”的意思是()A．把脚伸进了水里。

B．脚上的鞋子掉进水里不见了。

C．站在水里，水没过了脚。

D．失足掉进了水里。

读写模块四、课内阅读。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。

众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

1．“庭”的意思是院子，“群儿戏于庭”说明了孩子们在院子里玩耍。

2．“瓮”的意思是盛物的陶器，口小肚大。

3．一儿登瓮的结果是“足跌没水中”。

4．“光持石击瓮破之”中“光”指的是XXX，“之”在这里指的是瓮。

这种做法的结果是“水迸，儿得活”。

5．我们应该向XXX研究遇事冷静、积极动脑想办法的品质。

五、根据课文内容排序，把序号填在括号里。

2)一群孩子在庭院中玩耍。

3)一个孩子爬上装水的瓮，失足掉进了水里。

1)大家全都跑开了。

4)XXX拿起石头打破瓮。

5)水流了出来，孩子得救了。

部编版三年级语文上册《司马光》测试题

《司马光》测试题一、选择正确的读音，打“√”。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌．（tiě diē）没．（méi mò）水中。

众皆．（kǎi jiē）弃去，光持．（chí cí）石击瓮破之，水迸．（bènɡ bìnɡ），儿得活。

二、先解释带点词的意思，再解释整句话的意思。

1.群儿戏于庭．．．。

戏：于：庭：2.一儿登．瓮，足跌没．水中。

（）登：没：3.众皆．弃去，光持石击瓮破之．，水迸．，儿得活。

（）皆：之：迸：三、按故事发展顺序，在括号里填上序号。

（）有一回，他和几个小朋友在院子里玩。

（）古时候，有个孩子叫司马光。

（）别的孩子都慌了，跑去喊大人。

（）掉进水瓮的小朋友得救了。

（）司马光举起大石头，把水瓮砸破了。

（）一个小朋友不小心掉进了水瓮里。

四、司马光用什么办法救了小伙伴？用原文回答。

你从他身上学到了什么？参考答案一、 diē√ mò√ jiē√ chí√ bènɡ√二、1.戏：玩耍。

于：在。

庭：庭院。

有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。

2.登：爬上。

没：淹没。

院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。

3.皆：全，都。

之：它，指水缸。

迸：涌出。

别的孩子们全都吓跑了。

司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩得救了。

三、2 1 4 6 5 3四、光持石击瓮破之。

．示例：我学到了遇到危急情况要沉着冷静，积极开动脑筋想办法。

司马光期末考试题及答案

司马光期末考试题及答案一、选择题1.以下哪位是司马光？A. 五代十国时期的名将B. 南宋朝的政治家和历史学家C. 明朝时期的文学家D. 三国时期的名将答案：B2. 司马光最著名的著作是哪部？A. 《资治通鉴》B. 《史记》C. 《战国策》D. 《红楼梦》答案：A3. 司马光主张的国家治理理念是什么？A. 以儒家思想为基础的王道治国B. 以法家思想为基础的法制治国C. 以佛家思想为基础的律己治国D. 以道家思想为基础的无为而治的国家答案：A4. 以下哪个历史事件与司马光有关？A. 平定安禄山之乱B. 参与红巾军抗元起义C. 推翻了王安石的新法D. 撰写《资治通鉴》答案：D5. 司马光被称为中国历史学的哪一位奠基人？A. 司马迁B. 司马相如C. 司马光本人D. 司马昭答案：A二、简答题1. 简述司马光对于历史观的贡献。

司马光是中国历史学的奠基人之一，他对于历史观的贡献主要体现在他的著作《资治通鉴》中。

司马光认为历史应该客观、真实地记录，并通过整理和编纂历史资料，以便后人能够借鉴和吸取历史教训。

他强调历史的连续性和因果关系，通过对历史事件的分析和总结，揭示了历史发展的规律和道理。

司马光的历史观对后世的历史学研究产生了深远的影响。

2. 司马光与王安石的改革对宋朝的影响如何？司马光和王安石是北宋时期的两位重要政治家，他们的观点和政策对宋朝的政治和社会发展产生了深远影响。

王安石主张变法，提出了一系列改革措施，主要包括推行青苗法、均输法、方田均税法等，旨在减轻农民负担，调整土地和税收制度，推动经济发展和社会稳定。

他的改革引起了一些人的反对，其中就包括司马光。

司马光认为王安石的改革过于激进，破坏了传统的经济和社会秩序。

然而，尽管司马光对王安石的改革持有不同意见，但他对于政府贪污腐败的批评和对经济发展的重视与王安石改革的初衷是一致的。

司马光在《资治通鉴》中以客观、真实的历史记录揭示了王安石变法中的问题和教训，并对后世产生了重大影响。

三年级上册语文第24课《司马光》同步练习(含答案)

统编(部编)版语文3年级上册 第8单元 司马光 同步练习(含答案)

三上第24课《司马光》试题(带答案)

《司马光》练习题（精选16篇）

部编版三年级上册第24课《司马光》同步练习及参考答案

课外文言文阅读20篇(练习含答案)

三年级上册语文试题-第24课《司马光》同步练习 人教部编版(含答案)

20课司马光

三年级上册语文试题-第24课《司马光》同步练习人教部编版(含答案)

《司马光》练习题(附答案)

人教统编版三年级上学期语文第24课《司马光》同步练习(I)卷

三年级语文上册《司马光》练习题

部编版小学语文三年级上册第24课《司马光》 阅读专项训练试题(含答案)

部编版三年级语文上册。24《司马光》练习题

部编版三年级语文上册《司马光》测试题

司马光期末考试题及答案

最新六年级语文上册《司马光救友》练习题

统编(部编)版语文3年级上册第8单元司马光同步练习(含答案)

三年级上册语文试题-第24课《司马光》同步练习人教部编版(含答案)

部编版小学语文三年级上册第24课《司马光》阅读专项训练试题(含答案)