新同步九年级科学浙教版下册第二章第3节 生物群落(重点要点)

第3节生物群落

群落的组成

生物群落

1．概念：在________中的________________。

2．理解群落概念的三个要点

(1)一定的生活环境，即一定的区域，如一段朽木、一个花坛、一块农田、一个水池、一片草原、一片森林等。

(2)相互之间有直接或间接关系，如吃与被吃的关系、树为鸟提供栖息场所等关系。

(3)所有生物种群的总和：包括该区域内的所有生物个体。

3．种群与群落的区别与联系

4.植物群落

(1)概念：生活在一定自然区域内所有______的总和。

(2)植被的概念：覆盖在地球表面的植物群落被称为________。

(3)在群落中，起主导作用的是植物。动物和微生物直接或间接地依赖于________。

例1下列关于群落的叙述，不正确的是()

A．群落是由不同的种群形成

B．一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物属于生物群落

C．群落中的生物都是同种个体

D．群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和群落的结构

生物群落结构是指群落中各个不同种群分别占据不同的空间，使群落有一定的结构，包括________、________与________。

1．在垂直方向上，生物群落中的植物和动物，具有明显的________现象。

2．在水平方向上，由于地形的起伏、树冠的疏密度、光照的明暗、土壤湿度的大小等因素的影响，不同地段的生物种类往往也有差别。

3．动物的分层与其食物及栖息场所有关，可以说群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象。

例2在森林中，鸟雀在上层采食，柳莺在中层筑巢，还有血雉在苔藓地衣层觅食，这种现象从群落的结构分析属于()

A．分层分布

B．结构密度

C．结构组成

D．适应

未弄清群落的概念

例3(衢州中考)衢州市有许多风景名胜，下述自然景观属于生物群落的是()

A．江山江郎山上的赤丹岩

B．衢州烂柯山中所有松树

C．开化古田山中所有生物

D．龙游石窟中所有微生物

1．下列对群落的描述不正确的是()

A．群落是生活在一定区域内的各种生物的总和

B．群落由种群构成

C．群落中的地域范围必须比种群大

D．群落中的生物都有着直接或间接的关系

2．下列实例中，不能构成群落的是()

A．西双版纳热带雨林中的所有生物

B．海南岛上红树林中的所有生物

C．无菌培养基接种后长出的所有大肠杆菌菌落

D．内蒙古大草原上的所有生物

3．农贸市场上有新鲜的白菜、大蒜，活的鸡、鱼以及附着在上面的细菌、真菌等微生物，它们共同构成了一个()

A．种群

B．群落

C．生态系统

D．以上都不是

参考答案

【要点详解】知识点1：一定生活环境

所有生物种群的总和植物植被

植物例1C知识点2：垂直结构

水平结构时间结构分层例2A

【易错点拨】例3C

【巩固提升】1.C 2.C 3.D