人教版七年级下册生物复习提纲(总结)

七年级生物下册复习提纲

第一章人的由来

一、人类的起源和发展

1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、四种现代类人猿:长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。

二、人的生殖

1、男性生殖系统:主要器官是睾丸,其功能是产生精子,分泌雄性激素。

附睾:贮存和输送精子;输精管:输送精子;前列腺和精囊腺:分泌黏液2、女性生殖系统:主要器官是卵巢,其功能是产生卵细胞,分泌雌性激素。

输卵管:输送卵细胞,受精的的场所,;子宫:胚胎发育的场所;

阴道:精子进入和胎儿产出的通道

3、生殖过程:

通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧,产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出。(胎盘-胎儿和母体进行物质交换的场所)三、青春期:身体发育和智力发展的黄金时期

青春期的身体变化:

(1)身高突增(显著特点);

(2)神经系统以及心、肺功能明显增强;

(3)性器官发育(突出特征)并出现第二性征(受雄性激素或雌性激素的调节)。男孩出现遗精,女孩会来月经(与卵巢分泌雌性激素和子宫内膜周期性变化有关。)

第二章人体的营养

一、食物中的营养物质

1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

2、糖类、蛋白质、脂肪(供能物质)

种类作用食物来源

糖类人体最主要的供能物质食糖、谷类、根茎类

脂肪人体内备用的能源物质肥肉、油类、蛋黄、豆类

蛋白质建造和修复身体的重要原料肉、蛋、奶、豆

3、水和无机盐是无机物。水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%,它可以作为溶剂运输营养物质和尿素等废物。

4

无机盐的种类缺乏时的症状食物来源

含钙无机盐佝偻病、骨质疏松症乳类、豆类、虾

含铁无机盐缺铁性贫血猪肝、黑木耳、瘦肉

含碘无机盐地方性甲状腺肿海带、紫菜、碘盐

5、维生素是有机物。(夜盲A 脚气B 坏血C

佝偻D )

维生素的种类 缺乏时的症状 食物来源

维生素A 夜盲症、干眼症 胡萝卜、玉米、猪肝 维生素B 1 神经炎、脚气病 米糠、麦麸 维生素C 坏血病、牙龈出血 蔬菜、水果、辣椒 维生素D

佝偻病、骨质疏松症

肝脏、晒太阳

二、消化和吸收

1、消化系统是由消化道和消化腺组成的。

消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门;

消化腺可分为外消化腺(唾液腺、胰腺、肝脏)和内消化腺(胃腺、肠腺)

营养物质 开始消化部位 完全消化部位 参与的消化液 最终产物 淀 粉 口 腔 小 肠 唾液、肠液、胰液 葡萄糖 蛋白质 胃 小 肠 胃液、肠液、胰液 氨基酸 脂 肪

小 肠

小 肠

胆汁、肠液、胰液

甘油和脂肪酸

3、消化曲线图

蛋白质:消化始于胃,最终被消化成氨基酸

糖类:消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖

:消化始于小肠,最终被消化成甘油和脂肪酸

右图中,A 代表口腔,B 代表咽和食道、C 代表胃、D 代表

小肠;曲线甲、乙、丙分别代表的是脂肪、淀粉、蛋白质的消化过程。 4、探究馒头在口腔中的变化(观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用)

(1)原理:淀粉遇碘变蓝,唾液淀粉酶的最适温度是37℃。

(2)1号试管不变蓝,原因是淀粉完全被消化;唾液淀粉酶已将淀粉分解成麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝色。2号试管变蓝,原因是淀粉未被消化,遇碘变蓝;3号试管部分变蓝,原因是唾液淀粉酶未将淀粉完全消化,未被消化的淀粉遇碘变蓝。

(3)分析:1号试管模拟口腔环境,1、2对照,一个有唾液,一个没有唾液,这就证明了唾液对淀粉有消化作用; 1、3对照,一个有牙齿的咀嚼和舌的搅拌,另一个则没有,这就证明了牙齿的咀嚼和舌的搅拌对消化食物有促进作用。

(4)结论:馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。

三、合理营养与食品安全

1、合理营养是指全面而平衡的营养。

2、合理营养应做到:(1)每天均衡的吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物;

(2)每日三餐,按时进餐;(3)早、中、晚餐的能量比为30%、40%和30%左右。第三章人体的呼吸

一、呼吸道对空气的处理

1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成的,呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。

2、呼吸道的功能:呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸入的气体进行处理,使到达

肺部的气体温暖、湿润、清洁。

3、咽是消化道和呼吸道的共同结构。喉不仅是呼吸的通道,也是发声器官。

4、痰产生的部位是气管和支气管粘膜

5、吞咽与呼吸的关系:呼吸时,会厌软骨抬起,让空气畅通无阻。吞咽时,会厌软骨放下,盖住喉口,以免食物进入气管。

二、发生在肺内的气体交换

1

肋间肌、膈肌肋骨膈顶胸廓肺肺内气压结果收缩向上向外运动下降扩大扩张减小吸气

舒张向下向内运动上升缩小收缩增大呼气

2

(1)①代表气管,

②代表支气管,

③代表肺,

④代表胸廓,

⑤代表膈肌

(2)图1表示在呼气,图2表示在吸气。

(3)吸气:肋间肌和膈肌收缩,使胸腔容积扩大,肺扩张,肺内气压下降,气体被吸入。(4)呼气,肋间肌和膈肌舒张,使胸腔容积缩小,肺缩小,肺内气压升高,气体被呼出。

3、呼吸系统的主要器官是肺,它是进行气体交换的场所。

4、肺泡与血液的气体交换

(1)肺泡的特点:(1)肺泡数目多(2)肺泡外包绕着丰富的毛细血管(3)肺泡壁和毛

细血管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成。 (2)肺泡与血液的气体交换:空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。 5、氧到达组织细胞中的线粒体,参与呼吸作用(分解有机物,释放能量:主要是为生命活动提供动力,一部分维持体温的恒定)。人体内二氧化碳的浓度最大的部位是组织细胞。

第四章 人体内物质的运输

一、流动的组织—血液

血浆:含水、葡萄糖、无机盐、蛋白质等,能运载血细胞、运输养料和废物。 1、血液 红细胞:双凹圆饼状,成熟后无核,数量最多,能运输氧气。

血细胞 白细胞:较大,有细胞核,能吞噬病菌,有防御与保护的功能。

血小板:最小、形状不规则,能止血凝血。 2、患急性炎症或白血病:白细胞 数量增多。贫血时红细胞数与血红蛋白含量会明显减少 二、血流的管道—血管 1、三种血管:

血管 功能

血管特点 动脉 将心脏血液送到全身 管壁最厚,血流最快 静脉(如青筋) 将全身血液送回心脏 管腔最大,血流慢

毛细血管

物质交换场所

管壁最薄,红细胞单行通过,血流最慢

2、三种血管间血流方向:动脉→毛细血管→静脉,通常我们输液时针刺入的是静脉。

3、四肢静脉内表面有静脉瓣,作用是防止血液倒流 三、输送血液的泵—心脏 1、心脏的结构和功能:

左心房:与肺静脉相通(流动脉血) 左心室:与主动脉相通(流动脉血) (1)四个腔 右心房:与上、下腔静脉相通(流静

脉血)

右心室:与肺动脉相通(流静脉血) 规律1:上房下室、房静室动。 规律2:与左心房、左心室相通的血管流的都是动脉血。

(2)两种瓣膜:心房与心室之间:房室瓣

心室与动脉之间:动脉瓣

(3)心脏壁主要由肌肉组织组成,其中,心室壁比心

房壁厚,左心室壁比右心室壁厚。因为左心室收缩时输送血液至全身各处,距离最长。 (4)心脏内部血流方向:心房→心室→动脉

(5)心脏的功能:心脏是输送血液的泵,为血液循环提供动力。 2、动脉血和静脉血

动脉血:含氧丰富,颜色鲜红 ;

静脉血:含氧较少,颜色暗红

右心房

左心室

下腔静脉左心房右心室

肺静脉

主动脉肺动脉上腔静脉肺静脉1

2

3

4

1234

5

6

房室瓣

动脉瓣

3、血液循环的途径

(1)体循环:左心室→主动脉→全身毛细血管网→上、下腔静脉→右心房血液变化:动脉血变成静脉血。在体循环中,血液与组织细胞进行物质交换:将运来的养料和氧供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由动脉血变成了静脉血。

(2)肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房

血液变化:静脉血变成动脉血。血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,这样血液由静脉血变成了动脉血.

4、肺循环和体循环在心脏处汇合。

四、输血和血型

1、ABO血型的类型:A型、B型、O型、AB型

2、安全输血的原则:输同型血。在紧急情况下,任何血型的人都可以输入少量的O型血,AB型血的人,还可以输入少量A型或B型血。

4、我国自1998年起,实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。

健康成年人每次献血200~400毫升不会影响健康。

5、对贫血患者输血,可以进行成分输血,只输红细胞,大面积烧伤患者,丢失的主要是血浆和组织液,所以应该输入血浆;血小板严重减少的患者缺少的中是血小板,只输小板。

第五章人体内废物的排出

1、排泄:二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程;

2、排遗:食物消化后的残渣排出体外的过程。

3、排泄途径(1)呼吸系统:以气体的形式排出二氧化碳、水。

(2)泌尿系统:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素。

(3)皮肤:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素。

4、泌尿系统的组成:

(1)肾脏(形成尿液)(2)输尿管(输送尿

液)(3)膀胱(暂时贮存尿液)(4)尿道(排

出尿液)。

5、肾脏的结构和功能单位是肾单位:肾小球、肾小囊和肾小管。

6、尿的形成包括两大过程:

A 、尿液的形成主要经过肾小球的过滤和肾小管的重吸收两个连续过程。

B 、肾小球的过滤作用:

当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。

C 、肾小管的重吸收作用:

当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。

D 、小医生:(1)若尿液中出现了大分子蛋白质或红细胞,可能是由于肾小球发生异常;(2)若尿液中含有葡萄糖,可能肾小管功能发生异常

7、理解血液、原尿(肾小囊中的液体)、尿液(肾小管中的液体)所含有的成份是哪些: (1)血液:大分子蛋白质、血细胞、葡萄糖、水、无机盐和尿素 (2)原尿:水分、无机盐、葡萄糖、尿素 (3)尿液:水、无机盐、尿素 8、尿的排出(P82图):

→膀胱→尿道。)排尿的意义:①人体排尿可排出废物 ②人体排尿可调节体内水和无机盐的平衡;③维持组织细胞的正常生理功能

第六章 人体生命活动的调节

一、人体对外界环境的感知 1、眼球的结构

外膜:角膜和巩膜

眼球壁 中膜:虹膜、睫状体和脉络膜 眼球 内膜:视网膜 内容物:晶状体;玻璃体(折射光线)

)“白眼球”是眼球的巩膜 ,它有保护眼球的内部结构的作用,“黑眼珠”是眼球的虹膜,它中央的小孔叫 瞳孔(明亮环境中,瞳孔缩小;黑暗环境中,瞳孔放大。)。眼球中主要起折射作用的是晶状体,睫状体调节晶状体的曲度,看见远(晶状体曲度变小)近(晶状体曲度变大)不同的物体。

(3)能感受光的刺激并将其转变为神经冲动的结构是视网膜(视觉感受器) 2、视觉形成的过程:物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜→视觉神→大脑皮层的视觉中枢(产生视觉)。

(1)看见东西必须具备①眼球结构完好 ②视神经没断 ③大脑皮层视觉中枢完好。 (2)眼球中形成物像部位:视网膜。

眼球的基本结构和功能

角膜

瞳孔虹膜

晶状体

玻璃体视网膜

巩膜脉络膜视神经

中枢神

经系统

(3)视觉形成部位:大脑皮层视觉中枢。

3、近视眼:晶状体曲度过大,眼球前后径过长,物像落到视网膜的前方。需配戴

凹透镜矫正。为了保护视力,预防近视,应该做到:“三要” “四不要”。(P82)

4、耳的结构:

A 、外耳:由耳廓(收集声波)和外耳道(传导声波) 组成。

B 、中耳:包括鼓膜、听小骨和鼓室,鼓膜能产生振动,经听小骨传到内耳。

C 、内耳:由半规管、前庭和耳蜗组成。

前庭和半规管:感受头部位置变动的情况,与维持身体平衡有关,耳蜗:有听觉感受器,感受刺激产生神经冲动。

5、听觉的形成:声波→外耳→鼓膜→听小骨→耳蜗(听觉感受器)→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢(产生听觉)。

6、咽部发炎可能会引起中耳炎,病菌由咽部到达中耳的结构是咽鼓管;遇到巨大声响时,迅速张开口,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡。有人晕车晕船与半规管和前庭有关。

二、神经系统的组成

1、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。

大脑:左右两个大脑半球表面是大脑皮层,具有感觉、运

动、语言等多种功能(高级中枢);

小脑:使运动协调、准确、维持身体平衡

脑 脑干:调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动

神经系统 (1)能对外界的刺激产生有规律的反应,

脊髓 (2)还能将这些刺激的反应传导到大脑,

(3)是脑与躯干、内脏之间的联系通路。

周围神经系统 脑神经

脊神经

2、神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。 三、神经调节的基本方式

1、反射:人(或动物)体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生有规律的反应。

2、神经调节的基本方式—反射,反射的结构基础—反射弧。反射是通过反射弧完成的。

3、反射弧构成:感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器

4、反射的类型:

(1)简单反射:生来就有的先天性反射。如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射、

传导神经冲动

(2)复杂反射:动物和人都能对具体的信号刺激发生复杂的反射,是通过长期生活经验积

四、激素调节

(1)垂体:分泌生长激素(2)甲状腺:分泌甲状腺激素

(3)胸腺:分泌胸腺激素(4)肾上腺:分泌肾上腺素

(5)胰岛:分泌胰岛素(6)卵巢(睾丸):分泌雌(雄)性激素

3、胰腺既是内分泌腺又是外分泌腺,分泌消化液的部分为外分泌腺,胰岛是内分泌腺。

一、分析人类活动队生态环境的影响

1、为了控制人口数量和提高人口素质,我国已经把计划生育列为一项基本国策。

2、我国实行计划生育,鼓励晚婚晚育,少生优生。

3、人类活动影响生态环境的事例

有害影响:(1)乱砍滥伐(2)滥捕乱杀(3)大气污染(4)水污染等

有利影响:(1)植树造林(2)保护野生动植物(3)建立自然保护区等

二、环境污染对生物的影响

(1)酸雨是指具有较强的酸性的雨,它的酸碱度即PH<5.6。酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质(如:二氧化硫)造成的。酸雨被称为“空中死神”。控制酸雨的根本措施是通过净化装置,减少煤、石油等燃料中污染物的排放等。

全球性环境问题除了酸雨以外,还包括温室效应(二氧化碳排放过多)和臭氧层的破坏。(2)外来物种入侵会严重危害本地生物。

(3)人为排放过多的废水废料到湖水中,会导致水体“富营养化”而使藻类等浮游植物疯长,形成“赤潮”等,影响水中其他生物的生存;象废电池等含有汞、银、镉的固体废弃物和工业废水,会引发各种疾病:如汞污染会导致水俣病、镉污染会导致痛痛病等。

三、保护生态环境:退耕还林还草,保护和改善生态环境。

部编新人教版七年级生物下册知识点复习提纲

部编新人教版七年级生物下册知识点复习 提纲 第一章植物的营养 1. 植物的组成 - 有哪些组成部分? - 植物的组织结构是怎样的? 2. 植物的养分吸收 - 植物是如何吸收养分的? - 什么因素影响着植物的养分吸收? 3. 植物的光合作用 - 光合作用是什么? - 光合作用的过程是怎样的? - 光合作用与呼吸作用的区别是什么? 4. 植物的繁殖 - 植物如何进行繁殖?

- 植物的有性和无性繁殖的区别是什么?第二章生物和环境 1. 生物和生物 - 生物之间的关系有哪些? - 生物之间的相互依赖是怎样的? 2. 生物和非生物 - 非生物对生物有什么影响? - 生物对非生物有什么作用? 3. 生物和生态系统 - 什么是生态系统? - 生物与生态系统的关系是怎样的? - 生态平衡的原理是什么? 4. 环境污染与保护 - 什么是环境污染? - 环境污染对生物有什么危害?

- 如何保护环境? 第三章人体呼吸和循环系统 1. 呼吸系统 - 人体为什么需要呼吸? - 呼吸系统的构造有哪些? - 呼吸过程是怎样的? 2. 循环系统 - 人体为什么需要循环系统? - 循环系统的构造有哪些? - 循环系统的作用是什么? 3. 健康与卫生 - 保持呼吸系统和循环系统健康的方法有哪些?- 如何保护自己的呼吸系统和循环系统? 4. 急救措施 - 一些常见急救措施有哪些?

- 如何在紧急情况下施行急救?第四章人体消化和排泄系统 1. 消化系统 - 人体为什么需要消化系统? - 消化系统的构造有哪些? - 消化过程是怎样的? 2. 排泄系统 - 人体为什么需要排泄系统? - 排泄系统的构造有哪些? - 排泄过程是怎样的? 3. 生活中的健康饮食 - 什么是健康饮食? - 如何选择健康食物? - 饮食中的均衡饮食原则是什么? 4. 预防疾病的方法

(完整版)人教版初一下册生物知识点总结大全

1、人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 2、人体内三大重要营养物质:糖类、脂肪、蛋白质。 3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。 4、水约占体重60-70%,人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。 5、维生素是不构成细胞的主要原料,不提供能量,人体需要量很小, 但不能缺乏,否则影响生长甚至患病 第二节消化和吸收

流向:小动脉毛细血管小静脉 第三节输送血液的泵---心脏 循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房, 肺循环是血液从右心室出发回到左心房。 血液在心脏处的流动方向:静脉→心房→心室→动脉 体循环的途径:左心室→主动脉→全身各级动脉→ 肺循环的途径:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房 肺循环和体循环在心脏处汇合。 区别动脉血和静脉血:动脉血:含氧丰富,颜色鲜红。静脉血:含氧较少,颜色暗红。 第四节输血与血型 1、1900年,奥地利的兰德斯坦纳发现了ABO血型,即血液分A、B、AB、O四型。 2、输血、血型和无偿献血输血是时候,应以输入同型血为原则(P76表)。 一次失血﹥1200~1500毫升发生生命危险 ﹥800~1000毫升出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗 ﹥400毫升丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常。 3、从1998年起,我国实行无偿献血制度,提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。

房室瓣 左心室右心房肺动脉 肺静脉动脉瓣 心脏的结构 心壁四个腔 瓣膜 防止血液倒流 左心房 右心室上下腔静脉主动脉由心肌构成 —— (四)体循环和肺循环的关系 左心室 右心室左心房右心房主动脉 各级动脉 全身毛细血管 组织细胞 各级静脉 上、下腔静脉 肺动脉肺部毛细血管 肺泡 肺静脉 上房下室向下通 左右房室不相通 房连静脉室连动 静房室动不倒流

新版人教版七年级生物下册总复习提纲(全册)

新版人教版七年级生物下册总复习提纲(全册) 一、人的由来 1、19世纪进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2、四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿。 3、男性的主要性器官是睾丸:产生精子和分泌雄性激素。 附睾:贮存和输送精子输精管:输送精子精囊腺和前列腺:分泌黏液 阴囊:保护睾丸尿道:排精、排尿 4、女性的主要性器官是卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素。 输卵管:输送卵细胞,受精的主要场所子宫:胚胎发育的场所 阴道:精子进入,胎儿产出的通道。 5、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质。 6、分娩:怀孕到第38周时,胎儿就发育成熟了,成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。 二、人体的营养 1、六类营养物质:①糖类、脂肪、蛋白质(供能物质)②无机盐、水、维生素 2、糖类是主要提供能量的物质,脂肪是备用能源物质,蛋白质是建造和修复身体的重要原料。 3、常见的几种无机盐缺乏症。 (1)钙:佝偻病(儿童)、骨质疏松症(中老年人)。(2)铁:贫血 (3)碘:地方性甲状腺肿(大脖子病)。(4)磷:厌食、贫血 4、常见的几种维生素缺乏症 (1)维生素A:夜盲症(2)维生素B1:脚气病 (3)维生素C:坏血病,牙龈出血(4)维生素D:佝偻病、骨质疏松症。 消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 5、消化系统位于消化道外:唾液腺、肝脏、胰腺 消化腺:位于消化道内:胃腺、肠腺 6、胰液、肠液中都含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶;胃液中的酶只能对蛋白质进行初步分解;唾液中的酶能初步消化淀粉;肝脏分泌的胆汁能够促进脂肪的消化。 7、糖类最终分解为葡萄糖,蛋白质最终分解为氨基酸,脂肪最终分解为甘油和脂肪酸。 7、消化道中小肠含的消化液最多。小肠是消化吸收营养物质的主要器官。 8、合理营养:(1)早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%。 三、人体的呼吸 1、呼吸系统是由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。肺是气体交换的场所,也是主要的呼吸器官。 2、呼吸道能够对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 3、肺泡适于气体交换的功能的特点:(1)肺泡数量多;(2)肺泡外包绕着毛细血管;(3)肺泡壁很薄,只有一层上皮组织。

人教版七年级下册生物复习提纲(总结)

人教版七年级下册生物复习提纲(总结) 人教版七年级生物下册复提纲 第一章人的由来 一、人类的起源和发展 1.森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先。 2.长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩是四种现代类人猿,其中与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。 二、人的生殖 1.男性生殖系统的主要器官是,其功能是产生和分泌雄性激素。附睾贮存和输送,输精管输送,前列腺和精囊腺分泌黏液。 2.女性生殖系统的主要器官是卵巢,其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。输卵管输送卵细胞,是受精的场所;子宫是胚胎发育的场所;是进入和胎儿产出的通道。 3.生殖过程:胚胎和胎儿在子宫内发育,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧,产生的二氧化碳等废物也

是通过胎盘经母体排出。胎盘是胎儿和母体进行物质交换的场所。 三、青春期:身体发育和智力发展的黄金时期 青春期的身体变化: 1.身高突增是显著特点。 2.神经系统以及心、肺功能明显增强。 3.性器官发育是突出特征,并出现第二性征,如男孩出现 遗精,女孩会来月经,这与卵巢分泌雌性激素和子宫内膜周期性变化有关。 第二章人体的营养 一、食物中的营养物质 1.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素 等六类营养物质。 2.糖类、蛋白质、脂肪是供能物质,来源包括食糖、谷类、根茎类、肥肉、油类、蛋黄和豆类。 3.水和无机盐是无机物,其中水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%,它可以作为溶剂运输营养物质和

尿素等废物。无机盐包括含钙、铁和碘等种类,缺乏时会出现佝偻病、骨质疏松症、缺铁性贫血和地方性甲状腺肿等症状。食物来源包括乳类、豆类、虾、猪肝、黑木耳、瘦肉、海带、紫菜和碘盐等。 4.维生素是有机物,种类包括维生素A、B、C、D等。缺乏时会出现夜盲症、干眼症、神经炎、脚气病、坏血病、牙龈出血、佝偻病和骨质疏松症等症状。食物来源包括胡萝卜、玉米、猪肝、米糠、麦麸、蔬菜、水果、辣椒和肝脏等。 二、消化和吸收 1.消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。 1.外消化腺包括唾液腺、胰腺和肝脏,内消化腺包括胃腺 和肠腺。 2.消化营养物质的部位和液体:淀粉在口腔消化,最终产 物是葡萄糖,参与消化的液体是唾液、肠液和胰液;蛋白质在胃消化,最终产物是氨基酸,参与消化的液体是胃液、肠液和胰液;脂肪在小肠消化,最终产物是甘油和脂肪酸,参与消化的液体是胆汁、肠液和胰液。

人教版七年级下册生物学考试复习提纲

人教版七年级下册生物学考试复习提纲 【七年级下册生物学科目复习提纲】 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。 【人类的进化过程】 现代类人猿 一、森林古猿 下地生活直立行走人类 二、类人猿与人类在哪些方面有着根本的区别? 1、运动方式不同,人类直立行走,类人猿臂行。 2、制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。) 3、人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。 三、人类的进化过程主要特征:起源森林古猿 1、运动方式:臂行、半直立行走、直立行走 2、使用制造工具:不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具 3、脑发育程度不同:人类产生语言 胚泡胚胎(子宫中)婴儿 怀孕后8周左右发育成胎儿---呈现人的形态。 分娩:怀孕40周,胎儿发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体阴道内排除的过程。

营养:胎儿生活中子宫内半透明的液体---羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,也通过胎盘经母体排出。 第三节青春期 一、青春期的身体变化 1、身高突增是青春期的一个显著特点。 2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。性器官迅速发育第二性征的发育。并伴随一些生理现象。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 4、进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育。 患肝炎的人脂肪→脂肪微粒的消化过程会受影响。 胶囊药物的糖衣的作用是避免药物对胃的刺激或被胃所消化分解。 第三节关注合理营养和食品安全 1、合理营养按时进餐,早中晚餐的能量比例30%、40%、30%不偏食、不挑食、不暴饮暴食 ;均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔); 2、食品安全蔬菜瓜果必须清洗干净 3、不吃有毒的食物(馊饭菜、发芽的马铃薯);买经检疫合格的食品;保持厨房和炊具的干净 1、常见的大气污染源:工业生产的排放、车辆船舶的尾气、秸秆焚烧、地面扬尘控制污染物排放是防治大气污染、改善空气质量的根本措施;植树造林是防治大气污染的有效措施。 2、测算空气中的尘埃粒子(五点取样法) 第三节输送血液的泵-心脏 1、心脏有四个腔:(上房下室,左右相反) 2、心脏四个腔中心壁最厚的是左心室。心室比心房厚,左心室比右心室厚 3、心房与静脉相连,心室与动脉相连 左心房---肺静脉左心室---主动脉右心房---上、下腔静脉右心室---肺动脉4、心脏内有两种瓣膜---房室瓣和动脉瓣

人教版七年级下册生物知识点总结大全

钙D齐补,同治佝偻.磷磷厌食,无力骨痛。 买锅用铁,医治贫血。甲状腺肿,一碘见效。味觉障碍,星锌相伴 1、人体需要的六类营养物质:糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。 2、人体内三大供能物质:糖类、脂肪、蛋白质。 3、人的生长发育及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。 4、水约占体重60-70%,人体内的营养物质以及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。 5、维生素是不构成细胞的主要原料,不提供能量,人体需要量很小, 但不能缺乏,否则影响生长甚至患病 葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素

第三节关注合理营养和食品安全 1、合理营养①按时进餐;②不偏食、不挑食、不暴饮暴食;③均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔) 2、食品安全 3、早餐、午餐、晚餐的营养比:早餐:午餐:晚餐30%:40%:30% 第三章人体的呼吸 第一节呼吸道对空气的处理 【呼吸道的组成】 呼吸道:鼻腔咽喉气管支气管(肺泡) 呼吸系统气体进出肺的通道,清洁、湿润、温暖吸入的气体 肺:气体交换的场所 位置:胸腔内,左右各一 肺结构:肺泡数量大,外面包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄, 只由一层上皮细胞构成,适于气体交换. 功能:气体交换的场所 第二节发生在肺内的气体交换 呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。 吸气呼气膈肌收缩→顶部下降→胸廓上下径增大 胸腔容积增大,肺扩张,肺内气压下降吸气 肋间肌收缩--—-———--——→胸廓前后径增大 膈肌舒张→顶部回升→胸廓上下径缩小 →胸腔容积缩小,肺缩小,肺内气压上升呼气肋间肌舒张————-———→胸廓前后径缩小 体内气体的交换 (1)原理:气体的扩散作用(气体由高浓度向低浓度扩散) 二氧化碳二氧化碳 (2)肺泡内的气体交换:血液肺泡(3)组织里的气体交换:血液组织细胞 氧气氧气 第四章人体内的物质运输 第一节流动的组织-血液 【血液的组成和功能】 血浆成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐和尿素等 功能:运载血细胞,运输养料和废物 血液红细胞:运载氧气和部分二氧化碳 血细胞白细胞:吞噬病菌 血小板:凝血和止血 血液的功能:运输、防御保护、调节体温

人教版七年级下册生物知识点归纳总结

人教版七年级下册生物知识点归 纳总结 人的生殖 1、生殖系统 (1)生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。 (2)男性的主要生殖器官是睾丸,睾丸的功能是产生精子并分泌雄性激素; (3)女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。 2、生殖过程 (1)精子和卵细胞结合形成受精卵,受精的场所是输卵管。 (2)每个人的生命是从受精卵开始的。 (3)胚胎经过8周左右形成胎儿。胎儿在38周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。 (4)胚胎发育的场所是子宫,通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。 (5)试管婴儿是指利用人工方法,让卵细胞和精子在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。 消化和吸收 1、消化系统由消化道和消化腺组成。

2、消化道 (1)口腔——消化道的起始部位,内有牙齿、舌和唾液腺。 (2)咽和食道——食物的通道,既没有消化作用也没有吸收作用。 (3)胃——消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用。 (4)小肠——消化和吸收的主要场所(小肠的起始部位为十二指肠) (5)大肠—-暂时贮存粪便,既没有消化作用也没有吸收作用。 (6)肛门 3、消化腺 (1)唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉 (2)胃腺——分泌胃液,胃蛋白酶能初步消化蛋白质 (3)肠腺——分泌肠液,肠液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪 (4)胰腺——分泌胰液,胰液含有多种酶,能消化糖类、蛋白质和脂肪 (5)肝脏——分泌胆汁,不含消化酶,能乳化脂肪。 注意:唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外,胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。 6、小肠中含有三种消化液:胆汁、胰液、肠液。

七年级下册生物知识点总结人教版

七年级下册生物知识点总结人教版 七年级下册生物知识点总结(人教版) 第一章植物营养 1. 自养营养方式:光合作用和化学合成 2. 需生长需要的主要养分:氮、磷、钾、镁和钙 3. 根系结构特点及其功能 4. 植物的生长因素:光、温度、水分和气体浓度 第二章生物的进化 1. 进化论的基本概念与主要内容 2. 变异和适者生存的概念 3. 人类的进化与演化:人类的起源、人类智力的进化和人类文明的发展 4. 进化的证据:化石、生物形态特征和生物地理分布 第三章动植物的细胞组织 1. 单细胞生物和多细胞生物的区别 2. 植物细胞与动物细胞的异同

3. 细胞的组织结构:组织器官和器官系统 4. 常见的细胞器:细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体等 第四章基因的活动和遗传的规律 1. 基因的概念和构成 2. DNA的结构和功能:双螺旋结构、遗传信息的传递和DNA复制 3. 遗传的基本规律:孟德尔遗传规律、血型遗传和性别遗传 4. 基因突变和基因工程的应用 第五章生物多样性与环境保护 1. 生物多样性的概念及其重要性 2. 物种多样性、基因多样性和生态系统多样性 3. 人类活动对生物多样性的影响及保护对策 4. 环境保护的意义和方法 第六章人体生长发育与卫生 1. 青春期的体征和生理变化 2. 卫生知识的学习:营养均衡、良好的卫生习惯和适度的锻炼 3. 常见疾病的预防和治疗:传染病、职业病和心理健康问题 4. 常见的免疫接种和常见疫苗

本文总结了《七年级下册生物知识点》,内容涉及植物营养、生物的进化、动植物的细胞组织、基因的活动和遗传的规律、生物多样性与环境保护以及人体生长发育与卫生等知识点。通过对每个知识点的简要介绍,读者可以了解到该知识点的基本概念、重要性以及相关的实际应用。希望本文能够对七年级学生的生物学习提供一定的参考和帮助。

人教版生物七年级下册复习提纲

人教版生物七年级下册复习提纲 概述人类的起源和进化:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有直立行走、制造和使用工具、大脑进一步发达以及语言的产生。直立行走是进化发展的基础。 举例说出人对生物圈的影响:森林遭到滥砍乱伐后,导致水土流失、沙尘暴等自然灾害;人为排放过多的废水废料到湖水中,导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长,影响了水中其他生物的生活;排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中,容易导致酸雨的产生,对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害;含有贡、银、镉的固体废物和工业废水,会引发各种疾病,如水俣病、痛痛病等。 概述男性生殖系统的结构和功能:男性生殖系统包括输精管、尿道、附睾、等部分。其主要功能是输送和排出和尿液。是男性主要的性器官,其功能是贮存和输送,产生并分泌雄性激素。

概述女性生殖系统的结构和功能:女性生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫和等部分。卵巢是女性主要的性器官,其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素;输卵管的功能是输送卵细胞;子宫和的功能是胚胎和胎儿的发育场所以及进入和胎儿产出的通道。 描述受精过程:和卵细胞受精的场所是输卵管。 描述胚胎发育的过程:胚胎发育过程分为受精卵形成胚泡、植入子宫内膜和怀孕三个阶段。胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘、脐带。怀孕40周,胎儿基本发育成熟,从母体的 排出,这一过程称为分娩。 描述青春期的发育特点:青春期的发育特点包括身高突增、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强、性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展,男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激素的作用下,出现第二性状,如男孩的喉结等。

新人教版七年级下册生物复习提纲整理

新人教版七年级下册生物复习提纲整理 七年级的生物其实也并不难学,只要把握了好的学习方法,你也可以学好生物。下面是学习啦我共享给大家的七年级下册生物复习提纲,盼望大家喜爱! 七年级下册生物复习提纲一 人的由来 1、人类的起源和进展 现代类人猿与人类的关系接近 人类的进化过程主要特征:起源森林古猿。运动方式:臂行、半直立行走、直立行走。使用制造工具:不使用工具、使用自然工具、制造和使用简洁工具、制造和使用简单工具,生活习性以及语言的产生。 2、人的生殖 1)概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族连续的过程。 2)男性生殖系统的结构和功能: 睾丸:产生精子和分泌雄性激素。 附睾:贮存和输送精子

输精管:输送精子 精囊腺和前列腺:分泌黏液 阴囊:爱护睾丸 阴茎:排精、排尿 3)女性生殖系统的结构和功能: 卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素 输卵管:输送卵细胞,受精的场所 子宫:胚胎发育的场所 阴道:月经流出,胎儿产出的通道 4)精子、卵细胞和受精 精子:小,似蝌蚪,有长尾,能游动 卵细胞:球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎初期发育供应养分 受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。受精场所:输卵管 5)胚胎的发育和养分: 发育:受精卵、胚胎、胎儿、婴儿

养分:胚胎发育初期所需要的养分来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的养分通过胎盘从母体获得。 3、青春期 青春期发育: 形态特点:身高、体重快速增长; 大脑:功能特点心脏结构、功能完善化; 性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征; 性发育:主要受到促性腺激素和性激素的调整 其次性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象,主要受到性激素的调整。 青春期形态发育的显著特点是身高和体重快速增长;青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。 4、青春期的卫生: 1)遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中精液自尿道排出的现象。 精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成,呈乳白色 2)月经:女子进入青春期以后,每月一次的子宫出血现象。形成缘由:卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。

人教版七年级生物下册复习提纲

七年级生物下册复习提纲 第一章人的由来 1、进化论的建立者是达尔文。 2、人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 3、森林古猿下地生活的原因是:由于森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活,一代一代向着直立行走的方向发展,前肢解放。大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言。 4、证明人由古猿进化而来的直接证据是化石,化石就是石化了的生物的遗体、遗物、生活痕迹。 5、男性主要的性器官是睾丸,睾丸能产生精子,分泌雄性激素。 6、女性主要的性器官是卵巢,卵巢能产生卵细胞,分泌雌性激素,它们既属于生殖系统又属于内分泌系统。 7、子宫是胚胎发育的场所。 8、精子和卵细胞都是生殖细胞,精子和卵细胞结合形成受精卵。受精卵形成的部位是输卵管。 9、胚胎和胎儿在母体的子宫内发育,生活在羊水中,通过胎盘从母体获得营养和氧气,二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。 10、从形成受精卵到第38周时,胎儿成熟,从母体阴道产出的过程叫做分娩。 11、青春期的显著特征是:身高突增; 12、月经的来潮与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。

第二章人体的营养 1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量。 2、病人不能正常进食时,往往静脉注射葡萄糖。 3、人体所需能量主要来自糖类的分解。蛋白质用于人的生长发育及受损细胞的修复和更新,脂肪是备用能源物质。 4、、人体需要最多的营养物质是水,它是人体细胞的主要成分(60%——70%),各项生命活 动的进行都离不开水。 5、缺钙会使人出现佝偻病和骨质疏松症。铁是构成血红蛋白的无机盐,缺铁会导致缺 铁性贫血。缺碘会得地方性甲状腺肿。 6、维生素不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量,人体每日对它的需要量也很小, 人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长发育,甚至患病。 7、维生素A 能预防夜盲症,维生素B1能预防脚气病和神经炎,维生素C能预防坏血病,维生素D能促进钙和磷的吸收,预防佝偻病和骨质疏松症。 8、植物性食物不含维生素A,但含有胡萝卜素,在人体内可以转化成维生素A。 9、消化系统是由消化道和消化腺组成的。 10、消化腺分两类,大消化腺位于消化道外,如唾液腺、肝脏、胰;小消化腺分布在消化道 壁内,如胃腺、肠腺。 11、食物中的淀粉、蛋白质和脂肪等分子大、结构复杂的有机物,被分解成简单的物质被人 体吸收的过程叫做消化,主要通过消化酶的作用而进行。 12、消化吸收的主要场所是小肠,它一般有5——6米长,它的内表面具有皱襞和小肠绒 毛,增加了消化和吸收的面积。 13、食物在消化道内开始被消化的部位分别是:淀粉是口腔,蛋白质是胃,脂肪是小肠。 最终被消化的部位都是小肠。不经消化直接被吸收的营养成分是水、无机盐、维生素。 14、肝脏是人体最大的消化腺,能分泌胆汁(其中不含消化酶),储存在胆囊中,经导 管流入十二指肠(小肠)。胰腺分泌的胰液经胰管流入十二指肠。 15、吃馒头越嚼越甜,是因为淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖。

人教版七年级生物下册复习提纲

七年级生物下册总复习 一、人的由来 1、19提出了现代类人猿和人类的共同祖先是 2 (男性的主要性器官) 3、男性生殖系统 4 5 7、青春期的身体变化: (1( (3 二、人体的营养 1供能物质非供能物质) 2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。因为这些食物中含有丰富的

3 4 5 (1(2)铁:贫血 (3(4)磷:厌食、贫血 6、常见的几种维生素缺乏症 ( ( 7 8 9、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化 可以被直接吸收,淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。 10 11 12 增大了小肠的内表面积,有利于吸收营养物质) 13、食物消化:蛋白质:消化始于胃,最终被消化成氨基酸 糖类:消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖 三、人体的呼吸 1、呼吸系统的组成: (1 (2

(3)呼吸道能够对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 2、呼出的气体在组成成分上发生了变化:呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。(组织细胞呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳) 3、肺泡适于气体交换的功能的特点:(1)肺泡数量多;(2)肺泡外包绕着毛细血管;(3)肺泡壁很薄,只有一层上皮组织。 4、肺泡与血液、组织之间气体交换: 二氧化碳二氧化碳 (1)肺泡内的气体交换:血液肺泡(2)组织里的气体交换:血液组织细胞 氧气氧气 5、呼吸时膈肌、肋骨、胸廓、肺的变化: (1)吸气:肋间肌、膈肌收缩—胸廓扩大—肺扩张—气压变小 (2)呼气:肋间肌、膈肌舒张—胸廓收缩—肺收缩—气压变大 (3)识记方法:(膈肌下降收缩膈肌上升舒张) 四、人体内物质的运输 血浆:含水、葡萄糖、无机盐、蛋白质等,能运载血细胞、运输养料和废物。 1、血液红细胞:双凹圆饼状,成熟后无核,数量最多,功能是运输氧气。 血细胞白细胞:较大,有细胞核,能吞噬病菌,有防御与保护的功能。 血小板:最小、形状不规则,能止血凝血。 2、患急性炎症或白血病:白细胞数量增多。贫血时红细胞数与血红蛋白含量会明显减少 3、三种血管: 血管功能血管特点 动脉将心脏血液送到全身管壁最厚,血流最快 静脉(如青筋) 将全身血液送回心脏管腔最大,血流慢 毛细血管物质交换场所管壁最薄,红细胞单行通过,血流最慢 血液总是从:动脉毛细血管静脉。通常我们输液时针刺入的是静脉。 判断方法:箭头的起点为动脉,箭头的终点为静脉,中点为毛细血管。 动脉与静脉血管的根本区别是:血流的方向(向心或回心) 4、输送血液的泵——心脏 (1)规律1:上房下室、左右相反、房静室动。心脏内部上下相通, 左右不相通。心室的壁比心房的壁厚,壁最厚的是左心室, 因为它是体循环的起点。 规律2:心脏左侧即左心房、左心室流的都是动脉血。 心脏右侧即右心房、右心室流的都是静脉血。 房室瓣:——只能朝向心室开

七年级生物下册复习提纲(人教版)

七年级生物下册复习提纲(人教版) 第一章第一节人类的起源和发展 1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文,提出了类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。 2、在距今1200多万年前,森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。 3、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的属于观点。 4、人类发现的最古老的人类化石是露西少女,距今300万年。 5、促进森林古猿下到地面生活的环境变化是森林大量消失。 6、促使森林古猿下到地面生活后,由于环境的改变和身体形态结构的变化,向着直立行走的方向发展,前肢则解放出来,臂和手逐渐变得灵巧,能够使用和制造工具。并且能够用火,大脑也越来越发达,产生了语言。用火烧烤食物,改善了身体的营养,有利于脑的发育,从而提高了制造工具的能力;复杂而精巧的工具的制造和使用,有促进了脑的发达,使他们能够想出各种办法来解决困难。 8、现代类人猿和人类的根本区别是:运动方式不同;制造工具的能力不同;脑发育的程度不同。 第二节人的生殖 1、男性生殖系统由精囊腺、前列腺、输精管、尿道、阴茎、附睾、阴囊、睾丸等组成。 2、男性的主要性器官是睾丸,主要功能是产生精子和分泌雄性激素。 3、女性生殖系统由输卵管、卵巢、子宫、阴道等组成。 4、女性的主要性器官是卵巢,主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。 5、精子和卵细胞都是生殖细胞。含精子的精液进入阴道后,精子缓慢的通过子宫,在输卵管内与卵细胞相遇。精子和卵细胞结合,形成受精卵的过程叫做受精。 6、受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中,最终植入子宫内膜。这就是怀孕。 7、胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并与怀孕后8周左右发育成胎儿,开始呈现人的形态。胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧;胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出的。 8、成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出,这个过程叫做分娩。从怀孕到分娩大约需要38周左右的时间。 9、男性生殖系统10、女性生殖系统 睾丸:产生精子,分泌雄性激素。卵巢:产生卵细胞,分泌雌性激素。 附睾:贮存和输送精子。子宫:胚胎和胎儿发育的场所。 输精管:输送精子。输卵管:输送卵细胞。 阴茎:精子排除的通道。阴道:精子进入和胎儿产出的通道。 第三节青春期 1、身体突增是青春期的一个显著特点。 2、神经系统以及心脏和肺等的器官功能明显增强。 3、青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

七年级下册生物知识点归纳总结

人教版七年级下册生物知识点归纳总结:第1-2章 一、人的由来 1、人类的起源和发展 1 1859年世界着名的进化论建立者达尔文出版物种起源一书,提出现代类人猿与人类 的共同祖先是森林古猿. 2 人类的始祖在非洲,亚洲的直立人是非洲迁徙过来的. 3 在哺乳中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩. 4 由猿到人进化关键的第一步是直立行走,后由于语言的产生终于促进了人类社会的 形成. 5 人类的进化过程主要特征:起源森林古猿运动方式使人的形态发生改变:臂行半 直立行走直立行走. 劳动改善人类的生存条件:不会使用工具使用天然工具制造和使用 简单工具制造和使用复杂工具.生活习性以及语言的产生:赤身裸体懂得御寒、遮羞. 2、人的生殖男性生殖系统的结构和功能: 睾丸:产生精子和分泌雄性激素男性主要的性器官 内生殖器附睾:贮存和输送精子 输精管:输送精子 精囊腺和前列腺:分泌黏液 外生殖器阴囊:保护睾丸 阴茎:排精、排尿 女性生殖系统的结构和功能: 卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素是女性主要的性器官 内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所 子宫:胚胎、的场所 阴道:精子进入,月经流出,胎儿产出的通道

外生殖器:即外阴 精子:小,似蝌蚪,有长尾,能游动. 卵细胞:球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供. 2受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程.受精场所:输卵管. 3一个人的发育起始于受精卵的形成. 受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡.移入子宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为 4胚胎的发育和营养: 睾丸精子输卵管输卵管子宫内膜子宫 + 受精卵胚乳胚胎胎儿婴儿 卵巢卵细胞结合细胞分裂细胞分裂分化继续发育 5胚胎的营养: 胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧,胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物,也是通过胎盘经母体排出. 8周成胎儿出现人形40周280天分娩 3、青春期——人生中身体发育和智力发展的黄金时期. 青春期发育: 形态特点:身高、体重迅速增长 功能特点心脏结构、功能完善化 肺功能 性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征,主要受到性激素的调节. 性发育 第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象,主要受到性激素的调节.

七年级下册生物知识点归纳总结人教版

七年级下册生物知识点归纳总结人教版 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 1.19世纪,进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。 2.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 3.森林古猿在热带丛林过着以树栖为主的生活,这和现代类人猿一样。森林古猿的一支,由于特殊的原因,走向了演化为人类的艰难历程,在这个过程中逐渐产生了与猿不同的特征,并且创造了辉煌的文明。 4.从猿到人的进化,究竟是怎样发生的呢? 由于森林大量消失,一部分森林古猿不得不下地生活。下到地面上生活的那部分森林古猿,由于环境的改变和自身形态结构的变化,一代一代地向直立行走的方向发展,前肢则解放出来,能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害,臂和手逐渐变得灵巧。 又经过若干万年,古人类制造的工具越来越复杂,并且能够用火,大脑也越来越发达,在群体生活中产生了语言。用火烧烤食物,改善了身体的营养,有利于脑的发育;复杂而精巧的工具的制造和使用,又促进了脑的发达,使他们能够想出各种办法来解决困难;大脑中主管语言的区域日益完善,丰富的语言,使相互之间能更好地交流与合作。就这样,在同猛兽环伺、风雨无常的大自然的斗争中,人类变得越来越强大。经过漫长的岁月,人类从自然界的弱者逐渐变成了强者。人类现在已经强大到能够改变生物圈的面貌。 5.在哺乳动物中,与人类亲缘关系最近的可能是黑猩猩。 6.四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。 7.由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。 8.人与猿分界的标准之一是直立行走。 9.类人猿与人类的根本区别在于: (1)运动方式不同(人类直立行走,类人猿臂行。) (2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。)

人教版 生物七年级 下册 复习提纲

人教版生物七年级下册复习提纲 第一章人的由来第一节人类的起源和发展 1、19世纪进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩(与人类亲缘关系最近)、长臂猿、猩猩。 2、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿,类人猿和森林古猿过着以树栖为主的热带丛林生活。 3、由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。 4、在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走-制造和使用工具-大脑进一步发达,其中直立行走是进化发展的基础。(人猿揖别的标志) Eg:找出类人猿和人类的异同点(三个根本区别) A、运动方式不同 B、制造工具能力不同 C、脑发育程度不同 重点类人猿现代人 运动方式臂行直立行走 制造工具能力使用自然工具;不会制造工具制造、使用各种简单和复杂的工具 脑发育的程度脑容量小;没有语言能力脑容量大;很强的思维;语言文字能力 注:东非人会使用并制造简单的工具。 第二节人的生殖 一、生殖系统 1、人类新个体的产生要经历雌雄生殖细胞结合,通过胚胎发育形成新个体的过程,要靠生殖系统来完成。

2、男性的主要生殖器官是睾丸,功能是产生精子,并且分泌雄性激素。 女性的主要生殖器官是卵巢,功能是产生卵细胞,并且分泌雌性激素。 精子和卵子都是生殖细胞,分别含有男性和女性的遗传物质。 输送精子和卵细胞的结合分别是输精管和输卵管。子宫是胚胎发育的场所。 二、生殖过程 1、睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖 细胞。 2、精子和卵细胞结合形成受精卵(形成受精卵的 部位是输卵管);受精卵在移入子宫的过程中, 不断分裂发育成胚泡。移入以后,植入子宫内 膜,这个过程称为怀孕;胚胎经过8周左右形 成胎儿。胎儿经过38周左右从母体的阴道产出。这个过程叫分娩。

人教版七年级下册生物学考试复习提纲

第四单元生物圈中的人 第一章人的由来 第一节人类的起源和发展 19世纪达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。 【人类的进化过程】 树上生活现代类人猿 一、森林古猿 下地生活直立行走人类 二、类人猿与人类在哪些方面有着根本的区别? 1、运动方式不同,人类直立行走,类人猿臂行。 2、制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。) 3、人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。 三、人类的进化过程主要特征:起源森林古猿 1、运动方式:臂行、半直立行走、直立行走 2、使用制造工具:不使用工具、使用天然工具、制造和使用简单工具、制造和使用复杂工具 3、脑发育程度不同:人类产生语言 发育:受精卵胚泡胚胎(子宫中)胎儿婴儿 怀孕后8周左右发育成胎儿---呈现人的形态。 分娩:怀孕40周,胎儿发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体阴道内排除的过程。 营养:胎儿生活中子宫内半透明的液体---羊水中,通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧;胎儿产生的二氧化碳等废物,也通过胎盘经母体排出。 第三节青春期 一、青春期的身体变化 1、身高突增是青春期的一个显著特点。 2、神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。性器官迅速发育第二性征的发育。并伴随一些生理现

象。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 4、进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育。

患肝炎的人脂肪→脂肪微粒的消化过程会受影响。 胶囊药物的糖衣的作用是避免药物对胃的刺激或被胃所消化分解。 第三节关注合理营养和食品安全 1、合理营养按时进餐,早中晚餐的能量比例30%、40%、30% 不偏食、不挑食、不暴饮暴食;均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔); 2、食品安全蔬菜瓜果必须清洗干净 不吃有毒的食物(馊饭菜、发芽的马铃薯);买经检疫合格的食品;保持厨房和炊具的干净

七年级下册生物复习提纲(人教版)

七年级下册生物复习提纲(人教版) 篇一:人教版生物七年级下册复习提纲 七年级下册生物复习提纲 *概述人类的起源和进化 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。 现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。 立行走是进化发展的基础。 *举例说出人对生物圈的影响 森林遭到滥砍乱伐后,导致水土流失,沙尘暴等自然灾害; 人为排放过多的废水废料到湖水中,导致湖水里藻类等浮游植物因营养物质丰富而疯长,影响了水中其他生物的生活; 排放过多的二氧化硫等有害气体到大气中,容易导致酸雨的产生,对各种生物和各种建筑物都造成了巨大的伤害;过多的二氧化碳的排放还会导致全球的温度的提升,形成“温室效应”。 含有贡、银、镉的固体废物和工业废水,会引发各种疾病:水俣病、痛痛病等。*概述男性生殖系统的结构和功 *描述受精过程 。 *描述胚胎发育的过程 发育:从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程 1、受精卵在移入子宫的过程中,不断分裂发育成胚泡。移入子

宫以后,植入子宫内膜,这个过程称为怀孕;2、胎儿与母体进行物质交换的场所是 3、怀孕40周,胎儿基本发育成熟,从母体的阴道排出,这一过程称为分娩。*描述青春期的发育特点(1)身高突增; (2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强; (3)性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展,男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激素的作用下,出现第二性状,如男孩的喉结等。 *养成青春期的卫生保健习惯遗精是一种正常现象。“精满自溢”,精液过多就会排出。 女孩月经期应该注意保持心态良好,坚持适当的运动,注意个人卫生等。树立伟大的理想,开展正常的人际交往,做到自尊自爱。*说出人体需要的主要营养物质 六大营养物质:糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。 脂肪:人体内主要的备用物质富含脂肪的食物:花生、动(植)物油、肥肉、大豆等 糖类:人体内主要的供能物质富含糖类的食物:蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等蛋白质:为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料富含蛋白质的食物:奶、蛋、鱼、肉等水:细胞的主要组成成分,约占体重的60﹪-70﹪。 消化系统由消化道和消化腺组成。1、消化道由上到下依次是:

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