白杨礼赞

对比
调
象 境 坦荡如砥平 大
正衬 不平凡 反衬
白杨树
一、不平凡，它的生长环境黄土 高原 ……
3.白杨树外形的总体特征是什么？作者从哪些方面进行 具体描写来突出白杨树的总体特征？分别突出了白杨 树什么样的特点？
那是力争上游的一种树，笔 直的干，笔直的枝。
这是虽在北方风雪的压迫下却保 持着倔强挺立的一种树。哪怕只 有碗那样粗细，它却努力向上发 展，高到丈许，两丈，参天耸立， 不折不挠，对抗着西北风。
作用： ① 使文章波澜起伏，富于变化； ② 更加突出了白杨树的“不平凡”，突出了白杨树
的精神风貌，赞美之情溢于言表。
3、体会划线动词的表达效果
(1)汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的， 是黄绿错综的一条大毡子 。
“扑”与“奔”照应，写出了迎面而来的情景，形象而 准确。准确的表现了“奔驰的汽车速度之快；也反映了 黄土高原的辽阔平坦一望无际。 (2)这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”， 诸如此类的形容词 …… 使用“涌”，说明感想很多，瞬间形成，有的也许还未经 过仔细考虑，就不由自主的喷涌而出。
是作者抒发赞美的基础， 也是贯穿文章的线索，也 与标题相呼应
2.理清课文层次。
第一部分（1）：开篇点题，直接抒发对白杨树的赞美、 崇敬之情。 第二部分（2-8）：由远及近，由表及里地抒写白杨树 的“不平凡”，点明其象征意义。 ①（2—4段）：描写黄土高原，交代白杨树的生长环境； ②（5—6段）：描写白杨树的外部形态； ③（7—8段）：描写白杨树的内在气质，揭示其象征意 义。 第三部分（9）：对比楠木，再赞白杨，呼应开头。
准确、凝练、变化多姿。
板书设计
生长环境 ——“雄壮”“伟大”（景美）
干——笔直
白 杨
外形 枝——靠拢 特征 叶——向上
力争上游（形美）
力朴坚 求质强
礼
皮——光滑
上严不
赞
进肃屈
靠近团结
内在 倔强挺立 气质 不折不挠
有斗争精神（神美）
请运用联想与想象，说说下列事物的象征意义。
1896—1981
《白杨礼赞》写于1941年3月。在此之前，作者茅盾在新 疆工作一个时期之后，到延安讲学。当时，是抗日战争相持 阶段，国民党反动派消极抗日，积极反共，北方军民在共产 党的领导下同心同德、团结抗战多次粉碎了敌伪的疯狂“扫 荡”，作者从解放区的人民身上看到了民族解放的前途和希 望，深受鼓舞，写下了这篇热情洋溢的散文，借白杨树这一 形象热烈地歌颂他们。
7.作者是通过哪些语句层层深入地把白杨树的象征意 义揭示出来的？
四个“难道”反问句式 ，层层递进、层出迭见，气势恢弘，由 赞美树到赞美人，过渡自然： ➢ 第一个“难道”句，通过反问引导读者把白杨树与人联系起
来思考，为由树及人张本； ➢ 第二个“难道”句，引导读者把白杨树的品质与北方农民的
品质联系起来，点明“至少”象征北方农民； ➢ 第三个“难道”句，又进一步从白杨树的坚强不屈与敌后傲
第一部分
1.开篇一句单独成段，在全文中起什么作用？
开门见山，点题，点明文章题旨，直接抒发 了作者对白杨树的崇敬和赞美之情，总起全文， 为下文奠定了感情基础。
第二部分
1.文章开篇入题，紧接着又宕开一笔，用一大段文字描写高原 景象。作者描写了怎么样的高原景象？给了他怎样的感受？
高原风光
黄绿错综的大毡子 无边无垠
诗词中有很多托物言志的佳句，有写“竹姿” 的，如：
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。” 有写“梅影”的，如：
“墙角数枝梅，凌寒独自开。” 有写“柳韵”的，如：
“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。”
字面上写的是“竹”“梅”“柳”，实际上赞颂的是人的 坚韧顽强、生机勃勃。
今天我们来学习一篇“托物言志”的散文《白杨礼赞》。
色彩分明的西北高原，是白杨树赖以生存的典型环 境——境美； ② 白杨树自身的形貌不平凡，笔直的干，笔直的枝， 干、枝、叶都“一律向上”“绝无旁枝”“紧紧靠 拢”——形美； ③ 白杨树内在的气质不平凡，力争上游，伟岸，正直， 朴质，严肃，挺拔，坚强不屈——神美。
通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或 某种较为普遍的意义，这种手法叫象征。
坦荡如砥
感受
雄壮 伟大
单调
2.这样安排有什么好处？
高原景象，一望无际，“无边无垠，坦荡如砥”； 高原上有黄色的土和绿色的麦浪，像“黄绿错综的大毡 子”。先写高原景象，交代白杨树的生长环境，烘托出 一种“不平凡”的环境氛围，为白杨树的出场铺垫、蓄 势。
高 生 黄绿错综色 雄
单
原 景
长 环
无边无垠大
壮 伟
农民 哨兵 精神 意志
排比 反问 层层递进 气势充沛 酣畅淋漓
白杨树 三、不平凡，它的精神…
白杨特写图
外部 形象
生长 环境
高原风景图
白杨树 不平凡
物人联想图
内在 气质
5.作者从哪些方面来表达自己对白杨树的赞美之情？
本文以白杨树的“不平凡”为线索，说明“礼赞” 的原因。具体从三方面赞颂： ① 白杨树生长环境的不平凡，辽阔坦荡、气象雄伟、
赞美 敬礼、致敬
对白杨树的崇敬和赞美
茅盾
茅盾原名沈德鸿，字雁冰，1896年7月4日 生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之 乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧 邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这 造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态， 以及精致入微的笔风。
茅盾是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革 命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华 人民共和国成立后，他担任第一任文化部长， 还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等 职务。茅盾一生写了大量的文学作品，代表作 品有长篇小说《子夜》，短篇小说《春蚕》 《林家铺子》等。
1.作者说白杨树是“西北极普通的一种树，然而实在是不平凡 的树。”既“普通”又“不平凡”，这样表达是否矛盾？试结 合全文说说你对这句话的理解。
不矛盾，“普通”即“平凡”，“不平凡”即“伟 大”，这个看似矛盾的表述，其实包含着辩证法，即平 凡中蕴含着伟大。说“普通”，是因为白杨树在西北高 原极常见，也易生长；说“不平凡”，是因为白杨树独 特的外形，特别是内在的品格和精神风貌，也就是作者 赋予它的正直、质朴、坚强不屈等。作者用这看似矛盾 的表述，更能给读者留下深刻的印象
(3)它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
“泛”，富有动感，生动地表现了白杨树旺盛的生命力。
总结
1、主题 ： 通过白杨树这一艺术形象，歌颂了中
国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英 雄形象，歌颂了朴质、坚强、团结向上的 精神和意志。 2、表现手法：
象征、对比、衬托、欲扬先抑。 3、修辞方法：
排比、反问、比喻。 4、语言：
听课文朗读，思考并回答下列问题： 1.划出文中直接赞美白杨树的语句，并从中概 括出全文的抒情线索。 2.这篇散文可以划分成几个部分？各部分的大 意是什么?
1.划出文中直接赞美白杨树的语句，并从中概括出全 文的抒情线索。
第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！ 第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而 实在是不平凡的一种树。 第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而 决不是平凡的树。 第8段：白杨树是不平凡的树，……我赞美白杨树， 就因为…… 第9段：……我要高声赞美白杨树！
象征体和本体之间存在着某种相似的特点， 可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。
6.本文的象征本体和象征体分别是什么？白杨树有什 么象征意义？
树（本体） —人（象征体）
朴质、严肃 坚强不屈
—北方的农民
坚强不屈 —哨兵 层 层 团结、力求上进 —精神和意志
深 入
白杨树不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民 族解放斗争所不可缺的朴质，坚强，力求上进的精神。
然挺立的抗日军民联系起来，点明象征抗日军民——“守卫 他们家乡的哨宾”； ➢ 第四个“难道”句，进一步抽象化，点明“枝枝叶叶靠紧团 结，力求上进”的白杨树象征着中华民族的抗日精神和意志。
第三部分
1.文章最后一段提到楠木，作者的用意是什么？
文章最后一段提到楠木，主要是与“白杨树”形成对 比： ①两种树的品格不同：一是白杨树的普通当中蕴含着 “不平凡”，一是楠木的贵族化； ②所代表的人不同：一是在北方坚持抗战的广大民众， 一是贱视民众、顽固倒退的人们。 通过对比，突出赞美白杨树的“不平凡”，及其所代 表的精神和品格。
它的干通常是丈把高，像加过 人工似的，一丈以内绝无旁枝。
它所有的丫枝一律向上，而且 紧紧靠拢，也像加过人工似的， 成为一束，绝不旁逸斜出。
它的宽大的叶子也是片 片向上，几乎没有斜生的， 更不用说倒垂了。
它的皮光滑而有银色的 晕圈，微微泛出淡青色。
3.白杨树外形的总体特征是什么？作者从哪些方面进行 具体描写来突出白杨树的总体特征？分别突出了白杨 树什么样的特点？
➢ 第2段描述高原景色后，接着写这样的景色带给作者的 感受——先是感受到“雄壮”接着又觉得有一些“单 调”，为接下来写猛然见到白杨树时“惊奇地叫了一 声”作衬托，为突出白杨树的“不平凡”蓄足气势， 这是欲扬先抑；
➢ 第7段，前三句先说白杨树可能不美，算不得“好女 子”，紧接着说它“伟岸，正直，朴质”等等，夸它 是“伟丈夫”，这是先抑后扬；
2、本文写法有扬有抑，富于变化。试找出相 关的段落，体会这种写法的表达效果。
欲扬先抑，也叫先抑后扬，是常见的一种写 作手法；是指对要歌颂、赞美、弘扬的写作对象 （如：人、事、物、景）不从正面入题，而是先 从反面落笔（抑）,用批判、嘲讽、不屑甚至挖 苦等方式去贬低、抑制，甚至否定它，然后通过 揭示真相的方法表达出自己真实意图（扬）的一 种构思方法。
总体特征：
干 笔直 丈把高 无旁枝
外
部 枝 笔直 向上 靠拢 成为一束
不
形 叶 宽大 片片向上 没有斜生的 态
平 凡
皮 光滑 有晕圈 淡青色
白杨树 二、不平凡，它的外形…
4.白杨树有怎样的内在气质？用了怎样的手法？
好女子
比喻 对比 衬托 先抑后扬
伟丈夫！
婆娑 屈曲盘旋
伟岸 正直 朴质 严肃 坚强不屈 温和 靠紧团结 挺拔 力求上进
kěn zǎi dài 开垦 主宰 倦怠
qiú 虬枝
伟岸
傲然
妙手偶得
dǐ 坦荡如砥
yān 恹恹欲睡
yì 旁逸斜出
jué jiànɡ pó suō
丫枝 倔强
婆娑
wǎn
qí bǐ
宛然 秀颀 鄙视
qián 潜滋暗长
náo 不折不挠
二、记一记
伟 岸：魁梧；高直。 锤 炼：文中是反复推敲加以提炼的意思。 妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。 坦荡如砥：平坦得像磨Байду номын сангаас石。 潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。