2020学年高中语文第四单元古典诗歌(2)14唐诗五首课时作业(含解析)粤教版必修3

唐诗五首

一、基础知识

1．对本课所选五首唐诗的基本艺术风格，概括不当的一项是( )

A．《山居秋暝》是王维山水田园诗的代表作，风格比较幽雅清新，色彩秀丽明净，充满诗情画意。

B．《从军行(之四)》写边塞生活和景色，大漠风尘，金戈铁马，画面开阔大气，风格雄放，有阳刚之美。

C．《登高》写悲秋之情，忧国忧民忧己，苍凉广阔，景中见情，寓情于景，风格清新俊朗。

D．《石头城》为咏史之作，追昔抚今，感慨盛衰兴亡，有独到之见，笔势雄浑，慷慨激昂，精警动人。

E．《锦瑟》托物抒情，如泣如诉，充满伤感情调，寄托深远，含蓄凄美。

【答案】C 【解析】“清新俊朗”应为“沉郁顿挫”。

2．《登高》被誉为七言律诗之冠。对这首律诗的对仗、写景抒情处理方式的分析，有误的一项是( )

A．律诗一般要求中间两联对仗，而《登高》则四联都对仗，每联句内分别对仗，这在古代格律诗中是极为罕见的。

B．“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”本是首联，按律诗要求，不必对仗，但却对仗工整，而且句内“风急”与“天高”、“渚清”与“沙白”对仗贴切自然，足见诗人在律诗写作上已达到炉火纯青的境界。

C．首联、颔联紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致。这种万物萧条凋零的秋景，契合诗人忧时伤世、万念俱灰的心境，景中有情，是谓景中情。

D．颈联和尾联，诗人围绕自己的身世遭遇，抒发了流离他乡、穷困潦倒、年老多病的悲哀。这种悲情，在秋景中找到了最好的寄托，置身其间，悲、哀之情更加浓烈、凝重，是谓情中景。

【答案】A 【解析】应为“每联联内对仗”，而不是“句内分别对仗”。

3．对《从军行(之四)》分析不恰当的一项是( )

A．这是一首七言绝句，“从军行”是乐府旧题。

B．全诗四句借景抒情，真实地再现了边塞环境的艰苦，刻画了征人的心理活动。

C．这首诗表现了戍边将士不畏环境艰苦，不惧战争残酷，誓死破敌、报国卫边的壮志。

D．这首诗境界阔大，气势雄浑，格调高亢，是盛唐边塞诗的代表作。

【答案】B 【解析】不是“刻画了征人的心理活动”，而是“使情与景交融在一起”。

4．对《石头城》有关诗句分析理解有误的一项是( )

A．第一句写石头城的险要形势与眼下的冷落荒凉。因金陵乃六朝故都，所以唐人常以“故国”称之，也就是今天的南京市。

B．第二句以人的情思赋予江潮，“空”与上句的“故”相呼应，使空间与时间结合，唤起苍茫惆怅的吊古意识。

C．第三、四句把哲理与抒情融为一体，抒发了更为深沉的感慨。女墙，指石头城上的矮墙。

D．诗人把今人眼中之月称为“旧时月”，增加了吊古的情韵。山围故国、潮打空城涌出，波澜迭起，至此月照女墙，余音袅袅，引发无限怀古幽思。

【答案】A 【解析】没有“险要”之意。

5．对《锦瑟》这首七律的赏析，不恰当的一项是( )

A．诗的标题“锦瑟”，只是诗篇首句开头二字的客观摘录，并不具主观色彩，它既不能概括诗的主题，也未倾注诗人的情感。

B．首联以锦瑟为喻，暗写诗人自己。诗篇首尾呼应，大致意思是这样的：一眨眼工夫，我已年届半百；追忆起已逝的青春年华，不禁百感交集，倍觉惘然。

C．颔联重在借人物典故来抒情表意。用庄周梦蝶的典故来表现自己昔日曾沉迷于美好境界；又用望帝化鹃的典故来抒写自己的爱心寄托和殷殷的思念之情。

D．颈联仍化典入诗寄寓深情。借南海鲛人的故事，来形容自己不住流泪的神态；再借“蓝田玉烟”的景象来描绘眼前的幻影：往日的生活依稀可辨。

【答案】A 【解析】“也未倾注诗人的情感”这句话不恰当，它倾注了诗人的情感。

二、文本阅读

阅读下面的诗歌，完成后面的题。

登高

[唐]杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

6．前人评此诗颈联有“片言明百意”之赞语，“百意”体现在哪里？

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【答案】“万里”写离家之远；“秋”写时之凄惨；“作客”写漂泊异地；“常”写常年漂泊；“百年”写一生；“多病”写身体之衰弱；“台”写高峻阔远之地；“独”写孤苦伶仃，愁苦难遣。

7．“艰难苦恨繁霜鬓”一句中，“艰难”表现在哪些方面？

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【答案】“艰难”兼指国运和自身命运。

三、类文阅读

阅读下面这首唐诗，完成后面的题。

望蓟门①

[唐]祖咏

燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。

万里寒光生积雪，三边②曙色动危旌。

沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。

少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。

【注】①蓟门：原指古蓟门关。唐代以关名置蓟州后亦泛指蓟州(今蓟县，位于京、津、冀之腹心)一带。唐代属范阳道管辖，祖咏当时游宦于范阳。②三边：古称幽、并、凉为三边。这里泛指当时东北、北方、西北边防地带。

8．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )

A．首联的“燕台”原为战国时燕昭王所筑的黄金台，这里代称燕地，用以泛指平卢、范阳这一带。一个“惊”字，引出下文三句。

B．客心因何而惊呢？因为汉家大将营中，吹笳击鼓，喧声重迭。汉将营中庄重的气派、严整的军容和肃穆的气氛，令诗人心灵震撼了。

C．颔联描写了雪下得如此之广，又积得如此之厚，雪上映出的寒光，足以令人两眼生花。朦胧曙色中，高悬的旗帜在猎猎飘扬。

D．这首诗从军事落笔，意象雄伟阔大。全诗紧扣“望”字，写望中所见，抒望中所感，格调高昂，感奋人心，颇有盛唐气度。

【答案】B 【解析】令客心惊的还有第三、四句的边关景象。

9．请赏析诗歌尾联在写法上的特色，以及在整首诗中的作用。

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【答案】诗歌前六句写“望”之所见，尾联紧承写“望”后之感。照应起句的“客心惊”，由惊于边关之景、惊于军队之意气转到自己由此而生发的壮志，水到渠成，完满地结束全诗。

四、语言运用

10．请根据下面的材料，概括鲁冰花的五点作用，每点不超过15个字。

鲁冰花又名羽扇豆，是豆科类草本植物。由于花朵色彩丰富、植株错落有序，鲁冰花经常被用于园林造景。很多植物也喜欢与鲁冰花为邻，因为鲁冰花能帮助其生长，比如在茶叶植株附近种上鲁冰花就可以帮助茶叶健康生长，并让茶叶芳香甜美。鲁冰花根部的小瘤子源源不断地把有机氮输送到土壤中，从而大大提高了土壤的肥力，所以欧洲许多国家还将鲁冰花种植在休耕的土地上，改良土壤，肥沃土地。经过多年努力，研究人员已成功地将鲁冰花