新人教版化学必修2高中《化学与资源综合利用环境保护》word教案

新人教版化学必修2高中《化学与资源综合利用

环境保护》word教案

一、差不多说明

1.教学内容所属模块：《化学必修2》

2.年级：高一

3.所用教材出版单位：人民教育出版社

4.所属的章节：第四章第二节第1课时

5.教学时刻：40分钟

二、教学设计

1.教学目标：

（一）知识与技能

（1）认识煤、石油、天然气是人类能源的要紧来源。能书写简单代表物燃烧的化学方程式。（2）了解煤的成分；明白通过煤的干馏可得到多种化工产品及其用途；明白煤的气化和液化可减少燃烧所造成的环境污染。

（3）了解石油的成分；明白通过石油的分馏及裂化可得到多种化工产品及其用途。

（4）通过书写乙烯聚合反应的化学方程式，了解聚合反应的原理。能举例说明高分子材料在生活等领域中的应用。

（二）过程与方法

通过本节课和本节课前的预习预备，学会讨论、交流和合作学习。

（三）情感、态度与价值观

了解煤、天然气、石油在国民经济和人民生活中的重要作用，了解使用煤、天然气、石油所带来的环境问题，体会化学资源综合利用和环境爱护的重要意义，提升综合利用化学资源和环境爱护的意识。

2.内容分析：

本课时教学重点：煤、石油、天然气的综合利用，专门是石油的利用。

教学难点:石油裂化的原理、加聚反应的原理。

3.学情分析：

4.设计思路：

(1)、本节教学属于了解性知识，若按常规教学，以讲为主，学生会感到枯燥、乏味，难以同意。结合本节内容的特点，采取阅读、讨论、总结、归纳为主，充分发挥学生的主体作用，提高学生的阅读能力、思维能力、分析能力、归纳能力、总结能力。

(2)、课堂上尽量将多媒体进行整合，通过实物、图表、多媒体课件等增加信息量，增强学生的参与度，激发学生的学习爱好，有效地猎取信息。

(3)、煤、天然气和石油的成分、煤和石油的综合利用、有机高分子化合物、石蜡油分解生成乙烯、蒸馏原理等知识学生差不多在前面的学习中了解过，为此，教学中采取复习、回忆、提问等方法促使学生原有的知识在经历中活跃起来，沟通知识、情形、问题之间的联系，促进知识的转化和重组。

(4)、石油裂化原理、加聚反应的原理是本节课的教学难点。教学过程中紧扣学过的化学反应的实质，通过书写化学方程式并分析化学键的断裂和形成的特点来增加学生的感性认识，并在课后以习题的形式加深明白得。

三、教学过程

【设问】

煤是不是炭？有人说用煤能够制成布、橡胶等，这是如何一回事？

【板书】

1、煤的综合利用

【讨论与交流】

（1）请用你明白的事实说明煤的成分。

（2）煤的干馏属于化学变化依旧物理变化？有哪些要紧产品？

（3）什么缘故要进行煤的气化和液化？

【展现实物】

几种煤的标本。

【提问】

煤要紧含有哪些元素？

【展现图片】

煤的结构模型

【归纳】

煤要紧含碳元素，但不是只含有碳，因此煤不是炭。（引导学生明确碳≠炭）

【讲述】

在专门长一段时刻里，煤只是作为一种燃料为人们所利用。直到18世纪末，德国、英国利用煤的干馏制取煤气，接着又从煤炼焦的副产品中回收煤焦油，人们才认识到煤除了能够用做燃料外，依旧重要的化工原料。

【视频演示】

煤的干馏。

【摸索】

煤的干馏与煤的直截了当燃烧有什么区别？

【设问】阅读课本

P86~87煤

的综合利

用内容。

【学生回

答1】煤是

古代植物

转变来的，

黑黑的、能

够燃烧，要

紧含碳元

素。

【学生回

答2】烧煤

时能够闻

到SO2气味，

说明煤中

含有硫元

素。

【学生回

答3】烧煤

时烟囱有

水珠，煤中

有氢元素。

【学生回

答4】烧煤

后会留下

煤灰，应该

是煤中的

无机物造

成的。

……

【学生回

出。

通

过创设

“问题

情形”

进行启

发式教

学。

通

过煤的

结构模

型的展

现，便

于学生

同意和

明白

得，并

形成稳

固的化

学知

识。

通

过煤的

干馏的

视频演

煤和煤干馏的要紧产品的用途呢？

【讲述】

煤燃烧时不仅产生我们所需的能量，同时还会生成大量的二氧化硫、氮的氧化物、碳的氧化物和烟尘等污染物。为了减少煤燃烧时对环境造成的污染，人们一方面采取措施，改进燃煤技术、改善燃煤质量和排烟设备；另一方面，设法把煤转化成清洁的燃料。煤的气化和液化确实是使煤变成清洁能源的有效途径，同时煤的燃烧效率等也能够得到提高。

【联系实际】

当少量水洒在烧得通红的煤上时，火不但没有熄灭，反而烧得更旺，这确实是煤的气化。

【小结】

煤的综合利用

【过渡】

从2004年能源消费的情形看，我国的煤炭消费量比重明显偏高，天然气与核能比重明显偏低，与世界平均水平相差甚远。天然气是优质清洁能源和化工原料，开发利用天然气对改善我国能源结构、爱护生态环境具有十分重要的意义。

【板书】2、天然气的综合利用

【设问】

都市居民用气，最先进展的是管道煤气，以后产生液化气作答】煤——

火力发电

的原料、焦

炭——作

还原剂，用

于冶炼金

属、煤焦油

——分离

出苯、二甲

苯等有机

物、焦炉煤

气——用

作燃

料……

写出煤的

气化过程

的要紧反

应方程式。

【学生回

答1】气体

示,使

学生更

直观地

把握煤

的干馏

与煤的

直截了

当燃烧

的区

别.

练

习化学

方程式

的书

写.

通

过练习

实际,

提高学

生学习

的爱

好.

通

过环保

理念,

调剂能