人教版八年级上册3.飞天凌空

传承精神
我承诺：
百折不挠，自强不息！ 不畏艰难，奋勇拼搏！ 以青春的名义，磨练自己的意志， 带着自信的微笑，创造明日的辉煌！
课后作业
1、书本第9页，课后字词抄写2遍。 2、预习消息与新闻特写有哪些异同点？
初读新闻，把握文章内容
1、请同学们大声朗读课文，并思考： 这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住了什么 场面来描绘？请你为文章划分层次。 写的是跳水姑娘吕伟夺冠。课文抓住吕伟跳 水动作来细致刻画的。
“飞天”前 “飞天”时 “飞天”后 第一部分：（1）起跳前。 第二部分：（2-4）跳水过程。 第三部分：（5-8）跳水后观众的反应和赞叹。
学习目标
1.了解新闻特写的有关知识，明确本文的写作特点。 2.认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。 3.学习运动员为国争光的精神，增强民族自豪感。
扫清障碍，读准字音
ng）掠过（ 凌空（ lí lüè ）
翘首（qiáo）屏息（bǐng）一刹那（ chà ）
慷慨（ kǎi）哧地（
chī ）悄然（ qiǎo）
品读新闻，感悟语言魅力
1、本文语言清新优美，默读课文，勾画出你认为美的语句或段 落，读一读，品一品。（注意旁批）
示例：“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅， 白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。”
作者大量运用比喻、拟人等修辞 衬托写法，动静结合
2、除了上述写法，作者还使用了侧面描写，你 能找出来吗？
语言上： 生动，运用比喻、拟人等多 种修辞 写法上： 衬托对比，动静结合， 正面描写和侧面描写相结合
课堂小结
飞 天 凌 空 （1）起跳前。 （2-4）跳水过程。 （5-8）跳水后观众的反应 和赞叹。 衬托手法 动静结合，修辞 侧面描写
这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中突出一点，语言 生动，文势有起有伏，动静相宜。描绘了一幅美丽的“飞 天”画卷。将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出 来，不仅是一篇非常优秀的人物特写，其中包含的浓厚的 爱国情怀及民族自豪感，更值得我们细细品鉴。
解题——“飞天”凌空
飞天是敦煌壁画里翩翩飞舞 的仙女。 作者用“飞天”凌空来形容 跳水姑娘吕伟的精彩表现， 表明了她优美绝伦的跳水身 姿，动作如飞天般优雅、轻 盈。
知识加油站——新闻特写
《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，仅540多字的特写，记者别 具匠心地选用了百余个动词，画面感十足，文笔清新优美。 • 特写:是摄影、电视、电影的一种常用手法，指拍摄人或物的 某一部分，使之放大占据整个画面，形成强烈的视觉效果，增 强艺术表现力。 • 新闻特写：指采用类似于特写的手法，以形象 化的描写作为主要表现手段，截取新闻事件中最具 价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分 予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场 景的一种新闻体裁。常见的有事件特写和人物特写。
第5-8段，外国记者的赞叹、观众震耳欲聋的掌声欢呼声、 印度观众的评价 侧面描写，衬托出中国姑娘吕 伟的精彩表现，表达了作者的 自豪之情和爱国主义情怀。
研读新闻，探讨写作特点
认真通读课文，小组合作探讨：本文在写作上有哪些Biblioteka Baidu点？
内容上： 着重描写吕伟跳水动作
→ 落笔集中，突出一点 → → 语言清新优美 文章气势有起有伏， 动静相宜