中考语文作文如何出彩
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喜剧。 • 海浪不回避礁石的撞击，才能得以壮观；人生不拒绝
遗憾的存在，才得以明达。 • 看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人
们，争取的是今天的富足。可是，走得太快，忽略了 路边的风景；想要太多却失落了
2020/9/17
2、运用叠音词，增强语言的音乐美 • 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶
子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中 间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有 羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧 天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远 处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有 一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去 了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了 一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
的灵秀，人的情是把爱洒向人间” 。 排比句式，语言充满神韵和吸引力，同时也加强了情感
的表达和主题的深化。
2020/9/17
又如： “月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，
我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语” “我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就 是情，无须就什么，毋庸想什么，就这样，很美， 很静……”
这样的句子，整散句交杂使用，呈现出一种参 差错落之美、浪漫飘逸之秀。
2020/9/17
再如： 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗 润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小 草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子 里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着， 躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回 迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的 ……
2020/9/17
③友谊中没有了真诚，就好像春天没有了花朵，就好像 _______________，就好像________________，就好像 ______________。 ④假如你因误解而孤独无助， _____________________， _____________________， ________________________， 你可得经受住命运的考验啊。 ⑤两袖清风是廉者的幸福，__________是______的幸福，
例：那位宰相舍弃了自己面子上的威严， 以宽仁让之胸襟、大度能容之气概，化干戈 为玉帛，止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮节， 怎会作出如此的舍弃？
------《学会舍弃》
因为间以文言词语和文言句式，使得这段文字富有一 种独特的韵味。语言一下子浓缩了，雅化了；既感从容洒 脱，又觉令人回味。
2020/9/17
• 诚信是什么？活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指， 拉过钩儿就永不反悔；风华正茂的小伙子说诚信是一张精 致的信用卡，是不能透支的诺言；耄耋之年的老人说诚信 是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约。（《诚 信是什么》） 设问+比喻式：一问一答中显真情
2020/9/17
练习文句：
1、请自觉运用以上方法(选择适合语境的一种)，完 成以下文段的仿写。 ①青春是一首斗志昂扬的歌，青春是____________， 青春是________________，青春是______________。 ②花朵把春天的门推开，_______________， _____ __________，_______________，真诚把友谊的门推开。
语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与伤感。
(2)、化用古诗词： (要让读者能体会到原句) 语文就是那直上青天的一行白鹭。 语文就是那沉舟侧畔的万点白帆。 语文就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。 语文就是那化作春泥还要护花的点点落红。
平时要注意分类搜集整理有关诗词名句。
3、人文类：如果能在比喻中注入文化的含量与人 文的精神，那自然就更有文采。可以从名人(事例)、名
人生如梦吗？不，它并非梦幻，而是真实的存在。经过我 们的奋斗与追求，我们的梦一定会实现!
2020/9/17
4.以“感动”为话题：
示例： 感动好像暖暖的春风，“二月春风似剪
刀”，给大地带来春的消息，让世界充满 生机与活力。
感动仿佛隐隐的春雷，驱散了人们心中 的阴霾，使沉睡者苏醒，使懒散者振奋。
感动犹如纤纤的春雨，滋润了干涸心田， “好雨知时节”、“润物细无声”。
四、活用句式
现代汉语的句式丰富多彩：短句明快有力，长句缜密细 致；整句对称和谐，散句灵活自然。除了以上两类句 式外，还有肯定句，否定句，主动句和被动句，顺装 句和倒装句等等。运用中注意从整齐中求变化，在常 式中用变式，在重复中求省略，从和谐中求灵活。
《问世间情为何物》：
开头：“雨水润草，花香怡人”。 对偶句式整齐优美，引人入胜 正文中用“鹰的情是把翅膀献给蓝天，花的情是增添山
引用名句，增强文采，可给人以深度感、厚度感， 是冲击阅卷老师视觉的好办法。例如，同样是表达对祖国
大好山河的热爱，有这样两组句子： 1、“我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰山
庐山 等等。” 2、我爱那”飞流直下三千尺，疑是银河落九天的“的庐 山瀑布；我爱那”荡胸生层云，决眦入归鸟“的泰山极 顶；我爱那”奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两 岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关” 的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。
(一)分类联想巧设喻
1、自然类：大自然给了我们驰骋想像 的广阔空间，
只要你用心去观察感悟，就可以找 到无限的写作灵感。
生活处处是语文，语文是多姿多 彩的”-----
语文是游荡在寒冬中的几点残雪。 语文是漫步在蓝天上的几缕浮云。 语文是跳跃在湖面上的一抹斜阳。 语文是回荡在密林间的几声鸟鸣。
沿着这样一种思路和角度不断拓展，我们便可以写出如 繁星般闪烁着个性光芒的好句子。在训练时我们可以先确定好 这个角度，然后用一个合适的引导句，进行仿写、补写或续写。
取的是今天的宝贵。可是，走得太快，忽略了路边的风景； 想要的太多却失落了最珍贵的心情。
文章关键处的警策，于形象中见哲理，于质朴中见深刻，于含 蓄中蕴真义，给读者留下想像的空间，是炼就文句意蕴的好 方法。
2020/9/17
(六)、其它语言形式
1、 语言渗透哲理 • 现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的
2020/9/17
3、比喻+感悟式：喻意弥深
• 真诚是头顶上闪烁的星星。也许你不能因此而否定她的存 在。没有了真诚的人生，就如没有了星星的夜晚一样乏味。 （《保留真诚》） 只有一个比喻，然后再感悟
• 诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行之路；诚 信是路，引你走向黎明。（《诚信——走向成功的钥匙》） 由比喻构成博喻，再加上感悟。
言(品行)等方面灵活选择，组合运用。例如： (1)、名人+事例： 命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声长叹。 命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汨罗江畔的那一串串 的叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响曲 命运就是保尔双目失明后写下的那一页页辉煌的诗文。
(2)、名人+名言+德行 骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的刚正 不阿。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚强不屈。 骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞子里爬出”的凛然不苟。
2020/9/17
二、巧用映衬
“红花还要绿叶衬”。文章中的一些中心句就好似红花 ，一句表达总觉孤单，味道不够，这时，如果能从自然 或其他的角度铺排几句(绿叶)陪衬起来，那就立即增添韵 味和文采了。
(一)拨叶寻花----铺垫式
例：天空因高远而美丽 大地因宽厚而美丽 绿叶 山川因奔涌而美丽
生命因追求而美丽----红花(中心句 )
__________是______的幸福，__________是______的幸福。
2020/9/17
2、请分别以“平凡”“人生”“感动”为话题写一段话，要求 至少运用两种修辞方法。 示例参考：以“平凡”为话题
平凡是什么？ 平凡是月亮旁的一颗小星，是红花下的一片绿叶，是沙漠 里的一粒沙，是大海中的一滴水。 人们都渴望成为太阳，成为月亮，都渴望自己的生命绽放 夺目的光彩。 我也渴望自己的生命拥有灿烂的星光，可是如果我注定要 平凡，那么，我甘愿平凡。 月亮的光辉固然迷人，红花的色彩固然鲜艳。可是如果没 有了星星烘托，绿叶的映衬，月亮则不免孤寂，红花也不免 单调。不是吗？舞台上耀眼的明星，是成千上万的平凡的歌 迷影迷将他们的生命之路照亮；航天英雄的背后，亦有无数 双平凡的手默默无闻的支撑。 我甘愿平凡!但我决不愿平庸!平凡是默默无闻的无私奉献， 平庸则是碌碌无为的磋砣。 我甘愿平凡!
2020/9/17
(二)擎花携叶----牵引式
• 例：生命因追求而美丽 如果生命中没有了追求 就好像天空中没有了太阳 就好像大地上没有了群峰 就好像山川没有了飞瀑 就好像河流里没有了浪花
• 实际上，这种语言形式采用 的是上面一种方式的逆向思 维。
2020/9/17
三、巧用文言
巧用文言，可增强语言的美感和 表达效果。文言词语的声情之美及遣词用 字之妙，可使人受到熏染和感悟。
2020/9/17
3.以“人生”为话题：
人生苦闷吗？不，我们有激情，我们会欢笑。在人生旅途 中，我们要学习，要奋斗，要追求，我们会有自己的事业， 会为成功去努力打拼。人生如此丰富多采，何谈苦闷?
人生如戏吗？不，我们在用自己的生活一天天，一月月、 一年年地填补岁月的空白，我们会和父母、老师、同学、朋 友用真情去演绎人生。人生不是戏，我们更不能游戏人生。
2020/9/17
(二)、纵横交错巧排比
排比句气势磅礴，酣畅淋漓，整齐而富有节奏感， 是体现文采的一个亮点。常用方法有：
1、层层深入法(纵式)
例：宽容的朋友一定情同手足 宽容的家庭一定幸福美满 宽容的民族一定强盛不衰 宽容的世界一定和平美丽
这样通过层层递进，造成语义上的不断深化，不仅 有层次感，同时有力度，能更好地表达思想感情。
2、诗词类：灿若星辰的古诗词是我们传统文化的瑰宝，我们可 以根据表达需要引用和化用诗词。仍以“语文”为例：
(1)、引用古诗词：
语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。 语文就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。 语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。
教师提பைடு நூலகம்培训
作文如何出彩
前言
文采，又叫辞采。说一篇文 章“文质兼美”，质美指内容之 美；文美则是语言之美。文采主 要是就文章的形式而言，如字词 的锤炼、修辞的运用、句式的选 择等等。
一、巧用修辞。 三、巧用文言。
五、提炼警句。
二、巧用映
语
衬。
言
出
彩
四、活用句式。
技
法
六、其它语言形式
一、巧用修辞
2020/9/17
5.佳作欣赏： 文题： “生活需要_____” 生活需要挫折
2020/9/17
我看过屈原朱自清雨果三毛张爱玲旷野的呼 声喧哗与骚动伊豆的舞女百年孤独
14岁的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。 当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯下，我 却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实 自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在 撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那30年代的旧上海的往事，我总 会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。 在那里，我倾听“旷野的呼声”、“喧哗与骚动”，看 见“伊豆的舞女”，感受“百年孤独” ( 巧妙展示知识的画面 )
朱自清《春》 综合运用整句与散句，形成一种 整齐错落之美。
2020/9/17
(五)提炼警句
不管是记叙文还是议论文，富有哲理性的语言会使老师 对文章品位提升。比如下面几例：
------现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。 -----看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人们，争
2020/9/17
2、同类并举法(横式)
例：春天是一丝轻轻吟唱的和风 春天是一缕温暖明亮的阳光 春天是片片馥郁醉人的花瓣 春天是颗颗晶莹透亮的露珠
上例中四个句子都是抓住春天各种美的事物 (有形的)排比而成，它们各自所取的角度是 同类的，可依此转换角度，写出很多类似的 排比来。
2020/9/17
(三)博采众家巧引用
遗憾的存在，才得以明达。 • 看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人
们，争取的是今天的富足。可是，走得太快，忽略了 路边的风景；想要太多却失落了
2020/9/17
2、运用叠音词，增强语言的音乐美 • 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶
子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中 间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有 羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧 天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远 处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有 一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去 了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了 一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
的灵秀，人的情是把爱洒向人间” 。 排比句式，语言充满神韵和吸引力，同时也加强了情感
的表达和主题的深化。
2020/9/17
又如： “月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，
我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语” “我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就 是情，无须就什么，毋庸想什么，就这样，很美， 很静……”
这样的句子，整散句交杂使用，呈现出一种参 差错落之美、浪漫飘逸之秀。
2020/9/17
再如： 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗 润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小 草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子 里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着， 躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回 迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的 ……
2020/9/17
③友谊中没有了真诚，就好像春天没有了花朵，就好像 _______________，就好像________________，就好像 ______________。 ④假如你因误解而孤独无助， _____________________， _____________________， ________________________， 你可得经受住命运的考验啊。 ⑤两袖清风是廉者的幸福，__________是______的幸福，
例：那位宰相舍弃了自己面子上的威严， 以宽仁让之胸襟、大度能容之气概，化干戈 为玉帛，止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮节， 怎会作出如此的舍弃？
------《学会舍弃》
因为间以文言词语和文言句式，使得这段文字富有一 种独特的韵味。语言一下子浓缩了，雅化了；既感从容洒 脱，又觉令人回味。
2020/9/17
• 诚信是什么？活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指， 拉过钩儿就永不反悔；风华正茂的小伙子说诚信是一张精 致的信用卡，是不能透支的诺言；耄耋之年的老人说诚信 是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约。（《诚 信是什么》） 设问+比喻式：一问一答中显真情
2020/9/17
练习文句：
1、请自觉运用以上方法(选择适合语境的一种)，完 成以下文段的仿写。 ①青春是一首斗志昂扬的歌，青春是____________， 青春是________________，青春是______________。 ②花朵把春天的门推开，_______________， _____ __________，_______________，真诚把友谊的门推开。
语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与伤感。
(2)、化用古诗词： (要让读者能体会到原句) 语文就是那直上青天的一行白鹭。 语文就是那沉舟侧畔的万点白帆。 语文就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。 语文就是那化作春泥还要护花的点点落红。
平时要注意分类搜集整理有关诗词名句。
3、人文类：如果能在比喻中注入文化的含量与人 文的精神，那自然就更有文采。可以从名人(事例)、名
人生如梦吗？不，它并非梦幻，而是真实的存在。经过我 们的奋斗与追求，我们的梦一定会实现!
2020/9/17
4.以“感动”为话题：
示例： 感动好像暖暖的春风，“二月春风似剪
刀”，给大地带来春的消息，让世界充满 生机与活力。
感动仿佛隐隐的春雷，驱散了人们心中 的阴霾，使沉睡者苏醒，使懒散者振奋。
感动犹如纤纤的春雨，滋润了干涸心田， “好雨知时节”、“润物细无声”。
四、活用句式
现代汉语的句式丰富多彩：短句明快有力，长句缜密细 致；整句对称和谐，散句灵活自然。除了以上两类句 式外，还有肯定句，否定句，主动句和被动句，顺装 句和倒装句等等。运用中注意从整齐中求变化，在常 式中用变式，在重复中求省略，从和谐中求灵活。
《问世间情为何物》：
开头：“雨水润草，花香怡人”。 对偶句式整齐优美，引人入胜 正文中用“鹰的情是把翅膀献给蓝天，花的情是增添山
引用名句，增强文采，可给人以深度感、厚度感， 是冲击阅卷老师视觉的好办法。例如，同样是表达对祖国
大好山河的热爱，有这样两组句子： 1、“我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰山
庐山 等等。” 2、我爱那”飞流直下三千尺，疑是银河落九天的“的庐 山瀑布；我爱那”荡胸生层云，决眦入归鸟“的泰山极 顶；我爱那”奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两 岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关” 的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。
(一)分类联想巧设喻
1、自然类：大自然给了我们驰骋想像 的广阔空间，
只要你用心去观察感悟，就可以找 到无限的写作灵感。
生活处处是语文，语文是多姿多 彩的”-----
语文是游荡在寒冬中的几点残雪。 语文是漫步在蓝天上的几缕浮云。 语文是跳跃在湖面上的一抹斜阳。 语文是回荡在密林间的几声鸟鸣。
沿着这样一种思路和角度不断拓展，我们便可以写出如 繁星般闪烁着个性光芒的好句子。在训练时我们可以先确定好 这个角度，然后用一个合适的引导句，进行仿写、补写或续写。
取的是今天的宝贵。可是，走得太快，忽略了路边的风景； 想要的太多却失落了最珍贵的心情。
文章关键处的警策，于形象中见哲理，于质朴中见深刻，于含 蓄中蕴真义，给读者留下想像的空间，是炼就文句意蕴的好 方法。
2020/9/17
(六)、其它语言形式
1、 语言渗透哲理 • 现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的
2020/9/17
3、比喻+感悟式：喻意弥深
• 真诚是头顶上闪烁的星星。也许你不能因此而否定她的存 在。没有了真诚的人生，就如没有了星星的夜晚一样乏味。 （《保留真诚》） 只有一个比喻，然后再感悟
• 诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行之路；诚 信是路，引你走向黎明。（《诚信——走向成功的钥匙》） 由比喻构成博喻，再加上感悟。
言(品行)等方面灵活选择，组合运用。例如： (1)、名人+事例： 命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声长叹。 命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汨罗江畔的那一串串 的叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响曲 命运就是保尔双目失明后写下的那一页页辉煌的诗文。
(2)、名人+名言+德行 骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的刚正 不阿。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚强不屈。 骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞子里爬出”的凛然不苟。
2020/9/17
二、巧用映衬
“红花还要绿叶衬”。文章中的一些中心句就好似红花 ，一句表达总觉孤单，味道不够，这时，如果能从自然 或其他的角度铺排几句(绿叶)陪衬起来，那就立即增添韵 味和文采了。
(一)拨叶寻花----铺垫式
例：天空因高远而美丽 大地因宽厚而美丽 绿叶 山川因奔涌而美丽
生命因追求而美丽----红花(中心句 )
__________是______的幸福，__________是______的幸福。
2020/9/17
2、请分别以“平凡”“人生”“感动”为话题写一段话，要求 至少运用两种修辞方法。 示例参考：以“平凡”为话题
平凡是什么？ 平凡是月亮旁的一颗小星，是红花下的一片绿叶，是沙漠 里的一粒沙，是大海中的一滴水。 人们都渴望成为太阳，成为月亮，都渴望自己的生命绽放 夺目的光彩。 我也渴望自己的生命拥有灿烂的星光，可是如果我注定要 平凡，那么，我甘愿平凡。 月亮的光辉固然迷人，红花的色彩固然鲜艳。可是如果没 有了星星烘托，绿叶的映衬，月亮则不免孤寂，红花也不免 单调。不是吗？舞台上耀眼的明星，是成千上万的平凡的歌 迷影迷将他们的生命之路照亮；航天英雄的背后，亦有无数 双平凡的手默默无闻的支撑。 我甘愿平凡!但我决不愿平庸!平凡是默默无闻的无私奉献， 平庸则是碌碌无为的磋砣。 我甘愿平凡!
2020/9/17
(二)擎花携叶----牵引式
• 例：生命因追求而美丽 如果生命中没有了追求 就好像天空中没有了太阳 就好像大地上没有了群峰 就好像山川没有了飞瀑 就好像河流里没有了浪花
• 实际上，这种语言形式采用 的是上面一种方式的逆向思 维。
2020/9/17
三、巧用文言
巧用文言，可增强语言的美感和 表达效果。文言词语的声情之美及遣词用 字之妙，可使人受到熏染和感悟。
2020/9/17
3.以“人生”为话题：
人生苦闷吗？不，我们有激情，我们会欢笑。在人生旅途 中，我们要学习，要奋斗，要追求，我们会有自己的事业， 会为成功去努力打拼。人生如此丰富多采，何谈苦闷?
人生如戏吗？不，我们在用自己的生活一天天，一月月、 一年年地填补岁月的空白，我们会和父母、老师、同学、朋 友用真情去演绎人生。人生不是戏，我们更不能游戏人生。
2020/9/17
(二)、纵横交错巧排比
排比句气势磅礴，酣畅淋漓，整齐而富有节奏感， 是体现文采的一个亮点。常用方法有：
1、层层深入法(纵式)
例：宽容的朋友一定情同手足 宽容的家庭一定幸福美满 宽容的民族一定强盛不衰 宽容的世界一定和平美丽
这样通过层层递进，造成语义上的不断深化，不仅 有层次感，同时有力度，能更好地表达思想感情。
2、诗词类：灿若星辰的古诗词是我们传统文化的瑰宝，我们可 以根据表达需要引用和化用诗词。仍以“语文”为例：
(1)、引用古诗词：
语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。 语文就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。 语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。
教师提பைடு நூலகம்培训
作文如何出彩
前言
文采，又叫辞采。说一篇文 章“文质兼美”，质美指内容之 美；文美则是语言之美。文采主 要是就文章的形式而言，如字词 的锤炼、修辞的运用、句式的选 择等等。
一、巧用修辞。 三、巧用文言。
五、提炼警句。
二、巧用映
语
衬。
言
出
彩
四、活用句式。
技
法
六、其它语言形式
一、巧用修辞
2020/9/17
5.佳作欣赏： 文题： “生活需要_____” 生活需要挫折
2020/9/17
我看过屈原朱自清雨果三毛张爱玲旷野的呼 声喧哗与骚动伊豆的舞女百年孤独
14岁的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。 当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯下，我 却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实 自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在 撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那30年代的旧上海的往事，我总 会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。 在那里，我倾听“旷野的呼声”、“喧哗与骚动”，看 见“伊豆的舞女”，感受“百年孤独” ( 巧妙展示知识的画面 )
朱自清《春》 综合运用整句与散句，形成一种 整齐错落之美。
2020/9/17
(五)提炼警句
不管是记叙文还是议论文，富有哲理性的语言会使老师 对文章品位提升。比如下面几例：
------现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。 -----看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人们，争
2020/9/17
2、同类并举法(横式)
例：春天是一丝轻轻吟唱的和风 春天是一缕温暖明亮的阳光 春天是片片馥郁醉人的花瓣 春天是颗颗晶莹透亮的露珠
上例中四个句子都是抓住春天各种美的事物 (有形的)排比而成，它们各自所取的角度是 同类的，可依此转换角度，写出很多类似的 排比来。
2020/9/17
(三)博采众家巧引用