非攻

拓展阅读 墨子:向帝国挑战》 《墨子:向帝国挑战》 鲍鹏山 文 刘德 水 评注 平民圣人:墨子》 《平民圣人:墨子》 墨子公输 止楚攻宋的故事. 公输》 兼爱, 《墨子 公输》 止楚攻宋的故事.是"兼爱, 非攻"思想的有一个体现. 非攻"思想的有一个体现.
阅读延伸
荆人欲袭宋,使人先表 荆人欲袭宋,使人先表 暴益, 澭水.澭水暴益,荆人 弗知,循表而夜涉,溺 弗知, 表而夜涉, 死者千有余人, 死者千有余人,军惊而 都舍. 坏都舍.向其先表之时 可导也,今水已变而益 多矣, 多矣,荆人尚犹循表而 导之,此其所以败也. 导之,此其所以败也. 吕氏春秋察今 察今》 (《吕氏春秋 察今》) 都舍: 都舍:城市里的房子 表:树立标志. 树立标志. 突然. 暴:突然. 益:通"溢",满, 涨. 按照. 循:按照. 淹没. 溺:淹没. 这里作" 而:这里作"如"讲. 坏:倒塌 从前. 向:从前. 引导,渡过. 导:引导,渡过.
阅读延伸
齐桓公见小臣 齐桓公见小臣稷一日三 至弗得见从者曰万乘之 主见布衣之士一日三至 而弗得见亦可以止 而弗得见亦可以止矣桓 公曰不然士之傲 公曰不然士之傲爵禄者 固轻其主其主傲霸王者 其主其主傲霸王 固轻其主其主傲霸王者 亦轻其士纵 亦轻其士纵夫子傲爵禄 吾庸敢傲霸王乎遂见之 不可止 吕氏春秋下贤》 (《吕氏春秋下贤》) 臣:这里指百姓. 这里指百姓. 止:休. 傲慢,轻视. 傲:傲慢,轻视. 本来. 固:本来. 轻视. 轻:轻视. 霸王: 霸王:指霸王的事 业. 纵使. 纵:纵使. 夫子:对人的敬称. 夫子:对人的敬称. 怎么. 庸:岂,怎么.
本课学习
一,初读课文,尝试断句. 初读课文,尝试断句. 再读课文,疏通文意. 二,再读课文,疏通文意. 三读课文,梳理文路. 三,三读课文,梳理文路. 本文分三个段落,分别从亏人轻重, 本文分三个段落,分别从亏人轻重,杀人 多少,为非大小几个角度,逐层推进, 多少,为非大小几个角度,逐层推进,说明掠 夺战争史最大的不义行为,必须坚决反对. 夺战争史最大的不义行为,必须坚决反对.
走近墨子
墨子(约前 墨子(约前480-前400年),相传墨子初 前 年),相传墨子初 学儒术,但由于不满儒家提倡繁琐的" 学儒术,但由于不满儒家提倡繁琐的"礼"而 自立新说,创立墨家学派.在百家争鸣中, 自立新说,创立墨家学派.在百家争鸣中,墨 家是一个非常重要的学派. 家是一个非常重要的学派.也是儒家思想的主 要反对派,对当时的思想界影响很大, 要反对派,对当时的思想界影响很大,与儒家 并称"显学" 并称"显学". 墨家学派在政治上代表着广大小生产者, 墨家学派在政治上代表着广大小生产者, 小私有阶层的利益.墨子平民出身, 小私有阶层的利益.墨子平民出身,精通手工 技艺.由于长期接触平民百姓,他关心百姓, 技艺.由于长期接触平民百姓,他关心百姓, 为万民兴利除害"为使命, 以"为万民兴利除害"为使命,并为之游说诸 谋求制止战争,安定社会,安定民生. 侯,谋求制止战争,安定社会,安定民生.有 摩顶放踵利天下为之"的精神,其智慧, "摩顶放踵利天下为之"的精神,其智慧,坚 定和见义勇为博得了历代人民尊敬. 定和见义勇为博得了历代人民尊敬.
翻 译
上为政者得而罚之 译文:上面的执政者捕获到他就惩罚他. 译文:上面的执政者捕获到他就惩罚他. 其不义又甚于入人园圃,窃桃李. 其不义又甚于入人园圃,窃桃李. 译文: 译文:他的行为又比进入别人的果园偷人 家的桃子李子更加不义. 家的桃子李子更加不义. 今至大为不义攻国,则弗知非,从而誉之, 今至大为不义攻国,则弗知非,从而誉之, 谓之义,此可谓知义与不义之别乎? 谓之义,此可谓知义与不义之别乎? 译文:现在最大的不义是去攻打别国, 译文:现在最大的不义是去攻打别国, 君子)却不知道这不对,跟着赞誉它, (君子)却不知道这不对,跟着赞誉它, 说它合乎义. 说它合乎义.这能说是知道义和不义的分 别吗? 别吗?
评判 不义 加不义 加不义 加不义 不义
原因 轻 亏人自利 亏人 亏人 亏人 亏人 (程 度 ) 重
杀人 生活现象 1,杀一人 , 2,杀十人 , 3,杀 , 人 评判
不义
生活现象 罪行
一死罪
少 量 ) 多 (数
十重不义
十死罪
重不义
死罪
重不义
死罪
第三段则以人的生理感觉事例作类比. 第三段则以人的生理感觉事例作类比.
非 攻
《墨 子》
【学习目标】 学习目标】 1,了解墨子的生平及《墨子》的思想内容. ,了解墨子的生平及《墨子》的思想内容. 2,尝试全文断句,培养断句能力. ,尝试全文断句,培养断句能力. 3,掌握文中重要文言知识. ,掌握文中重要文言知识. 4,学习文章的写作特点. ,学习文章的写作特点.
假使今日中国有墨子, "假使今日中国有墨子,则中 国可救. 国可救." ——梁启超 梁启超 墨子,墨家,黑色的珍宝, "墨子,墨家,黑色的珍宝, 黑色的光亮,中国亏待了你们, 黑色的光亮,中国亏待了你们, 因此历史也亏待了中国. 因此历史也亏待了中国." ——余秋雨《黑色的光亮》 余秋雨《 余秋雨 黑色的光亮》
断句
今有一人入人园圃窃其桃李众闻则非之上 为政者得则罚之此何也以亏人自利也至攘 人犬豕鸡豚者其不义又甚入人园圃窃桃李 是何故也以亏人愈多苟亏人愈多其不仁兹 甚罪益厚至入人栏厩取人马牛者其不义又 甚攘人犬豕鸡豚此何故也以其亏人愈多
断句
苟亏人愈多其不仁兹甚罪益厚至杀不辜人 也扡其衣裘取戈剑者其不义又甚入人栏厩 取人马牛此何故也以其亏人愈多苟亏人愈 多其不仁兹甚矣罪益厚当此天下之君子皆 知而非之谓之不义今至大为不义攻国则弗 知非从而誉之谓之义Βιβλιοθήκη Baidu可谓知义与不义之 别乎
是以知天下之君子也, 是以知天下之君子也,辩义与不义之乱 也.
译文:因此可以知道天下的君子, 译文:因此可以知道天下的君子,在分辨义 和不义上是很混乱的. 和不义上是很混乱的.
第一段从亏人轻重的角度,列举生活现象, 第一段从亏人轻重的角度,列举生活现象,逐层推进
生活现象 (1)窃人桃李 ( ) ( ) ( ) 人 人 不 人
断句
杀一人谓之不义必有一死罪矣若以此说往 杀十人十重不义必有十死罪矣杀百人百重 不义必有百死罪矣当此天下之君子皆知而 非之谓之不义今至大为不义攻国则弗知非 从而誉之谓之义情不知其不义也故书其言 以遗后世若知其不义也夫奚说书其不义以 遗后世哉
断句
今有人于此少见黑曰黑多见黑曰白则必以 此人为不知白黑之辩矣少尝苦曰苦多尝苦 曰甘则必以此人为不知甘苦之辩矣今小为 非则知而非之大为非攻国则不知非从而誉 之谓之义此可谓知义与不义之辩乎是以知 天下之君子也辩义与不义之乱也
解释字词
众闻则非 1,众闻则非之 自利也 2,以亏人自利也 3,攘人犬豕鸡豚者 4,是何故也 5,其不仁兹甚 其不仁兹 6,拖其衣裘 当此,天下之君子 7,当此,天下之君子 非:指责 损害;自利: 亏:损害;自利:有 利自己 攘:偷盗 是:这 兹:通"滋",更加 拖:夺去 当此: 当此:遇到此情形 天下: 天下:周朝统治区
少见黑曰黑, 少见黑曰黑,多见黑曰白——不知白黑之辩矣 不知白黑之辩矣 少尝苦曰苦,多尝苦曰甘 ——不知甘苦之辩矣 少尝苦曰苦, 不知甘苦之辩矣 小为非,则知而非之; 小为非,则知而非之; ——辩义与不义之乱. 辩义与不义之乱. 辩义与不义之乱 大为非攻国, 大为非攻国,则不知非
写作特点
朴实无华,不加藻饰,随手取譬, 朴实无华,不加藻饰,随手取譬,所举事 例至为浅近. 例至为浅近. 由小到大,由轻到重,由少到多, 由小到大,由轻到重,由少到多,由浅到 步步深入,环环紧扣,对照鲜明, 深,步步深入,环环紧扣,对照鲜明,显 示出所向披靡的逻辑力量. 示出所向披靡的逻辑力量.
翻 译
情不知其不义也,故书其言以遗后世. 情不知其不义也,故书其言以遗后世.
译文:这确实不知道进攻别国是不义的, 译文:这确实不知道进攻别国是不义的,所 以才会记载下错误的言论来留给后世. 以才会记载下错误的言论来留给后世.
则必以此人为不知白黑之辩矣. 则必以此人为不知白黑之辩矣.
译文:那么大家一定会认为这人不知道黑色 译文: 和白色的分别. 和白色的分别.
写作背景
墨子生活的时代,正是春秋战国时期, 墨子生活的时代,正是春秋战国时期,中 国社会呈现出空前的大震荡,大分化, 国社会呈现出空前的大震荡,大分化,大变动 的局面,争霸战争接连不断, 春秋》 的局面,争霸战争接连不断,《春秋》记载的 242年间,就发生了 年间, 多次战争, 年间 就发生了300多次战争,结果灭者 , 多次战争 结果灭者30, 迁者10,弑君36,亡国52.墨子看到, 迁者 ,弑君 ,亡国 .墨子看到,国与国 互相攻伐,家与家互相掠夺,人与人互相残杀, 互相攻伐,家与家互相掠夺,人与人互相残杀, 国破家亡,民不聊生,给劳动人民带来了巨大 国破家亡,民不聊生, 的灾难.墨子认为,人无贵贱,生而平等, 的灾难.墨子认为,人无贵贱,生而平等, 皆天之臣也" 国无大小, 皆天之邑也" "皆天之臣也",国无大小,"皆天之邑也", 指出战争乃天下最大的祸害. 非攻》 指出战争乃天下最大的祸害.《非攻》就是一 篇体现墨家反对掠夺性战争的文章. 篇体现墨家反对掠夺性战争的文章.也反映了 小生产者希望确保其生命财产的愿望. 小生产者希望确保其生命财产的愿望.
延伸写作题
在学习了文言文单元后, 在学习了文言文单元后,我们对春秋战国时 期诸子百家的风貌有了一些了解, 期诸子百家的风貌有了一些了解,也对他们 的精神有了具体的感受. 的精神有了具体的感受.假设有这样一个情 境:中国有关方面将举行诸子百家的纪念活 请你从孔子,孟子,庄子,韩非子, 动.请你从孔子,孟子,庄子,韩非子,墨 子中任选一位,写一则100字左右的颁奖词. 100字左右的颁奖词 子中任选一位,写一则100字左右的颁奖词.
作为思想家的墨子 尚同尚贤, 尚同尚贤,倡导和谐 兼爱非攻, 兼爱非攻,爱好和平 节用节葬, 节用节葬,反对铺张 非乐非命, 非乐非命,讲求公平 天志明鬼, 天志明鬼,寻求民权
观点 尚贤 尚同 节用 节葬 非乐 非命 天志 明鬼 兼爱 非攻
含义 不分贵贱地推荐,选拔, 不分贵贱地推荐,选拔,使用德 才兼备的人. 才兼备的人. 服从地位高的人, 服从地位高的人,倡导和谐 反对奢侈浪费,主张勤俭节约. 反对奢侈浪费,主张勤俭节约. 反对厚葬久丧,主张薄葬短丧. 反对厚葬久丧,主张薄葬短丧. 反对奢靡的音乐活动,提倡节约 反对奢靡的音乐活动, 人财物力. 人财物力. 反对命运之说,主张强力从事. 反对命运之说,主张强力从事. 天是有意志的最高主宰, 天是有意志的最高主宰,天的意 志是兴利除害. 志是兴利除害. 辨明鬼神的存在, 辨明鬼神的存在,鬼神能扬善惩 恶. 分等级,不分远近, 分等级,不分远近,不分亲疏地 爱天下所有的人. 爱天下所有的人. 反对侵略战争,维护人类和平. 反对侵略战争,维护人类和平.
示 例
2009年度感动中国人物评选组委会授予陈 年度感动中国人物评选组委会授予陈 玉蓉的颁奖辞: 玉蓉的颁奖辞: 这是一场命运的马拉松. 这是一场命运的马拉松.她忍住饥饿和疲 不敢停住脚步. 倦,不敢停住脚步.上苍用疾病考验人类 的亲情,她就舍出血肉,付出艰辛, 的亲情,她就舍出血肉,付出艰辛,守住 信心.她是母亲,她一定要赢, 信心.她是母亲,她一定要赢,她的脚步 为人们丈量出一份伟大的亲情. 为人们丈量出一份伟大的亲情.
析题
非: 非攻: 非攻: 反对, 反对,责怪 谴责攻打别国的侵略战争
问:为什么是"非攻"而不是"非战"呢? 为什么是"非攻"而不是"非战" 墨子把战争分为两类: 墨子把战争分为两类: 一类是大国攻小国,强国攻弱国的战争, 一类是大国攻小国,强国攻弱国的战争,他叫做 对此,他坚决反对. "攻".对此,他坚决反对. 一类是讨伐暴虐害民之君的战争,如汤伐桀, 一类是讨伐暴虐害民之君的战争,如汤伐桀,武 王伐纣,他叫做" 对此,他非常赞成. 王伐纣,他叫做"诛".对此,他非常赞成.
针对性 社会秩序混乱的国家 社会秩序混乱的国家
财政困难的国家 财政困难的国家 贪图享乐的国家 贪图享乐的国家
失礼的国家 失礼的国家
军事扩张的国家 军事扩张的国家
《墨 子》文学常识
墨家 墨子, 时期思想家, 学派创始者. 墨子,是 战国 时期思想家, 学派创始者. 墨子的弟子根据其 墨子》 《墨子》今存 53 篇,是由言行及墨家学说 编 写的. 写的.