设计行业培训制度

XX设计研究院培训制度

第一章总则

第一节培训制度的适用范围与培训的重要性

第一条为提高员工素质，满足XX院发展和员工发展需求，创建XX设计研究院优秀员工队伍，特制定本规定。

第二条本规定适用于XX院全体员工。

第二节培训的目标与方针

第一条培训的目标是通过培训不断提高员工的知识水平、工作能力和能动性，把因员工知识、能力不足和态度不积极而产生的人力成本的浪费

控制在最小限度，使员工达到自我实现的目标。为企业提供合格的管

理人员、设计人员、业务人员，最终实现全员持证上岗。

第二条XX院的培训制度与员工的职业生涯设计相结合，促进XX院与个人的共同发展。

第三条培训方针是自我培训与传授培训相结合；岗位培训与专业培训相结合。

第三节培训的原则与内容

第一条XX院对员工的培训应该遵循系统性原则、主动性原则、三个面向原则和多样性原则。

1.系统性原则：员工培训是一个全员性的、全方位的、贯穿员工职业生涯

始终的系统性工程。

2.主动性原则：强调员工参与和互动，发挥员工的主动性。

3.三个面向原则：员工培训要基于XX院经营战略的基础，面向企业、面

向市场、面向发展。

4.多样性原则：员工培训要充分考虑受训对象的层次、类型，考虑培训内

容和形式的多样性。

第二条培训的内容。

1.员工知识培训。不断实施本专业和相关专业新知识的培训，使员工具备完

成本职工作所必需的基本知识和迎接挑战所需的新知识。

2.员工技能培训。不断实施岗位职责的培训，提高员工的设计能力、营销能

力和专业技能，使员工掌握和不断提高完成本职工作所必备的技能。

第四节培训的组织和管理

第一条人力资源部负责培训活动的计划、实施和控制。基本程序如下：（一）培训需求分析；

（二）设立培训目标；

（三）设计培训项目；

（四）培训实施和评价。

第二条其他各部门负责协助人力资源部进行培训的实施、评价，同时在XX 院整体培训计划下组织好本部门内部的培训。

第三条建立培训档案

（一）建立公司培训工作档案，包括培训范围、培训方式、培训教师、培训人数、培训时间、学习情况等。

（二）建立员工培训档案。将员工接受培训的具体情况和培训结果详细记录备案。包括培训时间、培训地点、培训内容、培训目的、培训效

果自我评价、培训者对受训者的培训评语等。

第五节受训者的权利与义务

第一条在不影响本职工作的前提下，员工有权利要求参加学历教育或者XX 院内部举办的各类培训。

第二条经批准进行培训的员工有权利享受XX院为受训员工提供的各项待遇。

第三条在培训活动对其工作不产生重大影响范围内，被指定的员工有义务参加培训，并坚持到结束，达到培训要求的效果。需要更多的

管理制度，请到

第四条培训活动结束后，员工有义务把所学知识和技能运用到日常业务中。第五条员工自我培训一般只能利用业余时间，如确需占用工作时间参加培训的，须凭培训部门的有效证明，经所在部门和人力资源部批准后，

可做公假处理。

第六条参加XX院举办的各类培训后，受训人员根据签定的培训合同必须继续在XX院至少服务完规定的年限。如要离开，须按培训结束后合同

规定服务年限直线递减的原则，对XX院支付的培训费用进行赔偿。第七条员工脱产培训期间，不能解除或终止劳动合同，如合同在培训期间到期，则须续签一定年限的劳动合同，其生效期为前一份合同期满

之日，而且要保证培训结束后至少有3年的合同期。该要求对已到

法定退休年龄者除外。

第八条参加时间在半年以上或个人培训费用支出在1000元以上的各类脱产培训，员工须与XX院签订培训合同。

第六节培训形式与方法

第一条XX院的培训形式包括XX院内部培训、外派培训和员工自我培训。

内部培训又分为员工职前教育、岗位技能培训。

第二条职前教育：凡XX院新入职人员均应参加职前教育，使新入职人员了解XX院的企业现状、发展历程、发展远景、企业文化、经营理念、

管理规范等方面内容。职前教育由人力资源部负责统一组织、实施、

评估。详见《职前教育管理办法》。

第三条岗位技能培训：根据XX院的发展规划及各部门工作的需求，按专业分工不同对员工进行岗位技能培训。岗位技能培训由人力资源部协

同各其他部门共同进行规划与执行，由各部门提出年度岗位技能培

训计划，报人力资源部，再将其汇总呈报总经理核准后由人力资源

部根据需求统筹安排实施。详见《岗位技能培训管理办法》。

第四条部门内部培训：部门内部培训由各部门根据实际工作中需要，对员工进行小规模的、灵活实用的培训。部门内部培训由各部门组织，

定期向人力资源部汇报培训情况。各部门进行部门内部培训期间，

在不影响工作的前提下，尽量不安排参与培训的员工加班或出差。第五条外派培训：培训地点在XX院以外，包括国内外短期培训。

第六条个人出资培训：由员工个人参加的各类业余教育培训，均属个人出资培训。XX院鼓励员工在不影响本职工作的前提下，参加各种业余

教育培训活动。员工在接受业余培训期间，各级管理人员可在不影

响工作的前提下，尽量不安排加班和出差等工作。员工因考试需占

用工作时间，持准考证，经部门负责人批准办理请假手续。

第七条XX院的培训形式主要包括专题报告、专题讨论、研讨班：

1.报告：报告是培训师关于某一专题的讲演，学员只是听讲，与老师的互

动性差。报告的质量取决于培训师的水平，所以采用此种方式一定要注意培训师的选择。培训师在讲演时可以多提问，活跃课堂气氛，增加老师与学员的互动程度，此种方法适用于对新知识的培训，可以在短时间内向员工传递新方法、新技术信息，让员工迅速了解和掌握新技术和新方法。

2.讨论：讨论是学员在一起就某一问题探讨解决方法，由培训师负责控制

和引导的一种培训方式。采用此种方式时，培训师要注意控制好讨论的方向和讨论的气氛，不要使讨论偏离预定的目标；不要使讨论变成争论。

此种方法适用于学员能力的进一步提高，有利于XX院员工解决设计工作中的疑难问题，提高解决实际问题的能力。

3.研讨班：研讨班是由专家或高级管理人员就某一专题进行深入探讨的方

法。此方法适用于高层管理人员和高级专家。