虞美人最新整理教学实录

一．引——情景导入

法国诗人缪塞说：“最美丽的诗歌是最绝望是诗歌，有些不朽篇章是纯粹的眼泪。”尼采说：“在所有文学作品中，我尤其喜欢那些用血写出来的文字。”诗歌我们已经学过很多了，不论是古代的还是现代，那大家是否能找出一些这样“含泪”的“不朽”篇章来？

生1：艾青的《我爱这土地》中诗句说：为什么我的眼里长含着泪水？因为我对这土地爱得深沉。

生2：白居易的《琵琶行》中有：座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。

生3：《红楼梦》的作者也说：满纸荒唐言，一把辛酸泪。

总结：所以由此可见，很多的诗歌都是浸透了作者自己的眼泪的。今天我们所要学习的这首诗歌，不仅是用作者的眼泪铸成的，更是用作者的鲜血铸成的。因为作者在完成这首词后不久，就给他招来了杀身之祸，因而也成了他的“绝命词”。这就是被誉为“词中之帝”的《虞美人》。

<一>作家简介

提问：看档案资料，请同学简介作家？

明确：李煜（９３７－９７８），最初名叫从嘉，字重光，徐州人。公元９６１年在现在的南京即位，取名李煜,煜是照耀的意思，希望他以后要像太阳一样把他的光辉洒向他的国土和人民。可是希望和结果刚刚相反，他仅在位十五年就亡国了，历史上称他为李后主。

提问：李煜是怎样一个人？

明确：薄命君王：作为南唐后主，李煜并没有认真执政，而是沉迷于歌声酒色之中，整日享乐。974年十一月，宋兵南下攻下都城金陵（现在的南），南唐灭亡，李后主投了降，被抓到北宋的都城（现在的河南开封），侮辱李煜，封他为违命侯,李煜先后被夺去了国家、失去了臣民、连妻子小周后也保不住，被宋太宗赵光义侮辱，李煜整日过着“用眼泪洗面”的软禁生活。相传后主于978年七月七日他的生日那天在寓所命歌伎唱《虞美人》词，声闻于外，宋太祖闻之大怒，命秦王赵廷美赐牵机药将他毒死。牵机药有人说是中药马钱子，服后破坏中枢神经系统，全身抽搐，头脚缩在一起，状极痛苦。可以说此词是他的绝命词。李煜死后，葬洛阳北邙山，小周后悲痛欲绝，不久也随之而死。

绝代才人：李煜聪颖过人，博通众艺，书法自创三体。画山水、墨竹、翎毛，皆清爽不俗，别为一格。又通晓音律，兼以富于藏书，精于鉴赏。诗文俱佳，词则尤负盛名，他是五代最有成就的词人。

李煜词大体以南唐灭亡为界，分为前后两期，前期词以描写宫廷逸乐生活为主，风情绮丽，清靡婉转。后期词则多追忆往事，伤怀故国，风格沉郁苍凉。语言自然精练，境界开阔，词风疏朗，与晚唐以来的香艳词风颇见异趣。扩大了词的题材范围，丰富了词的艺术手段，在词史上具有里程碑式的意义。

李煜作为一个“好声色，不恤国事”的亡国之君没什么好说的，他不是一个好皇帝却是一个好诗人，他给后代留下了许多惊天地，泣鬼神的血泪文字，千古传

诵。他用一首首用哭着带血的词曲，使亡国之君成为词坛上的“千古词帝”。（多媒体显示作者简介）

师补充：古人诗云：作个才人真绝代，可怜薄命作君王。我们不妨用八个字来概括他的一生：薄命君王，绝代词人。南唐后主李煜，一位失败的政治家。但在死神来临之前，他却用一个艺术家的天才敏感，领受到非人的囚徒生涯，以一个昔日君主的眼光看取亡国灭种的不幸命运。

<二>写作背景

提问：李虞的《虞美人》是一首什么词？

明确：开宝八年(975)，宋兵攻克南唐都城金陵，李煜投降，被送往汴京，过着“日夕以泪洗面”的软禁生活。从尊贵的皇帝变成被人羞辱的囚徒，人生命运发生了巨大的逆转，让他百感交集、感慨万千！两年后，他41岁生日时（七夕之夜）作了《虞美人》词，来表达自己对故国的深切怀念，并令歌伎演唱，此曲触怒了宋太宗，不久，宋太宗赐酒将他毒死了，该词便成了后主的绝笔之作。那这首词到底是一首什么词呢？竟会招来杀身之祸？我们一起走进《虞美人》。

<三>读词

⒈师：学习诗歌先从诵读开始。先请两位同学来朗读这首词，其他同学在听读过程中，要注意比较，然后评析谁朗读得更好。(一男生、一女生诵读。)

⒉师：他们读得怎么样？（学生自由评价）

提示：入情入境的读，一定要把握整体的感情和局部的重音。

整体：低沉凄楚、曲折迂回

局部：何时、多少、又、不堪、应犹、只是、几多、一江

月——明——中——向——东——流——

⒊师指导学生朗读课文（如有人会唱就唱一遍），要注意节奏和情感。

朗读此诗，要读出幽怨、悲伤、无奈、悔恨的味道。

春花/秋月/何时了？往事/知/多少。小楼/昨夜/又东风，故国/不堪回首/月明中。

雕栏玉砌/应犹在，只是/朱颜/改。问君/能有/几多愁？恰似/一江春水/向东流。

⒋听配乐朗读（多媒体展示）

这首词的整体情感基调是无限悲哀伤感，词中有不堪回首的回忆，有痛苦难耐的现实，诵读时语调要低沉，语速应缓慢，要以一种长叹的语气表现出来。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是整首词情绪的高潮。“向东流”是指愁绪的绵长无尽，声音要延长，要把这无尽的哀愁表现出来。

⒌生配乐齐读诗歌后自由揣摩，再请二学生朗读。（注意配乐配音量）

<四>赏词

1、介绍赏词的方法：从诗词的语言、情感、意境三方面欣赏。

2、把握本词的情感

提问：①一首词要读出意味，必须把握全词的情感核心。文中哪个词可以概括全文的感情? 明确：愁

②作者有哪些痛苦的经历，以致写出叹世之“愁”的?

明确：亡国之疼；离开君主宝座的失落；没有了妻妾的幸福；家已经支离破碎；对往事的怀念；命运越来越差；……

③李煜的“愁”在词中具体体现在哪里?

明确：一切景语皆情语选取典型的景物

春花秋月往事小楼东风故国月明雕栏玉砌朱颜一江春水

2、“春花秋月”本是美好事物，且是不变的自然规律，作者为什么希望它结束呢？

明确：李煜降宋后被封为违命侯，名虽王侯，实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时，异国他乡的“春花秋月”是对他这个亡国之君来说是一种讽刺，让他觉得厌烦和心痛，希望这一切都结束。(内心痛苦;以乐景写哀情)

（2）“春花秋月”是美好的事物，作者为何希望它早点结束呢？