妇产科学专业(临床专业学位)
临床医学专业学位研究生个人培养计划

作为临床医学专业的研究生,个人培养计划通常包括以下内容:
1. 学习课程:
-学习基础医学知识和临床医学专业知识,包括病理学、药理学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等相关学科的理论知识。
2. 临床实习:
-参与临床实习,接受临床指导,学习临床诊断、治疗和护理技能,在实践中提升临床能力。
3. 科研训练:
-参与科研项目,学习科学研究方法和技能,培养科学研究思维和实践能力,完成科研论文或学术成果。
4. 学术交流:
-参加学术会议、讲座和学术活动,了解最新的医学进展和研究动态,拓展学术视野。
5. 职业发展规划:
-制定职业发展规划,明确未来的职业目标和发展方向,根据目标制定学习和实践计划。
6. 科研成果:
-发表科研论文、参与科研项目,并努力提升科研水平,为将来的学术发展奠定基础。
7. 参与临床团队:
-与临床团队密切合作,学习团队合作精神和临床团队管理技能,提高协作能力和沟通能力。
8. 继续教育:
-持续学习和不断提升自身医学知识和临床技能,参加进修课程、学术讲座等,保持专业素养和竞争力。
以上是一般情况下临床医学专业研究生个人培养计划的主要内容,具体计划还需要根据学校和导师的要求进行调整和补充。
临床医技岗位

岗位代码招聘岗位需求Fra bibliotek数学历学位
专业要求
2-01
消化内镜中心医师
1
全日制研究生学历、硕士及以上学位
内科学(消化系病方向、消化内镜诊疗方向)、临床医学(消化系病方向、消化内镜诊疗方向)
2-02
神经外科医师
2
全日制研究生学历、硕士及以上学位
外科学(神经外科方向)、临床医学(神经外科方向)
2-15
急诊科医师
2
全日制研究生学历、硕士及以上学位
临床医学(外科学、急诊医学、重症医学方向)、急诊医学、外科学、重症医学
2-16
男科医师
1
全日制研究生学历、硕士及以上学位
外科学(泌尿外科方向),临床医学(泌尿外科方向)
2-17
麻醉科医师
3
全日制研究生学历、硕士及以上学位
麻醉学、临床医学(麻醉学方向)
2-12
口腔科医师
1
全日制研究生学历、硕士及以上学位
口腔医学(口颌面外科方向)、口腔临床医学(口腔颌面外科方向)
2-13
耳鼻咽喉科医师
1
全日制研究生学历、硕士及以上学位
耳鼻咽喉科学、临床医学(耳鼻咽喉科学方向)
2-14
急诊科医师
3
全日制研究生学历、硕士及以上学位
临床医学(内科学、急诊医学、重症医学方向)、急诊医学、内科学、重症医学
血管外科医师
1
全日制研究生学历、硕士及以上学位
外科学(血管外科方向)、临床医学(血管外科方向)
2-07
整形外科医师
1
全日制研究生学历、硕士及以上学位
外科学(整形外科方向)、临床医学(整形外科方向)
妇产科学硕士专业学位研究生培养方案

妇产科学硕士专业学位研究生培养方案一、培养时间:基本学习年限为年,在规定时间内未达到培养要求者可以延长学习年限,但最长不超过年(同等学力人员最长不超过年)。
二、时间安排第一阶段:每年月下旬入学后进入各附属医院(导师所在医院)进行住院医师规范化培训,培训时间为周。
月初返校进行公共学位课程学习,时间为周。
第二阶段:公共学位课程学习结束后再进入各附属医院继续进行住院医师规范化培训,总培训时间不少于个月。
在规培期间,须同时进行专业理论课程学习和临床科研能力训练,通过国家执业医师资格考试,完成学位论文及答辩等相关工作。
三、课程学习与考核(一)课程设置与学分要求研究生课程设置包括公共学位课、专业学位课和专业选修课。
培养过程实行学分制,要求总学分不少于学分(含公共学位课学分、专业基础课分、专业课分、专业选修课学分、临床能力训练学分及必修环节学分)。
公共学位课由研究生处在第一学年第一学期统一开设并组织考试,专业基础课、专业限选课、专业外语和专业课由各专业自行开设,在第二学年内由附院妇产科教研室统一组织考核。
(二)课程教学方式课程教学可采取集中授课、网络教学、专题讲座等方式相结合。
在临床轮转期间,每月安排不少于个半天的集中学习,以讲座、教学研讨会、案例分析及文献分享等方式,学习各相关学科的新进展、新知识,可与专业基础课、专业课、选修课的学习结合进行。
.公共学位课:由学校安排教学并组织考核。
.专业基础课:专业基础课与住院医师规范化培训课程相统一,通过专题教育、网络课程、学生自学等方式完成学习,由各附属医院(妇产科专业住培基地)组织授课与考核。
.专业课:专业课必须按二级学科设置,主要采取教(导)师讲授、辅以研讨、阅读文献、自学等方式组织学习。
授课内容应在本科教育的基础上,充分体现硕士生层次的特点,要有一定的宽广度和纵深度,并具有系统性、实用性、前沿性和前瞻性。
由各附属医院组织授课与考核,考核必须于第四学期结束前完成。
妇产科学硕士专业学位研究生培养方案

妇产科学硕士专业学位研究生培养方案
一、培养目标
二、培养要求
1.具备临床工作和科学研究能力,能独立开展妇科和产科的临床实践
和研究工作;
2.具备扎实的专业知识和医学科研方法学的基本理论、基本知识和基
本技能,具备一定的科学研究创新能力;
3.具备较强的协作能力,能够在团队中有效地进行合作与交流;
4.具备良好的职业道德和职业素养,严格遵守医疗卫生法规,具有人
文关怀和患者沟通能力。
三、培养内容
1.公共基础课程:包括医学统计学、医学英语、医学进展等;
2.专业基础课程:包括妇科医学、产科医学等;
3.专业核心课程:包括高级妇科病理学、高级产科病理学、生殖免疫学、生殖内分泌学等;
4.选修课程:学生可根据自己的兴趣和研究方向选择相关的选修课程,如妇科微创手术技术、妇科超声诊断技术等;
5.实践教学:包括妇科和产科的临床实习及研究工作;。
中山二院2014录取名单

专业学位(临床型) 儿科学
专业学位(临床型) 儿科学
科研型
耳鼻咽喉科学
科研型
耳鼻咽喉科学
专业学位(临床型) 耳鼻咽喉科学
专业学位(临床型) 耳鼻咽喉科学
科研型
分子医学
科研型
妇产科学(B超)
专业学位(临床型) 妇产科学(产科)
专业学位(临床型) 妇产科学(产科)
专业学位(临床型) 妇产科学(产科)
专业学位(临床型) 妇产科学(普通妇科
专业学位(临床型) 全科医学
专业学位(临床型) 全科医学
专业学位(临床型) 全科医学
科研型
神经病学(老人病)
专业学位(临床型) 神经病学(老人病)
科研型
神经病学(神经系病)
科研型
神经病学(神经系病)
科研型
神经病学(神经系病)
科研型
口腔临床医学(不分方向)
初试 复试总
是否拟
总分 分 总成绩 录取 备注
310 361 671 是
347 370 717 是
339 439 778 是
315 365 680 是
326 384 710 是
免试 免试 免试 是
免试 免试 免试 是
327 366 693 是
339 433 772 是
367 390 757 是
报考编号
拟录取 院系
105584810110942 二院
105584810111144 二院
105584105581329 二院
105584105581330 二院
105584810110944 二院
105584105581331 二院
105584810110855 二院
临床医学硕士专业学位

实践训练课程
内科实习
01
02
外科实习
妇产科实习
03
04
儿科实习
神经科实习
05
06
精神科实习
实践训练课程
皮肤性病科实习
01
眼科实习
口腔科实习
04
ICU实习
02
耳鼻喉科实习
03
急诊实习
05
06
科研能力培养课程
医学统计学 临床研究设计
医学文献检索与综述 实验设计与数据处理
03
临床医学硕士专业学位的 申请与录取
专业设置
学校开设临床医学硕士专业学位,旨在培 养高水平的临床医学人才。
河北医科大学
历史沿革
河北医科大学的前身是河北 医学院,创建于1958年, 历经多次更名和调整,成为 现在的河北医科大学。
校园环境
学校位于河北省石家庄市, 占地面积945亩,拥有优美 的校园环境和先进的教学设 施。
学术实力
学校拥有一批优秀的教师和 科研人员,在国内外享有较 高的声誉。
跨学科合作
未来的医学教育将更加注重跨学科的合作,包括生物学、化学、物理学等多个领域的知识融合,以培 养具有全面知识和技能的医学人才。
临床医学硕士专业学位在国际竞争中的地位与挑战
国际竞争压力
随着全球化的加速,临床医学硕士专业学 位的国际竞争日益激烈,各国都在加强医 学教育的创新和改革,以提高教育质量和 竞争力。
要点一
职业发展
临床医学硕士专业学位的毕业生可从事临床诊疗工作, 也可从事医学研究、教学和管理工作。随着人们对健康 需求的不断提高,医学行业的发展前景广阔,毕业生职 业发展前景良好。
要点二
前景展望
妇产科学临床医学硕士专业学位培养方案

妇产科学临床医学硕士专业学位培养方案一、培养时间:三年二、学位课程设置与教学安排(具体要求见总则)公共必修课与公共选修由研究生处在第一学年第一学期统一开设并组织考试,专业外语、专业课由各专业自行开设,在第二学年内由各学院或附院统一组织考核。
三、临床技能训练要求(一)轮转科室及时间安排科室时间(月)妇科、产科门诊 3产科病房 6妇科病房 6计划生育病房及门4诊生殖医学(选择轮1转)合计20四、轮转学科培训内容与要求1、妇科、产科门诊:3个月(一) 理论知识掌握(1) 本专业基础理论知识。
(2) 妇产科门、急诊常见病及多发病的发病机制、临床表现、诊断及处理原则。
(3) 门、急诊危重病人的抢救处理原则及重危监护的正常参数。
(二) 临床技能l.病历书写应达到正规合格的要求。
初诊病历应包括主诉、现病史、月经史、孕产史、避孕措施及既往病史、个人史及家族史等。
2.掌握(1) 全身体格检查、盆腔检查(包括双合诊、三合诊)方法及异常情况判断。
产科检查:腹部检查、四步触诊、听胎心、骨盆内外测量,绘制并应用妊娠图。
(2) 妇科辅助诊断的检查方法,如滴虫、假丝酵母菌、宫颈粘液的检查、淋菌、衣原体、支原体的取材,宫颈癌筛查方法等。
(3) 本专业常见病的诊断、鉴别诊断及处理原则,如早孕、流产、中晚妊娠、各种生殖道炎症、损伤、滋养细胞疾病、外阴疾病、月经失调、妇科肿瘤、急腹症(如异位妊娠、卵巢囊肿蒂扭转、子宫内膜异位症)等的诊断及处理原则。
(4) 门诊小手术及其适应证、禁忌证、手术的无菌技术操作等。
如取内膜、分段诊断性刮宫、取活体组织、子宫输卵管碘油造影、前庭大腺囊肿及脓肿切开引流、造口术、不全流产刮宫、外阴裂伤缝合、宫颈息肉摘除、宫颈假性糜烂的物理治疗(电灼、冷冻、激光等)等。
(5) 产前保健知识,包括产前检查和鉴定、产前宣教、孕期营养、孕期用药等。
(6) 正常与异常妊娠的识别及处理,高危妊娠管理及妊娠合并症的门急诊处理、孕期常见症状及其处理。
临床医学专业学位类别

临床医学专业学位类别
临床医学专业学位类别
一、临床医学 (M.D., Doctor of Medicine)
1、临床医学副学士学位(D.C.M.)
临床医学副学士学位(D.C.M.)是一种针对那些拥有其他专业学士学位,又有兴趣学习临床医学专业的学生而设定的学位。
该学位就临床医学专业提供一定的基本概念和技能原理。
临床医学副学士学位项目要求学生参与一系列关于临床医学的基础课程,如:生理学,解剖学,病理学,化学,微生物学,生物化学,和药理学。
此外,学生还需要参加临床医学课程,如:家庭医学,内科,外科,妇产科,精神病学,妇幼科和整形外科等。
2、临床医学硕士学位(M.C.M.)
临床医学硕士学位(M.C.M.)也是针对具备其他专业的学士学位的学生,但其深入的学习是更加重视临床技能,以及临床就诊交流认知技能,以备良好的准备工作,进入影像诊断或科室诊断,或者是临床医疗或有关临床研究领域。
临床医学硕士项目要求学生参与一系列关于临床医学的专业课程,如:临床护理学,临床统计学,临床研究设计,临床外科,儿科,内科,妇产科,精神病学,急诊,小儿心脏病学等等。
3、临床医学博士学位(M.D.)
临床医学博士学位(M.D.)是面向那些希望进一步深造,并追求在临床医学心理和逻辑方面更加细致深入的学生而设定的学位。
和临
床医学硕士学位一样,临床医学博士也需要完成大量的临床实习与经验,深入探索临床诊断技能,其项目主要包括临床方面的课程,如:内外科,麻醉学,病理学,影像学,急诊医学,放射学,放射学,公共卫生,神经外科,妇产科,精神病学,麻醉学,职业病学,口腔科等。
妇产科医师专业要求

妇产科医师专业要求成为一名合格的妇产科医师需要经过长时间的学习和培训,具备以下专业要求:1.学士学位:成为妇产科医师的第一步是获得本科学位。
大多数妇产科医师通常在生物医学、生物化学、微生物学、解剖学等相关领域取得学士学位。
在大学期间,学生会学习基础科学知识和预医科学。
2.医学院:毕业于本科后,有意成为妇产科医师的学生需要申请进入医学院接受更深入的医学教育。
医学院的课程通常持续四年,涵盖临床医学、解剖学、生理学、药理学、病理学等内容。
3.临床实习:在医学院完成基础医学教育之后,学生需要进一步进行临床实习。
这个阶段的训练通常由医学院和医疗机构提供,学生将与经验丰富的医生一起工作,学习诊断和治疗妇科疾病的实践技能。
4.居住医师培训:完成医学院和实习期后,有意成为妇产科医师的医生需要进一步接受居住医师培训。
在这个阶段,医生将进一步学习如何管理妇科和产科病患、处理复杂的疾病病例,并获得更多实践经验。
5.妇产科专科培训:居住医师培训完成后,有意成为妇产科医师的医生需要进一步进行妇产科专科培训。
这个培训通常持续两到四年,学生将接受包括手术技能、妊娠和分娩管理、妇科疾病的治疗等方面的深入培训。
6. 认证和持续教育:完成妇产科专科培训后,医生可以考取相关的认证资格,如美国妇产科医师委员会(American Board of Obstetrics and Gynecology)的认证。
此外,为了保持专业素养和掌握最新的医疗发展,妇产科医师需要进行持续教育和职业发展。
除了专业技能和知识,妇产科医师还需要具备一定的素质和品质。
他们需要具备耐心、细心、责任心和同理心,能够与病患建立良好的沟通和关系,了解并满足病患的需求和期望。
综上所述,成为一名妇产科医师需要完成本科学士学位、医学院学业、临床实习、居住医师培训和妇产科专科培训。
此外,妇产科医师还应具备良好的人际沟通能力和医疗职业素养。
妇产科医师专业要求(一)

妇产科医师专业要求(一)
妇产科医师专业要求
学历要求
•拥有医学学士学位或以上学历,可以是医科、临床医学、护理学等相关专业。
基本技能要求
•具备扎实的医学基础知识,包括解剖学、生理学、病理学等。
•掌握妇科和产科相关的临床知识和技能,如妇科疾病诊断、妊娠和分娩管理等。
•具备熟练的医学英语阅读和写作能力,以便在国际期刊上阅读或发表研究论文。
专业素养要求
•具有良好的沟通能力和人际关系处理能力,能与患者进行有效的交流,并与其他医疗团队成员合作。
•具备细致认真的工作态度,能够处理复杂的医疗案例并制定个性化治疗方案。
•具备解决问题的能力,能够在紧急情况下迅速做出决策并采取相应措施。
举例解释
作为一名妇产科医师,举例来说,如果一位患者来就诊,她可能抱怨月经不调的问题,一个合格的妇产科医师应该具备以下本领: - 通过与患者详细交流,了解症状的具体表现和病史,帮助患者解决月经不调的原因; - 通过仔细分析和综合考虑患者的年龄、生理状况、生活习惯等因素,制定个体化的治疗方案; - 借助妇科检查和相关实验室检测,进行精确的诊断,排除其他可能的疾病; - 根据患者的情况,提供相应的治疗或手术建议,必要时进行手术治疗,如子宫内膜切除术。
综上所述,妇产科医师要求具备扎实的医学基础知识和妇科产科专业技能,拥有良好的沟通能力和工作态度,能够解决复杂问题并制定个性化治疗方案,以提供高质量的医疗服务。
临床学位申请书模板

尊敬的校学位委员会:
您好!我是XXX,来自XXX专业,我现在向您申请临床医学学位。
自从我进入临床医学专业以来,我深深被医学的魅力所吸引。
在五年的学习和实践过程中,我不仅在理论知识上取得了良好的成绩,而且积极参与各种临床实践,提高自己的实际操作能力。
我坚信,我所具备的知识和能力,已经让我初步具备了一名临床医学专业毕业生应有的素质。
在理论方面,我系统学习了临床医学的基本理论知识,包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学等,对这些学科的基本概念、基本理论和基本方法有了深入的理解和掌握。
同时,我也学习了医学统计学、医学影像学、医学遗传学等相关知识,以提高自己的综合分析能力。
在实践方面,我积极参与各种临床实践,包括实习、实训等,不仅熟悉了临床操作流程,而且提高了自己的临床思维能力和应变能力。
在实习期间,我严格遵守医德医风,关心患者,尊重生命,努力为患者提供优质的医疗服务。
在科研方面,我参与了导师的科研项目,通过实践锻炼了自己的科研能力和团队协作能力。
在课题研究中,我负责文献综述和实验设计,通过对相关文献的深入分析和实验操作,我对临床医学的研究有了更深入的理解。
此外,我还积极参加各类学术交流活动,拓宽自己的学术视野,与同行们交流经验,不断提高自己的专业素养。
通过五年的学习和实践,我深知临床医学的重要性,也明白作为一名临床医学专业毕业生所肩负的责任。
如果能够获得临床医学学位,我将更有信心和能力为患者提供更好的医疗服务,为临床医学的发展做出自己的贡献。
最后,请校学位委员会对我的申请给予严格的审查,如果能够获得学位,我将深感荣幸,如果未能获得,我也将积极进取,继续努力。
谢谢。
妇产科学专业攻读硕士学位研究生培养方案知识分享

形式。(主持人 /组织者签字、参加人员名单、讨论主题,考核成绩)
3. 临床实践, 1 学分
临床医学专业攻读硕士学位研究生(学术型)必须参加不少于 6 个月的临床实践。 临 床实践阶段按课程形式进行设置,由导师组负责安排在妇产科学科内相关科室轮转,轮 转时间不少于 6 个月,其中包括门诊、病房二部分。要求在上级医师的指导下书写各种 医疗文件。 参加疑难危重、 死亡病例讨论。 在有上级医师指导下 , 参加病房夜间值班工作。 在有上级医师指导下,完成一定的手术操作。
1 学分 /次
2. 讨论班, 1 学分
讨论班指一定范围内的研究生在指导者的引导下围绕特定主题进行研讨, 一般以研究
方向或课题组为单位设立。讨论班定期举行,每期有明确的主题,要求研究生充分参与
讨论,展开学术争鸣。讨论班是一种极具研究强度的学习形式,旨在通过参与者的直接
交流和思想碰撞,以开拓思维,激发创新,养成研究生独立从事科学研究的能力;讨论
五、应修总学与课程设置 应修总学分: 30 ,其中必修 20 学分(含培养环节学分) 。 1. 必修课(学位课) ( 1)思想政治理论, 3 学分; ( 2)第一外国语, 3 学分。 ( 3)专业外语, 2 学分。(修读培养方案中 1 门及以上全英语教学必修课程并通过课 程考核的,可免修专业外语。 ) ( 4)学位基础课:(2-3 门) ( 5)学位专业课:(2-3 门) * 硕士生在第一学期集中上课,第二学期起跟随导师组进行专业基础课和专业课学习。 导师组开设的专业课和相关专业基础课, 可采取多种形式: ①经典著作或文献阅读 :写出 读书报告 2 篇,由导师或导师小组评定成绩,每篇为 1 学分。②由本专业组织统一授课, 采取课程考试方式 ③由本专业 (未统一开课的) 命题,组织考试,具体的考试方式由各专 业自行决定。 2. 选修课(非学位课) (专业选修课:至少修读不少于 2 门的专业选修课。 非专业选修课: 硕士研究生在学期间须至少修读 1 门公共选修课或 1 门跨培养单位选 修课。) 3. 补修课 跨学科或以同等学力考入的研究生须补修本专业本科阶段主干课程 1-2 门。补修课程 成绩必须合格但不记学分。 六、培养环节 1. 前沿讲座, 2 学分 前沿讲座旨在使研究生熟悉本学科的重要学术理论和前沿性成果, 提高研究生参与学
临床医学专业学位

专科医生
根据所学专业,临床医学专业学 位的毕业生可以在医院从事特定
专科的诊疗工作。
科研机构就业方向
医学研究人员
临床医学专业学位的毕业生可以在医学研究机构从事研究工作, 探索疾病的发生机制、治疗方法等。
药物研发人员
在药物研发机构,临床医学专业学位的毕业生可以参与新药的研发 、实验和评估。
健康政策研究员
培养在特定专业领域具备 较高理论水平和临床技能 的临床医师。
培训内容
针对特定专业领域的疾病 进行深入学习和实践,注 重专业知识和技能的掌握 与应用。
培训周期
根据不同专业需求,通常 为2-4年不等。
专科医师规范化培训
培养目标
培养在特定专科领域具备精湛 临床技能和较高科研能力的临
床医师。
培训内容
对特定专科领域的疾病进行深入研 究和实践,注重专科诊疗技术的掌 握和应用。
优秀毕业生案例二
背景
张女士在本科阶段表现优异,被保送到一 所著名的医学院校攻读硕士学位。在硕士 阶段,她主要研究了某一特定领域的医学 问题。
成长经历
张女士在硕士阶段表现突出,得到了导师 的赏识,并被推荐到一家知名的医学研究 机构工作。在这家机构中,她继续从事该 领域的深入研究,并取得了多项重要成果 。
临床医学专业学位的培养模式
住院医师规范化培训
01
02
03
培养目标
为医疗机构培养具有高尚 医德、较高理论水平、扎 实临床技能和较高科研能 力的临床医师。
培训内容
涵盖医学基础知识、临床 技能、诊疗思维、科研能 力等多个方面。
培训周期
通常为3年,根据不同专 业需求可适当调整。
专业医师规范化培训
培养目标
1051临床医学专业学位研究生核心课程指南

1051临床医学专业学位研究生核心课程指南全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:1051临床医学专业学位研究生核心课程指南一、课程简介1051临床医学专业学位研究生核心课程为培养具有广泛医学知识和实践能力的临床医学专业人才而设。
该课程旨在通过系统的学习和训练,使学生具备扎实的医学理论基础、临床技能和科研素养,能够独立从事临床诊疗、科研工作,以及管理和教育等工作。
二、课程设置1. 医学基础课程: 生物化学、细胞生物学、遗传学、生理学、解剖学、病理学、微生物学等。
2. 临床医学课程: 内科学、外科学、儿科学、妇产科学、神经科学、眼科学、耳鼻喉科学、皮肤科学等。
3. 医学实践课程: 临床实习、病例讨论、学术讲座、科研项目等。
4. 专业选修课程: 临床医学新技术、临床试验设计、医学统计学、临床营养学等。
三、课程特点1. 结合实践: 课程设置注重理论与实践相结合,通过临床实习和病例讨论等形式,提高学生解决实际问题的能力。
2. 强调科研: 课程设置注重培养学生的科研思维和科研实践能力,通过科研项目和学术讲座等形式,提高学生的科研水平。
3. 多元发展: 课程设置注重学生的多元发展,开设相关选修课程,提供更广阔的学习机会,拓展学生的知识面和专业视野。
四、课程目标1. 基础知识: 具备扎实的医学基础理论知识,具备分析和解决医学问题的能力。
2. 临床技能: 具备临床诊断、治疗和护理技能,能够进行独立的临床工作。
3. 科研能力: 具备科学研究的思维和方法,能够进行科研项目设计和实施。
4. 职业素养: 具备医德医风,尊重生命、保护患者隐私,具备团队合作和沟通能力。
五、课程实施1. 学制: 本课程为全日制研究生教育,学制3-5年。
2. 教学形式: 以课堂授课、实验训练、临床实习等方式进行教学。
3. 教学团队: 本课程拥有一支高水平的教学团队,由知名专家学者和临床医生组成。
4. 教育资源: 本课程设有完善的实验室设备和临床实习基地,为学生提供良好的学习条件。
妇产科学考研就业前景分析

专业介绍妇产科学专业是一门诊断并处理妇女对现存和潜在健康问题的反应,为女性健康提供服务的学科。
也是现代护理学的重要组成部分。
它包括正常孕产妇的护理、异常孕产妇的护理、妇科病人的护理、计划生育妇女的护理、妇产科诊疗手术病人的护理及妇产科护理操作技术等内容。
从学科研究的内容来看,妇产科研究的是女性生殖系统这一特定的范围,它不仅包括女性生殖系统疾病,而且包括女性妊娠期间的特殊状态下的正常生理或病理,应该说正常状态下的妊娠、分娩不属于疾病,因此,在妇产科住院的并不都一定是病人,这是妇产科与其它临床科室的明显不同点。
就业前景学习妇产科就业前景不错。
1、妇产科专业的毕业生,尤其是本科以上毕业生是比较容易就业的,就是比较累。
妇产科专业的毕业生既可以参加公立医院的妇产科医生应聘,又可以参加民营医院妇产科医院的应聘,选择范围比较广,就业率比较高的。
同时,妇产科毕业生,如果有医师资格,还可以开设诊所,自主创业。
2、本科以上妇产科毕业生还可以参加国家公务员考试,参加国家司法考试,也可以到妇产科制药科研公司应聘,做科研技术人员。
3、转行。
我身边的人有去了房地产的,银行的,电视台的,广告公司的,互联网公司的,金融企业的。
去这些企业的关键,我想除了妇产科学之外,更多的是个人兴趣、第二学位、性格能力、家庭环境等等。
这些专业外的因素是没有办法逐条穷尽说明的。
大部分同学的第一份工作,(除非家庭背景很厉害的),都是随着招聘会四处逛,四处投,四处考,四处面。
不到拿到offer的最后一刻,你也不确定自己会做什么。
你在选择工作,工作也在选择你。
就业薪资相比较临床医学其他专业来说,妇产科学的薪资已经算是比较低了,或许会有考生觉得这薪资与工作强度完全不成正比,但是刚毕业的我们又有谁能立刻得到一份满意的工作呢,如果不是因为热爱这一专业,又怎么会坚持到现在,而且医学内所有专业都是这样,刚毕业的时候比较低,随着自己医历的增长以及经验逐渐丰富,薪资自然会水涨船高。
(105100)临床医学硕士专业学位研究生培养方案20110821修订

(105100)临床医学硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标攻读临床医学硕士专业学位研究生(以下简称硕士生)必须坚持德、智、体全面发展,具体要求是:(一)坚持四项基本原则,热爱祖国、遵纪守法、品行端正,具有良好的思想作风,积极为社会主义现代化建设服务。
(二)科学作风严谨,重视理论与实际相结合;掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识;具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力;具有较强的临床分析和思维能力,能独立处理本学科(指二级学科,内科与外科分别不少于3 个三级学科,以下同)领域内的常见病,能对下级医师进行业务指导,达到卫生部颁发的《住院医师规范化培训试行办法》中规定第一阶段培训结束时要求的临床工作水平;能胜任高等院校的教学工作、医院的临床工作、政府的技术管理工作。
(三)掌握一门外国语,能熟练地阅读本专业的外文资料,有一定的写作能力和听说能力。
(四)具有健康的体魄和良好的社会适应能力。
(五)能结合临床实际,学习并掌握临床科学研究的基本方法,完成一篇学位论文并通过答辩.二、学习年限为了保证临床医学硕士专业学位研究生的培养质量,在临床医学硕士专业学位试点期间,一般在已经取得临床医师执业资格的研究生通过个人申请筛选试行。
临床医学硕士专业学位研究生的培养年限一般为三年。
其中用于集中学习课程的时间为半年,用于临床专业学习、技能训练(含导师所在专业)、资料收集及文献综述的时间为一年半,用于三级学科定向培养、撰写论文的时间为一年。
申请人应在导师所在的学科、专业,在导师的指导下从事不少于一年(同等学力者六个月)的临床工作,以考核其临床工作能力,在导师指导下完成学位论文,并由导师提出是否同意申请学位的意见。
全日制硕士生学习基本修业年限为3年,最长修业年限为6年。
提前完成培养计划的学习内容,并通过硕士学位论文答辩者,可申请提前毕业。
但同等学力者不能提前毕业。
硕士生的学习时间主要用于课程学习、临床实践、学位论文工作。
临床医学学士学位专业名称

临床医学学士学位专业名称
【原创实用版】
目录
1.临床医学学士学位的定义和重要性
2.临床医学学士学位的专业名称
3.临床医学学士学位的就业前景和职业发展
4.我国临床医学学士学位教育的现状和未来趋势
正文
【1.临床医学学士学位的定义和重要性】
临床医学学士学位是医学领域中非常重要的一种学位,它是医学教育中的基础,也是医学职业生涯的起点。
这个学位主要培养具备基础医学理论和临床医学技能的应用型人才,让他们能够在医疗机构中为患者提供诊断、治疗和康复服务。
【2.临床医学学士学位的专业名称】
临床医学学士学位的专业名称通常为“临床医学”。
这个专业涵盖了临床医学的基本理论和实践技能,包括内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻喉科、口腔科等多个专业领域。
【3.临床医学学士学位的就业前景和职业发展】
临床医学学士学位的就业前景非常广阔,毕业生可以在医疗机构、科研机构、教育机构等多个领域中寻找工作。
他们可以从事临床诊疗、医学研究、医学教育等工作,也可以继续深造,攻读硕士、博士学位,提升自己的专业水平。
【4.我国临床医学学士学位教育的现状和未来趋势】
我国临床医学学士学位教育已经取得了长足的发展,目前全国有多所
医学院校开设了临床医学专业,为我国医疗事业培养了大量的优秀人才。
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------妇产科学专业(临床专业学位)妇产科学专业(临床专业学位)一、培养目标:妇产科专业临床医学研究生以训练临床实际工作能力为主,目的是为培养妇产科临床高级专门人才打下基础。
硕士专业学位与博士专业学位具体培养目标见总则。
二、第一阶段:时间三年(一)学位课程 1.公共必修课:同培养方案总则。
2.专业课(二级学科):3 学分,以自学与专题讲座相结合的方式进行,参加研究生院组织的专业课考试。
(1)自学参考书目:①妇产科学(统编教材)②中华妇产科杂志③国外医学各有关分册④英文经典妇产科, Williams Obstetric and Gynecology, Novaks Gynecology (2)专题讲座:参加本学科专业组织的专题讲座,题目附后。
3.专业基础课:3-5 学分(至少二门)从人体解剖与组织胚胎学、病理学与病理生理学、妇产科学等专业开设的研究生课程中选修。
(二)临床能力训练 1.临床训练要求:全面轮转本学科主要专业组学习。
1 / 11通过临床实践,进行严格系统的基本训练,逐步掌握本学科基础理论知识和诊断治疗方法及基本操作,高质量地完成各项临床日常工作,培养严格的科学作风和高尚医德,达到高年住院医师水平。
2.轮转安排:产科:10-11 个月,门诊:10 个月,妇科:10 个月,计划生育:3-4 个月,机动:2 个月,总共 36 个月。
注:具体各学年轮转计划由各单位根据情况自行安排。
3.轮转要求:(1)产科病房①学会并逐步熟悉妊娠期母体的重量变化,胎儿生理及其发育,胎盘、羊水的功能等基本理论。
熟悉分娩的三要素及其相互关系,熟悉正常与异常分娩的机制,熟悉正常及异常产褥的临床经过,熟悉新生儿的病生理特点。
②认识围产保健的重要性,并学会作围产保健工作。
掌握腹部检查,四段触诊、骨盆外测量及肛查。
会绘制并应用妊娠图。
三年内学会并逐渐掌握产科的阴道检查及骨盆内测量。
学习识别头位难产及其处理原则。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------③学会并熟练处理正常分娩,要求完成至少 50 例正常接生。
学会观察产程,会绘制并应用产程图,以便及时发现异常。
学会并掌握会阴侧切及缝合术,要求做 20 例以上。
学会并掌握引产的适应症及方法,产褥妇的管理。
④掌握产科常见合并症的诊断与处理原则,能识别常见内外科合并症。
⑤学习并熟悉使用胎心监护仪,逐步学会判断异常,了解 B 超诊断的意义。
⑥初步掌握剖宫产、产钳及胎吸的确良适应症和手术前、后处理,第一年当好剖宫产术、产钳术、胎头吸引术及产后绝育术的助手,以后逐步作术者。
⑦掌握正常新生儿处理。
学会并掌握对高危儿的常规处理,新生儿窒息的抢救,早产儿处理,新生儿生理性及病理性黄疸、肺炎等诊断与处理。
⑧学会人工破膜,剥离胎盘,手取胎盘,羊水穿刺等操作方法。
(2)妇科病房①掌握妇科常见病的诊断和处理,妇科急腹症的鉴别诊断,了解常用的辅助检查方法(中后穹窿穿刺术、 B 超、细胞学检查等)的指征及临床意义。
②熟悉女性内外生殖器的解剖,了解手术指征,术前的准备及手术后的处理,严密观察病情,及时发现伤口的异常。
3 / 11③具有严格的无菌观念及熟练的妇科基本手术操作技术,掌握腹部及会阴部伤口切开、缝合、拆线及一般感染伤口的换药等处理。
④了解常见妇科恶性肿瘤的诊断和治疗原则。
⑤掌握各种刮宫术,附件肿物切除术(20 次),子宫全切术的助手(20 次)和术者。
⑥了解影像学诊断:X 线、 B 超、 MRI 等。
(3)妇产科门诊①掌握妇产科门急诊常见病及多发病的发病机理、临床表现、诊断及处理原则。
②病历书写力求做到准确、扼要、字迹清楚。
初诊病历包括主诉、现病史、月经、孕产史(必须写出末次月经、本次分娩或流产史)、避孕措施、既往有关病史、个人史及家族史等。
③逐步学习并掌握盆腔检查(包括双合诊及三合诊),并逐步学会发现异常情况。
④学会并掌握门诊常见病的诊断、鉴别诊断和门诊处理,如早孕、流产、各种生殖道炎症、滋养叶细胞疾病、外阴病、月经病、妇科肿瘤、急腹症等。
⑤学会妇科辅助诊断的检查方法,如滴虫、霉菌、宫颈粘液的检查,淋菌的取材,宫颈、阴道涂片等,学会并逐步熟练掌握门诊小手术及其适应症、禁忌症,如不孕症取内膜、诊断性刮宫、分段诊刮、取活体组织、子宫输卵管碘油造影(通气通液)、切开---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 引流术、扩刮术、前庭大腺囊肿切开引流、造口术、后穹窿穿刺术、不全流产刮宫、外阴裂伤缝合。
⑥学会产前保健工作,包括产前检查及产前宣教,能逐步熟悉并准确地掌握胎位的检查及骨盆测量。
⑦学习正常和异常妊娠的识别及处理,高危妊娠合并症的门诊处理。
(4)计划生育①掌握女性生殖生理,各种常用避孕方法的原理,中止早、中期妊娠的原理,计划生育各种合并症及并发症的处理原则。
②掌握计划生育原则,会做计育宣教。
③掌握各种常用避孕方法的原理、方法、适应症、并发症处理,如各种口服避孕药及宫内节育器的使用。
④掌握人流术(要求 80 次以上)。
⑤能完成有合并症的早孕从流术,掌握中期引产的适应症和各种方法,掌握腹式绝育术。
4.管理床位数:轮转各科病房期间,管理床位数 5-8 张。
(三)科研训练申请硕士学位者应在与本专业相关或密切相关的领域完成一篇病例分析报告(含文献综述)。
应密切结合临床实际,总结临床实践经验,培养临床思维能力及分析能力。
5 / 11学会文献检索,搜集资料,数据处理等科学研究基本方法。
三、第二阶段:时间二年(一)学位课程 1.公共必修课:同培养方案总则。
2.专业课(三级学科):3 学分。
自学及导师辅导相结合,阅读与研究方向有关的国内外最新文献资料。
参考书目如下:《妇产科内分泌学》、《妇产科病理学》、《妇科肿瘤学》、 Am. J. of Ob. Gyn. 、 Gynecologic Oncology。
3.专业基础课:至少 2 门,必须修满 3-6 学分。
根据研究方向,在导师指导下选修。
(二)临床能力训练 1.训练要求及时间安排:(1)加强妇产科全面训练半年,掌握基础理论,基本知识和技能。
(2)担任住院总医师一年,培养全面管理病房,处理急诊及会诊能力,学会独立处理疑难病症的能力,达到初年主治医师水平。
(3)深入一个专业进行临床训练,要根据专业要求到有关科室轮转。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 具体安排视各医院的具体情况以及各专业的要求制定。
2.具体要求:(1)产科病房要求逐渐培养独立处理异常妊娠及异常分娩的能力。
①作好围产保健工作,正确掌握妊娠图与产程图,掌握正常分娩,能识别并处理异常产程及分娩,熟悉内外科合并症分娩期处理。
②产程中发现异常情况能准确及时进行处理,必要时进行阴道检查及骨盆内测量。
学会判断头盆不称与头位难产(如持续性枕横位、枕后位、高枕直位、头盆倾势不均等)、骨盆狭窄、臀位、多胎妊娠、羊水过多、胎膜早破、宫内窘迫、二程延长等。
③会诊断及处理妊娠合并症,如妊高症、产前和产后出血、胎儿宫内发育迟缓、羊水过多、羊水过少、过期妊娠、产褥感染等。
会诊断及处理常见内科合并症,如心脏病、糖尿病、慢高、肝病、肾炎。
④学会并逐步培养对产科常见重、危、急病人的抢救与处理能力,如对子痫、产前后出血性休克、羊水栓塞、 DIC 等的处理。
⑤熟练掌握并能指导住院医师作低产钳术、子宫下段剖宫产术、学会手取胎盘、宫腔搔爬术等。
在上级医师指导下,臂助产术,会阴Ⅲ 裂伤缝合术,宫颈裂7 / 11伤缝合术及外阴、阴道血肿的处理。
⑥能熟练使用胎心监护仪并作出诊断。
熟悉其它宫内监护手段如 B 超、血及羊水生化监测等。
(2)妇科病房①帮助低年住院医师严格认真完成病历的书写。
②有独立处理妇科常见病的诊断治疗能力,并能及时发现异常情况,如术后合并症、感染伤口的换药,能积极组织急重症病人的抢救。
③帮助低年住院医师完成附件切除术和简单的子宫切除术,学习子宫次广泛或根治术及阴式子宫切除,前后壁修补术,有机会学习陈旧Ⅲ 裂伤修补术。
④学习掌握常见恶性肿瘤的分期、治疗方案、化疗药物、疗程、副反应及处理原则。
了解理疗适应症及应用等。
⑤了解学习腹腔镜、(计育病房及门诊)宫腔镜及阴道镜的使用。
⑥对影像学加深了解。
(3)妇产科门诊①熟练掌握妇产科门、急诊的诊断、处理及参加危重病人的急症抢救。
②进一步掌握妇科较疑难症症的门、急诊处理,如月经病、异常阴道出血、各种妇科肿瘤、滋养细胞肿瘤、计划生育并发症、妇科急腹症的诊断、鉴别诊断及处理,包括宫外孕、卵巢囊肿蒂扭转、急性盆腔炎、卵巢肿物破裂、子宫内膜异位症、妊娠期子宫---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 肌瘤红色变性等各种门、急诊的诊断和处理。
③进一步掌握病理产科的处理:妊高症、先兆子痫、子痫、产前后出血(前置胎盘,胎盘早期剥离)、过期妊娠。
高危妊娠(异常妊娠史:新生儿死亡、新生儿溶血性黄疸、巨大儿)、骨盆异常、软产道异常、胎位异常、胎儿宫内发育迟缓、胎盘功能不全。
各种妊娠合并症:心脏病、心衰、糖尿病、肾病、肝病、血液病等诊断及初步处理。
④负责协助门诊组长管理门诊日常事务,带实习医师及低年住院医师的教学工作。
⑤应安排不少于 2 个月时间参与基层、社区的预防、保健工作。
⑥了解学习阴道镜使用。
(4)计划生育①帮助低年住院医师完成较复杂的人流及绝育术。
②掌握大月份钳刮术、剖宫人流,上下环的合并症(如子宫穿孔、刮宫不全、避孕环嵌顿)的处理。
(5)工作量轮转各科期间,管理床位数 6-8 张。
3.住院总医师训练:9 / 11(1)掌握妇产科急救,参加全科重危病人抢救。