七年级数学具有相反意义的量PPT优质课件

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像-3，-2, -0.5 , …这样的数（即以前学过 的0以外的数前面加上负号“-”的数叫做负数．
而在小学学过的除“0”以外的数都叫正 数．
• 读下列各数，并指出其中哪些是正 数，哪些是负数。
－1，2.5,＋
4 3
－2 .
7
,0,-3.14,120,-1.732,
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”，这是 _宋_代__词人_苏__东_坡__写下的被人们广为传诵的佳句， 其中，____阴_、与_晴___圆_ 与、缺____悲_ 与、欢____离_，与都合是 自然世界、人类生活中截然相反的意义的真实 描绘，这些矛盾的东西融为一体，营造出了和 谐而真实的氛围。
在数学世界里，一对对具有相反意义的量 也是这个大家庭的成员，它们彼此矛盾而又各 平相处，为数学世界增添了无穷的魅力。请再 举出一些具有相反意义的量。
• .在下列横线上填上适当的词,使前后构 成意义相反的量: (1)收入1300元, 800元; (2) 80米,下降64米; (3)向北前进30米, 50米.
正负数可以用现实生活中具有相反意义的量来解释。
1、如果将+8元计为收入8元，则-6元表示 _支__出__6_元_ 。 2、高出海平面789米计为＋789米，则-789米表示_低_于海平__面__7_89米。 3、减少60千克计为－60千克，则+80千克表示 增__加_8_0_千_ 克 。 4、把公元2008年记作+2008年，那么-20年表示 公元__前_2_0_年__。
练习
• 80m表示向东走+80m,那么－60m表 示.
• 月球表面的白天平均温度零上126°C. 记 作 °C,夜间平均温度零下150°C, 记 作 °C.
• 如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么 水位下降3m时水位变化记作 m.水位不 升不降时水位变化记作 m.
0可以有怎样的实际意义？
小结： 正负数的产生是实际的需要； 正负数的表示； 正负数的实际应用； 0的特殊性。
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问题:正负数怎样用呢？ 现实生活中的相反意义的量可以用正负数来表示。
课堂练习
（1）如果零上5°C记作+5 °C，那么零下3°C 记作什么？ （2）东、西为两个相反方向，如果- 4米表示一 个物体向西运动4米，那么+2米表示什么？物体 原地不动记为什么？ （3）某仓库运进面粉7.5吨记作+7.5吨, 那么运 出3.8吨应记作什么?