湘版七年级美术教案上册第五课：喜庆吉祥的民间美术

2、巡回指导。
1、明确任务。
2、动手合作。
体验剪纸艺术。
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六、展示评价。
合作、交流。
1、提出展示形式（上讲台）。
2、投票评价，提出要求。
1、上讲台展示作品。
2、投票、点评。
激励并反馈。
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七、作业。
根据课本插图设计魅力中国结（鼓励原创）。
让学生自由飞翔。
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教学反思
让学生在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。既感受剪纸艺术的魅力，又学会了简单的剪纸的方法，效果超出了预想。
教学重点
剪纸的表现手法及基本装饰纹样的学习。
教学难点
中国结作品的制作。
教学准备
多媒体课件、教师范作、材料及工具（剪刀、小刀、蜡光纸、固体胶、草稿本、铅笔、橡皮）
教学过程
合作点
教师活动
学生活动
设计
意图
时间分配
一、情景导入。
1、播放视频展示过年的喜庆活动。
2、提问：春节期间人们是进行哪些活动表现喜庆吉祥的气氛？
第五课：喜庆吉祥的民间美术
时间：总第10-11课时
课 题
5、喜庆吉祥的ຫໍສະໝຸດ Baidu间美术
教学内容
剪纸、中国结
教学领域
设计·应用
课时
2课时
执教人
教学目标
情感态度价值 观
感受剪纸艺术的魅力，激励学生传承非物质文化遗产。
知识与技能
掌握剪纸艺术、中国结的基本制作方法。
过程与方法
在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。
3、归纳提炼。
1、倾听理解学习。
2、交流合作完成。
3、展示、点评、补充。
让学生明确不同纹样的灵活运用，追求美感。
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四、剪纸制作方法。
交流。
1、出示剪纸三步骤展示图（画、刻、剪）。
2、视频讲解剪法与刻法。
1、倾听理解学习。
2、观察思考学习。
学会剪纸的制作方法。
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五、学生创作。
分工、合作。
1、出示活动要求。
1、观看视频。
2、独立思考问题。
3、倾听。
体验民间艺术，导入剪纸课题。
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二、剪纸的表现手法。
激发创作热情。
1、多媒体出示剪纸图片
2、出示问题（剪纸艺术的寓意、内容）
3、归纳提炼。
1、学生欣赏。
2、回答问题。
3、展示、点评、补充。
感受剪纸艺术的魅力。
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三、纹样学习。
合作、训练。
1、讲解纹样。
2、选择适当的形状来装饰喜鹊。