初中美术《画故事》优质教学课件

的形象特征，身份特征和时代特征。
2 、情节场景描绘：符合故事情 节中人物（角色）之间的关系以及环境、 场 景、用具物品。
学习活动一： 为你喜欢的故事配一幅插图。
课外延伸：
一、查找《最后的晚餐》的背景 资料，写一篇赏析短文。
二、构思取材，准备下节课用三 至六幅系列作品画出你喜欢的故事。
Байду номын сангаас
老鼠娶亲（年画）明代
作品是怎样在迎亲队伍中突出新郎和新娘的？猫在画面中起到了什么作用？
用绘画表现故事，首先要 分析故事情节、人物形象、时 间、地点、场景，提取、归纳 绘画所需的要素，提炼故事情 节发展的高潮或矛盾焦点来安 排画面。
孔乙己是站着喝酒而穿 长衫的唯一的人。他身材很 高大；青白脸色，皱纹间时 常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的 花白的胡子。穿的虽然是长 衫，可是又脏又破，似乎十 多年没有补，也没有洗。
节选自鲁迅 《孔乙己》
孔乙己（插图） 现代 丰子恺
耶稣在耶路撒冷被捕前，与他的门徒共进最后一次晚餐，耶稣入 座后说：“你们中间有一个人出卖了我。” 此话引起在座众弟子们的 一阵骚动，整个场面陷于不安之中。画家Th动地描绘了每个人对这句 话作出的符合自己个性的反应。
小结： 1 、人物形象描绘：符合故事人物
节选自鲁迅《孔乙己》
孔乙己（插图局部） 现代 丰子恺
有几回，邻居孩子 听得笑声，也赶热闹， 围住了孔乙己。他便给 他们茴香豆吃，一人一 颗。孩子吃完豆，仍然 不散，眼睛都望着碟子。 孔乙己着了慌，伸开五 指将碟子罩住，弯腰下 去说道：“不多了，我 已经不多了。”直起身 又看一看豆，自己摇头 说 ：“不多不多！多乎 哉？不多也。”于是这 一群孩子都在笑声里走 散了。
● 用单幅画表现故 事
老鼠娶亲（年画）明代
相传正月初三是“老鼠娶亲”的大日子， 这天晚上会听到老鼠吱吱叫的声音。为了不打扰 老鼠娶亲的好事，在该晚人们会尽量提早熄灯就 寝，并且在家中的厨房或老鼠常出没的角落， 撒 上一些米、盐、糕饼等表示庆贺，希望与老 鼠打 好交道以求少一些鼠害，祈望来年有个好的收成。 长期以来，有关老鼠送嫁题材的民间文学、曲艺 、美术等作品很多，遍及各地。