逐梦归来扎根教育在市场和教育本心间寻找平衡点——专访石榴乐学创始人杨敏

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石榴乐学创始人杨敏

杨敏与留学行业有着莫名的缘分，十几年来，她坚持教育本心，坚持教育为学生服务，坚持实打实的留学教育服务。

记者_欧阳倩倩 编辑_李丹 供图_杨敏 设计_毕雁飞

—专访石榴乐学创始人杨敏

逐梦归来扎根教育

在市场和教育本心间寻找平衡点

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作为石榴乐学的创始人之一，杨敏踏上教育创业路，多少有些机缘巧合，无心插柳的的意味。北京大学毕业后在中国最知名的公立中学之一工作，在留学行业深耕多年后自己出国留学，归国后以获得的国际视野和丰富资源，以崭新姿态重新进入留学领域，最终走上创业路，探寻一条与众不同的国际教育之路，相较其他创业人士，杨敏的起步并不算早，但北京大学和哥伦比亚大学的求学历程，加之之前稳扎稳打的10多年留学和国际机构工作经历，都为她的创业路夯实了基础。

名校毕业 机缘巧合间踏入留学行业

作为北大学子，杨敏的出身注定了她不平凡的人生路。在北京大学，杨敏攻读英语专业，同时兼修英美文学，获得硕士学位后她便进入了北京十一学校，开始从事英语教学，一年的体制内生活让她越来越清醒的反观自身。尽管诸多荣誉加身，获得了包括社团奖、教学奖在内的多项奖励，但她也越来越意识到桎梏繁多的体制内生活并不适合自己，而且作为一个教育领域的探索者与求道者，应试教育的诸多弊端也与她的教育理念背道而驰。她也开始为有想法的中国学生，寻求一个新的教育路。

与此同时，她在北京大学的同学极力举荐她加入当时一个刚刚起步的留学公司，也就是后来的“天道留学”，希望她利用自己的英语优势在另一个行业开辟出属于自己的新天地。一直以来魂牵梦萦的留学梦，让杨敏意识到这是一个接近梦想的好契机。就这样，杨敏正式涉足留学

行 业。

作为“天道留学”的第一任文书经理，作为天道“头脑风暴”等诸多标准的主要制定者和创新者，杨敏那探索实践的精神帮助“天道留学”完成了一系列经典案例。杨敏最开始接触的学生群体，是国内的研究生、博士生们。“我帮助本科以上的学生们申请国外的大学，学生们的专业以商科、会计和金融为主。后来随着员工的共同努力‘天道’越来越大，我们的服务人群也开始向本科生扩展，在专业方向上也逐渐辐射所有专业。”由于出色的工作业绩和敢为人先的工作劲头，杨敏很快在留学行业站稳了脚跟。她尤其擅长个性化辅导和学生亮点挖掘，形成了非常独特的咨询特色和文书风格。特别是学生人性中的真善美和对梦想的执著追求。

2010年前后是留学行业的“战国时代”，这一时期老牌留学机构纷纷称霸一方，新进留学机构也齐头猛进来势汹汹，整个留学行业进入群雄逐鹿的跑马圈地时代。也是在这一时期，杨敏敏锐的触角让她意识到留学低龄化的发展趋势，于是将申请的受众范围扩展到本科生群体，并且帮助一位中国人民大学附属中学的高中同学顺利拿到哈佛大学的本科Of fer，这也是当时北京市唯一一个申请到哈佛大学本科专业的Offer，全国也仅仅有7名同学。

从尊重学生成长规律，探索教学创新的北京十一学校到为学生寻求国际一流教育的天道教育集团，杨敏始终遵循教育本质，坚持为学生提供最实质性的服务，“我需要跟学生做一对一、最深层次的灵魂的沟通，我要知道学生的梦想是什么，学生

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是中国广东省政府，一共做了两个项目，

一个是中国农民工的教育、培训体制，另

一个是与她课程相关的移民问题。杨敏在

这两个项目中负责项目内容的翻译项目汇

报工作。其中，她借鉴加拿大社会保障制

度而翻译整理的外来人口管理制度，是中

国广东省把外来民工纳入社会保障体系的

第一次尝试。这一段经历于她来说影响深

远。让她了解到社会生活的广阔，也更加

萌生了为更加普通的阶层通过教育寻求一

个好的生活和未来的想法。

毕业之后，面对许多老板伸来的橄榄

枝，杨敏选择在一家原汁原味的美国半政

府机构任职。在这个机构中她负责一个七

年的发展项目，是纽约政府的青年发展项

目，监理30多名美籍员工和心理咨询师实

习生，员工构成文化多元，分别来自于欧

洲、非洲、亚洲等不同的社会和文化背景。

而杨敏也成为该机构首位具有中国背景的

管理者。在这个项目中，他们针对700多名

美籍学生进行全程的中英文双语教学、培

训、评估、督导美国青年健康成长。这份工

作让她更深刻领悟到纽约文化的包容性和

教育的本质，也为她从政策、文化、社会、

经济等多个维度全方位分析留学行业提供

了实践经验。也意识到了祖国强大是华人

在世界上扬眉吐气的根基。

由于家庭原因，杨敏临时决定回国就

业，于是她告别了让她热爱、带给她多元

文化冲击的纽约坐上了飞往故土的飞机。

回国后她继续从事留学行业，这一次她选

择从文案岗位转到销售岗位，而等待她的

不仅仅是岗位变迁所带来的工作内容的改

变，还包括整个行业的变动：从留学前的

精英留学到回国后的全民留学。

面对这种不同所带来的显而易见的

变化，以及自己对于新的国内环境需要适

的优点和弱项是什么，在跟学生深聊的过程中，通过他们生活中一个个小故事，更深入的了解学生，引导学生，这个过程当中，就对学生起了一个引领性的作用。”

圆梦哥大 初心不改深耕教育领域

谈到留学，杨敏强调她一直有一个留学梦，“我想要出去扩展一下我自己，了解一下世界上最先进的教育制度是什么样的，给自己争取一个更好未来”。多年的工作积淀让她与梦想一再的靠近，终于在天道教育集团工作七年后，她毅然决定奔赴美国完成自己的梦想。

谈到为什么在众多名校中选择哥伦比亚大学，杨敏说：“哥伦比亚大学是一个国际化的学校，它位于纽约，而纽约是一个国际化的都市，40%的人口来自于海外移民，而且联合国的总部也在纽约，这种多元文化特色是渗透在这个城市各个角落的，这也是我选择哥大，选择它的跨文化与国际研究系的原因。”

杨敏喜欢国际化元素，喜欢看天主教神父穿着教服穿梭在大街上，喜欢看不同肤色的人你来我往的交谈，也喜欢课堂上款款而谈的有着丰富研究阅历的教授。她说，“在哥伦比亚大学的学习经历跟以前的工作经历有非常大的不一样，在这里老师会带着我们研究比较细微的人的最基础的一些活动，会研究一些最基本的语言现象、教学现象，它通过对人的观察得出结论，而这也特别符合我爱观察、爱想的性 格。”

纽约送给她的不仅仅是多元文化和哥伦比亚大学的学习经历，还有诸多意义非凡的实习经历，包括留学期间在世界银行的实习经历。聊到这段经历，杨敏颇感自豪，据她介绍，他们当时的项目研究对象