20《.梦回繁华》

清明上河图简介
《清明上河图》 本是进献给宋徽宗的贡品， 流传至今已有800多年的历史。其主题主要是描 写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺 林立、市民熙来攘往的热闹场面，描绘了运载 东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的 景象。作品气势恢弘，长528.7厘米、宽24.8厘 米，画有587个不同身份的人物，个个形神兼备， 并画有13种动物、9种植物，其态无不惟妙惟肖， 各种牲畜共56匹，不同车轿二十余辆，大小船 只二十余艘。这件现实主义的杰作，是研究北 宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。
宋徽宗题名《清明上河图》是什么意思?
宋徽宗的题名来自 《后汉书·班彪传》， “清明之世”指东汉光武 帝年间。当时经过西汉末 年的衰落和绿林、赤眉的 战乱后，社会逐渐安定， 生产恢复，各方面生机勃 勃。所以宋徽宗把自己治 下的汴京比作光武中兴、 太平盛世，那是在自我表 扬。
课文作者
毛宁，1975年生，浙江财经大 学艺术学院副教授，主讲中外美术 史、美术鉴赏等课程。代表论著有 《龙门石窟天王力士造像——兼论 中国佛教艺术的本土化与世俗化》 《从女神头像到钟虞铜人——试论 先秦人物雕塑的风格演变》
）
春寒料峭(qiào) 摩肩接踵(chǒng)
C.汴梁(biàn)
D.纤夫(xiān)
舳舻(zhóu)
握篙(hāo)
长途跋涉(sè)
络绎不绝(yì)
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2.下列成语书写完全正确的一项是（ D ）
A.自出心栽 B.俯仰生恣 内忧外患 眼花瞭乱
C.一应具全
D.持之以恒
舳舻相接
孜孜不倦
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3.下列句子加点词语使用不恰当的一项是（ B）
B）
A.密集 B.繁盛 C.繁盛 D.密集
聚集 聚集 居住 居住
活跃 活跃 丰富 丰富
由此 由此 因此 因此
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5.写出下列句子的说明方法。 （1）张择端画的《清明上河图》绢本、 设色，纵25.5厘米，横525厘米。 （ 列数字） （2）整个长卷犹如一部乐章。 （ 打比方 ） （3）画面细节的刻画也十分真实，如 桥梁的结构，车马的样式…… （ 举例子 ）
拓展训练
学了课文，你有什么 感想？或是你想对张择 端说些什么？
“盛世危图” •画家以现实主义的精神和 悲天悯人的意识揭示了当 时隐藏着的一些社会矛盾 ，折射出对宋都城防失守 、消防殆尽，军心涣散、 文武相争等弊病的担忧。
一生痴绝处 无梦到汴州
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1.下列红色字注音完全正确的一项是（
A.遒劲(qiú) B.田畴(chóu) 绢本(juàn) 覆灭(fǔ)
•文章描绘的“繁华”， 在哪里？
（请快速浏览，找出相关 内容）
历史上有人这样评价《清明 上河图》：
“恍然如入汴京，置 身流水游龙间，但少尘土 扑面耳。”
北宋都城汴梁会如此繁 华原因是什么？
水陆交通纵横发达 手工制造精细繁荣 商业贸易繁华奢侈
有学者这样评价：
张择端《清明上河图》是中 外画坛的极品，应该是个不争的 事实。然而他不单是件艺术品， 亦不单是幅名画，它更是部历史 ！它是人类文明史中重要的一卷 ，是中国城市发展史中的重要一 卷。
A.星期天，街上行人摩肩接踵，热闹极了。 B.经过半个小时的长途跋涉，我们终于到达了 目的地——习家池。 C.那是一个阴冷的漆黑之夜。春寒料峭，风雨 凄凄。 D.在展出的各幅画前无不人头攒动，尤其是张 择端的《清明上河图》前，观看的人更是络绎 不绝。
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4.根据语境选词填空，最恰当的一项是（
北宋汴梁商业 ，除贵族 外， 还有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生 活也十分 。 ，绘画的题材范 围在反映现实生活方面得到了极大地拓展，从唐代 以描绘重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘 城乡市井平民生活的各个方面。
看了题目“梦回繁华”，你 会联想到什么？
什么原因只能到梦里 去找寻繁华？
靖康之耻
又称靖康之乱 、靖康之难 、靖康之祸、 靖康耻。是中国历史上的一次著名事件，发 生于北宋皇帝宋钦宗靖康年间(公元11261127年)因而得名。靖康二年四月金军攻破东 京(今河南开封)，除了烧杀抢掠之外，更俘 虏了宋徽宗、宋钦宗父子，以及大量赵氏皇 族、后宫妃嫔与贵卿、朝臣等共三千余人北 上金国，东京城中公私积蓄为之一空。靖康 之耻导致北宋的灭亡，深深刺痛汉人的内心 ，南宋大将岳飞在《满江红》中提到:"靖康 耻，犹未雪，臣子恨，何时灭"。
课文详写了哪些内容，略写了 哪些？为什么这样安排？
详写的有画的内容，画的艺术特 色及地位。略写了张择端的生平，画 的整体特点。 介绍画的内容里详写了汴河拱桥， 略写了其它内容。
画作内容
开卷处 汴京近郊 画面中段 汴河两岸 拱桥 画面后段 汴梁市区
汴 京 近 郊
汴 京 近 郊
汴 河 拱 桥
汴 梁 市 区
有一件享誉古今中外的传世杰作。在问世以 后的800多年里，曾被无数收藏家和鉴赏家把玩 欣赏，是后世帝王权贵巧取豪夺的目标，它曾辗 转飘零，几经战火，历尽劫难……它曾五次进入 宫廷，四次被盗出宫，演绎出了许多传奇故事， 它是我国绘画史上的无价之宝，同学们知道这幅 画是什么吗？
梦
回
繁
华
学习目标
1.学习课文，了解《清明上河图》在绘画 史上的重要地位。 2.熟读课文，掌握作者条理清晰地介绍画 作的说明方法，揣摩作者准确富于概括力 的说明语言。 3.品味作者精彩说明语言的运用，增强热 爱中华文明的责任感和自豪感。
4、细读课文第四段，作者是怎样有条不紊地说 明画卷内容的？采用了什么样的说明顺序？
①作者先介绍画面开卷处描绘的内容，按 照由远及近的顺序具体逐一介绍，先介绍近郊 风光，再介绍赶集的乡人，进入大道岔道上扫 墓归来的权贵，最后介绍近处小路上的行旅。 ②然后再介绍画面中段描绘的情景。先介绍汴 河上的船，忙碌的船工，顺水行驶的船，再介 绍河上的拱桥结构、形状，桥的两端，最后详 细介绍一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，船夫呼 喊，桥上呼应，行人围观，这一紧张的一幕。 ③最后介绍画卷后段描写的街道，先介绍街道 房屋店铺，再介绍店铺经营品种，最后介绍各 行各业及行人。
汴 梁 市 区
艺术特色
• 手卷 • 移动视点 • 段落清晰， 结构严谨 • 人物多 • 兼工带写 • 写实性强
社会价值
• 揭示社会生活 状况 • 历史价值
合作探究
1、课文是怎样围绕“繁华”来说明清明 上河图的？ 2、文中用了哪些说明方法，并找出相应 的例句。 3、本文的说明顺序怎样的？
1、课文是怎样围绕“繁华”来说明清 明上河图的？ （1）先介绍城市经济的繁荣。 （2）再介绍张择端绘画技艺的繁华和 南宋人梦想的繁华。 （3）最后详写了清明上河图反映内容 和创作技法的繁荣。
课堂小结
引出说明对象《清明上河图》（略写） 介绍作者张择端生平及代表作（略写）
梦 回 繁 华
具体介绍 总括《清明上河图》概况 繁 说明《清 （略写） 明上河图》 详写《清明上河图》内容 华 的内容及 艺术成就 详细评述《清明上河图》 的艺术特色和历史价值
课堂小结
课文以《梦回繁华》为题，介绍了《清明上 河图》这一国宝级画作，描摹 北宋时 期繁华 的市井风情，丰富了我们对当时社会风貌的了 解，激发了我们对古代生活丰富的想象，这幅 长卷人物繁多，场景复杂，但作者把它介绍得 条理分明，细腻具体，真是难能可贵，值得我 们借鉴学习。
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2、文中用了哪些说明方法，并找出 相应的例句。
举例子：张择端的《清明上河图》便是 北宋风俗画作品中最具有代表性的一幅。 列数字：纵25.5,横525。 作引用：后习绘画 摹状貌：船夫们呼唤叫喊，握篙盘索； 桥上呼应相接，岸边挥臂助阵。 打比方：结构精美，宛如飞虹。
3、本文的说明顺序怎样的？
就全文而言，使用的是逻辑顺序，从画 作的时代背景、作者情况写起，进而详细说明 画作本身，最后介绍画作的艺术和历史价值， 按照“内涵—内容—价值”的思路展开，清晰 而全面，重点突出。 第4段介绍说明画作内容时，主要采用的 是空间顺序。其中“画面开卷处”“画面中 段”“画卷后段”将画作切分成三个部分，然 后按照从前到后的空间方位依次说明。
清明上河图片段
导入语
我们了解历史的途径有很多，图画也是我们认 识历史的途径之一。刚才大家欣赏的是北宋著名画 家张择端的《清明上河图》，这幅画是我们的国宝 级文物，现在这幅画的真品珍藏在北京故宫博物院 中。由于它的名气非常大，历代有很多画家临摹、 仿制，现在网络上看到的多是收藏于台北故宫博物 院的清乾隆元年由清宫画院的五位画家合作画成的 清院版的《清明上河图》，是仿制品。这节课就让 我们穿越时光隧道，回到宋代社会，当一回宋朝人， 看看大家眼中的《清明上河图》展现的是怎样的一 种宋代生活。
感悟升华
课题梦回繁华有哪些深意？
1.清明上河图让我们回忆古代文明的灿烂， 希望能继承并弘扬这种繁华。 2.清明上河图反映了南宋人民渴望国家统一， 回到当年繁华太平年代的强烈愿望。 3.梦回繁华既有对宋朝科技文化繁荣的骄傲， 又有对近代丢失中华文明先进性的遗憾。
品味语言
再读课文，看本文的语言有什 么特色？
（2）画面细节的刻画也十分真实。
不能去掉，“十分”表程度上的限定， 说明画面细节的刻画非常真实；去掉后，语 气减弱，与作者的原意不符；“十分”一词 ，体现了说明文语言的准确性。
品味语言 • 再读课文，看本文的语言有什么特色？
本文的语言既平实准确又典雅生动。 • 比如：①“张择端画的《清明上河图》绢 本，设色，纵25.5厘米，横525厘米”— —此句属于平实说明，通过数字具体准确 地介绍了画卷的纵横。
• ②“整个长卷犹如一部乐章……留下无 尽的回味。” • 语言典雅生动，运用比喻的修辞手法 ，把画卷比作乐章，形象地表明了画卷 疏密相间，错落有致的特点。 • ③“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭 ”“摩肩接踵”“络绎不绝” • 大量的四字短语，不仅概括力强，而 且使文章的语言典雅而富有韵味。
面对这样一幅传世名 画，假设你是北京故宫博 物院的一位导游，会如何 向游客介绍这件国宝呢？
那作者又是如何向我们 介绍的呢？
初读课文，理清层次结构
课文可分三部分： 1.由宋朝城市的发展繁荣，引出说明对 象《清明上河图》（1）。 2.介绍张择端生平，并引出画作的背景， 呼应题目——梦回繁华（2）。 3.具体介绍说明《清明上河图》的特点、 内容、艺术特色和地位（3——5）。
读准字音
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汴梁 (biàn) 田畴 (chóu) 沉檀 (tán) 遒劲(qiú jìng) 枋(fāng) 春寒料峭(qiào) 长途跋涉 (bá shè) 舳舻(zhú lú) 摩肩接踵(zhǒng) 络绎不绝(luò yì)
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词语注释
指国内的变乱和外来的祸患； 内忧外患： 也指内部的纠纷和外部的压力。 形容初春的寒冷。 春寒料峭： 形容路途遥远，行路辛苦。 长途跋涉： 络绎不绝： 形容行人很多，往来不断。 肩并肩，脚碰脚。 摩肩接踵： 形容人很多，很拥挤。
张择端简介
张择端，生卒年不详，字 正道，汉族，琅琊东武(今 山东诸城)人。北宋画家。 宣和年间任翰林待诏，擅 画楼观、屋宇、林木、人 物。所作风俗画市肆、桥 梁、街道、城郭刻画细致， 界画精确，豆人寸马，形 象如生。存世作品有《清 明上河图》、《金明池争 标图》等，皆为我国古代 的艺术珍品。
清明上河图全景
反馈检测 6.下列句子中的加点词语能否去掉，为 什么？
（1）画中所描绘的景物，与文献中有关 汴梁的记载基本一致。
（2）画面细节的刻画也十分真实。
• （1）画中所描绘的景物，与文献中有关 汴梁的记载基本一致。
不能去掉，“基本”表程度上的限定 ，是画中所描绘的景物，与文献中有关 汴梁的记载大体一致，并不完全相同； 去掉后，变成完全一致，与事实不符； “基本”一词，体现了说明文语言的准 确性。