建设文明校园 争做文明学生PPT课件
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分数为30-24 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明, 与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!
分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能 没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是 个比较受欢迎的人!
分数为14—10分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系 一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。
建设文明校园 争做文明学生
高一13班
班会目的:
• 为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信” 这一做人的基本原则,作一个有优良品 质的文明中学生,结合校园中文明与 不文明的现象谈谈自已的观点,同时 向同学发出倡议:希望大家做一名值 得自豪的文明中学生。
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我爱我校
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说得多不如做得好 ——从现在做起
看着做不如自己做 ——从我做起
要我做不如我要做 ——从内心做起
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班委倡议
• (1)爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造学 生文明形象。
• (2)以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物, 拒绝课桌文化。
• (3)遵守公共规则,维护正常的校园秩序。 • (4)戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪。 • (5)服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物。 • (6)男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文
(2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
A.是
B.有时
C.不
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有
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(6)你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.偶尔 C.经常
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小品:碰撞
• 场景一:
• 场景二:
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18
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校园文明
举止文明 教室文明 宿舍文明 就餐文明 网络文明
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畅所欲言
文明修身,是作为一名中学生所必须要做的。我想这不仅 是学校所提倡的,也是我们大家所行动的。看了上述的讲 解,在日常的生活中,大家又是怎样行动的呢?接下来就 请大家说说自己的做法吧!
(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?
A.会
B.有时
C.不会
(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?
A.会
B.有时
C.不会
(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?
A.能
B.有时 C.不能
(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗? A.能 B.有时 C.不能
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15
说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。
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30
• 全体宣誓—全体起立
我们宣誓:向不文明现象 宣战,争做文明学生,创 建文明校园。
——高一13班全体同学
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让我们携起手来保护 我们的校园!
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Βιβλιοθήκη Baidu
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感谢大家的积极参与,本次班会到此结束!
谢谢! 再见!
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这么美丽的校园却存在一些不文明的现象,
揪出校园不文明行为
请同学讨论并列举自己身边存在的不文明行为。
现场直击
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不文明行为
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下面请拿出你的笔和本做个测验:
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“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能
明,言行得体。
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班会总结
• 同学们,我们每个人在这里求学,都有一个追求,都 有一理想,都有一个志向,如果说中英文是一片沃土 的话,我们要在这里把我的耕作变成果实,实现我们 的追求;如果说是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐 杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说中英文是一只 展翅飞翔巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现 我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人,一个 诚实的人,一个守纪的人,做一名文明的中学生,为 学校做一点事,为学校建立良好的形象。学校是我们 人生的起步,理想的种子要播种,人生的意义要认识 ……这里有青春的幻想,有未来的呼唤。让我们以文 明的中学生,用心中炽热的爱来歌颂她,赞美她!
分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能 没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是 个比较受欢迎的人!
分数为14—10分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系 一定很差,是个不受欢迎的人。要注意咯。
建设文明校园 争做文明学生
高一13班
班会目的:
• 为了帮助同学更好贯彻“明礼诚信” 这一做人的基本原则,作一个有优良品 质的文明中学生,结合校园中文明与 不文明的现象谈谈自已的观点,同时 向同学发出倡议:希望大家做一名值 得自豪的文明中学生。
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我爱我校
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说得多不如做得好 ——从现在做起
看着做不如自己做 ——从我做起
要我做不如我要做 ——从内心做起
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班委倡议
• (1)爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造学 生文明形象。
• (2)以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物, 拒绝课桌文化。
• (3)遵守公共规则,维护正常的校园秩序。 • (4)戒除抽烟、酗酒,严守校规校纪。 • (5)服饰整洁大方,不配带耳环、项链等饰物。 • (6)男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文
(2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
(3)路上见到老师,你会主动上前问好吗?
A.是
B.有时
C.不
(4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常
(5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有
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(6)你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.偶尔 C.经常
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小品:碰撞
• 场景一:
• 场景二:
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校园文明
举止文明 教室文明 宿舍文明 就餐文明 网络文明
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畅所欲言
文明修身,是作为一名中学生所必须要做的。我想这不仅 是学校所提倡的,也是我们大家所行动的。看了上述的讲 解,在日常的生活中,大家又是怎样行动的呢?接下来就 请大家说说自己的做法吧!
(7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗?
A.会
B.有时
C.不会
(8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗?
A.会
B.有时
C.不会
(9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?
A.能
B.有时 C.不能
(10)参加各种集会能准时到达,安静听讲吗? A.能 B.有时 C.不能
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说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分。
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• 全体宣誓—全体起立
我们宣誓:向不文明现象 宣战,争做文明学生,创 建文明校园。
——高一13班全体同学
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让我们携起手来保护 我们的校园!
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Βιβλιοθήκη Baidu
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感谢大家的积极参与,本次班会到此结束!
谢谢! 再见!
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这么美丽的校园却存在一些不文明的现象,
揪出校园不文明行为
请同学讨论并列举自己身边存在的不文明行为。
现场直击
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不文明行为
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下面请拿出你的笔和本做个测验:
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“文明人”自测:你是一个文明的人吗?
(1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能
明,言行得体。
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班会总结
• 同学们,我们每个人在这里求学,都有一个追求,都 有一理想,都有一个志向,如果说中英文是一片沃土 的话,我们要在这里把我的耕作变成果实,实现我们 的追求;如果说是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐 杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说中英文是一只 展翅飞翔巨鸟的话,那她会承载着我们的希望去实现 我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人,一个 诚实的人,一个守纪的人,做一名文明的中学生,为 学校做一点事,为学校建立良好的形象。学校是我们 人生的起步,理想的种子要播种,人生的意义要认识 ……这里有青春的幻想,有未来的呼唤。让我们以文 明的中学生,用心中炽热的爱来歌颂她,赞美她!