15 搭船的鸟
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这只美丽的小鸟长什么样子？ （请用文中的话来回答）
它的羽毛是翠绿的，翅 膀带着一些蓝色，比鹦鹉 还漂亮。它还有一张红色 的长嘴。
色彩艳丽
比鹦鹉还漂亮
翠绿的羽毛
红色的长嘴 翅膀带有一 些蓝色
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美 丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色， 比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
15 搭船的鸟
1.读了课题，你有什么疑问？ 2.作者观察到的究竟是一只怎样的翠鸟？它为什
么要搭船？
初读课文
1.自由读，要求读准生字新词，读通句子。 2.读完后想一想读课题时提出的两个疑问。
字词学习
搭船 母亲 蓑衣 摇橹
qiāo
嘴巴 悄悄
我会读
fù
lā
祖父 沙啦
羽毛 翠绿
响声
yīnɡ wǔ
鹦鹉
吞咽 哦 捕鱼
1、讨论交流：你看到了一只怎样的鸟？
你知道它为什么要搭船了吗？
2、默读课文思考课后练习第一题：想想 作者对哪些事物做了细致观察，说说你是 从哪里看出来的。
翠鸟、雨、船夫
学习第二自然段
自由轻声读课文第二自然段， 说说你看到了一只怎样的翠鸟， 把有关的词句画出来。
我看见一只彩色的小鸟站在船 头，多么的美丽。
习作例文： 我家的小狗 我爱故乡的杨梅
习作：我们眼中的缤纷世界
15 搭船的鸟
搭
这只搭船的鸟可能是一只什么鸟？ 说说你猜测的理由。
知识锦囊
翠羽
翠鸟 属中型水鸟。头部蓝黑色，密杂以翠蓝横斑，背部辉翠蓝色，腹
部栗棕色；头顶有浅色横斑；嘴和脚均赤红色。 从远处看很象啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称 翠鸟。 食物以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫。
看到这样一只美丽的小鸟，作者产生了哪些疑问？
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地 停在船头不知有多久了。它站在那里做 什么呢？难道它要和我们一起坐船到外
状元成才路
祖父家里去吗？
翠鸟的突然出现状元成才路 让“我”好奇、惊喜。
通过细致观察，还会发现生活带给我们的惊喜呢。
状元成才路 状元成才路
母亲告诉我：这是一只翠鸟。哦， 这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
《翠鸟》(节选)
小鱼悄悄地把头露出水面, 吹了个小泡泡。尽管它这样机 灵，还是难以逃脱翠乌锐利的 眼睛。翠乌蹬开苇秆,像箭一 样飞过去,叼起小鱼，贴着水 面往远处飞走了。只有苇秆还 在摇晃，水波还在荡漾。
比较与课文第 四自然段的异 同点
1.抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。 2.选择自己喜欢的一种小动物，认真地观察它的样子、动 作，把观察后的发现记录下来。
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
——（法国）罗丹
单元导语：
第五单元导读： 1.体会作者是怎样留心观察周围事物的。
1.体会2.作仔细者观是察怎，把样观留察心所观得写察下周来围。事物的。
2.仔细观察，把观察所得写下来。
第五单元
15 搭船的鸟 16 金色的草地
本单元的文章作 者都观察了哪些 有意思的事物？
船舱
船篷
蓑衣 橹
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们 坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙 啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
dā shā lā xiǎng yǔ zuǐ qiāo o bǔ
搭沙啦响羽嘴 悄 哦 捕
左右 结构
qīn cuì tūn
fù
亲翠吞 父
嘴
上下 结构 独体 字
学习第四自然段
自由轻声读课文第四自然段， 说说这只翠鸟给你留下了怎样的 印象，圈一圈给你带来这样印象 的词语。
捕鱼动作敏捷
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可 是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一 条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
状元成才路
状元成才路
动作、时间
状元成才路 状元成才路
雨打船篷发出的声音，说 明“我”是一个善于观察 的孩子。
15 搭船的鸟
第二课时
mǔ qīn shā lā yònɡ lì
chuán cānɡ yǔ diǎn
chuán tóu
chuán pénɡ chuán fū
yǔ máo
本次听写一共有9个词语
mǔ qīn
母亲
shā lā
沙啦
yònɡ lì
用力
chuán cānɡ
船舱
yǔ diǎn
雨点
chuán tóu
船头
chuán pénɡ
船篷
chuán fū
船夫
yǔ máo
羽毛
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们 坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、 沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头， 多么的美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一 些蓝色，比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。
状元成才路 状元成才路
对比
状元成才路
状元成才路
突出小鸟的美。
（ ）的羽毛
（ 翠绿 ）的羽毛
（ ）的翅膀
（ 蓝色 ）的翅膀
（ ）的嘴
（ 红色 ）的长嘴
（
）的（
）（
）的（
）Hale Waihona Puke Baidu
请选择一种动物，仔细观察它不同部位的颜色， 尝试写下来。
我和母亲坐着小船，到乡下外祖 父家里去。我们坐在船舱里。天下 着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、 沙啦地响。
我正想着，它一下子冲进水里不见了。可 是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴 里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼
吞了下去。
作者观察细致
我正想着，它飞进水里不见了。可是， 它又飞出来了，红色的长嘴里咬着一条小鱼。 它站在船头，一口把小鱼吃了下去。
边读边想象翠鸟捕鱼情景
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可 是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一 条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
它的羽毛是翠绿的，翅 膀带着一些蓝色，比鹦鹉 还漂亮。它还有一张红色 的长嘴。
色彩艳丽
比鹦鹉还漂亮
翠绿的羽毛
红色的长嘴 翅膀带有一 些蓝色
我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美 丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色， 比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
15 搭船的鸟
1.读了课题，你有什么疑问？ 2.作者观察到的究竟是一只怎样的翠鸟？它为什
么要搭船？
初读课文
1.自由读，要求读准生字新词，读通句子。 2.读完后想一想读课题时提出的两个疑问。
字词学习
搭船 母亲 蓑衣 摇橹
qiāo
嘴巴 悄悄
我会读
fù
lā
祖父 沙啦
羽毛 翠绿
响声
yīnɡ wǔ
鹦鹉
吞咽 哦 捕鱼
1、讨论交流：你看到了一只怎样的鸟？
你知道它为什么要搭船了吗？
2、默读课文思考课后练习第一题：想想 作者对哪些事物做了细致观察，说说你是 从哪里看出来的。
翠鸟、雨、船夫
学习第二自然段
自由轻声读课文第二自然段， 说说你看到了一只怎样的翠鸟， 把有关的词句画出来。
我看见一只彩色的小鸟站在船 头，多么的美丽。
习作例文： 我家的小狗 我爱故乡的杨梅
习作：我们眼中的缤纷世界
15 搭船的鸟
搭
这只搭船的鸟可能是一只什么鸟？ 说说你猜测的理由。
知识锦囊
翠羽
翠鸟 属中型水鸟。头部蓝黑色，密杂以翠蓝横斑，背部辉翠蓝色，腹
部栗棕色；头顶有浅色横斑；嘴和脚均赤红色。 从远处看很象啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称 翠鸟。 食物以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫。
看到这样一只美丽的小鸟，作者产生了哪些疑问？
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地 停在船头不知有多久了。它站在那里做 什么呢？难道它要和我们一起坐船到外
状元成才路
祖父家里去吗？
翠鸟的突然出现状元成才路 让“我”好奇、惊喜。
通过细致观察，还会发现生活带给我们的惊喜呢。
状元成才路 状元成才路
母亲告诉我：这是一只翠鸟。哦， 这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
《翠鸟》(节选)
小鱼悄悄地把头露出水面, 吹了个小泡泡。尽管它这样机 灵，还是难以逃脱翠乌锐利的 眼睛。翠乌蹬开苇秆,像箭一 样飞过去,叼起小鱼，贴着水 面往远处飞走了。只有苇秆还 在摇晃，水波还在荡漾。
比较与课文第 四自然段的异 同点
1.抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。 2.选择自己喜欢的一种小动物，认真地观察它的样子、动 作，把观察后的发现记录下来。
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
——（法国）罗丹
单元导语：
第五单元导读： 1.体会作者是怎样留心观察周围事物的。
1.体会2.作仔细者观是察怎，把样观留察心所观得写察下周来围。事物的。
2.仔细观察，把观察所得写下来。
第五单元
15 搭船的鸟 16 金色的草地
本单元的文章作 者都观察了哪些 有意思的事物？
船舱
船篷
蓑衣 橹
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们 坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙 啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
dā shā lā xiǎng yǔ zuǐ qiāo o bǔ
搭沙啦响羽嘴 悄 哦 捕
左右 结构
qīn cuì tūn
fù
亲翠吞 父
嘴
上下 结构 独体 字
学习第四自然段
自由轻声读课文第四自然段， 说说这只翠鸟给你留下了怎样的 印象，圈一圈给你带来这样印象 的词语。
捕鱼动作敏捷
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可 是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一 条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
状元成才路
状元成才路
动作、时间
状元成才路 状元成才路
雨打船篷发出的声音，说 明“我”是一个善于观察 的孩子。
15 搭船的鸟
第二课时
mǔ qīn shā lā yònɡ lì
chuán cānɡ yǔ diǎn
chuán tóu
chuán pénɡ chuán fū
yǔ máo
本次听写一共有9个词语
mǔ qīn
母亲
shā lā
沙啦
yònɡ lì
用力
chuán cānɡ
船舱
yǔ diǎn
雨点
chuán tóu
船头
chuán pénɡ
船篷
chuán fū
船夫
yǔ máo
羽毛
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们 坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、 沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头， 多么的美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一 些蓝色，比鹦鹉还漂亮。他还有一张红色的长嘴。
状元成才路 状元成才路
对比
状元成才路
状元成才路
突出小鸟的美。
（ ）的羽毛
（ 翠绿 ）的羽毛
（ ）的翅膀
（ 蓝色 ）的翅膀
（ ）的嘴
（ 红色 ）的长嘴
（
）的（
）（
）的（
）Hale Waihona Puke Baidu
请选择一种动物，仔细观察它不同部位的颜色， 尝试写下来。
我和母亲坐着小船，到乡下外祖 父家里去。我们坐在船舱里。天下 着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、 沙啦地响。
我正想着，它一下子冲进水里不见了。可 是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴 里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼
吞了下去。
作者观察细致
我正想着，它飞进水里不见了。可是， 它又飞出来了，红色的长嘴里咬着一条小鱼。 它站在船头，一口把小鱼吃了下去。
边读边想象翠鸟捕鱼情景
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可 是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一 条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。