场景描写

场景描写

场景描写作文（一）

老师真的生气了，只见他一把夺过王涛手中的纸条，大喝一声：“考试竟敢作弊，记零分，明天晚上叫你妈妈来。”谁知，经过这一番“河东狮吼”，王涛竟仍“死不悔改”，双手紧紧护住试卷，整个身体都趴在上面，大有死拼到底的意思。

此时，老师的怒火显然烧得更加旺盛了。而王涛的同桌潘江却火上浇油，向老师揭发了王涛上课看漫画书，抄作业等桩桩件件的坏事。老师已经怒形于色了，双眼瞪得跟灯泡似的。全班同学都死死的盯着老师，想看看之后的“剧情”发展。

老师果然没让同学们失望，一把抓起王涛的衣领，像拎小鸡似的把王涛提了起来，另一只手则伸向了王涛拼死保护的试卷，垃圾桶最终成了试卷的归宿。

事情告一段落，老师正怒气匆匆地向讲台走去，却突然跟地板来了个亲密接触。原来是王涛把一个香蕉皮扔到了老师的前面，并趁老师摔跤

的空档，把试卷拯救回来了。

老师的怒火无疑到了无可复加的地步，他跑

出教室，直奔班主任的办公室。迎接王涛的将是

千军万马的怒火及数千字的检讨……

场景描写作文（二）“春节”是我们中华民族的传统佳节。每到这时候，家家户户都要聚在

一起吃团圆饭。外来打工者都急急忙忙地收拾行李，准备回家，拿着一年的工资，心中暖洋洋的；我们小孩子，取得了好成绩，心中美滋滋的，等

待着家长们的夸奖……大街上、小区里、超市中，到处都洋溢着喜气，一派热闹的场面。今天是大

年三十。早晨，金色的阳光撒满大地。我和妈妈

兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛

变了个样，大街上张灯结彩，热闹非凡，家家户

户贴着“倒福”、对联，还挂着红灯笼。人们穿

着节日的盛装，纷纷脸带微笑地走向各个市场，

有的购物，有的观赏，一片欢乐详和的景象。

到了晚上8点钟，《春节联欢晚会》开始了，我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》，晚会的节目很精彩：有优美动听的歌曲，有幽默风趣

的小品，还有滑稽逗人的相声……节目丰富多彩，

看得我眼花缭乱。

场景描写作文（三）

下午，沉浸在书的海洋中，不亦乐乎。

突然，窗外风声大作，狂风碰撞着窗，发出

呜呜的响声，如同一头野兽的低吼，绵长而凄异，令人心烦意乱。发下手中的书，倚窗而望，原先

追逐嬉戏的白云已消失无踪，取而代之的，是沉

厚阴郁的乌云，莫非是它们不小心掉入了老天爷

的墨缸，染了一身墨天色越发昏暗了，乌云已经

把太阳完全遮住，越聚越多，涌动着，酝酿，酝酿……“啪！”一道闪电如同一柄破空的利剑，

打破了那最后的宁静。紧接着，暴雨倾泻而出！

那雨点打在屋顶上，打在窗户上，发出惊心动魄

的响声，就像正在演奏着一曲令人心潮澎湃的交

响乐。这滂沱大雨不仅敲击着砖瓦，敲击着大地，也敲击着我的心灵。放眼望去，眼前所有的花草

树木、道路车辆都被入注的大雨荡涤着，荡去了

污垢，涤尽了尘埃。

雨，停了，很快就停了。夏天的雨都是如此――来得快，去得也快。人间的一些事，何尝

又不是如此呢？

李大婶骂鸡

事物描写作文赏析：一群树