硕士研究生就业指导中的语言艺术

研 究生 ，与社会接触少 ，对未 来的就业充满 自信 ，但 也往往 容易盲 目乐观 ，对 他们进 行就 业指导时 ，讲话 要直截 了当 ，客观冷静 ；有 的研究生 家庭困难 ，原有 的职业不理想 ，他们孤注一 一掷考研 ，期望通过 读研走 出原来 的 生活 ，他 们对 就业 前 途忧心 忡忡 ，患得 患 失 ，与他们讲话就要 多耐心倾听 ，多设身处地 ，真诚 而客观地为他们分析 就业形势 ，让他们 既对未来充满
收 稿 日期 ：２ １ —５２ ０ ０ ０ ．７
硕 士 研究 生 的就 业指导 是 一个 较 长的过 程 ， 可 以说 ，从 学生 人学 到 毕业 ，都 应贯 穿 就业 指导 的 内 容 。在这 个长达 几年 的过程 中 ，硕士研 究生 的思 想 、 个 人情 况等发生 变化 ，是很正常 和 自然的 。所 以说 ， 对硕士研究生 进行就业指导 ，应根据不同的时间、不 同的阶段 采取 不同的语言 。例如 ，硕 士研 究生在入学 时 ，大多是意 气风发 ，对未来的就业 充满 了憧憬和 自 信 ，这个 时候要 多与他们分析就业的形势 、分析硕士 研究 生就 业 的优 势与 劣 势 ；当硕 士研 究生入 学 一段 时 问后 ，从各 种 渠道 了解 到 目前硕 士 研究生 的 就业 状 况并不乐观时 ，他们容易 走入 低迷 ，特别是硕士研 究 生 的校 园生 活 没有本 科 生那 么丰 富多 彩 ，校 园集 体 活动要少得多 ，除了上课外 ，同学 之间见面的时间 都 很少 ，这 个 时候 他们 的心 理更 容 易走 向低 落 、迷 惑 ，对未来 的就 业感到茫然 、恐惧 ，此时对他们开展 就 业指 导就 应 以振奋 人心 的语 言 为 主 ，要 疏导 他们 的不 良心 理 ，鼓 励他 们 以乐观 、长远 的 目光看 待就 业 ；在硕士研究生将近 毕业时 ，他们的心理往往跌宕 起伏 、大起大落 ，这个 阶段 的就业指导 中 ，更应注意 把握 好语言 ，辅助他们渡过这一 心理 危机期 ，指引他 们做 出正确 的就业选 择 。
一
、
语 言 的准 确 性
语言的准确性就是实事求是 ，清晰明 白，不模棱 两可 。就业指导的 内容 中涉 及到就业 的政策很多 ，如 国家 、地方主管部 门、学校在 毕业生就业上 的指导意 见 ，“ 支一扶 ” “ 三 、 大学 生志愿服务 西部计划 ” “ 、 选 调生”等不同的就业项 目的有关报考要求 ，签订就业 协议 书牵涉 到的法律 问题 ，毕业生档案 、户 口、组织 关系的转接注 意事项 ，劳动合 同法的有关规定 ，国家 在 毕业生创业上 的导 向等等。 因此 ，在就业指导 中一 定 要注 意信息 传 达 的保真 度和 精确 度 。在语 言 的运 用上 ，可多用 “ 、“ 是” 就是” 必须 ” 应当”等带 、“ 、“ 有 明确性 的词语 ，多用 “ 因为 ……所 以… …” “ 、 由 于 …… 因此 ……”等带有很强 的逻辑性 的关联词 ，而 不应 该用 似是 而 非的模 糊语 言 。让学 生 听 了清清楚 ５ 因 地 而 异 ． 楚 ，明明 白白 ，感到切实可行 、公正透 明。如果含糊 其词，模棱 两可 ，就会让 学生感到云里雾里 ，无所适 对硕士研究生进行就业 指导 ，效果因地 点、环境 从 ，严 重 的 还 会 让 学 生 感 到 政 府 、 学 校 有 欺 瞒 的 嫌 和气氖的不 同而大相径庭 。在教搴 、会议室 、报告厅 疑 ，从 而对 就业 指导产 生逆 反心理 。 等场 合开 展共 性 的就 业 指导 ，语 言要 特别 注意 准确 性 、逻辑性 、号召性 ，观点要鲜 明 ，语 调要高扬 ，内 二 、语 言 的针 对 性 容 要形象 ，举例要恰 当，吸引学 生高度注意 ；了解学 １． 人 而 异 因 生 在某 个 阶段 的普遍 就 业心 态 时 ，可 以到学 生宿舍 硕士研究生不像本 、专科生 那样整 体情 况相对 比 座谈 ，最 好采用 风趣、幽默 、平易近人 的语言 ，拉近 较统一 ，他 们的个体情况差异非常大 ，反映在年龄差 与学生 的距离 ，让学 生畅所欲言 ；当学生有较严重的 异 、知识 背景差异 、工作经历 差异 、家庭 情 况差 异 、 就业心理 问题时 ，应选 择在安静 、不受干扰的室 内环 性格 特点及 爱好兴趣 差异 、价值取 向差 异上 。因此 ， 境单独交谈 ，语 言要平 实、恳切 、真挚 ，让学生娓娓 对不 同的硕士研究生开展就业指导工作 ，需根据他们 道 来 ，吐露心声 ；如果学 生心情 不佳 、愁绪不解 时 ， 的个体情况和特点采取不 同的表达方式 。例如 ，有的 可 以将地 点选 择在 室外 ，在环 境 优美 的校 园 中边 散 研究生是本科时的佼佼者 ，直接从本科顺利考上硕士 步 边谈 话 ，谈 话 的 内容可 以多 选用 一些 自身 的经验
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硕 士 研 究 生 就 业 指 导 中 的 语 言 艺 术
黄 路 明
（ 西大 学 ，广 西 南宁 ５ ０ ０ 广 ３ ０ ４）
摘 要 ： 就 业 指 导 的 目 的是 为 了提 高 学 生 的就 业 竞 争 力 ，语 言是 就 业 指 导 工 作 必 不 可 少 的 载 体 。 对 于硕 士 研 究生 这 个 高 知 识 、 高 学历 的群 体 ，在 就 业 指 导 中 尤 其 要 注 重语 言 艺术 。 文章 联 系工 作 实 际 ，从 五 个 方 面 探 讨 了在 硕 士 研 究生 就 业 指 导 中 怎样 巧 妙 地 运 用 语 言 艺 术 ， 获 得 就 业 指 导 工 作 良好 效 果 的 具 体 做 法 。 关 键 词 ： 硕 士 研 究生 ；就 业 指 导 ；语 言 艺 术
希 望 ，又 不 至 于 承 受 太 大 的 心 理 压 Βιβλιοθήκη Baidu 。
２． 时 而 异 因
开展 就业 指导 ，是 提 高硕 士研究 生就 业竞 争 力 的 一个重 要途 径 。语 言是就 、 指导 工作 必不 可少 的 Ｉ 载体和 工具。古 人云 ：“ 工欲善其事 ，必先利 其器 。 ” 因此 ，恰 当运 用语 言艺 术是 提高 就业 指导 效果 的 重 要条件 。硕士研 究生是一个特殊的群体 ，具有较高 的 文化水 平 ，在对硕士研究生的就业指导 中，应注意运 用 以下 的语言 艺术 。