不屈的文森特答案

雪枕边上亦可画
• 19、这句话形象描绘了丰子恺在文革期间的 艰难处境，（1分）凸显其不忘对恩师承诺， 继续作画的顽强品格， （2分） • 照应题目，点明题意。（1分）
组材特点：1、线索 2、顺序3、详略
20、这篇传记以对恩师的承诺为线索，围绕线索选材， （2分） 材料取舍详略得当。详写在文革期间恶劣环境里仍然作 画的情景，略写文革以前作画的情况。（2分）
• 21、1）、描述金星大气与地表的状况，从而论 证人类移民外星球的不可能性。 • 2）、金星环境原来与地球相似，后来因为二氧化 碳的积聚导致温室效应而成为不毛之地，这样写 更能警示人们要保护地球环境。 • 22、答案：1）、东西方宗教中的“天堂”是虚 幻的，宇宙太空中没有其它星球适合人类移民和 生存。 2）、地球是我们唯一的家园；人类应面 对现实，放弃各种幻想。 • 3）、地球已经出现各种问题，人类应该立即行动 起来，解决这些问题，保护地球。
传记特点： 一、选材特点 1、选择原始材料（自己的话、书信，他人的评论 等）——真实的表现…… 2、选择典型材料。 3、选择日常小事，以小见大。 • 19．选材上：直接采用大量的原始材料。如多次引用 文森特的书信与对萨尔牧师的诉告以及朱利安先生后 来的忏悔等材料，（2分）——特点 • 这样写既增加了文章的真实性，又充分展示了人 物丰富而痛苦的心灵世界，给人物涂抹了悲剧色彩， 增强了文章的艺术感染力。（2分）——作用
实用类文本阅读之——
传记阅读
• 传记的定义和分类: • 传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的 生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。 也简称“传”。 • （1）从叙述人称看，传记可分自传和他传。前者是作 者自己撰写的，如：鲁迅写的《鲁迅自传》，沈从文的 《从文自传》。后者是他人撰写的，如：《华罗庚》、 《“布衣总统”孙中山》、《我的父亲邓小平》等。 • （2）从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有的 传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评 论各半，这种传记则被称为“评传”。如：卞毓方的 《留取丹心照汗青》，朱志敏的《铁肩担道义》。
• 21、着重写后人对丰子恺漫画的高度评价，从 侧面表现丰子恺高尚的人格，突出了他具有一 颗悲悯、仁爱之心。
22、（1）要懂得报恩，有承诺就要付诸行动； （2）有顽强、坚韧的品格，为了理想而不向 任何困难屈服； （3）具有悲悯、仁爱之情和高尚的人格。 每点2分，回答时再简单结合文本。
Hale Waihona Puke Baidu没有天堂》
• 20. 正面描写与侧面描写相结合 • 善于运用心理描写与细节刻画，使人物形象更 为真实、丰满而感人 。如两次引用他的书信， 作为他心灵的独白，真实的再现了传主丰富而 独特的心灵世界；（或：以“对街头的饿狗、 地头的毛虫、或者大都市中拉出租马车的马， 他都会充满基督徒式的、同体大悲的爱心”的 细节，表现梵高的善良与仁爱，从而突出其遭 遇的不幸。） 运用侧面描写。如借朱利安的回忆，来刻 画传主的肖像与心理，不仅强化了人物形象， 更有利于读者走进人物的心灵世界，体味人物 的遭遇与不幸。
• 19、答案：1）、描述“天堂”中的情境，与 下文月球、金星、火星的情况作对比。 • 2）、突出所谓“天堂”的虚幻性，引起下文。 • 20、答案：1）、运用了拟人手法，将金星比 拟成对人类抱有敌意的生命体，从而形象生动 地说明了金星不适宜人类生存的情况。 • 2）、运用了比喻，以小飞船比喻地球，用触 礁、漏水比喻地球灾变，强调了地球对人类的 重要性，以及人类积极行动起来保护环境的必 要性、紧迫性。
• 荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响 了二十世纪艺术，尤其是野兽派与表现主义。梵高的作 品，如《星夜》、《向日葵》与《有乌鸦的麦田》等， 现已跻身于全球广为人知与昂贵的艺术作品的行列。 1890年7月29日，梵高终因精神疾病的困扰，在美丽的 法国瓦兹河畔结束了其年轻的生命，时年他才37岁。 • 梵高出生于荷兰乡村的一个新教牧师家庭，早年的他做 过职员和商行经纪人，还当过矿区的传教士。他充满幻 想、爱走极端，在生活中屡遭挫折和失败，最后他投身 于绘画，决心“在绘画中与自己苦斗”。在其短暂一生 中留下大量震撼人心的杰作。他的艺术，是心灵的表现。 他曾说：“作画我并不谋求准确，我要更有力地表现我 自己”，他并不关注于客观物象的再现，而注重表现对 事物的感受。亨利· 福西隆在论述凡高时说道：“他是 他时代中最热情和最抒情的画家。……对他来说，一切 事物都具有表情、迫切性和吸引力。一切形式、一切面 容都具有一种惊人的诗意。”
自传采用第一人称，语言或自然亲切或幽默调侃，通常以记叙为 主，兼有描写抒情。他传采用第三人称，语言或朴实自然或文采 斐然。
• 引用（评传常用） 传记常用的表现手法，如引用 传主在书信、日记中的表白。 • 作用:①有说服力,表明作者的分析和判断是有依据 的 ②引用传主的原话，能直接展示一个真实的 传主(传主的精神),增强了感染力 ③突出传主的个 性，经历，成就等，从而达到传神的效果。④引 用他人的话，使文章对人物的评述更加全面客观， 真实可信，也能从侧面塑造传主的性格 ⑤两者与 作者的评述相结合，有助于读者全面而深刻地了 解传主的精神和影响，提升了传记的阅读价值。
文森特· 威廉· 梵高（1853－1890），
• 为了能更充分地表现内在的情感，梵高探索出一种所谓 表现主义的绘画语言。他认为：“颜色不是要达到局部 的真实，而是要启示某种激情。”在他画中，浓重响亮 的色彩对比往往达到极限。而他那富于激情的旋转、跃 动的笔触，则使他的麦田、柏树、星空等，有如火焰般 升腾、颤动，震撼观者的心灵。在他的画上，强烈的情 感完全溶化在色彩与笔触的交响乐中。 • 梵高的作品在很长一段时间内并不被世人所接受, 他生 前只卖过一幅画，平时靠弟弟的接济生活，有点钱就用 于买绘画用具，经常连饭都吃不上。因为内心的悲痛， 曾割断了自己的耳朵。 • 直到十九世纪末“梵高去世47年后，世界正进行着一次 全面的革新，人们的思想得到空前的变革，相对于印象 派较为超前的梵高，适应了人们的审美需求。《拿烟斗 的男孩》。2004年5月5日以1亿416万美元的天价售出， 一举刷新绘画作品拍卖的世界记录，成为目前世界上最 昂贵的画。
• 题型二 分析选材用意(把笔墨重点放在什么，而不在什么): • 1.思路分析： 1.为什么不写? ①为人们所熟知的事，写作价值不大， 不符合作者写作意图 ②自传中常用――《居里夫人传》：不写这些 人物或事件就无法把事情的来龙去脉陈述清楚，而写这些..正是在真 实地记录自己一段生命过程，展现了/法国人民团结对敌的历史/画面 • 2为什么写? (①凸显传主不为人知的一面 ②多角度展现传主，突出传 主的性格特征, 展现了什么，体现了什么，符合写作意图 ③从传记的 特点方面分析：时代性，真实性，广泛性 ④交代传主发生的变化和 变化的原因，揭示传主取得成就的根本原因－－联系传主人生轨迹作 答典题：广一模20 ⑤也可从内容上，结构上分析典题：一中二模 19 ⑥侧面写出了… • 3. 好处. ①增强了文章的曲折起伏，使文章有可读性，更有感染力 ② 与什么形成强烈对比 ③全面客观反映了…情况，体现了传记忠实于 历史的特点 ④反衬出传主…的形象 ⑤体现了传记“不溢美，不掩瑕” 的真实性原则。 ⑥使传主形象更为丰满和可信
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• 21．①他的艺术的天才无人赏识，艺术的心灵无 人能懂，他赠画没人愿要，几经辗转才勉强送出； • ②世俗对他的冷漠、侮辱与厌弃，阿尔勒的大 人与小孩视他为怪物； • ③对疾病的恐惧与无能为力，疾病正在蚕食着他 绘画的梦想。 • ④对亲人的思念之苦，从患病后的孤独与无助。 • ⑤敏感的心灵，让他背负着更多痛苦的枷锁 • （答对四点即给满分）
• 4. 类型一为什么选取这则材料：段考一（刘长春）5.文章 第五段结尾，作者为什么还选用一家美国报纸蔑视与嘲弄 刘长春的材料？ • 答案：①全面客观地反映了一些美国人敌视，蔑视中国人 的实际情况与海外内华人，华侨以及热情的美国人盛大的 欢迎场面形成强烈对比，体现了传记忠实于历史的特点。 ②反衬出刘长春全力以赴，赛出好成绩的形象，也是刘长 春为民族争光的动力。 • 类型二 选用了多个，删去其中一个可否？ • 答案：不能。①两个例子分别从不同角度说明….. 第一例 强调……第二例强调… • 类型三 引用别人的评价的好处(佛二模20) • 好处①使文章对人物的评述更加全面客观,真实可信 ②也 能从侧面塑造传主的性格 ③与作者的评述相结合,有助于 读者全面而深刻地了解传主的精神和影响,提升了传记的 阅读价值(评传时要结合,一般在总结分析后用)
• 22．① 客观因素：在冷漠的世俗中，还有一抹温暖的 人情，弟弟的关爱与支持，牧师萨尔等人对他的热心照 料等，都在一定程度上给了他精神的安慰与鼓舞。（1 分） • ②主观因素：“同体大悲”的爱心，使他对故乡、 对自然万物充满热爱，亲情之爱让他难以割舍，从他的 书信，从他对物对人的态度，从他对死亡的恐惧，让我 们体会到他渴望生活珍爱生命；（1分） • 他对绘画的醉心，对艺术近乎痴狂的执着，成为他 精神的支柱，忍受着肉体与精神的痛苦，他创作不辍， 艺术成为他生活乃至生命的全部。（2分） • 认识：（答案示例）生命需要爱心去哺育，生活需要爱 心去滋润，给自己、给别人、给万物多一份爱心就多一 份和谐与希望； • 人生的支柱在于对理想的追求，人生的价值在于为理想 坚守并付出的过程；天才与创新常常伴随着寂寞与痛苦， 它需要坚韧的坚守更需要社会的宽容。（2分，言之成 理即可）