看云识天气教案 ppt课件

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重点分析
1.文章第二部分（2－－6自然段）是我们要
重点分析的部分。请同学们拿出填表 的作业，我们边检查边分析。
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云的种类 云的形状
位置
卷云
像羽毛、像绫纱 最高
卷积云
像粼波 很高
天气情况
阳光可以透过 它照到地面 它不会带来雨雪
积云 高积云 卷层云
高层云 雨层云
积雨云
像棉花团 像羊群
仿佛白色绸幕
2000米左右 映着温和的阳光
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辨析题 体会语言的准确性 1.还有的像山，像水，像棉花，像薄纱（原句）
还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马（修改句）
上下句都用了比喻的修辞方法，上句山”“水”概念 太广泛，下句更准确，“雄狮”、“奔马”比上文多了 动态特征。
2.天上挂什么云就出现什么样的气候（原句） 天上挂什么云就出现什么样的天气（修改句）
看云识天气
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总 看云可识天气（总） 分
总
形态
看
云 识 怎样看云识天气 天 （分） 气
光彩
看云识天气的目的，方法和注意事项。
（总）
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复习导入 体裁：说明文－－科学小品文
1.请同学们齐声朗读第1自然段，体会 本段语言特点。
1.运用了什么修辞手法？作用是什么？ 请举例说明。
比喻-- 形象生动 排比-- 有气势，富有层次感 使文章富有文采，激发读者兴趣。
天气则会变好。（ × ） 3.云的形状可以影响天气。（× ） 4.看云识天气是生活常识，是有科学依
据的。（ √ ） 5.卷云和卷积云位置最接近。（ √ ）
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选择题
1.刚刚下过雨，那么雨前最可能出现的云 是（ BE） A.薄云 B.低而厚的云 C.卷云 D.高积云 E. 积雨云 2.月华的光环由大变小，天气可能会（ A ) A.变阴 B.变晴 C.不变 D.都可能
2000米左右 云块间露出碧蓝的 天幕
高来自百度文库
向前推进，天气将
转阴
像毛玻 璃
低 预示着将要下雨或 下雪
布满天空
更低
雨雪就开始下降
云山
更低
马上就会下暴雨5
2.归纳这部分的修辞手法以及作用。
比喻 拟人
生动形象，准确
3.朗读第5自然段，体会本段语言的准确 性。
4.自学第6自然段，体会本段采用什么 修辞手法？
引用谚语 --准确生动，内涵丰富 （劳动人民智慧的结晶）与引用典故作用相似
天气相对气候时间短，范围小。更符合实际。
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3.体会第2自然段中，下列句子加横线的词使用是否 恰当？ “天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；而那些
低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆”
恰不恰当，要看是否符合实际。这两个词与文章结尾 一段相呼应。“天气变化异常复杂，看云识天气有一 定限度”。结尾又说“要准确掌握天气变化情况，还 得依靠科学的天气预报”。实际情况如此，所有这些 词体现用词的准确性，科学性。
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卷云
卷积云
积云
高积云
卷层云
高层云
雨层云
积雨云
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小结 1.本文语言特色表现在哪里？
生动形象 －－形象性（文学性） 准确严密 －－知识性（科学性） 本文大量运用比喻、拟人等修辞方法，使 准确严密的科学知识寓于生动形象的文字 中，是本文最突出的语言特色。
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判断题
1.虹是好天气的标志。（× ） 2.日华或月华只要出现在高积云的边缘，
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