西师版一年级下册数学总复习一
西师大版数学一年级下册期末复习
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页绝密★启用前 西师大版数学一年级下册期末复习题号 一 二 得分注意事项：1.本试卷共XX 页，二个大题，满分32分，考试时间为1分钟。
请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、计算题（共14分）评卷人 得分1．计算22+20= 45+10= 33+40= 18+20= 22+23= 45+13= 33+43= 18+22= 28+10= 64+30= 63+20= 25+70= 28+11= 64+31= 63+26= 25+72=(8分)2．4元+7角= 70元-30元= 2元+8元=2元5角-1元4角= 6角+6角= 20元-18元=(6分)二、连线题（共18分）评卷人 得分3．连一连。
7＋36 4966－8 6271－9 53 52－3 43 26＋4 30 60－758(6分)4．连一连(4分)5．你认识吗？连连看0.50元 2.52元 15.05元 4.80元 15元5分 4元8角 2元5角2分 5角(4分)6．连一连。
(下面的图形是从上面哪个长方形中剪下来的？)(4分)******答案及解析******……线…………○………线…………○…一、计算题（共14分）1．答案：42 55 73 38 45 58 76 4038 94 83 95 39 95 89 972．答案：4元7角，40元，10元，11角，12角，2元。
二、连线题（共18分）3．答案：4．答案：5．答案：6．答案：第3页共4页◎第4页共4页。
一年级下册数学教案-总复习 分类与整理——按不同标准分类 ｜西师大版
一年级下册数学教案-总复习分类与整理——按不同标准分类｜西师大版一、教学目标1. 让学生掌握分类与整理的方法，能按不同标准对物品进行分类。
2. 培养学生的观察能力、动手操作能力和逻辑思维能力。
3. 培养学生合作学习的能力，增强团队意识。
二、教学内容1. 复习分类与整理的方法。
2. 按不同标准对物品进行分类。
3. 完成练习题，巩固所学知识。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握分类与整理的方法，能按不同标准对物品进行分类。
2. 教学难点：理解不同分类标准之间的区别，灵活运用分类方法。
四、教学过程1. 导入新课通过图片展示一组物品，引导学生观察并说出它们之间的共同点。
从而引出本节课的主题：分类与整理。
2. 复习分类与整理的方法（1）引导学生回顾上学期学过的分类与整理的方法。
（2）教师总结分类与整理的方法：观察、找出共同点、归类。
3. 按不同标准对物品进行分类（1）教师出示一组物品，引导学生按不同标准进行分类。
（2）学生动手操作，将物品按不同标准进行分类。
（3）教师引导学生总结按不同标准分类的方法。
4. 完成练习题（1）教师出示练习题，学生独立完成。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
（3）学生互相检查，共同进步。
5. 课堂小结教师引导学生回顾本节课所学内容，总结分类与整理的方法。
6. 布置作业（1）课后练习题。
（2）观察家里的物品，尝试按不同标准进行分类。
五、教学反思本节课通过图片展示、动手操作、完成练习题等多种教学方式，让学生充分参与到课堂中来。
在教学过程中，要注意引导学生观察、思考，培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力。
同时，要加强学生之间的合作学习，提高课堂效果。
在教学过程中，教师要关注学生的学习情况，及时发现并解答学生疑问。
对于学习有困难的学生，要给予个别辅导，帮助他们掌握所学知识。
此外，教师还要注重培养学生的团队意识，让他们在合作学习中相互帮助、共同进步。
总之，本节课要让学生在轻松愉快的氛围中学习分类与整理的方法，提高他们的数学素养，为今后的学习打下坚实基础。
西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》教案
西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》教案一、教学目标1.学生能够复习本学期所学习的数学知识，了解知识点的联系和应用。
2.学生能够通过总复习，巩固数学基础知识，提高数学应用能力。
3.学生能够积极参与课堂练习和解决实际问题，提高数学思维能力。
二、教学内容与重点1.知识点总结1.重点复习加、减、乘、除等基本运算。
2.复习数形关系、等差数列、简单的代数式等数学知识点。
3.总结统计学中的集合、频数、频率等概念和数据处理方法。
2.数学思维能力的提升1.强化学生的分析问题、解决问题和归纳总结的能力。
2.提高学生对本学期所学知识点综合应用的能力，加强学生对数学的理解和掌握。
3.课堂练习1.继续进行错题讲解和答疑解惑，使同学能够彻底掌握学习过的知识。
2.搭建一定的竞赛平台，增强同学们的学习积极性。
三、教学方法1.概念与方法的讲授通过讲解自然界事物及其互相联系来引导、启发学生，以便更好地把握数学知识点和方法。
2.游戏课堂的设置老师可在上课前编录数学考场试题，给每组分配一行习题，并在约定的时间完成模拟考试。
3.情境教学利用实例和情景教育同学掌握知识的方法，激发学生兴趣，提高学习热情。
四、教学安排课程名称：西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》教学时间：共2节课，每节课60分钟五、教学评价1.课中的评价1.鼓励师生进行互动，引导学生自评、互评和师生评。
2.注重对学生的认知评价，分数为表现的部分。
2.课后的评价1.对学生在教学过程中的主要表现进行总结和评价。
2.指导学生进行自我评价和反思，以进一步促进学生的学习成长。
六、教学反思本节课的总复习，集成了本学期所学的知识点，使同学们能更好地整合知识，掌握学习技巧，且一定程度上加深了对数学的理解和感悟，塑造出积极教学的氛围，学生学习成果良好，希望在今后的教育过程中有更多的课程创意，并努力引导学生更好地利用数学。
西师版一年级数学下册复习整理版
用1-9中的9个数字写成3道连加题，在不重复使用的情况下，使他们的和都等于法和退位减法连加、连减、加减混合运算。
32+9=（）1?? 13+59=（）2? 54-9=（）532+7=( )9 13+52=( )5??? 54-3=（）14．16+24+33= 52-22-30=38+12-18= 33-13+21=5、判断题： 36 74+4 -1576 69认识钟表认识钟面钟面上有（）个数字，长的那颗针叫（）针，短的那颗针叫（）针。
?整时、几时半、快到几时、刚过几时。
1.了解学生一天的学习时间并填空早上大约（）到学校，中午大约（）放学，下午（2：30）开始上课，（ 5:00）放学。
2. 分针指着12，时针指着几就是几时分针指着6，时针走过几就是几时半（）（）（）（）空间与图形方向和位置认识前后、上下、左右1．用前后、左右描述周围同学与你的位置关系。
足球的上面是（），足球的右面是（）篮球在乒乓球的（），接力棒在跳绳的（）根据描述的方向确定位置4根同样长的小棒可以摆成一个正方形，最少可以用多少根小棒摆成4个正一、数的认识。
1、59是由( )个十和( )个一组成的，9个一和4个十组成的数是（）。
2、一个两位数，十位数字比8大，个位数字比1小，这个两位数是( )．3、49添上1是（），比60少1的数是（），80的前面一个数是（），后面一个数是（）4、100里面有（）个十，9个十是（），4个十加3个十是（）个十，就是（）。
5、和42最接近的双数是（）和（），和35相邻的单数是（）和（）。
6、最小的三位数是（），最大的两位数是（），它们之间相差（）。
小强，小东一共养了20条鱼，其中小强养了12条，小东养了几条？小东和小强谁养的7、在你认为合适的答案下面打“√”。
①一个数比24大得多，它是一个单数。
②链球的价钱接近30元，篮球可能是多少元？9 80 8127③ ④ 爷爷的岁数比65大，比70小，爷爷可能是多少岁？（ ）、（ ）、（ ）、（ ）8、写出所有个位上是5的两位数： 9、写出所有十位上是7的两位数： 10、根据要求写数或画算珠。
西师版小学一年级下册数学知识点(2019年整理)
①、进位加法口诀九二11 八三11 七四11 六五11 九三12 八四12 七五12 两个六12九四13 八五13 七六13 九五14 八六14 两个七14九六15 八七15 九七16 两个八16 九八17 两个九18 ②、10以内的加法口诀1＋9=10 2＋8=10 3＋7=10 4＋6=10 5＋5=101＋8=9 2＋7=9 3＋6=9 4＋5=9 1＋7=8 2＋6=8 3＋5=8 4＋4=8 1＋6=7 2＋5=7 3＋4=7 1＋5=6 2＋4=6 3＋3=61＋4=5 2＋3=5 1＋3=4 2＋2=4③、问一共、问总数，用“＋”法。
问还剩、还有、还差，问一个部分，比多比少，用“－”法④、最小的一位数是1，最大的一位数是9，最小的两位数是10，最大的两位数是99，最小的三位数是100。
最大的两位数与最小的两位数的差是89。
（99－10=89）⑤、个位上是1、3、5、7、9的数是单数；个位上是2、4、6、8、0的数是双数。
⑥、1元＝10角；1角＝10分；1元＝100分。
10张10元是（100）元。
1、 10个一是10；10个十是100；100个一是100。
10里面有（10）个一。
100里面有（10）个十。
100里面有（100）个一。
2、从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
与十位相邻的是（个）位和（百）位。
3、读数和写数，都从高位起。
读作写大写，写作写小写。
48读作四十八。
4、45的4在（十）位上，表示（4）个（十），5在（个）位上，表示（5）个（一）。
45里面有（4）个十和（5）个一；（4）个十和（5）个一组成45；（4）个十组成40； 40里面有（4）个十； 40是由（4）个十组成的。
5、 80前面的数是79，80后面的数是81。
与69相邻的两个数是（68）和（70）。
99的前面一个数是（ 98），后面一个数是（100）。
6、比较两个数的大小：①三位数大于两位数，两位数大于一位数；②先比十位，十位大的那个数大；十位相同，再比个位，个位大的那个数大。
西师版一年级数学下册复习资料(整理版)
1 用1-9中的9个数字写成3道连加题，在不重复使用的情况下，使他们的和都等于15。
2认识人民币1．人民币的单位有（ ）、（ ）、（ ）。
2．1角=（ ）分 1元=（ ）角=（ ）分 3．换一换：3元6角=（ ）角 58分=（ ）角（ ）分 5元2角-2元=（ ）元（ ）角5．比较大小：15元 ○ 15角 3元六角 ○ 35角 18分 ○ 20分 36分 ○ 4角 6．生活中的运用：一本课外书需要15元，小明有20元，营业员需要找小明多少钱？100以内的不整十数加减整十数1．40比60少（ ）；72比30多（ ）。
2．35加4的和的个位上是（ ），十位上是（ ）。
3．最大的两位数与最小的两位数的差是（ ）。
5○5○5○5○5○5=0 6○6○6○6○6○6=12 在○内填入+或者-使等式成立。
3进位加法和不退位减法 4．30+（ ）=39 90-（ ）=60 （ ）+20=70 5．列竖式时，（ ）要对齐，先从（ ）位算起。
6．填空题。
两位数加减整十数、一位数两位数加减两位数100以内的进位加法和退位减法 进位 加法 1．列竖式计算时，个位上的数相加满10，向（ ）位进1.2．列竖式计算时，个位上的数不够减，从（ ）位退1作（ ），再减。
3．填出和或差的十位上的数，并说说你是怎样想的。
32+9=（ ）1 13+59=（ ）2 54-9=（ ）532+7=( )9 13+52=( )5 54-3=（ ）1 4．16+24+33= 52-22-30=38+12-18= 33-13+21=退位 减法 连加、连减、加减混合运已知： + ○+○=14，○+○ 10.那么 （ ），○=（ ）4算。
5、判断题： 36 74 +4 -15 76 69认识钟表认识 钟面 钟面上有（ ）个数字，长的那颗针叫（ ）针，短的那颗针叫（ ）针。
整时、几时半、快到几时、刚过几时。
1.了解学生一天的学习时间并填空早上大约（ ）到学校，中午大约（ ）放学，下午（2：30）开始上课，（ 5:00）放学。
西师大版一年级数学下册第一次月考分类复习题集
西师大版一年级数学下册第一次月考分类复习题集班级：_____________ 姓名：_____________基础计算题1. 想一想，填一填。
①最小能填几？56﹤______ ______﹥ 88②最小能填几？______﹥ 90 72﹤______③最大能填几？______<89 ______﹥ 472. 我会凑十法。
23＋9＝______ 12＋7＝______ 8＋9＝______ 6＋15＝______ 17＋8＝______ 9＋13＝______ 27＋6＝______ 32＋9＝______ 19＋7＝______ 16＋6＝______ 14＋7＝______ 25＋7＝______3. 你能在2分钟内完成吗？44－1＝______ 36＋2＝______ 44－4＝______79－4＝______ 66－4＝______ 52＋7＝______35＋4＝______ 49－6＝ ______ 96－2＝______25＋4＝______ 47－3＝______ 53＋5＝______4. 在下面的横线上填上＞、＜或＝。
8-4______3＋4-5 7-4______3＋7-4 9-3______3＋6-47-7＋10______4＋5 9-3______4＋4-2 6-4______2＋5-55. 在横线上填“＋”或“－”。
7______3=10 9______1=8 8______3=5 6______1=75______4=9 6______1=7 10______1=9 5______1=49______3=6 7______2=9 4______3=7 8______6=26. 列竖式计算。
（1）13+28=（2）64-27=（3）70-26-18=加减混合运算7. 小蝌蚪找妈妈。
8. 按顺序计算出上面数字减9后的结果，填在下面的口里。
9. 解决问题，列式计算。
西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》教案
教案标题：西师大版一年级数学下册第九单元《总复习》教案一、教学目标1. 让学生通过本节课的学习，巩固和掌握一年级数学下册所学的基本知识和技能。
2. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的数学思维能力。
3. 培养学生良好的学习习惯，增强学生的学习兴趣和自信心。
二、教学内容本节课为一年级数学下册第九单元《总复习》，主要包括以下几个方面：1. 数的认识：认识100以内的数，理解数的顺序和大小。
2. 加法和减法：掌握100以内的加法和减法运算，理解加减法的运算规律。
3. 认识人民币：认识各种面值的人民币，学会简单的货币计算。
4. 认识时间：认识时、分、秒，学会读取时间。
5. 测量：认识长度单位，学会使用尺子进行测量。
6. 图形的认识：认识长方形、正方形、三角形、圆形等基本图形。
三、教学重点与难点1. 教学重点：巩固和掌握一年级数学下册所学的基本知识和技能。
2. 教学难点：理解数的顺序和大小，掌握加减法的运算规律，认识人民币和各种面值，学会读取时间，认识基本图形。
四、教学方法1. 采用启发式教学方法，引导学生主动参与学习，培养学生的思维能力。
2. 运用直观教学手段，如实物、图片等，帮助学生理解和掌握知识。
3. 创设生活情境，让学生在实际操作中巩固所学知识，提高运用能力。
4. 注重个别辅导，针对学生的不同情况，给予有针对性的指导。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过提问方式，引导学生回顾一年级数学下册所学的内容，激发学生的学习兴趣。
2. 复习数的认识（10分钟）利用课件展示100以内的数，引导学生认识数的顺序和大小，进行数的大小比较。
3. 复习加法和减法（15分钟）通过练习题，让学生掌握100以内的加法和减法运算，理解加减法的运算规律。
4. 复习认识人民币（10分钟）利用实物或图片，让学生认识各种面值的人民币，学会简单的货币计算。
5. 复习认识时间（10分钟）利用时钟模型，让学生认识时、分、秒，学会读取时间。
西师大版一年级数学下册期末知识点
西师大版一年级数学下册期末知识点班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。
（20分）8+7=4+8=9+8=4+9=9+6=3+9= 7+4= 6+7= 7+8= 2+9=7+9= 6+8= 5+6= 9+9= 5+7=二、填空题。
（20分）1、4个一和2个十合起来是（_____）。
100里面有（_____）个十。
2、100是由________个十组成的。
3、由0、4、5、6、7、8六个数字组成的最大的六位数是________，最小的六位数是________．4、一队小朋友，从前往后数明明排在第6个，从后往前数明明也排在第6个，这队小朋友有（______）人。
5、一张可以换（_____）张和（_____）张。
6、与59相邻的两个数是（___________）和（_____________）。
7、从右边起，第一位是（_____）位，第二位是（_____）位，百位是第（_____）位。
8、用最小的两位数乘最大的两位数，积是（_______）。
9、8元6角93角15元15角3元5角（_____）＞（_____）＞（_____）＞（_____）＞（_____）10、6前面一个数是（________），后面一个数是（________）。
三、选择题。
（10分）1、妈妈给红红和东东同样多的糖果。
（）剩下的糖果多A．红红 B．东东 C．无法判断2、比42多55的数是多少？正确的列式是( )。
A．84+55 B．55-42 C．42+553、37+94= ( )。
A．121 B．131 C．1414、明明有18个气球，比芳芳多9个，芳芳有（）个气球。
A．27 B．9 C．165、妈妈有50块钱，小红拿走了20元，妈妈还剩下（）元A．10 B．20 C．30 四、数一数，填一填。
（10分）五、解决问题。
（30分）1、（1）小红要买一个和一本，一共要用多少元钱？（2）小军带了14元钱，买了一架，还剩多少元？2、(1)买一个足球和一个篮球，需要花多少钱？□⭕□=□（元）(2)水彩笔比书包便宜多少钱？□⭕□=□（元）(3)如果你现在有2张20元的人民币，可以买哪三件东西？列式表示．□⭕□⭕□=□（元）3、一共有18个。
4西师大版小学数学一年级下册.12 整理与复习
再把十位上的 数字相加、减, 结ห้องสมุดไป่ตู้对齐十位 写在横线下面 。
解决实际问题
1
2
求一共是 多少，用 加法计算。
求两数相差 多少，用减 法计算。
3
根据已知条 件可提出加 法或者减法 问题。
综合运用 口算下面各题，并说一说你是怎样算的。
50+20= 70 46+3= 49 78-50= 28 32+43=75 70-20=50 46+30=76 78-5= 73 58-26=32
先用竖式计算，再说一说计算时应注意什么。
25+32= 57 40+27= 67 78-43=35
25 ＋3 2
57
40 ＋2 7
67
78 －4 3
35
注意数位对齐，从个位加起。
小袋鼠找妈妈。（连线）
填一填。
加数 30 25 48 63 23
加数 40 50 11 6
62
和
70 75 59
69
85
填一填。
被减数 70 83 29 54 79
减数
60
50
7 13 52
差
10 33 22 41 27
提出数学问题，并解决。
46只 32只 21只 问题：小猴子比小兔子多多少只?
□46 ○－ □32 =□14（只）
答:小猴子比小兔子多14只。
提出数学问题，并解决。
46只 32只 21只 问题：小兔子和小松鼠一共多少只?
西师大版 数学 一年级 下册
4 100以内的加法和减法（一）
整理与复习
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
西师大版数学一年级下册总复习全部课件
23+42= 65 23
＋4 2 65
59－25=34 59
－2 5 34
5.进位加法:
两位数加一位数 把一位数和两位数的个 位对齐,从个位加起,个 位相加满10向十位进1。
35+9= 44 35
＋ 19 44
两位数加两位数
从个位加起,个位相加满10 向十位进1,计算十位时,不 要忘记加上进位数1。
六十 写作: 60
6.数的顺序: 前面的数小、后面的数大。 69 , 70 , 71 , 72 , 73 , 74
小
大
7.大小比较 :
（1）数的位数越多数越大。 100>99
（2）十位上的数字不同的两位数,十位上的数字 大的数就大; 十位上的数字相同的两位数, 个位 上的数字大的数就大。
58<68
数位不同，意义就不同，十位上的 几表示几个十,个位上的几表示几 个一。
5.写数、读数:
读数和写数,都是从高位起；读两位数时, 该先从十位读起,十位上的数字是几就读 几十;再读个位上的数字,个位上的数字是 几就读几。
87 读作:八十七
5.写数、读数:
读数和写数,都是从高位起，写数时,十 位是几就在十位上写几,个位上有几个 珠子就在个位上写几,如果个位上一个 也没有,就在个位上写0。
1.整十数加、减整十数的口算:
口算整十数加、减整十数时,一般只把十 位上的数字相加、减,再在结果后面添上 一个0。
30+30=60
80-20=60
2.两位数加、减整十数的口算:
计算两位数加、减整十数时,先把两位数分成整十 数和一位数,用整十数加、减整十数,然后和一位 数相加。
55+30=85
一年级数学下册总复习资料(西师版)
(2)一个数十位上是7，个位是0，这个数是_____。
（3）75里面有( )个十和( )个一。
(4)60是由6个( )组成的,90是由( )个十组成。
（5）68里面的”6”在( )位上,表示( )个( );”8”在( )位上,表示( )个( )。
对应练习：(1)8个一和2个十是(ห้องสมุดไป่ตู้)。
10个一是( ) 4个十和8个一是( )
10个十是( ) 9个一和6个十是( )
（2）2个十和5个一是( )。7个十是( )。
58里面有（）个十，（）个一
42里面有（）个一，（）个十
（3）7个十，3个一组成的数是（）
8个一，2个十组成的数是（）。
2、掌握个位，十位数上的含义。
6、能辨认正方形、正方形、三角形和圆，初步感知一些简单的平面图形和立体图形的联系和区别，会用这些平面图形拼图。能认识生活中这些简单图形。
7、能按照给定的标准或选择某个标准对物体进行比较、排列和分类、在比较、排列、分类活动中，体会活动结果在同一标准下的饿一致性，在学习寻找简单平面图形的共性。
8、认识象形统计图，能根据统计的需要进行简单的分类，能根据统计的需要进行简单的分类，能根据统计图的数据提出并回答简单的数学问题，会进行生活中的一些最简单的统计活动。
78 80 71 85 69 92
( )<( )<( )<( )<( )<( )
4、估计大小。
教学对策：加强对数的大小比较和多得多，多一些，少的多，少一些的类型试题的练习。
5、人民币的换算和应用。
教学对策：
我们在教学复习中要加强练习和实际操作应用，是复习的难点。
总复习题(试题)-一年级下册数学西师大版
一年级数学下册复习题【一、二单元】一、填空。
1、看图写数。
（）（）（）（）（）（）2、76是由（）个十和（）个一组成的。
3、5个十和8个一组成的数是（），10个十是（）。
4、94的“9”在（）位，表示9个（）；“4”在（）位，表示4个（）。
5、一个三位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
6、按顺序填数。
（1）57，58，（），（），61，62，（），（）。
（2）92，90，（），（），84，（），（）。
（3）20，30，40，（），（），70，80，（），（）。
7、从0、1、3、5、8中选出两个数字组成两位数，其中最大的是（）。
8、一个一个地数，与70相邻的两个数是（）和（）。
9、从小到大，一个一个地数，58后面的三个数是（）、（）和（）。
10、.按要求写数。
（1）写出3个个位相同，十位不同的两位数。
（）>（）>（）（2）写出3个个位不同，十位相同的两位数。
（）<（）<（）11、判断。
（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）39是由3个一和9个十组成。
（）（2）55中两个“5”表示的意思相同。
（）（3）最大的两位数比最小的三位数少1。
（）（4）十位上是4的两位数有9个。
（）（5）从小到大，一个一个地数，从34起第5个数是38。
（）二、辨认方向。
1.看图填空。
（1）们在的边，在的边，在的边，在的边。
（2）的上边是，的左边是。
（填序号）2.小朋友排队。
百位十位个位百位十位个位百位十位个位①②③④⑤⑥⑦⑧⑨东东小红小英小丽小军小刚小玉乐乐小兰（1）一共有（）个人排队，小丽在小军的边。
（2）从左往右数，小玉排第，从右往左数，小红排第。
（3）乐乐在小英边，小军在小玉的边，在东东的边。
（4）我还知道，在的边。
三、按要求完成下面各题。
（28分）六一文娱汇演。
唱歌的可能有多少人？（画“○”）跳舞的可能有多少人？（画“△”）一年级数学下册复习题【二、三、四单元】一、计算。
一年级下册数学教案- 第一单元 复习数数、写数和数的组成 西师大
一年级下册数学教案第一单元复习数数、写数和数的组成一、教学目标1. 让学生掌握100以内数的顺序，能够熟练地进行数数和写数。
2. 培养学生对数的组成的认识，理解数与数之间的关系。
3. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 数数：100以内数的顺序，正序数数和倒序数数。
2. 写数：100以内数的书写，正序写数和倒序写数。
3. 数的组成：理解数的组成，掌握数的分解和组合。
三、教学重点与难点1. 教学重点：100以内数的顺序，数的组成。
2. 教学难点：数的分解和组合，运用数学知识解决实际问题。
四、教学方法1. 采用直观演示法，让学生通过观察和操作，理解和掌握数的顺序和组成。
2. 采用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力。
3. 采用问题教学法，引导学生运用数学知识解决实际问题，培养学生的思维能力。
五、教学过程1. 导入新课：通过复习上学期所学知识，引导学生进入本节课的学习。
2. 讲解新课：(1) 数数：让学生按顺序数数，正序数数和倒序数数，巩固对100以内数的顺序的认识。
(2) 写数：让学生按顺序写数，正序写数和倒序写数，巩固对100以内数的书写的掌握。
(3) 数的组成：通过讲解和演示，让学生理解数的组成，掌握数的分解和组合。
3. 练习巩固：通过课堂练习，让学生巩固所学知识，培养学生的动手操作能力。
4. 总结反馈：对本节课所学知识进行总结，了解学生的学习情况，为下一步教学做好准备。
六、作业布置1. 让学生回家后，与家长一起进行数数、写数和数的组成的练习。
2. 布置一些与生活实际相关的数学问题，让学生尝试运用所学知识解决。
七、教学反思1. 教师要关注学生在学习过程中的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 教师要注重培养学生的数学思维能力和动手操作能力，提高学生的数学素养。
八、教学评价1. 通过课堂表现、作业完成情况和测试成绩，评价学生对本节课所学知识的掌握程度。
2. 关注学生在学习过程中的进步，鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的数学兴趣。
西师版一年级数学知识点归纳
西师版一年级数学知识点归纳
一年级数学知识点的归纳主要包括数的认识、数的比较、加法和减法的运算、简单的图形认识等内容。
首先，一年级学生需要学会认识数字及其数量。
他们需要学会用手指、图示或者其他物体进行计数，并能够实现数字与物体数量的对应。
此外，一年级学生还需要学会认识数字的顺序和大小关系，能够将数字按照从小到大或从大到小的顺序排列。
接下来，一年级学生将学习加法和减法的基本概念和运算规则。
他们需要通过物品的添加和取走，了解加法和减法的含义。
一年级学生将学习使用加法和减法符号，并能够进行简单的运算。
在图形方面，一年级学生需要学习认识基本的二维图形，如正方形、长方形、圆形和三角形等。
他们需要通过观察物体和图形，学会辨认不同的形状，并能够将其进行分类和组合。
同时，一年级学生还需要学会使用简单的图形工具，如尺子、直尺和量角器等。
此外，一年级学生还会学习简单的时间和长度的概念。
他们需要学会读取时钟和日历，并能够理解时间的先后顺序。
同时，一年级学生还需要学习使用长度单位进行测量，并能够比较不同物体的长度大小。
总之，一年级数学知识点的归纳主要包括数的认识、数的比较、加法和减法的运算、简单的图形认识以及时间和长度的概念等内容。
这些知识点是构建数学基础的重要组成部分，也为学生今后的数学学习打下坚实的基础。
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日晷(gui)就是 测日影的计时器。
继续
滴漏是用漏水 或漏沙的方法测 量时间。
继续
后来人们 发明了钟表， 从机械钟到 电子钟，计 时越来越准 确了。
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50 78 79 80
7 7个一
48 3 7个十
38 40 41
100 99
96
44 24 20
20 12
89＜○98 比较大小 72○＞71 58○＜60 83＜○84 99＜○100 43○＞37
1元=10角 1角=10分
= = 10角 1元 10分 1角
8元=（80）角，60分=（6 ）角 2角3分=（23）分，18角=1（）元8（）角
100以内数的认识：
47 4个十和7个一组成47。
48 76 55
100
百位， 十位， 个位
36，读作：三十六 63，读作：六十三 99，读作：九十九
百十 个 位位 位
二十七，
写作：27
七十二， 写作：72
十九，
写作：19
100 读作：一百
九十一
写作：91
读数和写数，都要从高位起
35 72 74 75
100以内数的认识
数数、数的组成，写数、读数， 数的顺序、大小比较和认识人民币。
认识图形 方向与位置 100以内数的加减法Fra bibliotek认识钟表 统计
数数接龙比赛
1个1个的数：从56数到72. 2个2个的数：从20数到38. 5个5个的数：从10数到50. 十个十个的数：从10数到100. 二十二十的数：从20数到100.