二 新文化运动(人民版必修3 学案)
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二新文化运动
【学习目标】
【重点难点】
重点
新文化运动的主要内容。
难点
新文化运动的影响。
【学法指导】
1.了解新文化运动兴起的背景,识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地,概述新文化运动的主要内容,探究新文化运动的影响。
2.通过对新文化运动所倡导的民主与科学的内涵和意义的学习与探究,认识民主与科学的传播对于改造中国的积极影响。
3.探究在近代中国人学习西方、寻求变革的思想历程中,新文化运动对于近代中国思想解放的影响;探究马克思主义传入中国和在中国传播的原因和基本情况。
4.以历史人物和重要历史地名、刊物为话题,组织一些再现历史情境的活动,理解新文化运动和马克思主义的传播。对本课的史实可联系必修1专题去学习。
5.掌握正确对待东西方文化的观点,学会辩证思维、全面看问题的方法。
【学习过程】
一、《新青年》的诞生
1.背景
(1)1911年,____________爆发,推翻了清朝封建统治,民主、________、平等、________等思想得到进一步传播。
(2)第一次世界大战期间,中国____________有了进一步发展。
(3)资产阶级强烈要求冲破封建思想牢笼,实行____________;但是,窃取大总统职位的袁世凯却梦想恢复________,他废除临时约法,实行______统治,还在思想文化领域掀起一股____________的逆流。
2.兴起
(1)标志:1915年,陈独秀在上海创办《____________》,并在创刊号上发表《敬告青年》一文,提倡__________,反对____________,揭开了新文化运动的序幕。
(2)代表人物:陈独秀、________、胡适、鲁迅等。
(3)主要阵地:《________》。
(4)活动基地:________。
细节点拨蔡元培实行“思想自由,兼容并包”的方针,实质上就是鼓励新思想的传播。
二、新文化运动
1.内容
(1)新文化运动提倡____________,反对________________。
(2)新文化运动还提倡________,反对________。
(3)新文化运动也是一场____________,它提倡________,反对________。
2.意义
(1)新文化运动猛烈地冲击了____________的统治地位,使人们的思想,尤其是青年人的思想得到空前的解放。
(2)中国知识分子在运动中受到一次____________的洗礼,也为____________在中国的传播创造了有利条件。
细节点拨新文化运动既是旧民主主义时期思想解放运动的总结,又为新民主主义革命的开始做了必要的准备,对中国历史的发展起了承前启后的作用。
【问题思考】
1.蔡元培“思想自由,兼容并包”的办学方针的实质是什么?为什么《新青年》和北京大学会成为新文化运动的中心?
2.如何理解新文化运动的“新”?
三、马克思主义传入中国
1.背景
当____________开展得如火如荼之时,俄国____________一声炮响,给中国送来了马克思主义。
2.开始
1918年,李大钊发表《____________________》《庶民的胜利》和
《____________________》等文章,率先举起社会主义旗帜。
3.发展
(1)1919年,五四运动爆发,大大促进了马克思主义的传播。李大钊为《新青年》主编《________________》,刊登一批介绍马克思主义和俄国革命的文章,《____________________》比较全面地介绍了马克思主义。
(2)一批研究马克思主义的社团出现,如北京的“____________________”、湖南的“________________”等。
(3)陈独秀、________、邓中夏、________、瞿秋白、________等成为马克思主义者,他们开始用马克思主义指导中国革命,并建立了一些中国共产党早期组织。
(4)创办工人补习学校,向工人宣传马克思主义,出版面向工人的刊物《劳动界》《________》和《________》,深受工人欢迎。
4.影响
1921年,以马克思主义为指导的工人阶级政党——____________诞生。
细节点拨注意分析马克思主义在中国传播的途径与工人运动的关系。
【问题思考】
3.五四时期马克思主义在中国的传播有何特点?
探究一新文化运动
1.问题有人说:“新文化运动是‘情绪主义’的产物,是几个青年凭空捏造出来的!”你是否同意?为什么?
2.问题“民主”与“科学”是新文化运动的两面大旗,是这次思想解放运动的核心内容。如何理解新文化运动中“民主”与“科学”的含义?
3.问题新文化运动是一场反封建的思想文化运动。这一运动过程中,激进民主主义者把斗争矛头指向孔子,提出“打倒孔家店”的口号。其主要原因是什么?
4.问题毛泽东在评价新文化运动时说:“他们对于现状,对于历史,对于外国事物,没有历史唯物主义的批判精神,所谓坏的就是绝对的坏,好的就是绝对的好,一切都好。”结合材料和所学知识,如何评价新文化运动?
探究二马克思主义的传播
1.问题马克思主义在中国传播的原因有哪些?
2.问题马克思主义在中国的传播对中国历史发展有何影响?
典型例题青少年应当成为文明的继承者和创造者。最近拟举办“18世纪以来文明的对话”主题展览,邀请中学生参与展览的筹备与宣传。
展览:西方文明冲击下的近代中国
以下是展览文字节选:1840年后中华文明面临新旧嬗变。中国人为救亡图存,吸收西