目标管理(经典教材)下载
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目标管理培训教材
1. 目标要与员工沟通达成 2. 目标应是只要努力;就可以达成 3. 目标尽量具体化 量化 4. 尽量将目标种类浓缩在5项之内 5. 下一级目标要与上一级目标有关 6. 与各部门的目标相互配合 7. 依重要性不同给预不同权重
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目标管理培训教材
设定目标的步骤
1. 上级目标与方针;应明示部属 2. 部属可质疑目标;彼此充分讨论 3. 部属设定本身的目标 4. 上级与部属讨论所设定目标 5. 目标修订及整理 6. 将目标加以书面化
确认基本方针； 短期经营目标； 评价与成果分配
董事长、总经 理、副总经理
经理以上
必须资料
长期计划书；短 期计划书；实绩 表；资产负债 表；损益表
干部会议（每 月一次）
月度目标的确 认；预计订单与 生产的调整；业 绩结果的检讨
总经理、副总 经理
科长、主任 月份生产销售计 、主管以上 划；实绩表
生产会议（每 周一次，1-2 小时）
17
目标管理培训教材
主管如何沟通 协调部属的目标
一 目标沟通的重要性 设定目标有上下级人员共同会上决定
要站在友善的立场;保持正确的心态;尊重部 属的意见;多次沟通 讨论;共同为达成总目标 而努力 不应以权威力量任意命令 二 会谈沟通的心理运用技巧 1. 不受干扰 2. 激励部属 3. 说出面谈的目的 4. 让部属先发言 让部属思考 5. 切忌争论 6. 做好记录
求）
讨
计划
实绩
计划 实绩
计划 实绩
计划
实绩
27
目标管理培训教材
目标管理的追踪
一 目标管理追踪的目的 1. 发现目标执行过程的偏差;以做适时 及时的纠
正； 2. 依靠和手段来激发员工的责任意识； 3. 提供上级与部属间定期的正式联系机会；
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目标管理培训教材
设定目标的步骤
1. 上级目标与方针;应明示部属 2. 部属可质疑目标;彼此充分讨论 3. 部属设定本身的目标 4. 上级与部属讨论所设定目标 5. 目标修订及整理 6. 将目标加以书面化
确认基本方针； 短期经营目标； 评价与成果分配
董事长、总经 理、副总经理
经理以上
必须资料
长期计划书；短 期计划书；实绩 表；资产负债 表；损益表
干部会议（每 月一次）
月度目标的确 认；预计订单与 生产的调整；业 绩结果的检讨
总经理、副总 经理
科长、主任 月份生产销售计 、主管以上 划；实绩表
生产会议（每 周一次，1-2 小时）
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目标管理培训教材
主管如何沟通 协调部属的目标
一 目标沟通的重要性 设定目标有上下级人员共同会上决定
要站在友善的立场;保持正确的心态;尊重部 属的意见;多次沟通 讨论;共同为达成总目标 而努力 不应以权威力量任意命令 二 会谈沟通的心理运用技巧 1. 不受干扰 2. 激励部属 3. 说出面谈的目的 4. 让部属先发言 让部属思考 5. 切忌争论 6. 做好记录
求）
讨
计划
实绩
计划 实绩
计划 实绩
计划
实绩
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目标管理培训教材
目标管理的追踪
一 目标管理追踪的目的 1. 发现目标执行过程的偏差;以做适时 及时的纠
正； 2. 依靠和手段来激发员工的责任意识； 3. 提供上级与部属间定期的正式联系机会；
目标管理(经典教材)
R（realistic）相关的：
01
目标的制定应考虑和自己的生活、工作有一定的相关性。
02
【案例】一个公司的职员，整天考虑的不是怎样才能做好工作，却一心发着明星梦，又不肯努力奋斗，在一天一天消耗中丧失学习、工作的能力，不思进取，不努力提高工作业务能力，最终会被公司抛弃、会被社会遗弃。
03
T（time－based）基于时间的：
01
任何一个目标的设定都应该考虑时间的限定。
02
【案例】比如你说：我一定要拿到律师证书。目标应该很明确了，只是不知是在一年内完成，还是十年后才完成？
03
英语是大学的重要课程，大学生在确定英语学习目标时，如果仅仅表示完成大学英语学习要求，就不是一个符合SMART原则的学习目标。大学的英语学习要求有高有低，是达到较高的要求还是较低的要求，不具体、不明确、不知难易程度、不了解相关性、没有具体完成时间。
Quantifiable or measureable（可量化的）
大学生不妨用ABCDEFGQ原则分析一下上述英语学习目标的确定。
10
ABCDEFGQ原则：
大学阶段的主要目标
“四会”要求 21世纪的大学生必须适应未来社会的需要。1996年，国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份名为《教育——财富蕴藏其中》的报告，提出适应未来社会需要，年轻人要做到四个学会： 一是要“学会认知”（ Learning to know ）。即学习不仅仅是要掌握知识，更重要的是学会掌握知识的能力（观察力、注意力、记忆力、思维能力等）和方法，学会如何去学习。 二是要“学会做事”（ Learning to do ）。即学会应用所获得的知识去分析和解决实际问题的能力。这种实践能力实际上还同具有创造精神，勇于克服困难和善于同别人协作等心理品质联系在一起，是一种综合能力。 三是要“学会共同生活”（ Learning to live together ）。这不仅仅是指具有处理人际关系的能力，善于同别人和睦相处，而且是指在地球“变小”，世界上不同国家、民族和种族之间的交流与协作日益增多的情况下，要学会同不同文化、不同政治观点和宗教信仰的人们和平相处，共同发展。 四是要“学会生存”（ Learning to be ）。在现代社会，学会生存，就要使个人的身心获得全面的发展。即不但要有健康的身体、发达的智力，而且要有劳动的技能，维护社会安宁的品德，审美的意识和情操，以及在复杂的社会环境中自我防卫的能力等等。
《目标管理》-PPT
02 资源保障
上下贯通，保证总体目标的实现。
目标分解中，要注意到各分目标所
03 相互协调
需要的条件及其限制因素。
各分目标之间在内容与时间上要协调
04 平等尊重
并同步发展，不能影响总体目标的实 现。
在目标分解讨论中，上级要尊重下级，平 等待人，耐心倾听下级意见。
16
目标实施方法
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检查实施结果
对照目标进行检查与考核 目标完成的质量可以与个人的薪水、升迁等挂 钩，真正实现公司的总目标达成与每个人的业绩 挂钩， 从而使员工高度关注工作成效、并强化工作的 动机，令企业内部运作进入“自动自发”的良性轨 道。
3
1
PART 01
目标管理的定义
4
互动游戏
我们生存的地球即将毁灭，你肩负着重塑人类
的使命，
从下面十三人中选出六名，乘宇宙飞学教师怀孕的妻子
3.警察
4.法官
5.律师
6.男高音歌唱家
7.女高音歌唱家
8.老年僧侣
9.十三岁少女
10.健美运动员
11.宇航员
7
2
PART 01
目标管理的实施
8
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
互动活动
做个有钱人
10
目标管理的实施
11
设定总目标重要性
先有目标，才有工作 如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。
为团队设定目标
围绕目标为团队进行 辅导和激励
12
设定总目标原则
在创利增收、减成本方面为公司做 了什么贡献？
目标 管理
管理者能力培训系列课程
1
目录
01
目标管理教材(DOC 22)
目录一、目标管理概论 (2)1、目标2、目标管理3、总方针4、质量方针5、实例二、实施目标管理之重要性 (3)1、积极性2、使命3、轻重缓急4、潜能5、把握现在6、评估进展7、未雨绸缪8、工作本身转工作成果三、企业如何确定目标 (4)流程图1、分析现状，找出问题2、问题原因3、主要原因4、设立目标5、目标特质6、管理者目标○1长期○2特定远大○3具体化○4远大7、寻找企业存大这问题的实例○1年终总结报告○2X X年度管理目标8、ISO 9000 要素与目标、指标四、如何实施目标（手法） (8)1、系统图法：目标展开2、PDCA循环3、5WIH4、甘特图5、每月计划表6、走动管理7、周报表与趋势图8、目标协调（循环图）五、目标的检查、考核 (17)1、周目标分析会2、目标检查3、内审4、目标考核六、目标评审（总结） (18)1、目标是指要达到的境地或标准。
目标可以是具体实现的量化的目标，也可以是抽象的象征性和定性目标。
2、目标管理是企业从目标确定、展开、实施、检查、诊断到评价全过程的组织、协调、控制活动的总称。
3、总方针是指企业一切活动的宗旨和方向,是组织企业全体员工实现规定各项目标和措施的活动准则。
4、质量方针是总方针的一个组成部分。
5、方针举例:我们本着以质量为本、客户为先、员工为荣的精神,不断迈进,成为一家优良的制造及营销企业。
为确保承诺能够有效实践,各部门须定期检讨,改善下列质量目标:(1)提高准时交货率 (2)提高成品检查合格率(3)提高生产直通率 (4)降低客户投诉及退货率(5)降低生产损耗 (6)保持库存于合理水平(7)缩短交货周期公司要求每位员工对下列各项作出个人承诺:(1)一次做对,次次做对。
（2）按方针、跟程序、达要求。
（3）不断检讨、不断改善、不断进步。
质量方针经由董事局认可，是本公司的质量宗旨和方向，各级员工必须理解其内容及意义，并坚决贯彻执行。
二、实施目标管理之重要性建立和保持目标管理体系,一切有事实和数据说话,提高企业的管理水平和经济效益。
目标管理PPT教学课件
MG230
目标管理的意义
有利于调动各方面及全体职工的积极性 有利于提高的经济利益 有利于提高的应变能力 有利于提高管理水平
MG227
目标管理的形式
从目标管理的重点划分： 组织中心型 个人能力开发型 成果中心型
从目标管理的范围划分： 单项目标型 重点目标型 全面目标型
从目标管理时间划分： 短期型 中期型 长期型
新宇化工对于总目标的每一个表达指标;都按纵横两个系统从 上至下层层分解 从横向系统看;即每一个职能部门都细分到各 自的目标;并且一直到科室人员 从纵向系统看;从总部到下属 车间 工段 班组直至每个岗位工人都要落实细分的目标 由此 形成层层关联的目标连锁体系 现以实现利润总额480万元为 例;对其目标进行分解 为确保1995年实现利润总额480万元; 经过分析 取决于成本的降低；而成本降低又分解为原材料成 本 工时成本 废品损失和管理费用四个第三层次的目标;然后 继续分解下去;共细分成96项具体目标;涉及到降低物耗;提高 劳动生产率;保证和提高产品质量以及管理部门节约高效的具 体要求 最后按归口分级原则落实到责任单位和责任人 三 目标 新宇化工按照目标管理的要求;让各目标者自主管理;使其能 在自我控制下充分发挥积极性和潜能 为职工实现自己的细分 目标创造一个宽松的管理环境;不再强调上级对下属严密监督 和下级任何事情都必须请示上级才行动的陈旧管理模式
选择题2
适用于组织结构严密 管理者素质较高的
大型的目标管理形A式答是对
A 组织中心型
啦
B C D E
个成重全人果点面能中目目力 心 标 标开 型 型 型发D答啦B型E答答啦错C啦答错错啦错
选择题3
目标的性质是
A 层次性 B 多样性 C 可考核性 D 网络性 E 时限性
《目标管理全面经典》PPT课件
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目标管理的基本特点
▪ 重视战略目标，强调目标成效 ▪ 设定的目标须可行、有效
若目标困难到足以使个人发挥潜能， 则该目标是最有效的 ▪ 上下沟通，个人目标与组织目标融为一体 ▪ 既重视科学管理，又重视人的因素
17
目标管理与预算的统一
▪ 预算以计量的方式表达短期目标并提供执行目 标确实可行的方案
▪ 预算是达成短期目标的里程碑，并且是完成长 期目标的踏板
▪ 目标管理是制度，旨在更有效的达成预算的计 划与控制的理想
▪ 预算制度的分权观念、参与方式以及经验，是 目标管理制度的基石
18
目标管理与预算的关系
项目
目标管理
预算
对目标的认识
明确
没有疑问
目的
计划与控制
计划与控制
计划书
有系统
有系统
结构
兼顾“量”与“质” 以“量”表示
时间
短程<连续不断> 短程<中间有短暂的间歇>
管理方式
参与
参与
组织方式
分权制度
分权制度
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目标管理计划的典型步骤
1. 制定组织的整体目标和战略 2. 在经营单位和部门之间分配主要的目标 3. 各单位的管理者和他们的上级一起设定本部门的具
体目标 4. 部门的所有成员参与设定自己的具体目标 5. 管理者与下级共同商定如何实现目标的行动计划 6. 实施行动计划 7. 定期检查实现目标的进展情况，并向有关单位和个
2
目标管理的基本常识
▪ 目标管理的产生与发展 ▪ 目标管理的概念 ▪ 目标管理的内容 ▪ 目标管理的共同要素 ▪ 目标管理的基本特点 ▪ 目标管理与预算的统一 ▪ 目标管理计划的典型步骤 ▪ 目标管理的实行法则 ---目标至上
目标管理的基本特点
▪ 重视战略目标，强调目标成效 ▪ 设定的目标须可行、有效
若目标困难到足以使个人发挥潜能， 则该目标是最有效的 ▪ 上下沟通，个人目标与组织目标融为一体 ▪ 既重视科学管理，又重视人的因素
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目标管理与预算的统一
▪ 预算以计量的方式表达短期目标并提供执行目 标确实可行的方案
▪ 预算是达成短期目标的里程碑，并且是完成长 期目标的踏板
▪ 目标管理是制度，旨在更有效的达成预算的计 划与控制的理想
▪ 预算制度的分权观念、参与方式以及经验，是 目标管理制度的基石
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目标管理与预算的关系
项目
目标管理
预算
对目标的认识
明确
没有疑问
目的
计划与控制
计划与控制
计划书
有系统
有系统
结构
兼顾“量”与“质” 以“量”表示
时间
短程<连续不断> 短程<中间有短暂的间歇>
管理方式
参与
参与
组织方式
分权制度
分权制度
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目标管理计划的典型步骤
1. 制定组织的整体目标和战略 2. 在经营单位和部门之间分配主要的目标 3. 各单位的管理者和他们的上级一起设定本部门的具
体目标 4. 部门的所有成员参与设定自己的具体目标 5. 管理者与下级共同商定如何实现目标的行动计划 6. 实施行动计划 7. 定期检查实现目标的进展情况，并向有关单位和个
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目标管理的基本常识
▪ 目标管理的产生与发展 ▪ 目标管理的概念 ▪ 目标管理的内容 ▪ 目标管理的共同要素 ▪ 目标管理的基本特点 ▪ 目标管理与预算的统一 ▪ 目标管理计划的典型步骤 ▪ 目标管理的实行法则 ---目标至上