高考物理审题审什么

高考物理审题审什么

物理审题审什么

1．读题之前先看图：物理试题很多都附有插图，插图有助于迅速熟悉题目。

2．快速阅读：初步建立物理模型和物理情境，暂不要十分关注具体数据，大综合中的物理试题一般不会有过分依赖讨论的问题或超出常规的物理情境。（题目过程多时，可能要依赖中间的某些具体数据帮助进行下一步分析）

3．仔细阅读题干：根据理解，去除与解题无关的部分，使问题清晰化。关注数据，审核模型。

①排除干扰因素

在题目给出的诸多条件中，有些是有用的，也有些是无关的，而这些无关条件常常就是命题者有意设置的干扰条件，只要能找出这些干扰条件，并把它们排除，题目常常能迅速正确地解答。

②关注题目中各物理量的表示符号

审题时一定要注意题目给出的物理量表示符号有可能与习惯上或课本上原始公式的表示符号不一致，如导体切割磁感线时课本用E=BLv表示电动势，而具体题目中很可能是E=Bdv0，还有符号的大小写，加没加角标。

4．抓住设问：并用已知量来表示结果。

①对于选择题看清是判断“正确”选项还是“错误”选项。

②对于计算的最终结果是否用题目所给的物理量表示的，是否没有把中间结果代入最后结果中。

5．部分选择题还可以利用选项来辅助审题。

6．关注文字中的获取哪些信息

①关注研究对象的物质属性描述

小球、质点、液滴、粒子、微粒……

a．计不计质量（“轻杆”、“轻绳”、“弹簧”……）

b．计不计重力（“不考虑重力”……）

c．计不计大小（“质点”、“点电荷”……）

d．是否带电、带何种电

e．对电表：理想电压表（内阻无穷大），理想电流表（内阻为零）

……

②关注物体的受力、运动及所处状态属性的描述

a．受哪些力（侧重弹力与摩擦力）

b．运动及所处状态（容易形成思维定势的几组概念）

直线运动≠匀速直线运动

变速直线运动≠匀变速直线运动

圆周运动≠匀速圆周运动

机械振动≠简谐运动

正碰≠弹性碰撞

直流电≠恒定电流

交流电≠正弦交流电

洛伦兹力≠向心力

万有引力≠向心力

……

③关注物理空间的描述

磁场≠匀强磁场

电场≠匀强电场

面积足够大、杆足够长

光滑、粗糙

水平面、竖直杆

……

④关注包含有隐含条件或关键词的“言外之意”

光滑（不计摩擦力），轻（不考虑重力），缓慢（准静态，平衡力），足够长（物体不会从其上滑下），刚好、恰好，水平、竖直、最大（思考出现最大的条件）等。

摩擦力——静摩擦？滑动摩擦？

匀变速——匀加速？匀减速？先减速后反向加速？

匀减速——减到零不动？减到零反向？

⑤考生养成自已的审题模式，关注一些必需考虑的因素

电路——是否是纯电阻

带电粒子——是否考虑重力

电学实验——仪表的内阻是准确值还是大约值