中考语文作文如何出彩
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这样的句子，整散句交杂使用，呈现出一种参 差错落之美、浪漫飘逸之秀。
2020/9/17
再如： 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗 润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小 草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子 里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着， 躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回 迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的 ……
喜剧。 • 海浪不回避礁石的撞击，才能得以壮观；人生不拒绝
遗憾的存在，才得以明达。 • 看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人
们，争取的是今天的富足。可是，走得太快，忽略了 路边的风景；想要太多却失落了
2020/9/17
2、运用叠音词，增强语言的音乐美 • 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶
2020/9/17
3、比喻+感悟式：喻意弥深
• 真诚是头顶上闪烁的星星。也许你不能因此而否定她的存 在。没有了真诚的人生，就如没有了星星的夜晚一样乏味。 （《保留真诚》） 只有一个比喻，然后再感悟
• 诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行之路；诚 信是路，引你走向黎明。（《诚信——走向成功的钥匙》） 由比喻构成博喻，再加上感悟。
言(品行)等方面灵活选择，组合运用。例如： (1)、名人+事例： 命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声长叹。 命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汨罗江畔的那一串串 的叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响曲 命运就是保尔双目失明后写下的那一页页辉煌的诗文。
(2)、名人+名言+德行 骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的刚正 不阿。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚强不屈。 骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞子里爬出”的凛然不苟。
2020/9/17
二、巧用映衬
“红花还要绿叶衬”。文章中的一些中心句就好似红花 ，一句表达总觉孤单，味道不够，这时，如果能从自然 或其他的角度铺排几句(绿叶)陪衬起来，那就立即增添韵 味和文采了。
(一)拨叶寻花----铺垫式
例：天空因高远而美丽 大地因宽厚而美丽 绿叶 山川因奔涌而美丽
生命因追求而美丽----红花(中心句 )
人生如梦吗？不，它并非梦幻，而是真实的存在。经过我 们的奋斗与追求，我们的梦一定会实现!
2020/9/17
4.以“感动”为话题：
示例： 感动好像暖暖的春风，“二月春风似剪
刀”，给大地带来春的消息，让世界充满 生机与活力。
感动仿佛隐隐的春雷，驱散了人们心中 的阴霾，使沉睡者苏醒，使懒散者振奋。
感动犹如纤纤的春雨，滋润了干涸心田， “好雨知时节”、“润物细无声”。
子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中 间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有 羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧 天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远 处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有 一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去 了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了 一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
(一)分类联想巧设喻
1、自然类：大自然给了我们驰骋想像 的广阔空间，
只要你用心去观察感悟，就可以找 到无限的写作灵感。
生活处处是语文，语文是多姿多 彩的”-----
语文是游荡在寒冬中的几点残雪。 语文是漫步在蓝天上的几缕浮云。 语文是跳跃在湖面上的一抹斜阳。 语文是回荡在密林间的几声鸟鸣。
沿着这样一种思路和角度不断拓展，我们便可以写出如 繁星般闪烁着个性光芒的好句子。在训练时我们可以先确定好 这个角度，然后用一个合适的引导句，进行仿写、补写或续写。
引用名句，增强文采，可给人以深度感、厚度感， 是冲击阅卷老师视觉的好办法。例如，同样是表达对祖国
大好山河的热爱，有这样两组句子： 1、“我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰山
庐山 等等。” 2、我爱那”飞流直下三千尺，疑是银河落九天的“的庐 山瀑布；我爱那”荡胸生层云，决眦入归鸟“的泰山极 顶；我爱那”奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两 岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关” 的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。
2020/9/17
我看过屈原朱自清雨果三毛张爱玲旷野的呼 声喧哗与骚动伊豆的舞女百年孤独
14岁的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。 当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯下，我 却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实 自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在 撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那30年代的旧上海的往事，我总 会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。 在那里，我倾听“旷野的呼声”、“喧哗与骚动”，看 见“伊豆的舞女”，感受“百年孤独” ( 巧妙展示知识的画面 )
2020/9/17
5.佳作欣赏： 文题： “生活需要_____” 生活需要挫折
教师提升培训
作文如何出彩
前言
文采，又叫辞采。说一篇文 章“文质兼美”，质美指内容之 美；文美则是语言之美。文采主 要是就文章的形式而言，如字词 的锤炼、修辞的运用、句式的选 择等等。
一、巧用修辞。 三、巧用文言。
五、提炼警句。
二、巧用映
语
衬。
言
出
彩
四、活用句式。
技
法
六、其它语言形式
一、巧用修辞
• 诚信是什么？活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指， 拉过钩儿就永不反悔；风华正茂的小伙子说诚信是一张精 致的信用卡，是不能透支的诺言；耄耋之年的老人说诚信 是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约。（《诚 信是什么》） 设问+比喻式：一问一答中显真情
2020/9/17
练习文句：
1、请自觉运用以上方法(选择适合语境的一种)，完 成以下文段的仿写。 ①青春是一首斗志昂扬的歌，青春是____________， 青春是________________，青春是______________。 ②花朵把春天的门推开，_______________， _____ __________，_______________，真诚把友谊的门推开。
朱自清《春》 综合运用整句与散句，形成一种 整齐错落之美。
2020/9/17
(五)提炼警句
不管是记叙文还是议论文，富有哲理性的语言会使老师 对文章品位提升。比如下面几例：
------现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。 -----看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人们，争
四、活用句式
现代汉语的句式丰富多彩：短句明快有力，长句缜密细 致；整句对称和谐，散句灵活自然。除了以上两类句 式外，还有肯定句，否定句，主动句和被动句，顺装 句和倒装句等等。运用中注意从整齐中求变化，在常 式中用变式，在重复中求省略，从和谐中求灵活。
《问世间情为何物》：
开头：“雨水润草，花香怡人”。 对偶句式整齐优美，引人入胜 正文中用“鹰的情是把翅膀献给蓝天，花的情是增添山
2020/9/17
3.以“人生”为话题：
人生苦闷吗？不，我们有激情，我们会欢笑。在人生旅途 中，我们要学习，要奋斗，要追求，我们会有自己的事业， 会为成功去努力打拼。人生如此丰富多采，何谈苦闷?
人生如戏吗？不，我们在用自己的生活一天天，一月月、 一年年地填补岁月的空白，我们会和父母、老师、同学、朋 友用真情去演绎人生。人生不是戏，我们更不能游戏人生。
2、诗词类：灿若星辰的古诗词是我们传统文化的瑰宝，我们可 以根据表达需要引用和化用诗词。仍以“语文”为例：
(1)、引用古诗词：
语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。 语文就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。 语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。
2020/9/17
(二)擎花携叶----牵引式
• 例：生命因追求而美丽 如果生命中没有了追求 就好像天空中没有了太阳 就好像大地上没有了群峰 就好像山川没有了飞瀑 就好像河流里没有了浪花
• 实际上，这种语言形式采用 的是上面一种方式的逆向思 维。
2020/9/17
三、巧用文言
巧用文言，可增强语言的美感和 表达效果。文言词语的声情之美及遣词用 字之妙，可使人受到熏染和感悟。
例：那位宰相舍弃了自己面子上的威严， 以宽仁让之胸襟、大度能容之气概，化干戈 为玉帛，止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮节， 怎会作出如此的舍弃？
------《学会舍弃》
因为间以文言词语和文言句式，使得这段文字富有一 种独特的韵味。语言一下子浓缩了，雅化了；既感从容洒 脱，又觉令人回味。
2020/9/17
__________是______的幸福，__________是______的幸福。
2020/9/17
2、请分别以“平凡”“人生”“感动”为话题写一段话，要求 至少运用两种修辞方法。 示例参考：以“平凡”为话题
平凡是什么？ 平凡是月亮旁的一颗小星，是红花下的一片绿叶，是沙漠 里的一粒沙，是大海中的一滴水。 人们都渴望成为太阳，成为月亮，都渴望自己的生命绽放 夺目的光彩。 我也渴望自己的生命拥有灿烂的星光，可是如果我注定要 平凡，那么，我甘愿平凡。 月亮的光辉固然迷人，红花的色彩固然鲜艳。可是如果没 有了星星烘托，绿叶的映衬，月亮则不免孤寂，红花也不免 单调。不是吗？舞台上耀眼的明星，是成千上万的平凡的歌 迷影迷将他们的生命之路照亮；航天英雄的背后，亦有无数 双平凡的手默默无闻的支撑。 我甘愿平凡!但我决不愿平庸!平凡是默默无闻的无私奉献， 平庸则是碌碌无为的磋砣。 我甘愿平凡!
2020/9/17
(二)、纵横交错巧排比
排比句气势磅礴，酣畅淋漓，整齐而富有节奏感， 是体现文采的一个亮点。常用方法有：
1、层层深入法(纵式)
例：宽容的朋友一定情同手足 宽容的家庭一定幸福美满 宽容的民族一定强盛不衰 宽容的世界一定和平美丽
这样通过层层递进，造成语义上的不断深化，不仅 有层次感，同时有力度，能更好地表达思想感情。
的灵秀，人的情是把爱洒向人间” 。 排比句式，语言充满神韵和吸引力，同时也加强了情感
的表达和主题的深化。
2020/9/17
又如： “月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，
我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语” “我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就 是情，无须就什么，毋庸想什么，就这样，很美， 很静……”
取的是今天的宝贵。可是，走得太快，忽略了路边的风景； 想要的太多却失落了最珍贵的心情。
文章关键处的警策，于形象中见哲理，于质朴中见深刻，于含 蓄中蕴真义，给读者留下想像的空间，是炼就文句意蕴的好 方法。
2020/9/17
(六)、其它语言形式
1、 语言渗透哲理 • 现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的
2020/9/17
③友谊中没有了真诚，就好像春天没有了花朵，就好像 _______________，就好像________________，就好像 ______________。 ④假如你因误解而孤独无助， _____________________， _____________________， ________________________， 你可得经受住命运的考验啊。 ⑤两袖清风是廉者的幸福，__________是______的幸福，
语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与伤感。
(2)、化用古诗词： (要让读者能体会到原句) 语文就是那直上青天的一行白鹭。 语文就是那沉舟侧畔的万点白帆。 语文就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。 语文就是那化作春泥还要护花的点点落红。
平时要注意分类搜集整理有关诗词名句。
3、人文类：如果能在比喻中注入文化的含量与人 文的精神，那自然就更有文采。可以从名人(事例)、名
2020/9/17
2、同类并举法(横式)
例：春天是一丝轻轻吟唱的和风 春天是一缕温暖明亮的阳光 春天是片片馥郁醉人的花瓣 春天是颗颗晶莹透亮的露珠
上例中四个句子都是抓住春天各种美的事物 (有形的)排比而成，它们各自所取的角度是 同类，可依此转换角度，写出很多类似的 排比来。
2020/9/17
(三)博采众家巧引用
2020/9/17
再如： 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗 润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小 草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子 里，田野里，瞧去一大片一大片满是的。坐着， 躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回 迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的 ……
喜剧。 • 海浪不回避礁石的撞击，才能得以壮观；人生不拒绝
遗憾的存在，才得以明达。 • 看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人
们，争取的是今天的富足。可是，走得太快，忽略了 路边的风景；想要太多却失落了
2020/9/17
2、运用叠音词，增强语言的音乐美 • 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶
2020/9/17
3、比喻+感悟式：喻意弥深
• 真诚是头顶上闪烁的星星。也许你不能因此而否定她的存 在。没有了真诚的人生，就如没有了星星的夜晚一样乏味。 （《保留真诚》） 只有一个比喻，然后再感悟
• 诚信是石，敲出星星之火；诚信是火，照亮夜行之路；诚 信是路，引你走向黎明。（《诚信——走向成功的钥匙》） 由比喻构成博喻，再加上感悟。
言(品行)等方面灵活选择，组合运用。例如： (1)、名人+事例： 命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声长叹。 命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汨罗江畔的那一串串 的叩问。 命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响曲 命运就是保尔双目失明后写下的那一页页辉煌的诗文。
(2)、名人+名言+德行 骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝。 骨气就是李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的刚正 不阿。 骨气就是于谦“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的坚强不屈。 骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞子里爬出”的凛然不苟。
2020/9/17
二、巧用映衬
“红花还要绿叶衬”。文章中的一些中心句就好似红花 ，一句表达总觉孤单，味道不够，这时，如果能从自然 或其他的角度铺排几句(绿叶)陪衬起来，那就立即增添韵 味和文采了。
(一)拨叶寻花----铺垫式
例：天空因高远而美丽 大地因宽厚而美丽 绿叶 山川因奔涌而美丽
生命因追求而美丽----红花(中心句 )
人生如梦吗？不，它并非梦幻，而是真实的存在。经过我 们的奋斗与追求，我们的梦一定会实现!
2020/9/17
4.以“感动”为话题：
示例： 感动好像暖暖的春风，“二月春风似剪
刀”，给大地带来春的消息，让世界充满 生机与活力。
感动仿佛隐隐的春雷，驱散了人们心中 的阴霾，使沉睡者苏醒，使懒散者振奋。
感动犹如纤纤的春雨，滋润了干涸心田， “好雨知时节”、“润物细无声”。
子出水很高，象亭亭的舞女的裙。层层的叶子中 间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有 羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧 天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远 处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有 一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去 了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了 一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住 了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
(一)分类联想巧设喻
1、自然类：大自然给了我们驰骋想像 的广阔空间，
只要你用心去观察感悟，就可以找 到无限的写作灵感。
生活处处是语文，语文是多姿多 彩的”-----
语文是游荡在寒冬中的几点残雪。 语文是漫步在蓝天上的几缕浮云。 语文是跳跃在湖面上的一抹斜阳。 语文是回荡在密林间的几声鸟鸣。
沿着这样一种思路和角度不断拓展，我们便可以写出如 繁星般闪烁着个性光芒的好句子。在训练时我们可以先确定好 这个角度，然后用一个合适的引导句，进行仿写、补写或续写。
引用名句，增强文采，可给人以深度感、厚度感， 是冲击阅卷老师视觉的好办法。例如，同样是表达对祖国
大好山河的热爱，有这样两组句子： 1、“我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰山
庐山 等等。” 2、我爱那”飞流直下三千尺，疑是银河落九天的“的庐 山瀑布；我爱那”荡胸生层云，决眦入归鸟“的泰山极 顶；我爱那”奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两 岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关” 的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。
2020/9/17
我看过屈原朱自清雨果三毛张爱玲旷野的呼 声喧哗与骚动伊豆的舞女百年孤独
14岁的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。 当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯下，我 却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实 自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在 撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那30年代的旧上海的往事，我总 会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。 在那里，我倾听“旷野的呼声”、“喧哗与骚动”，看 见“伊豆的舞女”，感受“百年孤独” ( 巧妙展示知识的画面 )
2020/9/17
5.佳作欣赏： 文题： “生活需要_____” 生活需要挫折
教师提升培训
作文如何出彩
前言
文采，又叫辞采。说一篇文 章“文质兼美”，质美指内容之 美；文美则是语言之美。文采主 要是就文章的形式而言，如字词 的锤炼、修辞的运用、句式的选 择等等。
一、巧用修辞。 三、巧用文言。
五、提炼警句。
二、巧用映
语
衬。
言
出
彩
四、活用句式。
技
法
六、其它语言形式
一、巧用修辞
• 诚信是什么？活泼好动的孩子说诚信是两根纤小的手指， 拉过钩儿就永不反悔；风华正茂的小伙子说诚信是一张精 致的信用卡，是不能透支的诺言；耄耋之年的老人说诚信 是一本厚厚的日记，是一张不容背叛的人生契约。（《诚 信是什么》） 设问+比喻式：一问一答中显真情
2020/9/17
练习文句：
1、请自觉运用以上方法(选择适合语境的一种)，完 成以下文段的仿写。 ①青春是一首斗志昂扬的歌，青春是____________， 青春是________________，青春是______________。 ②花朵把春天的门推开，_______________， _____ __________，_______________，真诚把友谊的门推开。
朱自清《春》 综合运用整句与散句，形成一种 整齐错落之美。
2020/9/17
(五)提炼警句
不管是记叙文还是议论文，富有哲理性的语言会使老师 对文章品位提升。比如下面几例：
------现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。 -----看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人们，争
四、活用句式
现代汉语的句式丰富多彩：短句明快有力，长句缜密细 致；整句对称和谐，散句灵活自然。除了以上两类句 式外，还有肯定句，否定句，主动句和被动句，顺装 句和倒装句等等。运用中注意从整齐中求变化，在常 式中用变式，在重复中求省略，从和谐中求灵活。
《问世间情为何物》：
开头：“雨水润草，花香怡人”。 对偶句式整齐优美，引人入胜 正文中用“鹰的情是把翅膀献给蓝天，花的情是增添山
2020/9/17
3.以“人生”为话题：
人生苦闷吗？不，我们有激情，我们会欢笑。在人生旅途 中，我们要学习，要奋斗，要追求，我们会有自己的事业， 会为成功去努力打拼。人生如此丰富多采，何谈苦闷?
人生如戏吗？不，我们在用自己的生活一天天，一月月、 一年年地填补岁月的空白，我们会和父母、老师、同学、朋 友用真情去演绎人生。人生不是戏，我们更不能游戏人生。
2、诗词类：灿若星辰的古诗词是我们传统文化的瑰宝，我们可 以根据表达需要引用和化用诗词。仍以“语文”为例：
(1)、引用古诗词：
语文就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。 语文就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。 语文就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达。
2020/9/17
(二)擎花携叶----牵引式
• 例：生命因追求而美丽 如果生命中没有了追求 就好像天空中没有了太阳 就好像大地上没有了群峰 就好像山川没有了飞瀑 就好像河流里没有了浪花
• 实际上，这种语言形式采用 的是上面一种方式的逆向思 维。
2020/9/17
三、巧用文言
巧用文言，可增强语言的美感和 表达效果。文言词语的声情之美及遣词用 字之妙，可使人受到熏染和感悟。
例：那位宰相舍弃了自己面子上的威严， 以宽仁让之胸襟、大度能容之气概，化干戈 为玉帛，止争斗于未起。如果没有超出常人的高风亮节， 怎会作出如此的舍弃？
------《学会舍弃》
因为间以文言词语和文言句式，使得这段文字富有一 种独特的韵味。语言一下子浓缩了，雅化了；既感从容洒 脱，又觉令人回味。
2020/9/17
__________是______的幸福，__________是______的幸福。
2020/9/17
2、请分别以“平凡”“人生”“感动”为话题写一段话，要求 至少运用两种修辞方法。 示例参考：以“平凡”为话题
平凡是什么？ 平凡是月亮旁的一颗小星，是红花下的一片绿叶，是沙漠 里的一粒沙，是大海中的一滴水。 人们都渴望成为太阳，成为月亮，都渴望自己的生命绽放 夺目的光彩。 我也渴望自己的生命拥有灿烂的星光，可是如果我注定要 平凡，那么，我甘愿平凡。 月亮的光辉固然迷人，红花的色彩固然鲜艳。可是如果没 有了星星烘托，绿叶的映衬，月亮则不免孤寂，红花也不免 单调。不是吗？舞台上耀眼的明星，是成千上万的平凡的歌 迷影迷将他们的生命之路照亮；航天英雄的背后，亦有无数 双平凡的手默默无闻的支撑。 我甘愿平凡!但我决不愿平庸!平凡是默默无闻的无私奉献， 平庸则是碌碌无为的磋砣。 我甘愿平凡!
2020/9/17
(二)、纵横交错巧排比
排比句气势磅礴，酣畅淋漓，整齐而富有节奏感， 是体现文采的一个亮点。常用方法有：
1、层层深入法(纵式)
例：宽容的朋友一定情同手足 宽容的家庭一定幸福美满 宽容的民族一定强盛不衰 宽容的世界一定和平美丽
这样通过层层递进，造成语义上的不断深化，不仅 有层次感，同时有力度，能更好地表达思想感情。
的灵秀，人的情是把爱洒向人间” 。 排比句式，语言充满神韵和吸引力，同时也加强了情感
的表达和主题的深化。
2020/9/17
又如： “月光如水，水如天。静静的夜，柔柔的月光，
我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语” “我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就 是情，无须就什么，毋庸想什么，就这样，很美， 很静……”
取的是今天的宝贵。可是，走得太快，忽略了路边的风景； 想要的太多却失落了最珍贵的心情。
文章关键处的警策，于形象中见哲理，于质朴中见深刻，于含 蓄中蕴真义，给读者留下想像的空间，是炼就文句意蕴的好 方法。
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(六)、其它语言形式
1、 语言渗透哲理 • 现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的
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③友谊中没有了真诚，就好像春天没有了花朵，就好像 _______________，就好像________________，就好像 ______________。 ④假如你因误解而孤独无助， _____________________， _____________________， ________________________， 你可得经受住命运的考验啊。 ⑤两袖清风是廉者的幸福，__________是______的幸福，
语文就是杜少陵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与伤感。
(2)、化用古诗词： (要让读者能体会到原句) 语文就是那直上青天的一行白鹭。 语文就是那沉舟侧畔的万点白帆。 语文就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。 语文就是那化作春泥还要护花的点点落红。
平时要注意分类搜集整理有关诗词名句。
3、人文类：如果能在比喻中注入文化的含量与人 文的精神，那自然就更有文采。可以从名人(事例)、名
2020/9/17
2、同类并举法(横式)
例：春天是一丝轻轻吟唱的和风 春天是一缕温暖明亮的阳光 春天是片片馥郁醉人的花瓣 春天是颗颗晶莹透亮的露珠
上例中四个句子都是抓住春天各种美的事物 (有形的)排比而成，它们各自所取的角度是 同类，可依此转换角度，写出很多类似的 排比来。
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(三)博采众家巧引用