找规律1

找规律(1)

师：东东家新装修了房子。我们一起去看看他们家的地板吧。（课件出示）

师：这是客厅的地板，（课件一块一块的铺）你发现了什么（是一绿一蓝一黄一红的，有规律的。）接下去是什么你知道了吗？这是我们一年级时学过的规律。东东说他们家的书房的地板排列也是有规律的。一起看看。（课件）有什么规律呢？和客厅的地板比有什么不同呢？（出示两块地板）

师：第一块是直的，第二块图形的排列是斜的了，为什么？

师：我们一起来看看。第一排到第二排是怎么变化的呢？

（排在第一的绿色排到后面去了，其他颜色的地砖呢，都往前移了。第二行到第三行怎么变化的呢？……）

师：我们发现每一行都是这样变化的。

师：第一的移到最后去了，其他的依次往前移。

师：小动物们打球的动态过程，变化的语言描述。

三、师：这里有3种图形三角形、五角星和圆，张老师把这些图形也有规律地来

排一排。你来说说是怎样变化的。（排在最后的圆排到前面去了，其他依次往后移……）

师：张老师把它变化一下，你还能找出规律吗？（围成圆形的）

师：接下去的一组你会排吗？请大家把最后一组的图形画在自己的本子上。师：请一位小朋友到上面来排。

师：看一看，你排的和上面一样吗？说一说从第二组到第三组是怎么变化的。师：这是顺时针的方向变化的，那么我们从后面的一组看起，倒着看，你发现是怎么变化的吗？（逆时针变的）

师：顺着看和倒着看都有规律的。小朋友，你发现我们今天找的规律，什么东西在变吗？（位置在变。）板书：位置变了，那么他们的前后的顺序变吗？（没变）板书：次序没变

四、师：设计师们运用这些规律设计出了许多美丽的图案。我们一起来欣赏一下

吧。（课件出示图案）

五、师：下面我们来当当小小设计师。请你运用今天我们学的规律也来设计一些

美丽的图案。你可以选择数字、图形，或者花朵。在格子纸上画下来。师：一起来看看小朋友们的作品。

师：学了这节课你有什么收获呢？

六、师：最后让我们用这个规律来对对口令。（课件）老师说一句：水牛吃草，

你能用规律说下面一句吗？（），倒的你会对吗？