综合英语(4)课程2019年下学期期末复习指导

综合英语（4）课程2012年下学期期末复习指导

综合英语是广播电视大学高等专科英语专业的必修课程之一，分四个学期开设，每个学期期末进行全国统一考试。综合英语（4）在第四学期开设，是英语专业专科（教育方向）

的限选课，英语专业专科（商务方向）可以作为选修课。为指导湖南广播电视大学综合英语（4）课程的考试命题和组织工作，以及帮助学生行之有效地复习好这门功课，提高教学质

量，特制订期末复习指导如下。

一、复习范围和重点

1，复习范围

《新思维综合英语(4 )》教材（包括“学生用书”、“学习指导”、“练习册”和录音教材）。

2，复习重点

1) 词汇：认知词汇5500个左右（包括已学的4500个左右），熟练掌握其中的2500个左右基础词汇（包括已掌握的2050个左右）及其最基本的搭配，并能在语言交际中正确运

用（详见《英语专业（专科）英语教学基本要求》词汇表）。

2) 语法：较好地掌握基本语法规则，正确运用已学语法知识（详见《英语专业（专科）

英语教学基本要求》语法项目表）。

3) 阅读：能运用上述语言知识，以每分钟75~85个词的速度阅读与所学词汇、语法水

平相当的英文材料，并能根据上下文猜测生词的词义。要求了解所读材料的中心大意，领会要点并掌握有关细节，并能根据所读材料进行分析、判断、推理和综合概括，正确领会作者意图。

4) 写作：能运用有关语言知识，书写一般的应用文（书信、通知、便条、请柬、叙事、

说明、议论等），要求格式正确、语言得体；或能就与日常生活和社会生活有关的题目，在

30分钟内写出不少于110个词的英语短文。体裁有叙述、说明或议论文。要求内容切题、

条理清楚、语法基本正确、语言通顺恰当。

二、考核说明

1. 考核对象

广播电视大学（开放教育）英语专业专科第四学期的学生。

2. 考核方式

本课程的考核采取两种形式：形成性考核和课程终结考试。课程总成绩为百分制，形成性考核占30%，课程终结考试占70%。

1）形成性考核：占课程总成绩的30％。形成性考核指对学生学习过程和阶段性学习

结果的综合评价，包括学生参与各项教学活动和自主学习活动的情况和阶段性的学习进步情

况方面的考察和评价。本课程的形成性考核内容和方式严格按照中央广播电视大学编制的

“形成性考核册”的具体要求来执行。

2）课程终结考试：由中央电大统一命题，在同一时间实行全国统一考试。满分100分，占课程总成绩的70%。

3. 命题依据

本课程终结考试的依据是广播电视大学英语专业专科教学计划、“综合英语”教学大纲以及《新思维综合英语(4 )》教材（包括“学生用书”、“学习指导”、“练习册”和录音教材）。

4. 命题原则

根据教材所涵盖的交际话题、交际功能、语法知识以及与教材难度相当的读写技能命题，

涉及教材内容（指学生在教材里学习过的词汇、语法内容、语言功能、语言情景等）不少于

50%。

由于英语专业专科的学生在学习“综合英语”课的同时，还开设了“英语阅读”、“英语口语”、“英语听力”等其它课程，所以在“综合英语”这门课的考试里，不设立听力和口语考核

的内容。口语和听力技能的考核将在“英语口语”和“英语听力”课程的考试中来完成。在学习和复习过程中需要充分把握这一点，即：“综合英语”是一门集听、说、读、写、译为一体的

英语多项技能综合训练课，其目的在于提高运用英语进行交际的能力（communicative skills）。

教材里虽然没有单独安排“英译汉”或者“汉译英”的练习，但是教师在教学辅导过程以及

学生在自学过程中都可以利用教材里所附的“参考译文”进行由英语到汉语和由汉语到英语

的翻译练习，以巩固和加深对所学语言内容的掌握和理解，并在实践中提高翻译能力。

5. 考试形式与试卷结构

综合英语课的课程终结考试为笔试，采取闭卷形式。考试时间为90分钟。试卷分为试

题和答题纸两部分，考生需要将所有答案填写在答题纸上。试题共5个部分，36个题（含写作），满分100分。具体题型如下：

第I部分：词汇语法结构

10小题, 每小题2分，共20分。每小题为一个或两个句子，其中留有一处空白。要求考

生从所给的四个选项中选出一个最佳答案，使句子完整正确。

考核包括下列内容：

“新思维综合英语”（4）文字教材里所学习的名词或名词短语、动词或动词短语、形容

词或形容词短语、介（副）词或介（副）词短语以及其它词类。

虚拟语气（包括一些要求带虚拟语气结构的动词或短语，如：require, recommend, insist,

propose, wish, demand, suggest, be important / necessary / crucial / essential 等）；

关系从句的用法；

比较级、最高级、双重比较的用法；

时态：现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时等；

动词非谓语形式：不定式、动名词、动词-ing 形式的用法；

含有–ever, before, after, when, while, either…or, neither…nor, not only… but also, in spite of, despite, yet, nevertheless, nonetheless, whereas, on the other hand 等短语或词汇的句

式；

其他。

第II部分：完形填空

10小题，每小题2分，共20分。在一篇短文中有10处空白，每个空白为一小题，每

小题有四个选项。要求考生在理解短文的基础上，选出一个最佳答案，使短文的内容和结构

正确完整。

考核重点涉及上述词汇和语法两部分所涵盖的内容。

第III部分：阅读理解

10小题，每小题2分，共20分。阅读两篇短文，总阅读量为1000字左右。每篇短文

后有5个小题，每小题后有四个选项。要求考生根据所阅读的短文的内容从中选择一个最佳

答案。

这部分考核学生的阅读理解和综合分析能力。要求一篇文章略低于、另一篇相当于所学

教材里阅读材料的难度。

第IV部分：英汉互译

5小题，每小题3分，共15分。每小题为一个汉语或英语句子，要求考生将这些句子

译成英语或汉语。要求汉译英时必须使用括号里给出的单词。

这部分考核学生的英汉互译能力，也是对学生英语水平的综合考查。

第V部分：写作